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RSS订阅原创 老题新解|满足条件的数累加
信息学奥赛一本通第59题：满足条件的数累加将正整数 $m$ 和 $n$ 之间（包括 $m$ 和 $n)$ 能被 $17$ 整除的数累加，其中，$0<m<n<1000$。
2025-08-14 08:15:00
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原创 老题新解|奇数求和
信息学奥赛一本通第58题：奇数求和计算非负整数 $m$ 到 $n$（包括 $m$ 和 $n$）之间的所有奇数的和，其中，$m$ 不大于 $n$，且 $n$ 不大于 $300$。例如 $m=3,n=12,$ 其和则为：$3+5+7+9+11=35$。
2025-08-14 06:00:00
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原创 老题新解|奥运奖牌计数
信息学奥赛一本通第57题：奥运奖牌计数$2008$ 年北京奥运会，A 国的运动员参与了 $n$ 天的决赛项目 $(1 \le n \le 100)$。现在要统计一下 A 国所获得的金、银、铜牌数目及总奖牌数。输入第 $1$ 行是 A 国参与决赛项目的天数 $n$，其后 $n$ 行，每一行是该国某一天获得的金、银、铜牌数目（不超过 $100)$。输出 $4$ 个整数，为 A 国所获得的金、银、铜牌总数及总奖牌数。
2025-08-13 07:00:00
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原创 老题新解|最高的分数
信息学奥赛一本通第56题：最高的分数孙老师讲授的《计算概论》这门课期中考试刚刚结束，他想知道考试中取得的最高分数。因为人数比较多，他觉得这件事情交给计算机来做比较方便。你能帮孙老师解决这个问题吗？
2025-08-13 05:15:00
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原创 老题新解|最高的分数
信息学奥赛一本通第56题：最高的分数孙老师讲授的《计算概论》这门课期中考试刚刚结束，他想知道考试中取得的最高分数。因为人数比较多，他觉得这件事情交给计算机来做比较方便。你能帮孙老师解决这个问题吗？
2025-08-13 05:00:00
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原创 老题新解|求整数的和与均值
信息学奥赛一本通第55题：# 求整数的和与均值读入 $n(1 \le n \le 10000)$ 个整数，求它们的和与均值。
2025-08-12 10:00:00
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原创 老题新解|求平均年龄
信息学奥赛一本通第53题：求平均年龄班上有学生若干名，给出每名学生的年龄（整数），求班上所有学生的平均年龄，保留到小数点后两位。
2025-08-11 12:30:00
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原创 老题新解|求一元二次方程
信息学奥赛一本通第52题：求一元二次方程利用公式 :$$x_1=\frac{-b+\sqrt{b^2-4ac}}{2a} , x_2=\frac{-b-\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$$求一元二次方程 $ax^2+bx+c=0$ 的根，其中 $a$ 不等于 $0$。结果要求精确到小数点后 $5$ 位。
2025-08-11 07:58:48
1366
原创 老题新解|简单计算器
信息学奥赛一本通第51题：简单计算器一个最简单的计算器，支持 `+,-,*,/` 四种运算。仅需考虑输入输出为整数的情况，数据和运算结果不会超过 `int` 表示的范围。
2025-08-10 08:00:00
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原创 NOIP普及组|2001T2最大公约数和最小公倍数问题
2001年NOIP普及组第2题：最大公约数和最小公倍数问题输入两个正整数 $x_0, y_0$，求出满足下列条件的 $P, Q$ 的个数。
2025-08-10 06:30:00
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原创 老题新解|点与正方形的关系
信息学奥赛一本通第50题：点与正方形的关系有一个正方形，四个角的坐标 $(x,y)$ 分别是 $(1,-1)$、$(1,1)$、$(-1,-1)$、$(-1,1)$，$x$ 是横轴，$y$ 是纵轴。写一个程序，判断一个给定的点是否在这个正方形内（包括正方形边界）。
