Scribd
Unggah
1K tayangan1 halaman

1 - Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas

Guru akan mengajarkan materi garis singgung lingkaran dan menyelesaikan masalah garis singgung persekutuan luar dua lingkaran menggunakan model Problem Based Learning dengan bantuan LKPD, PPT, video dan bahan ajar cetak untuk memperdalam pengetahuan dan keterampilan siswa.

Diunggah oleh

Muhammad Abdillah
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
1K tayangan1 halaman

1 - Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas

Guru akan mengajarkan materi garis singgung lingkaran dan menyelesaikan masalah garis singgung persekutuan luar dua lingkaran menggunakan model Problem Based Learning dengan bantuan LKPD, PPT, video dan bahan ajar cetak untuk memperdalam pengetahuan dan keterampilan siswa.

Diunggah oleh

Muhammad Abdillah
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
Anda di halaman 1/ 1

Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas

Hari/ Tanggal : Rabu, 22 februari 2023 Sekolah : UPT SMPN 2 Duampanua


Nama Guru : Husniar, S.Pd Kelas : VIII.2
Mata Pelajaran : Matematika Waktu Percakapan : 10.40-12.00 Wita

Tujuan Pembelajaran:

Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Ppt, Video
Pembelajaran, bahan ajar cetak dan LKPD murid dapat:
1. Menyajikan hasil pembelajaran tentang garis singgung lingkaran.
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung persekutuan luar dua
lingkaran.

Area Pengembangan yang hendak dicapai:

Memperdalam keterampilan murid dalam menyajikan hasil pembelajaran tentang garis


singgung dan meningkatkan pemahaman murid dalam menyelesaikan garis singgung
persekutuan luar dua lingkaran

Strategi yang dipersiapkan:

Menggunakan pembelajaran berdiferensiasi dengan model pembelajaran Problem Based


Learning (PBL) dengan bantuan LKPD, bahan ajar cetak, slide ppt dan video pembelajaran.

Catatan khusus Supervisor:


………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Disepakati bersama

(……………………………) (……………………………)
Supervisor Guru

Supervisi Akademik dengan Pola Pikir


Coaching

Anda mungkin juga menyukai