INTRODUÇÃO
AS ATIVIDADES DA ROTINA
DIÁRIA E SUA IMPORTÂNCIA NA
CONSTRUÇÃO DO COTIDIANO
AULA I: ESTUDOS DO FAZER HUMANO I
PROF. TÂNIA FERNANDES
O que é atividade?
A atividade é utilizada para avaliar, facilitar,
restaurar ou manter as habilidades do cliente
envolvendo-os em ocupações.
A atividade envolve tarefas em sequência,
sendo possível:
- a observação do grau de complexidade,
- da forma com a desempenha,
- a definição dos móveis e equipamentos
necessários,
- as precauções e fatores de risco.
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OBJETIVO DA TERAPIA OCUPACIONAL
Promover as atividades terapêuticas a
fim de proporcionar o
Desempenho Ocupacional.
Desempenho
Ocupacional??
PEDRETTI, 2005.
DESEMPENHO OCUPACIONAL
Habilidades para desempenhar tarefas e forma a
poder levar a cabo os papéis ocupacionais de forma
satisfatória.
O que são papéis ocupacionais?
PAPÉIS OCUPACIONAIS
São as atividades que o indivíduo realiza em seu
cotidiano.
PROFESSORA
NETA
TANIA MÃE
T.O. FILHA
ESPOSA
ÁREAS DE DESEMPENHO OCUPACIONAL
PARTICIPAÇÃO TRABALHO
SOCIAL
AVD
LAZER BRINCAR
DESCANSO E EDUCAÇÃO
SONO AIVD
ÁREAS DE DESEMPENHO
ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA (AVD/ABVD):
São atividades de cuidados pessoais (cuidar com o seu próprio corpo)
como pentear-se, vestir-se, alimentar-se, mobilidade, socialização,
comunicação e expressão sexual.
HIGIENE PESSOAL E AUTOCUIDADO: Cuidar das unhas e cabelos,
maquiar-se, realizar limpeza oral.
BANHO: Secar-se, ensaboar-se, realizar as posições para o banho.
ALIMENTAÇÃO: Ato de servir-se, alimentar, beber.
COMER: Receber o alimento na boca, mastigar e engolir.
VESTUÁRIO: Selecionar roupas e acessórios, vestir e despir-se,
colocar e tirar os sapatos.
CONTROLE DOS ESFINCTERES: Controlar os esfíncteres ou
utilizar equipamentos de auxílio para obter este controle.
MOBILIDADE FUNCIONAL: Realização de movimento e mudança
de posições na cama, na cadeira de rodas, transferências,
deambulação.
CUIDADO COM EQUIPAMENTOS PESSOAIS: utilização e
limpeza de aparelhos auditivos, órteses e próteses.
ATIVIDADE SEXUAL: Envolvimento em atividades sexuais.
USO DO VAZO SANITÁRIO: Manejo de roupas, transferência,
limpeza do corpo e cuidados íntimos.
DORMIR E DESCANSO.
ATIVIDADES INSTRUMENTAIS DE
VIDA DIÁRIA (AIVD)
Também denominada de Atividades de Vida Práticas (AVP).
*Quando o indivíduo se interage com o ambiente.
*Compreendem a administração da casa, os cuidados com outras pessoas,
atividades educacionais e vocacionais, como cuidados com as roupas, limpeza.
CUIDADO COM O OUTRO: Seleção e gerenciamento do cuidador.
CUIDADO COM OS ANIMMAIS DE ESTIMNAÇÃO E DOMÉSTICO
CRIAR E CUIDAR DO (S) FILHO (S)
USO DE EQUIPAMENTOS PARA COMUNICAÇÃO: Telefone, uso da LIBRAS,
comunicação alternativa e ampliada, computador.
MOBILIDADE NA COMUNIDADE: Uso de transporte público ou
privado.
ESTABELECIMENTO E GERENCIAMENTO DO LAR
PREPARAÇÃO DA REFEIÇÃO E LIMPEZA
PROCEDIMENTOS DE SEGURANÇA E EMERGÊNCIA
FAZER COMPRAS
CUIDADO E MANUTENÇÃO DA SAÚDE
GERENCIAMENTO FIANCEIRO
RECREAÇÃO/ JOGOS E LAZER
São atividades que englobam a
exploração de jogos e brincadeiras, e o
desempenho em atividades de jogos ou
lazer.
São áreas de ocupação da criança.
ATIVIDADE = EXERCÍCIO
A medida que o indivíduo passou a fazer uso
da atividade igualando-se ao exercício, os
terapeutas passaram a tratar as disfunções,
mãos, ombros, articulações, músculos,
memória, atenção.
FRANCISCO, 2001.
Para a compreensão do melhor uso da atividade tendo
com o propósito do uso de exercícios específicos,
segue um dos procedimentos gerais para a obtenção do
sucesso no tratamento.
O procedimento é a
ANÁLISE DA ATIVIDADE.
(FRANCISCO, 2001).
O QUE É ANÁLISE DE ATIVIDADE?
Neste momento, o que as pessoas ao seu lado
estão fazendo?
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E do lado de fora da sala, o que as pessoas
estão fazendo?
Seja, qual for a atividade ou razão de realizá-la, todos estão
envolvidos em uma ocupação!!
Mas, o que é OCUPAÇÃO?
“Ocupação é tudo que o indivíduo faz na execução de tarefas,
incluindo até mesmo os cuidados pessoais...aproveitar a vida...e
contribuir para os sistemas social e econômico de suas
comunidades...”
(LAW, et al, 1997, apud Jacobs e Jacobs, 2006, p. 68).
ANÁLISE DE ATIVIDADE
Tem como objetivo
possibilitar o conhecimento
da atividade em seus por
seus pormenores.
Somente por meio de uma análise sistemática
e meticulosa é que o terapeuta pode identificar
qual é o tipo de exercício obtido ao praticar
cada movimento requerido para a efetivação
da atividade, como também determinar se essa
permite graduação em
complexidade e estruturação sem fases ou
etapas.
(FRANCISCO, 2001).
Referências
AMERICAN OCCUPATIONAL THERAPY ASSOCIATION (AOTA). Statement: fundamental concepts of occupational
therapy: occupation purposeful activity and function. Am J Occup Ther 1997; 51 (10): 864-866.
CREPEAU, E.B. Activity analysis: a way of thinking about occupational performance. In: Willams & Wilkins, 1993.
HAGEDORN, R. Fundamentos da prática em Terapia Ocupacional. São Paulo: Dynamis Editorial, 1999. p. 39-48.
JACOBS, K; JACOBS, L. Dicionário de Terapia Ocupacional: Guia de referência. 4 ed. São Paulo: Roca, 2006. p. 68.
SILVA, S.N.P. da. Análise de Atividade. In: CAVALCANTI, A. Terapia Ocupacional: fundamentação e prática. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007. p- 110- 124.
FRANCISCO, B. R. Terapia Ocupacional. São Paulo: Papirus, 2001. p. 25-36.
HAGEDORN, R. Ferramentas para a prática em Terapia Ocupacional: uma abordagem estruturada aos conhecimentos e
processos centrais. São Paulo: Roca, 2007.
PEDRETTI, L. W.; EARLY, M.B. Terapia Ocupacional: capacidades para as disfunções físicas. São Paulo: Roca, 2005.
