Scribd
Unggah
2 tayangan3 halaman

Lembar Aksi Nyata Lokakarya UPTD SDN 1 BARRU

Dokumen ini berisi lembar aksi nyata dari lokakarya yang diadakan di UPTD SDN 1 BARRU, dipimpin oleh Dr. Muh. Irfan, M.Pd. Aksi nyata tersebut berfokus pada penyamaan pemahaman tentang P5 dan asesmen di kalangan guru, mengidentifikasi miskonsepsi yang ada dan memberikan pembelajaran terkait. Hasil dari aksi nyata menunjukkan perlunya penyebaran informasi yang lebih baik untuk memperbaiki pemahaman guru mengenai P5 dan asesmen.

Diunggah oleh

ninaratudillak92
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
2 tayangan3 halaman

Lembar Aksi Nyata Lokakarya UPTD SDN 1 BARRU

Dokumen ini berisi lembar aksi nyata dari lokakarya yang diadakan di UPTD SDN 1 BARRU, dipimpin oleh Dr. Muh. Irfan, M.Pd. Aksi nyata tersebut berfokus pada penyamaan pemahaman tentang P5 dan asesmen di kalangan guru, mengidentifikasi miskonsepsi yang ada dan memberikan pembelajaran terkait. Hasil dari aksi nyata menunjukkan perlunya penyebaran informasi yang lebih baik untuk memperbaiki pemahaman guru mengenai P5 dan asesmen.

Diunggah oleh

ninaratudillak92
Hak Cipta
© © All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
Anda di halaman 1/ 3

Silakan mengunduh form ini untuk dapat melakukan edit dan dibagikan kepada peserta.

Lembar Aksi Nyata Lokakarya

Nama : La Sakka S.Pd


Sitti Nurul Hudaya S.Pd
Nina Karina Ratudillak, S.Pd.,Gr

Nama Sekolah : UPTD SDN 1 BARRU

Unsur : (kepala sekolah/pengawas sekolah/guru)

Nama Fasilitator : Dr. Muh. Irfan, M.Pd

PSP Angkatan :2

Petunjuk pengisian.
● Latar belakang aksi nyata.
○ Memuat situasi/tantangan sebagai bagian awal dari cerita aksi nyata.
● Untuk cerita aksi nyata yang dilakukan, tuliskan:
○ Tujuan aksi nyata.
○ Pelaksanaan aksi nyata
■ Apa yang dilakukan dalam aksi nyata.
■ Bagaimana melakukan aksi nyata.
■ Siapa saja yang terlibat dalam aksi nyata.
■ Kapan aksi nyata dilakukan.
■ Di mana aksi nyata dilakukan.

Materi lokakarya

Project Penerapan Profil Pelajar Pancasila

Judul aksi nyata

P5

Latar belakang aksi nyata

Masih banyaknya miskonsepsi antara guru matapelajaran dengan guru kelas terkait P5

Ceritakan aksi nyata yang dilakukan

Dalam pelaksanaan aksinyata, kepala sekolah dan guru PKP mengumpulkan seluru guru di
Silakan mengunduh form ini untuk dapat melakukan edit dan dibagikan kepada peserta.

UPTD SDN 1 BARRU Kemudian menyamakan miskonsepsi yang selama ini masih buram
atau kabur tentang P5, terutama dalam hal pembagian jam peraktifitas, penyusnan modul,
pemilihan tema dan lainnya lagi.

Pembelajaran yang didapatkan saat melakukan aksi nyata

Selama melaksanakan aksinyata saya jadi paham bahwa untuk membuat P5 menjadi merata
di butuhkan peyebaran informasih mengenai P5 serta meluruskan kekeliruan tentang P5
yang selama ini di pahami sebagian guru.

Dokumentasi aksi nyata


Silakan mengunduh form ini untuk dapat melakukan edit dan dibagikan kepada peserta.

Materi lokakarya

Asesment

Judul aksi nyata

Miskonsepsi ASESMENT

Latar belakang aksi nyata

Masih banyaknya miskonsepsi antara guru matapelajaran dengan guru kelas terkait
Asesmen

Ceritakan aksi nyata yang dilakukan

Dalam aksinyata yang dilaksanakan dibawakan oleh kepala sekolah dimana aksinyata
dihadiri oleh guru di SDN 1 BARRU, dimana materi yang dibahasa tentang asesmen
diagnostik dan kognitif termasuk penyusunan soal sumatif dan pengolahan nilainya.

Pembelajaran yang didapatkan saat melakukan aksi nyata

Dalam pelaksanaan aksinyata saya mengetahui bahwa masih banyak guru yang salah
menyusun asesment diagnostik kognitif.

Dokumentasi aksi nyata

Anda mungkin juga menyukai