Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 04.

Elas são conhecidas como tartarugas gigantes das ilhas de Galápagos, mas quando nascem
medem cerca de seis centímetros. Desde o momento em que saem dos ninhos, os bebês de
tartaruga enfrentam sozinhos o mundo e suas dificuldades. Quando conseguem sobreviver,
podem chegar a 150 anos de idade. No entanto, para eles, hoje um dos maiores desafios é o
crescente impacto da atividade humana.
Há anos, uma equipe internacional de cientistas rastreia a migração de populações de
tartarugas adultas. Porém, os bebês são muito pequenos para receber os atuais equipamentos de
rastreamento. Mas agora novos dispositivos em miniatura podem ser colocados nos recém-
nascidos. Os sinais serão captados por receptores na Estação Espacial Internacional.
―Ao colocar esses transmissores em um grande número de tartarugas bebês, podemos
segui-las ao longo de sua vida‖, explicou Stephen Blake, coordenador do Programa de Ecologia
do Movimento das Tartarugas Gigantes de Galápagos. ―Poderemos compreender em que medida
elas conseguem sobreviver e, se não conseguem, qual foi o problema. Entender isso é crucial
para a conservação da espécie no futuro‖, diz.
(Alejandra Martins. www.bbc.com. Adaptado)

01. A partir da leitura do primeiro parágrafo, conclui-se que a atividade humana é

(A) um modo de combater os predadores das tartarugas.

(B) uma garantia de vida longa para as tartarugas.
(C) uma forma de auxiliar a reprodução das tartarugas.
(D) um obstáculo para a sobrevivência das tartarugas.

ALTERNATIVA D

O texto é claro quando no primeiro parágrafo (hoje um dos maiores desafios é o crescente impacto
da atividade humana) enfatiza que o ser humano é uma ameaça às tartarugas.

02. O texto apresenta como uma novidade

(A) o fato de as tartarugas bebês enfrentarem sozinhas as dificuldades da vida na natureza.

(B) uma equipe de cientistas que rastreia a migração de populações de tartarugas adultas.
(C) a existência de equipamentos de rastreamento que permitem localizar as tartarugas.
(D) os transmissores em miniatura que serão usados para seguir as tartarugas desde bebês.

ALTERNATIVA D

O texto também é claro quando mostra que no passado não era possível rastrear as tartarugas bebês, mas que
agora, devido a novos dispositivos miniaturizados, essa operação se torna possível.

03. As palavras migração e crucial, em destaque nos segundo e terceiro parágrafos, são
empregadas, correta e respectivamente, com os sentidos de

(A) moradia e provável.

(B) deslocamento e importante.
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(C) extinção e indispensável.

(D) transformação e danoso.

ALTERNATIVA B

Migração significa mobilidade, deslocamento de populações.

Crucial significa indispensável, mister, importante.

04. As formas verbais destacadas em – “Poderemos compreender em que medida elas conseguem sobreviver e,
se não conseguem, qual foi o problema...” (3º parágrafo) – estão correta e respectivamente
substituídas, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical, por:

(A) conseguirem … seria

(B) consigam … era
(C) conseguirão … fosse
(D) conseguissem … é

ALTERNATIVA A

A melhor correlação verbal dentro da norma culta é o primeiro verbo no futuro do subjuntivo (note que há a
conjunção condicional se) e o segundo verbo no futuro do pretérito do indicativo.

Leia o texto para responder às questões de números 05 a 08.

O gato, o galo e o ratinho

Um ratinho vivia num buraco com sua mãe. Depois de sair sozinho pela primeira vez,
contou a ela:
— Mãe, você não imagina os bichos estranhos que encontrei! Um era bonito e delicado,
tinha um pelo muito macio e um rabo elegante, um rabo que se movia formando ondas. O outro
era um monstro horrível. No alto da cabeça e debaixo do queixo ele tinha pedaços de carne crua,
que balançavam quando ele andava. De repente os lados do corpo dele se sacudiram e ele deu um
grito apavorante. Fiquei com tanto medo que fugi correndo, bem na hora que ia conversar um
pouco com o simpático.
— Ah, meu filho! – respondeu a mãe. – Esse teu monstro era uma ave inofensiva; o
outro era um gato feroz, que num segundo teria te devorado.
(Fábulas de Esopo. Trad. Heloisa Jahn. São Paulo, Companhia das Letrinhas, 1994. Adaptado)

05. O ensinamento dessa fábula está resumido na seguinte frase:

(A) Não se guie pela ambição.

(B) Não seja vaidoso.
(C) Não confie nas aparências.
(D) Não escute os medrosos.

ALTERNATIVA C

O ratinho havia se deixado levar pelas aparências, o belo animal era uma gato e o “monstro” provavelmente era
um galo.

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06. O conteúdo do seguinte comentário do ratinho – Fiquei com tanto medo que fugi
correndo… – está expresso em outras palavras em:

(A) Fugi correndo por ficar com tanto medo…

(B) Fiquei com tanto medo de fugir correndo…
(C) Fugi correndo para ficar com tanto medo…
(D) Fiquei com tanto medo apesar de fugir correndo…

ALTERNATIVA A

A alternativa A é a única frase que expressa o mesmo sentido da oração destacada no enunciado.

07. Estão empregadas com sentidos opostos as palavras destacadas em:

(A) os bichos estranhos … um monstro horrível

(B) que se movia … que balançavam
(C) grito apavorante … tanto medo
(D) uma ave inofensiva … um gato feroz

ALTERNATIVA D

A opção D é a que mostra o par de antônimos: inofensiva e feroz.

08. Dentre os adjetivos destacados em – Um era bonito e delicado, tinha um pelo muito macio
e um rabo elegante… –, o único que mantém a mesma forma no masculino ou no feminino é
elegante, assim como ocorre com o adjetivo destacado em:

(A) … você não imagina os bichos estranhos que encontrei!

