Colégio XIX de Março
Educação do jeito que deve ser
2017
1ª PROVA SUBSTITUTIVA DE INGLÊS
Aluno(a): Nº
Ano: 6º Turma: Data: 16/05/2017 Nota:
Professor(a): Inajara Anselmo Ribeiro Miranda Valor da Prova: 40 pontos
Orientações gerais:
1) Número de questões desta prova: 15
2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada.
3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão.
4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação
comprometida.
5) Tópicos desta prova: Personal Pronouns; Verb to be (affirmative, negative,
interrogative); Short Answer; Ocupations; Who / What / Where / When / How / How old;
Text and Vocabulary
1ª Questão: Leia sobre Benjamin e complete a tabela:
Hello, I'm Benjamin. My last name is
Chevalier, and I'm from Montreal in
Canada. Here's a picture of Montreal
– it's very beautiful. I'm 10 years old,
and my birthday in on September 2nd.
My phone number is 514-219-8695.
Dogs are my favorite animals.
FIRST NAME
LAST NAME
AGE
BIRTHDAY
1ª PS de Inglês / 6º ano / Prof. Inajara / Pág.1
2ª Questão: Complete the sentences about the text:
a) Hello, I’ ……….. Benjamin.
b) My last name is ………………………………
c) I’m from ………………………………… in Cananda.
d) My favorite animals are …………………………………….
3ª Questão: Complete the text using the words from the box:
candy — special — February — celebrate
4ª Questão: Relacione as sentenças:
A) Eduard and Kelly are intelligent. ( ) She is a student.
B) Kelly is a student. ( ) He is a student.
C) Eduard is a student. ( ) We are intelligent.
D) You and I are intelligent. ( ) They are intelligent.
A sequência correta para a questão acima é:
a) A – B – C – D
b) B – C – A – D
c) B – C – D – A
d) C – B – D – A
e) D – A – C – B
5ª Questão: As frases estão fora de ordem. Reescreva o diálogo na ordem correta. Indique A para
uma pessoa e B para a outra:
I'm from England.
Hello, Oliver. My name's Sophie. Where are you from?
Hello, I´m Oliver. What´s your name?
I'm from the USA. And you Sophie. Where are you from?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
1ª PS de Inglês / 6º ano / Prof. Inajara / Pág.2
6ª Questão: Escreva as palavras na ordem correta para formar uma sentença:
a) is / a difficult / This / exercise.
_______________________________________________________________________________
b) ? /you / Where / from / are
________________________________________________________________________________
c) ? / you / old / How / are
________________________________________________________________________________
d) friends / are / good / We
________________________________________________________________________________
7ª Questão: Complete the dialogue using AM, IS or ARE:
Joe: Good morning, Peter.
Peter: Good morning Joe. How ______________ you?
Joe: I __________ fine, and you?
Peter: I__________fine, thanks.
Joe: What ________ the name of your Geography teacher?
Peter: It ________ Mr. John. He ________ a good teacher.
Joe: Where ________ your friends Tommy and Helen?
Peter: They ________ in the classroom. Bye!
1ª PS de Inglês / 6º ano / Prof. Inajara / Pág.3
A sequência correta é:
a) are / am / am / is / is / is / are / are
b) am / is / is / are / are / are / is / is
c) is / are / is / are / are / is / am / are
d) is / am / is / is / is / are / is / am
e) are / am / am / is / are / is / are / are
8ª Questão: Complete as sentenças com HE, SHE, ou THEY:
a) Mr. Harry is our French teacher. ______ is very intelligent.
b) _________ are my best friends.
c) This is a big family. ______ are American!
d) Emily is from the USA. ______is my friend.
A sequência correta é:
a) He – They – They – She
b) They – He – She - They
c) She – They – They – He
d) She – He – They – They
e) He - They – She - They
1ª PS de Inglês / 6º ano / Prof. Inajara / Pág.4
9ª Questão: Match the columns to form sentences:
1)He ( ) are happy students.
2) She ( ) are Australian Koalas.
3) We ( ) is a shy Japanese girl.
4)They ( ) is a Dutch boy.
A sequência correta é:
a) 3 - 4 - 1 - 2
b) 1 - 2 - 3 - 4
c) 3 - 4 - 2 - 1
d) 4 - 3 - 2 - 1
e) 4 - 3 - 1 - 2
10ª Questão: Complete with WHO – WHERE – HOW - WHAT – HOW OLD:
a) _______________ are you? I’m fine, thanks.
b) _______________ are you? I’m Jack
c) _______________ are you? I’m a student.
d) _______________ are you? I’m at school.
e) _______________ are you? I’m eleven years old.
A sequência correta é:
a) how old – who – what – where – how
b) who – what – how – where – how old
c) where – who – what – how – how old
d) what – how – who – how old - where
e) how – who – what – where – how old
1ª PS de Inglês /6ºano /Prof. Inajara/ Pág.5
11ª Questão: Assinale o pronome que completa a tirinha corretamente:
a) he
b) she
c) they
d) we
e) It
12ª Questão: Assinale a alternativa que contém uma palavra intrusa:
a) chef – manager – driver - hairdress
b) japanese – brazilian – american – french
c) snowy – cloudy – rainy - sunny
d) july - february - september - march
e) sunday – thursday – partly - saturday
13ª Questão: Relacione as colunas e marque a alternativa com a sequência correta:
1) bathroom ( ) jardim
2) living room ( ) cozinha
3) kitchen ( ) banheiro
4) garden ( ) quarto
5) bedroom ( ) sala de estar
a) 3, 4, 1, 2, 5
b) 4, 3, 5, 1, 2
c) 4, 3, 1, 5, 2
d) 3, 4, 2, 5, 1
e) 2, 1, 5, 4, 3
14ª Questão: : Observe a imagem e assinale a alternativa correta:
“Are there many students in the school?”
a) No, there isn´t.
b) Yes, they is.
c) Yes, there are.
d) Yes, they are.
e) Yes, we are.
1ª PS de Inglês /6ºano /Prof. Inajara/ Pág.6
15ª Questão: Leia a tirinha e assinale o correto:
a) Mônica e Cebolinha estão pensando em alguma coisa para fazer.
b) Mônica convida Cebolinha para pintar a parede.
c) Cebolinha não consegue entender o que Mônica quer fazer.
d) Mônica não se lembra onde está a porta.
e) Mônica quer colocar outro tipo de papel de parede na porta.
1ª PS de Inglês /6ºano /Prof. Inajara/ Pág.7