2025-08-09 10:00:00
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原创 NOIP普及组|2001T1数的计算
2001年NOIP普及组第1题：数的计算给出正整数 $n$，要求按如下方式构造数列：1、只有一个数 $n$ 的数列是一个合法的数列。2、在一个合法的数列的末尾加入一个正整数，但是这个正整数不能超过该数列最后一项的一半，可以得到一个新的合法数列。
2025-08-09 06:45:00
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原创 NOIP普及组|2000T1进制转换
2000年NOIP普及组第1题：进制转换我们可以用这样的方式来表示一个十进制数：将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置为指数，以 $10$ 为底数的幂之和的形式
2025-08-08 16:53:02
699
原创 NOIP普及组|1999T2回文数
1999年NOIP普及组第2题：回文数若一个数（首位不为零）从左向右读与从右向左读都一样，我们就将其称之为回文数。例如：给定一个十进制数 $56$，将 $56$ 加 $65$（即把 $56$ 从右向左读），得到 $121$ 是一个回文数。
2025-08-07 07:15:00
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原创 老题新解|计算邮资
信息学奥赛一本通第47题：计算邮资请根据邮件的重量和用户选择是否加急计算邮费。计算规则：重量在 $1000$ 以内（包括），基本费 $8$ 元；超过 $1000$ 克的部分，每 $500$ 克加收超重费 $4$ 元，不足 $500$ 克部分按 $500$ 克计算；如果用户选择加急，多收 $5$ 元。
2025-08-06 10:00:00
1037
原创 NOIP普及组|1999T1Cantor表
1999年NOIP普及组第1题：Cantor表现代数学的著名证明之一是 Georg Cantor 证明了有理数是可枚举的。他是用下面这一张表来证明这一命题的
2025-08-06 05:00:00
1521
原创 老题新解|分段函数
信息学奥赛一本通第46题：分段函数编写程序，计算下列分段函数 $y=f(x)$ 的值。当 $0 \le x<5$ 时，$y=-x+2.5$。当 $5 \le x<10$ 时，$y=2-1.5(x-3)(x-3)$。当 $10 \le x<20$ 时，$y=x/2-1.5$。
2025-08-05 10:00:00
739
原创 NOIP普及组|1998T2阶乘之和
1998年NOIP普及组第2题：阶乘之和用高精度计算出 $S = 1! + 2! + 3! + \cdots + n!$（$n \le 50$）。>其中 `!` 表示阶乘，定义为 $n!=n\times (n-1)\times (n-2)\times \cdots \times 1$。
2025-08-05 06:30:00
884
原创 老题新解|骑车与走路
信息学奥赛一本通第45题：骑车与走路在清华校园里，没有自行车，上课办事会很不方便。但实际上。并非去办任何事情都是骑车快，因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等，这要耽误一些时间。假设找到自行车，开锁，上车起步的时间为 $27$ 秒；停车锁车的时间为 $23$ 秒；步行每秒行走 $1.2$ 米，骑车每秒行走 $3.0$ 米。请判断走不同的距离去办事，是骑车快还是走路快。
2025-08-04 10:00:00
2019
原创 NOIP普及组|1998T1三连击
1998年NOIP普及组第1题：三连击将 $1, 2, \ldots , 9$ 共 $9$ 个数分成 $3$ 组，分别组成 $3$ 个三位数，且使这 $3$ 个三位数构成 $1 : 2 : 3$ 的比例，试求出所有满足条件的 $3$ 个三位数。
2025-08-04 05:45:00
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原创 老题新解|晶晶赴约会
信息学奥赛一本通第44题：晶晶赴约会晶晶的朋友贝贝约晶晶下周一起去看展览，但晶晶每周的 $1,3,5$ 有课必须上课，请帮晶晶判断她能否接受贝贝的邀请，如果能输出 `YES`；如果不能则输出 `NO`。
2025-08-03 12:00:00
1693
原创 CSP-J|2019T1数字游戏
2019年CSP-J第二轮第一题：数字游戏小 K 同学向小 P 同学发送了一个长度为 $8$ 的 **01 字符串**来玩数字游戏，小 P 同学想要知道字符串中究竟有多少个 $1$。
2025-08-03 05:00:00
805
原创 老题新解|有一门课不及格的学生