(B) O outro era um monstro horrível.
(C) … debaixo do queixo ele tinha pedaços de carne crua…
(D) … ia conversar um pouco com o simpático.

ALTERNATIVA B

O adjetivo elegante é invariável em gênero da mesma forma que o adjetivo horrível. Já os outros adjetivos
variam em gênero:
Opção A – estranhos  estranhas;
Opção C – crua  cru;
Opção D – simpático  simpática.

Leia a tirinha para responder às questões de números 09 e 10.

(Mort Walker. Recruta Zero. http://cultura.estadao.com.br. Publicado em: 15.08.2017)

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09. Com seu comentário no primeiro quadrinho, o paciente demonstra acreditar que

(A) ir à clínica de sono é indispensável mesmo para quem não tem problemas para dormir.
(B) é preciso ir à clínica de sono mesmo quando não se tem problemas para dormir.
(C) se deve ir à clínica de sono apenas para tratar de problemas para dormir.
(D) frequentar a clínica de sono regularmente previne contra problemas para dormir.

ALTERNATIVA C

Pela resposta do Recruta Zero (paciente), conclui-se que, em sua opinião, a clínica de sono deve tratar apenas
aqueles pacientes que têm problemas para dormir.

10. A frase do médico – Eles querem estudar você. – está corretamente reescrita, de acordo
com a norma-padrão da língua portuguesa, em:

(A) Eles querem estudá-lo.

(B) Eles querem estudá-lhe.
(C) Eles querem estudar-no.
(D) Eles querem estudar-ti.

ALTERNATIVA A

Pela norma culta apenas pronomes oblíquos devem ter a função de complemento verbal. Como o verbo estudar é
transitivo direto e o paciente é do sexo masculino, o pronome oblíquo átono -o deve ser empregado. Nota-se ainda
que o verbo estudar termina em r, daí o pronome oblíquo adquire a forma –lo com a supressão do r do verbo.

Leia o texto para responder às questões de números 11 a 14.

Catadora de lixo e moradora da favela do Canindé, em São Paulo, na segunda metade da

década de 1950, Carolina Maria de Jesus usava os cadernos que encontrava no lixo para escrever
sobre seu cotidiano. Seus escritos em forma de diário resultaram no livro Quarto de despejo,
traduzido para vários idiomas.
Carolina de Jesus aponta que, enquanto o centro da cidade é a sala de visitas, a favela é o
quarto onde se joga o indesejável, o entulho, tudo aquilo que se quer esconder. Sua escrita, no
entanto, é sua forma de se recusar a ser ―despejo‖, a ser ―resto‖.
Sua voz é marcante não pelos ―erros‖ gramaticais preservados pela edição, mas sim pela
sensibilidade para os detalhes normalmente desprezados pelo nosso olhar. Carolina está
acostumada a olhar para o lixo e ver o que tem valor ali, ou a catar as luzes distantes das estrelas
quando todos ao seu redor já estão de olhos fechados.
―Eu deixei o leito1 as 3 da manhã porque quando a gente perde o sono começa pensar nas
miserias que nos rodeia.‖ – trecho do livro Quarto de despejo, de 1960.
(Aline Valek. www.cartacapital.com.br. Publicado em: 15.03.2016. Adaptado)

1
leito: cama.

11. A partir da leitura do texto, entende-se que o título do livro – Quarto de despejo – faz referência

(A) aos cadernos de escola.

(B) ao centro da cidade.
(C) à vida na favela.
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(D) ao céu de São Paulo.

ALTERNATIVA C

Dentre as alternativas apresentadas a que melhor se ajusta a Quarto de Despejo é a alternativa C.

Uma outra abordagem nos remete a alternativa A, já que são nos cadernos que Carolina escreve (despeja) sobre
seu cotidiano e esses cadernos são, normalmente, cadernos escolares (pode-se inferir isso), apesar de Carolina ter
provavelmente freqüentado muito pouco a escola, outra inferência.

12. De acordo com o texto, o estilo de Carolina Maria de Jesus é marcante principalmente por

(A) seu otimismo ingênuo.

(B) sua sensibilidade.
(C) seus erros gramaticais.
(D) seu desprezo ao cotidiano.

ALTERNATIVA B

Decididamente Carolina não é otimista, o próprio texto revela, no 3º parágrafo, que Carolina é uma escritora
sensível.

13. ―Eu deixei o leito as 3 da manhã porque quando a gente perde o sono começa pensar nas
miserias que nos rodeia.‖

Essa frase está reescrita na norma-padrão da língua com as seguintes alterações destacadas em
negrito:

(A) Eu deixei o leito às 3 da manhã porque quando a gente perde o sono começa à pensar nas
misérias que nos rodeia.
(B) Eu deixei o leito as 3 da manhã porque quando agente perde o sono começa a pensar nas
misérias que nos rodeiam.
(C) Eu deixei o leito às 3 da manhã porque quando agente perde o sono começa à pensar nas
misérias que nos rodeia.
(D) Eu deixei o leito às 3 da manhã porque quando a gente perde o sono começa a pensar nas
misérias que nos rodeiam.

ALTERNATIVA D

Alternativa A está errada, pois não há razão para uso de crase antes do verbo pensar. (não há artigo definido
a). O verbo rodear está 3ª pessoa do plural do presente do indicativo, portanto, rodeiam.
Alternativa B está errada, já que se deve usar o sinal indicativo de crase antes de 3 da manhã (locução
adverbial de tempo feminina); agente no sentido de nós deve ser grafada como a gente.
Alternativa C está errada pelos motivos apontados acima.

14. A relevância da obra de Carolina de Jesus é praticamente um _____ entre os estudiosos da

literatura. Ao denunciar o preconceito a que os negros e os favelados são ______ e reivindicar
igualdade de direitos, ela ______ reconhecida como uma grande escritora do Brasil.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas desse texto.

