Lembar Catatan Percakapan Pra-Observasi Kelas
Hari/ Tanggal : Jum’at, 22 November 2024 Sekolah : UPTD SDN 2 Limbangan
Nama Guru : Lilis Sunarti, S.Pd Kelas : II
Mata Pelajaran : PPKN Waktu Percakapan :
Tujuan Pembelajaran:
Melalui diskusi dengan pembelajaran berdiferensiasi, peserta didik dapat
menganalisis makna symbol sila dalam lambing Garuda Pancasila dengan percaya
diri
Area Pengembangan yang hendak dicapai:
1. Kompetensi Penerapan Budaya Positif Keyakinan Kelas
2. Kompetensi Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi
3. Kompetensi Penerapan Refleksi dan Umpan Balik
Strategi yang dipersiapkan:
Guru: Melaksanakan pembelajara berdiferensiasi proses dengan membagi kelompok
diskusi dengan menggunakan media pembelajaran
Supervisor: Melaksanakan observasi pembelajaran di kelas dari mulai kegiatan
pendahuluan, kegiatan inti dan penutup. Fokus observasi pada 4 kompetensi.
Catatan khusus Supervisor:
Fokus observasi pada kompetensi penerapan pemmbelajaran
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Observasi penerapan budaya positif dengan melihat kondisi kelas dan keyakinan kelas yang
ada
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Observasi penerapan pembelajaran berdiferensiasi dengan melihat kegiatan inti proses
pembelajaran
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Observasi penerapan refleksi dan umpan balik dengan melihat penutup proses pembelajaran
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Disepakati bersama
(TASLIM, S.Pd.SD) (LILIS SUNARTI, S.Pd)
Supervisor Guru
Supervisi Akademik dengan Pola Pikir Coaching