信息学奥赛一本通第43题：有一门课不及格的学生给出一名学生的语文、数学、英语成绩，判断他是否恰好有一门课不及格（成绩小于 $60$ 分）。若该学生恰好有一门成绩不及格输出 $1$，否则输出 $0$。
2025-08-02 10:00:00
622
原创 老题新解|判断能否被 3，5，7 整除
信息学奥赛一本通第42题：判断能否被 3，5，7 整除给定一个整数 $x$，判断它能否被 $3$，$5$，$7$ 整除，并输出以下信息。
2025-08-01 11:30:00
826
原创 NOIP普及组|2016T1买铅笔
2016年NOIP普及组第一题：买铅笔P 老师需要去商店买 $n$ 支铅笔作为小朋友们参加 NOIP 的礼物。她发现商店一共有 $3$ 种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起见，P 老师决定只买同一种包装的铅笔。
2025-08-01 06:00:00
833
原创 老题新解|判断一个数能否同时被3和5整除
信息学奥赛一本通第41题：判断一个数能否同时被 3 和 5 整除判断一个数 $n$ 能否同时被 $3$ 和 $5$ 整除。
2025-07-31 11:00:00
1973
原创 NOIP普及组|2015T2扫雷游戏
2015年NOIP普及组第二题：扫雷游戏扫雷游戏是一款十分经典的单机小游戏。在 $n$ 行 $m$ 列的雷区中有一些格子含有地雷（称之为地雷格），其他格子不含地雷（称之为非地雷格）。玩家翻开一个非地雷格时，该格将会出现一个数字——提示周围格子中有多少个是地雷格。游戏的目标是在不翻出任何地雷格的条件下，找出所有的非地雷格。
2025-07-31 06:30:00
1365
原创 老题新解|收集瓶盖赢大奖
信息学奥赛一本通第40题：收集瓶盖赢大奖某饮料公司最近推出了一个“收集瓶盖赢大奖”的活动：如果你拥有 $10$ 个印有“幸运”、或 $20$ 个印有“鼓励”的瓶盖，就可以兑换一个神秘大奖。现分别给出你拥有的印有“幸运”和“鼓励”的瓶盖数，判断是否可以去兑换大奖。若可以兑换大奖，输出 `1` ，否则输出 `0` 。
2025-07-30 11:00:00
1571
原创 NOIP普及组|2015T1金币
2015年NOIP普及组第一题：金币国王将金币作为工资，发放给忠诚的骑士。第一天，骑士收到一枚金币；之后两天（第二天和第三天），每天收到两枚金币；之后三天（第四、五、六天），每天收到三枚金币；之后四天（第七、八、九、十天），每天收到四枚金币……；这种工资发放模式会一直这样延续下去：当连续 $n$ 天每天收到 $n$ 枚金币后，骑士会在之后的连续 $n+1$ 天里，每天收到 $n+1$ 枚金币。
2025-07-30 06:15:00
1054
原创 老题新解|判断是否为两位数
信息学奥赛一本通第39题：判断是否为两位数判断一个正整数是否是两位数（即大于等于 $10$ 且小于等于 $99$）。
2025-07-29 13:00:00
2039
原创 NOIP普及组|2011T1数字反转
2011年NOIP普及组第一题：数字反转给定一个整数 $N$，请将该数各个位上数字反转得到一个新数。新数也应满足整数的常见形式，即除非给定的原数为零，否则反转后得到的新数的最高位数字不应为零（参见样例 2）。
2025-07-29 07:30:00
804
原创 老题新解|整数大小比较
信息学奥赛一本通第38题：整数大小比较输入两个整数，比较它们的大小。若 $x>y$ ，输出 > ；若 $x=y$ ，输出 = ；若 $x<y$，输出 < 。
2025-07-28 13:00:00
620
原创 NOIP普及组|2014T1珠心算测验
2014年NOIP普及组第一题：珠心算测验某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合，集合中的数各不相同，然后要求学生回答：其中有多少个数，恰好等于集合中另外两个（不同的）数之和？
2025-07-28 06:00:00
1577
原创 老题新解|救援
信息学奥赛一本通第65题：救援救生船从大本营出发，营救若干屋顶上的人回到大本营，屋顶数目以及每个屋顶的坐标和人数都将由输入决定，求出所有人都到达大本营并登陆所用的时间。
2025-07-27 10:00:00
704
原创 NOIP普及组|2010T1数字统计
2010年NOIP普及组第一题：数字统计请统计某个给定范围 $[L, R]$ 的所有整数中，数字 $2$ 出现的次数。
2025-07-27 06:15:00
859
原创 老题新解|奇偶ASCII值判断
信息学奥赛一本通第37题：奇偶ASCII值判断任意输入一个字符，判断其 ASCII 是否是奇数，若是，输出 `YES`，否则，输出 `NO` 。
2025-07-26 11:30:00
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