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(A) consenso … expostos … torna-se

(B) concenso … espostos … torna-se
(C) concenso … expostos … tornasse
(D) consenso … espostos … tornasse

ALTERNATIVA A

A única observação aqui é atenção na terceira lacuna. O pronome -se na terceira lacuna é reflexivo e deve-se,
portanto, ser grafado como na alternativa A. Erro grosseiro, neste caso, seria optar pelas alternativas C e D, pois
o verbo tornar estaria no imperfeito do subjuntivo.

Leia o texto para responder às questões de números 15 e 16.

O exercício da crônica

O cronista trabalha com um instrumento de grande divulgação, influência e prestígio, que

é a palavra impressa. Um jornal, por menos que seja, é um veículo de ideias que são lidas,
meditadas e observadas por uma determinada corrente de pensamento formada à sua volta.
Um jornal é um pouco como um organismo humano. Se o editorial é o cérebro; os
tópicos e notícias, as artérias e veias; as reportagens, os pulmões; o artigo de fundo, o fígado; e as
seções, o aparelho digestivo – a crônica é o seu coração. A crônica é matéria tácita de leitura, que
desafoga o leitor da tensão do jornal e lhe estimula um pouco a função do sonho e uma certa
disponibilidade dentro de um cotidiano quase sempre ―muito tido, muito visto, muito
conhecido‖, como diria o poeta Rimbaud.
(Vinicius de Morais. Para uma menina com uma flor. São Paulo, Companhia das Letras, 2009. Excerto)

15. De acordo com o autor, a crônica do jornal tem o papel de

(A) resumir a mensagem dos outros textos.

(B) corrigir o conteúdo das notícias.
(C) reportar os fatos com precisão.
(D) ativar a imaginação do leitor.

ALTERNATIVA D

No segundo parágrafo, o autor nos diz que a crônica estimula o sonho, que uma outra forma de nos dizer que ela
estimula a nossa imaginação.

16. No trecho – Um jornal é um pouco como um organismo humano. (2o parágrafo) –

constata-se a presença do predicado nominal, assim como em:

(A) O cronista trabalha com um instrumento de grande divulgação… (1o parágrafo)

(B) … lhe estimula um pouco a função do sonho… (2o parágrafo)
(C) … a crônica é o seu coração. (2o parágrafo)
(D) … como diria o poeta Rimbaud. (2o parágrafo)

ALTERNATIVA B

O predicado nominal possui dois elementos básicos: o verbo de ligação e o predicativo do sujeito, que é uma
qualidade ou atributo do sujeito que se encontra no predicado. O verbo de ligação não é um verbo de ação e, de
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certa forma, pode até ser retirado de oração sem perda de sentido. A oração que contempla todas essas
características é aquela da alternativa B.

17. A frase correta quanto às regras de concordância é:

(A) Os tópicos e notícias são comparado às artérias e veias.

(B) As reportagens são comparadas aos pulmões.
(C) O artigo de fundo e o fígado são equivalente.
(D) As seções e o aparelho digestivo se equivale.

ALTERNATIVA B

Alternativa A está errada, pois o particípio deve concordar com o sujeito: comparados.
Alternativa C está errada, pois o predicativo deve concordar com o sujeito: equivalentes.
Alternativa C está errada, pois o verbo deve concordar em número e pessoa com o sujeito: equivalem

Leia o texto para responder às questões de números 18 e 19.

Felicidade

Se eu pudesse congelar o tempo,

escolheria este momento,
exatamente agora,
nesta pouca hora
de uma quarta-feira.
O gerânio1 novo
enfeitando a prateleira,
o riso de criança
brilhando lá fora.
O livro aberto
no lugar certo,
que simplesmente diz:
―Eu não tenho nada,
mas rouxinóis2 gorgolejam3 versos na calçada.‖
É assim que se começa a ser feliz.
(Flora Figueiredo. Amor a céu aberto. Osasco, Novo Século, 2010)

1
gerânio: planta ornamental com flores;
2
rouxinol: pássaro de canto melodioso;
3
gorgolejar: produzir som característico de algumas aves.

18. No início do poema, a conjunção Se e as formas verbais pudesse e escolheria indicam que o
eu lírico

(A) rememora um evento e tem saudades do passado.

(B) exprime uma certeza e faz uma constatação.
(C) faz uma suposição e expressa um desejo.
(D) lamenta um fato ocorrido e dá um conselho.

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ALTERNATIVA C

Fica claro que a conjunção condicional SE expressa uma suposição e as os verbos expressam desejo!

19. Tendo em vista a conformidade com a norma-padrão, ao se reescrever o último verso

iniciando-o por – É assim que nós… –, deve-se completar a frase com:

(A) começamos a ser felizes.

(B) começam a serem feliz.
(C) começamos a sermos feliz.
(D) começa a sermos felizes.

ALTERNATIVA A

O pronome nós exige o verbo na 1ª pessoa do plural e como o verbo começar (verbo regente) e ser têm o mesmo
sujeito, o segundo deve ficar no infinitivo pessoal.

20. Leia o cartaz.

DE MAIO

Considere as seguintes orações utilizadas no cartaz:

 deixe a gripe pra lá

 procure uma unidade de saúde…
 … leve a caderneta de vacinação
 … acesse saúde.gov.br/vacinagripe

Em todas essas orações, tem-se um sujeito

(A) indeterminado, que diz respeito aos brasileiros que estão com gripe.
(B) oculto, que remete ao leitor, convidando-o a se vacinar contra a gripe.
(C) simples, que corresponde aos cidadãos mais expostos ao vírus da gripe.
(D) composto, que equivale a todos os brasileiros, que são obrigados a se vacinar.

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ALTERNATIVA B

Nas orações consideradas, o verbo encontra-se na 3ª pessoal do singular do imperativo afirmativo. O sujeito, por
conseguinte, é oculto.

CIÊNCIAS HUMANAS

21. Protestos violentos se repetiram nesta sexta-feira (7 de julho) em Hamburgo, na Alemanha.

Quase 200 policiais ficaram feridos, e mais de 80 pessoas acabaram presas no dia de abertura da
reunião do G20.
As manifestações violentas fizeram Hamburgo amanhecer em chamas, no mesmo momento em
que chefes de Estado e de governo desembarcavam para o G20. De novo, manifestantes
queimaram carros e enfrentaram a polícia em protesto.
(http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2017/07/hamburgo-sede-da-reuniao-do-g20. Acesso em 09.ago.2017. Adaptado)

O G20 é formado

(A) por países que defendem o fim dos blocos econômicos.

(B) pelo grupo dos países mais industrializados do mundo.
(C) pelo grupo de países considerados emergentes.
(D) por países que condenam a desvalorização das commodities.

ALTERNATIVA B

O G-20 é um fórum internacional formado constituído pelos ministros da economia e presidentes de bancos centrais
dos 19 países de maiores economias do mundo mais a União Europeia.

22. A questão está relacionada ao mapa a seguir.

A leitura do mapa e os conhecimentos sobre o mundo contemporâneo permitem afirmar que as

taxas de mortalidade infantil destacadas no mapa

(A) evidenciam a existência de problemas ambientais provocados pelo aquecimento global.

(B) resultam de fatores de ordem natural, como as secas pronunciadas, e de ordem religiosa.
(C) ocorrem em áreas do globo onde há frequentes crises de abastecimento alimentar e fome.
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(D) são encontradas onde a presença do grupo Estado Islâmico compromete a segurança
alimentar.

ALTERNATIVA C

O mapa mostra que a África Sub-Saariana, o Sudeste Asiático e regiões do Oriente Médio são as mais afetadas.
Nessas áreas a fome, guerras, conflitos tribais e raciais, alta concentração populacional, epidemias são as principais
caudas da alta mortalidade infantil.

23. Leia as duas notícias extraídas das seções de meio ambiente de jornais e revistas.

I. Hoje é o bioma brasileiro que concentra o maior rebanho bovino (cerca de 36% de todo o
gado) e onde mais se produz soja. Em menos de 50 anos, quase 50% da vegetação original
desapareceu, e 30% da área virou pasto. Foi um processo de desmatamento muito rápido, sem
precedentes, que afeta, também, as maiores bacias hidrográficas que têm rios nascendo na região
do bioma.
(http://epoca.globo.com/tudo-sobre/noticia/2017/05/ desmatamento.html. Acesso em 10.ago.2017. Adaptado)

II. O Brasil perdeu 20% da área do bioma em 17 anos. A redução da área é ligada principalmente
à ocupação imobiliária, tanto causada pelo crescimento do turismo, a instalação de novos resorts,
hotéis, pousadas, como também pela ocupação das comunidades mais vulneráveis, que acabam
sendo pressionadas e ocupando as margens do bioma, construindo suas casas com a madeira
retirada do local.
(http://g1.globo.com/pernambuco/noticia/levantamento-mostra-que-brasil-perdeu-em-17-anos.ghtml. Acesso em 10.ago.2017. Adaptado)

As notícias I e II referem-se, correta e respectivamente,

(A) à Caatinga e à Mata dos Cocais.

(B) ao Cerrado e à Mata Atlântica.
(C) à Mata Atlântica e à floresta Amazônica.
(D) ao Cerrado e ao Mangue.

ALTERNATIVA D

A notícia presente no texto I nos remete ao bioma CERRADO, no Centro-Oeste, o que fica evidente quando
ressalta a produção de soja, rebanho bovino e importantes rios que têm suas nascentes naquela região.
Já o segundo texto ressalta a ocupação do bioma MANGUE, o qual ocorre em extensas faixas do litoral
brasileiro e é um importante local para procriação de espécies marinhas. Este bioma vem sendo ameaçado pela
ocupação imobiliária desordenada para turismo e veraneio bem como pela ocupação por comunidades carentes.

24. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), as cidades com população
de até 500 mil habitantes, consideradas de médio porte, apresentaram os maiores índices de
crescimento de 2000 a 2015.
(http://economia.estadao.com.br/blogs/coluna-do-broad/cidades-medias-foram-as-que-mais-cresceram-nos-ultimos-15-anos/. Acesso em
11.ago.2017. Adaptado)

O forte crescimento das cidades médias deve-se, dentre outros fatores,

(A) à descentralização de atividades, inclusive industriais, antes concentradas nas metrópoles.

(B) ao afluxo de migrantes, sobretudo do Norte e Nordeste, que buscam empregos no setor
terciário.
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(C) às melhores condições de vida da população, que se refletem no aumento da expectativa de

vida.
(D) ao esforço do governo no sentido de interiorizar a população para o Norte e o Centro-Oeste.

ALTERNATIVA A

Das alternativas apresentadas que justificam o crescimento das cidades médias, a alternativa A é a mais
adequada. Desde os anos 90 do século XX, tem havido uma desconcentração industrial com a mudança de
indústrias do seu local tradicional para as cidades do interior. Dentre os vários motivos para esse fenômeno
podemos citar os fatores negativos dos grandes centros:

 Maiores aluguéis
 Custos maiores com mão de obra
 Sindicatos mais atuantes
 Tráfico congestionado
 Violência urbana
 Impostos mais elevados

25. A questão está relacionada ao mapa apresentado a seguir.

A leitura do mapa e os conhecimentos sobre a dinâmica fundiária no Brasil permitem afirmar que
as maiores ocupações de terra

(A) ocorrem nas áreas de baixa densidade demográfica do Norte e Nordeste.

(B) evitam a regularização de terras pelos grileiros e latifundiários.
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(C) predominam nas áreas de forte pressão demográfica e de fronteira agrícola.

(D) fazem oposição às áreas tradicionalmente mantidas pelos quilombolas.

ALTERNATVA C

Pode-se, depois de muita análise, concluir-se que as regiões de maiores ocupações de terras e, portanto, conflitos
fundiários são aquelas de maior população (interior paulista – Pontal do Paranapanema, norte do Paraná, sul do
Mato Grosso do Sule zona da mata e agreste Nordestino) e regiões de fronteira agrícola, em especial o leste do
Pará e norte de Tocantins.

26. Como sistema de governo, o feudalismo englobava certo número de concepções básicas. [...]
Envolvia a ideia de que todo governo se baseia num contrato. Os governantes devem concordar
em governar dentro da justiça, de acordo com as leis, tanto humanas como divinas. Os súditos
devem prometer obediência enquanto seus dirigentes governarem com justiça.
(E. M. Burns. História da civilização ocidental. Adaptado)

A principal característica política do feudalismo era

(A) a descentralização do poder, pois o rei tinha pouca autoridade e, em troca de ajuda militar,
cedia terras a membros da nobreza.
(B) a estruturação do poder em classes sociais que mantinham clero e nobres em permanente
disputa por terras e recursos vindos dos impostos.
(C) a consolidação do poder real, que representava a segurança e a estabilidade dos feudos,
frequentemente ameaçados pela partida das Cruzadas.
(D) a divisão do poder entre vassalos e suseranos, que, em busca de segurança, se revezavam no
comando das feiras e dos burgos.

ALTERNATIVA A

O feudalismo era o sistema econômico típico da Idade Média, que também englobava relações sóciais e de poder.
No tocante às alternativas a mais adequada é a A, já que mostra uma característica básica do sistema feudal: a
descentralização do poder, no qual o rei era apenas mais um senhor feudal e não necessariamente o mais poderoso.
Também mostra outra característica feudal que era o sistema de suserania e vassalagem. Um senhor, o suserano,
cedia um feudo (que podia ser terras, ou outro tipo de favor) a um nobre, o vassalo. Este, em troca, apoiaria seu
senhor em suas empreitadas.

27. Leia o que um cronista escreveu a respeito dos motivos da presença dos colonizadores na
América:

―… servir a Deus, a sua Majestade, e dar luz àqueles que estavam nas trevas:… e também ganhar
riquezas, que é o que todos os homens geralmente procuram‖
(http://blog.quadrante.com.br/a-conquista-e-a-colonizacao-da-america-por-rafael-ruiz/. Acesso em 12.ago.2017. Adaptado)

Os motivos apresentados

(A) explicavam o tipo de colonização dos ingleses calvinistas na América do Norte.

(B) guiavam os franceses e holandeses que ocuparam o sul e o oeste da América do Sul.
(C) destacavam o tipo de colonização que foi adotado pelos espanhóis e portugueses.
(D) justificavam a defesa dos colonos contra ataques de piratas e corsários nas terras americanas.

12
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

ALTERNATIVA C

O texto em questão nos mostra dois interesses dos colonizadores: trazer os nativos da América para o cristianismo
através da catequese e batismo e explorar riquezas. Estes são os motivos que nortearam a ocupação da América
pelos povos ibéricos: Portugal e Espanha.

28. A questão está relacionada à gravura de Rugendas:

(http://www.efecade.com.br/mineracao-de-ouro-seculo-18/)

Na primeira metade do século XVIII, a descoberta de ouro na região de Minas Gerais

possibilitou a formação de uma sociedade

(A) semelhante à sociedade do açúcar, com forte presença de europeus e migrantes vindos de
várias partes da colônia.
(B) diferente da sociedade canavieira, pois a mobilidade social era maior e havia significativa
presença do trabalho livre.
(C) semelhante à sociedade formada nas áreas de criação de gado do Nordeste, porque também
não possibilitava a mobilidade social.
(D) diferente da sociedade do açúcar que vivia na província de São Paulo, porque não concebia a
ascensão social e o trabalho livre.

ALTERNATVA B

A sociedade formada nas minas gerais no século XVIII era urbana, possibilitou a interação comercial da colônia e
havia a possibilidade de uma certa mobilidade social, em todo diferente da sociedade canavieira do Nordeste.

29. ―Preciso de vós, trabalhadores do Brasil, meus amigos, meus companheiros de uma longa
jornada; preciso de vós, tanto quanto precisais de mim. Preciso da vossa união; preciso que vos
organizeis solidariamente em sindicatos; preciso que formeis um bloco forte e coeso que possa
dispor de toda a força de que necessita para resolver os vossos próprios problemas.‖

O texto é um trecho de um discurso de

(A) Juscelino Kubitschek, que tinha como propósito organizar os trabalhadores para atrair as
multinacionais automobilísticas.
(B) João Goulart, que, para se manter no cargo de presidente, criou concessões aos trabalhadores,
entre elas a associação em sindicatos.
(C) Garrastazu Médici, que considerou a formação dos sindicatos o meio mais viável de
pacificação das greves de trabalhadores.
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(D) Getúlio Vargas, que buscava fortalecer os vínculos entre o seu governo e os trabalhadores
organizados em sindicatos.

ALTERNATIVA D

O texto mostrado se refere ao populismo varguista. Vargas procura sua perpetuação no poder com uma aliança
com a classe trabalhadora; aliança esta que vinha forjando desde sua ascensão ao poder na Revolução de 1930,
com a concessão de uma legislação trabalhista e uma atuação paternalista com os trabalhadores urbanos, tornado-
se o “pai do pobres”. Observe que a insistência de Vargas com os sindicatos era porque, dessa forma, os
trabalhadores poderiam ser melhor controlados.

30. Observe a charge.

(https://passeinafuvest.files.wordpress.com/2015/08/jpg. Acesso em 10.ago.2017)

A charge faz menção a um período da história contemporânea que se caracterizou

(A) pela disputa tecnológica entre europeus ocidentais e norte-americanos que pretendiam
avançar nas pesquisas aeroespaciais.
(B) pelo enfrentamento econômico e político-ideológico entre norte-americanos e soviéticos pelo
domínio de grandes áreas do planeta.
(C) pela cooperação entre o Leste e o Oeste para a descolonização da África e para o combate à
pobreza nos países do Terceiro Mundo.
(D) pelo alinhamento internacional entre Leste e Oeste, com o objetivo de evitar novos eventos
sangrentos como a Segunda Guerra Mundial.

ALTERNATIVA B

A charge nos mostra o conflito entre os EUA e a antiga URSS pelo domínio mundial seja ideológico, científico-
tecnológico, esportivo ou em qualquer outra área. A esse período deu-se a denominação de Guerra Fria.
Observe ainda que não são apenas as bandeiras nacionais que identificam os beligerantes, mas também seus
símbolos iconográficos: o tio Sam pelos EUA e o urso pela URSS.

MATEMÁTICA

31. Sejam x e y dois números naturais, tais que x + y = 103. Dividindo-se o maior deles pelo
menor, obtêm-se quociente 10 e resto 4. Sendo y o menor desses dois números, é correto afirmar
que x – y é igual a

(A) 85. (B) 88. (C) 94. (D) 99.

14
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

ALTERNATIVA A

Pelas informações do problema, podemos montar o sistema:

 x  y  103 (I)

 x  10  y  4 (II)

Substituindo II em I:
10 y  4  y  103
11y  99
y 9
Logo:
x  10  9  4
x  94

Portanto:
x y 
94  9  85

32. Considere os valores a, b e c representados na reta numérica pelos pontos A, B e C,

respectivamente.

O valor de a + b – c é
(A) 3,5. (B) 2,5. (C) 1,5. (D) 0,5.

ALTERNATIVA C

Temos que:

a = –1,5 b = 2,5 c = –0,5

Logo: a + b – c = –1,5 + 2,5 – (–0,5) = –1,5 + 2,5 + 0,5 = 1,5

33. Em um frasco, contendo x mililitros de soro, foram adicionados y mililitros de certo

3
medicamento, sendo y = 0,1 x, formando a mistura M. Sabendo-se que de M correspondem a
5
330 mililitros, é correto afirmar que a quantidade de medicamento utilizada para compor essa
mistura foi, em mililitros, igual a

(A) 45. (B) 50. (C) 55. (D) 60.

ALTERNATIVA B

Pelas informações do problema, podemos montar o sistema:

3
   x  y   330 (I)
5

 y  0,1  x (II)
15
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

Substituindo II em I:

3
  0,1x  x   330
5
3
1,1x  330
5
330  5
x  500 m
1,1  3
Logo:
y  0,1x
y  0,1 500  50 m

34. Abel tomou um empréstimo de R$ 10.000,00, a ser pago acrescido de juro simples de 1% ao
mês. Três meses após, ele fez um pagamento de R$ 5.800,00, que incluiu os juros devidos até
aquele momento mais a parte do valor emprestado. Um mês após esse pagamento, ele fez um
segundo pagamento e liquidou todo o seu débito. O valor do segundo pagamento foi de

(A) R$ 3.980,00. (B) R$ 4.242,00. (C) R$ 4.545,00. (D) R$ 5.600,00.

ALTERNATIVA C

Calculemos, inicialmente, o montante devido por Abel até o terceiro mês:

C i t
j
100
10.000 1  3
j  300 reais
100
M C j
Logo o montante (M) será:
M  10.000  300  10.300 reais

Nesse momento, Abel pagou R$ 5.800,00, logo sua divida ficou: 10.300  5.800  4.500 reais

Como Abel pagou esse valor após 1 mês, o novo montante (M’) pagou passou a ser:
4.500 1 1
M '  4.500 
100
M '  4.545, 00 reais

35. Berenice comprou uma geladeira nova, de preço igual a P reais. Pagou 20% desse valor no
ato da compra, e o restante, acrescido de 5% a título de juros, em uma parcela única 3 meses após
a data da compra. Se o valor da parcela única foi de R$ 1.680,00, então o valor total que Berenice
gastou na compra dessa geladeira foi igual a

(A) R$ 2.000,00. (B) R$ 2.080,00. (C) R$ 2.100,00. (D) R$ 2.240,00.

ALTERNATIVA B

Berenice pagou 0,2 · P no ato da compra. Restou para ser pago 0,8 · P. Este último valor sofre aumento de 5%,
então:

16
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

1, 05  0,8  P  1.680
1.680
P  2.000 reais
1, 05  0,8

Logo, o valor pago foi:

0, 2  P  1.680
0, 2  2.000  1.680  400  1.680  2.080 reais

36. Uma máquina trabalha no recapeamento asfáltico de certa rodovia. Ela inicia o dia de
trabalho com o tanque de combustível totalmente cheio de óleo diesel. Executa o trabalho em
3,25 km da rodovia e reabastece, sendo necessários 35 litros para encher o tanque. Em seguida,
executa o trabalho em mais 5,2 km da rodovia, e fica com o tanque completamente vazio. A
capacidade total, em litros, do tanque dessa máquina é igual a

(A) 64. (B) 60. (C) 58. (D) 56.

ALTERNATIVA D

Volume (litros) quilômetro asfaltado (km)

35 3,25
x 5,2

Temos que:
35 3, 25

x 5, 2
35  5, 2
x  56 litros
3, 25

37. Observe, na ilustração, a promoção feita por um super-mercado para a venda de garrafas
PET com 1,5 litro de certo refrigerante.

Nessas condições, é correto afirmar que o preço unitário desse produto, sem a promoção, é de

(A) R$ 5,89. (B) R$ 6,36. (C) R$ 6,63. (D) R$ 7,25.

17
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

ALTERNATIVA A

Sendo x o preço da garrafa sem a promoção e de acordo com as informações do problema,

podemos montar a seguinte equação:

x  0,5 x
 4, 42
2
1,5 x  8,84
8,84
x  5,89 reais
1,5

38. Um jardim foi dividido em 4 canteiros, sendo 2 quadrados (Q1 e Q2) e 2 retangulares (R1 e
R2), conforme mostra a figura.

Se os canteiros Q1 e Q2 têm, juntos, área igual a 45 m2, então os canteiros R1 e R2 têm, juntos,
área igual a:

(A) 40 m2 (B) 35 m2 (C) 33 m2 (D) 28 m2

ALTERNATIVA C

Sabemos que:
AQ1  AQ 2  45
x 2   2 x   45
2

x 2  4 x 2  45
5 x 2  45
x2  9
x3m

Temos ainda que:

AR1  AR 2  5  x  3  2 x
AR1  AR 2  11x
AR1  AR 2  11  3  33 m²

39. Representados em um sistema de coordenadas cartesianas ortogonais, os pontos A (–2, 1), B

(4, 1) e C (a, b) são vértices de um triângulo ABC, de área igual a 12, conforme mostra a figura.

18
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

As coordenadas do vértice C (a, b) desse triângulo são:

(A) (5, 0) (B) (4, 0) (C) (0, 4) (D) (0, 5)

ALTERNATIVA D

A base AB do triângulo ABC será: m(AB) = 4 – (–2)=6

A área do triângulo é dada por:

base  altura
A 
2
6 h
12 
2
h4

Como o vértice C está sobre o eixo das ordenadas, sua abscissa (a) é zero.
A ordenada (b) de C será: 1+4=5
Logo C (0,5)

40. Um professor de Educação Física recebeu certo número de ingressos para um evento
esportivo e pretende distribuí-los entre os alunos do colégio que praticam atletismo. Ele verificou
que, se der 2 ingressos a cada aluno, sobrarão 20 ingressos, e que, para dar 3 ingressos a cada
aluno, para que possam ser acompanhados pelos pais, faltarão 10 ingressos. O número total de
ingressos recebidos pelo professor foi

(A) 90. (B) 80. (C) 70. (D) 60.

ALTERNATIVA B

Com as informações do problema, podemos montar o seguinte sistema de equações:

Seja i o número de ingressos e a o número de alunos.

3  a  i  10 (I)

2  a  20  i (II)

Substituindo II em I:
19
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

3a  2a  20  10
a  30

Logo o número de ingressos será:

2a  20  i
2  30  20  i
i  80 ingressos

41. A figura, cujos números indicam as medidas em metros, mostra uma torre de telefonia e dois
cabos rígidos que auxiliam a sua sustentação. Sabe-se que os cabos mostrados na figura são
paralelos.

Nessas condições, é correto afirmar que a altura da torre, indicada por h na figura, é, em metros,
igual a

(A) 12,5. (B) 13. (C) 15. (D) 17,5.

ALTERNATIVA D

Aplicando o Teorema de Tales na figura temos:

2 5

25 h
2h  5  7
h  17,5 m

42. Cícero foi contratado para executar determinado serviço, devendo receber R$ 20,00 por hora
de trabalho do turno regular e R$ 30,00 por hora extra trabalhada. Para concluir o serviço, Cícero
trabalhou um total de 63 horas (regulares mais extras) e recebeu R$ 1.410,00. Sabendo-se que o
turno regular diário corresponde a 8 horas de trabalho, é correto afirmar que o número de dias
que foram necessários para Cícero concluir esse determinado serviço foi igual a

(A) 6. (B) 7. (C) 8. (D) 9.

20
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

ALTERNATIVA A

Seja n o número de dias trabalhados e e o número de horas extras feitas por dia.

Podemos escrever:

8  n  e  n  63
ne  63  8n (I)

Por outro lado:

8  n  20  e  n  30  1.410
16n  3ne  141

Substituindo I na equação acima:

16n  3   63  8n   141
16n  189  24n  141
48  8n
n  6 dias

43. De uma folha retangular, de lados iguais a 28 cm e 3x cm, foram recortadas e retiradas quatro
regiões quadradas de lados iguais a x cm, obtendo-se a cruz mostrada na figura, cuja área é igual a
416 cm2.

A equação que determina corretamente o valor de x é:

(A) 4x² + 80x – 416 = 0 (B) 2x² – 21x + 208 = 0
(C) x² + 21x – 104 = 0 (D) x² – 21x + 104 = 0

ALTERNATIVA D

Com as informações dadas, podemos escrever a seguinte equação:

Área total menos a área dos quatro quadrados de lado x = 416

28  3x  4 x 2  416
4 x 2  84 x  416  0
x 2  21x  104  0
21
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

44. Observe a informação contida na ilustração a seguir.

Suponha que o Facebook quisesse atingir 80% do número atual de pessoas com conexão à
internet. Para tanto, o número atual de usuários do Facebook teria que ser aumentado em:

(A) 36% (B) 25% (C) 20% (D) 14%

ALTERNATIVA A

Temos que:
x  2  0,8  3, 4
x  1,36

Logo, o aumento necessário seria 1,36 1  0,36  36% .

45. Para a elaboração de um cartaz, foi utilizada uma folha de cartolina retangular (FC), da qual
foi recortada uma região quadrada (Q) de lado y, conforme mostra a figura.

Após o recorte da região Q, o perímetro da folha de cartolina pode ser corretamente expresso
por:

(A) 5,5 x – 2 y (B) 5,5 x + 4 y (C) 7,5 x – 2 y (D) 7,5 x + 4 y

ALTERNATIVA D

Após o corte do quadrado Q, a expressão do perímetro P fica:

P  2   2, 75 x  y   2   x  y 
P  5,5 x  2 y  2 x  2 y
P  7,5 x  4 y

22
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

46. Daniela comprou um tampo de mesa, de formato circular, sendo o comprimento da

circunferência desse tampo igual a 4,34 m. Considerando-se π = 3,1, é correto afirmar que a área,
em metros quadrados, do tampo comprado por Daniela é de, aproximadamente,

(A) 1,34. (B) 1,48. (C) 1,52. (D) 1,60.

ALTERNATIVA C

Sabemos que o comprimento C da circunferência é dado por:

C  2    r , onde r é o raio da circunferência.
Substituindo os valores fornecidos:
C  2   r
4,34  2  3,1  r
r  0, 7 m

A área desse tampo é dada por:

A    r2
A  3,1  0, 7   1,519 m²  1,59 m²
2

47. Gil e Hélio fazem somente caminhadas em uma mesma pista circular, sempre no sentido
horário. Ontem, eles iniciaram as respectivas caminhadas exatamente às 9 horas. Sabe-se que Gil
partiu de um ponto x da pista, e que Hélio partiu de um ponto y, 150 m à frente de x. Por
recomendação médica, ambos mantêm ritmos constantes nessas caminhadas: Gil percorre 45
metros por minuto, e Hélio percorre 30 metros por minuto. Nessas condições, é correto afirmar
que Gil alcançou Hélio às

(A) 9h 5min. (B) 9h 10min. (C) 9h 15min. (D) 9h 20min.

ALTERNATIVA B

A distância (H) que Hélio percorre é dada por: H  30  t

A distância (G) que Gil percorre é dada por: G  150  45  t

Eles se encontram quando:

H G
30t  150  45t
115t  150
t  10 min

Portanto, Gil alcança Hélio às 9 h 10 min.

48. Para ir de sua casa (ponto A) até a escola onde estuda (ponto E), Frederico caminha
diariamente pelo percurso indicado em negrito na figura, com distâncias dadas em metros.

23
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

Se ele pudesse ir diretamente de A até E, pelo trajeto indicado na figura pela linha pontilhada, o
seu percurso diário (ida e volta) seria reduzido em

(A) 100 m. (B) 150 m. (C) 200 m. (D) 250 m.

ALTERNATIVA C

Aplicando o Teorema de Pitágoras no triângulo ABC:

 AC    AB    BC 
2 2 2

 AC   160  120
2
2 2

 AC   25.600  14.400
2

 AC   40.000
2

AC  200 m

Aplicando o Teorema de Pitágoras no triângulo CDE:

 CE    CD    DE 
2 2 2

 CE   30  40
2
2 2

 CE   900  1.600
2

 CE   2.500
2

CE  50 m

Logo:
AE  AC  CE
AE  200  50  250 m

O percurso diário pela linha AE será 500 m.

O percurso diário que Frederico faz é 2  160  120  30  40  700 m

A redução no percurso diário será 700 – 500 = 200 m

24
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

49. Considere uma região circular de centro O. Sabe-se que o segmento AB é tangente à
circunferência no ponto A e que o triângulo AOB é retângulo em A.

Sabendo que C é o ponto de intersecção da hipotenusa OB com a circunferência, e que CB = 6

cm, é correto afirmar que o diâmetro dessa região circular é igual, em centímetros, a:

(A)12 (B) 6 3 (C) 6 2 (D) 6

ALTERNATIVA A

O triângulo OAB é retângulo em A, então:

AO
sen30 
OB
1 x

2 6 x
2x  6  x
x  6 cm

Como x é o raio da circunferência, o diâmetro da região circular será 12 cm.

x9 2
50. Quando x  3  2 , o valor numérico da expressão é igual a:
x 3
(A) 14 (B) 6 2  2 (C) 12 (D) 8 2

ALTERNATIVA B

Temos:

x  9  2 3  2  9  2 12  2 2 12 2  4
   6 22
x 3 3 2 3 2 2

CIÊNCIAS NATURAIS

51. Dados do Sistema de Alerta de Desmatamento (SAD), do Instituto do Homem e Meio

Ambiente da Amazônia (Imazon), mostram que o desmatamento na área da Amazônia Legal, no
Acre, aumentou em quase 30%, entre agosto de 2016 e março de 2017, em comparação com
agosto de 2015 a março de 2016. Foram desmatados 22 quilômetros quadrados até março deste
ano, enquanto que, até março do ano passado, foram 17 quilômetros quadrados, segundo a
pesquisa. Em novembro de 2016, dados oficiais do governo brasileiro mostraram que entre
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 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

agosto de 2015 e julho de 2016, o País destruiu quase 8 mil quilômetros quadrados da floresta
amazônica; um aumento de 29% em relação ao levantamento anterior.
(https://g1.globo.com/ac/acre/noticia/desmatamento-da-amazona-legalaumenta-quase-30-no-acre-aponta-imazon-ghtml. Adaptado)

A situação descrita pode trazer prejuízos à população da região devido

(A) ao aumento de doenças crônicas não infecciosas.

(B) à diminuição da retirada do CO2 do ar.
(C) à variação do índice de furacões no hemisfério norte.
(D) ao surgimento de novas espécies de plantas.

ALTERNATIVA B

O desmatamento, entre outros prejuízos ao meio ambiente, reduz a quantidade de árvores e plantas responsáveis
pela fotossíntese e, portanto, responsáveis pela absorção de gás carbônico da atmosfera. Como já é sabido, o gás
carbônico em excesso na atmosfera pode intensificar o efeito estufa.

52. O projeto de transposição do rio São Francisco trará benefícios para o semiárido nordestino,
em termos de aumento da disponibilidade hídrica da região, que possui somente 3% do recurso
no País. Entretanto, um empreendimento desse porte deveria contemplar ações para mitigar os
impactos que causará à saúde da população, visto que, quando se aumenta a disponibilidade de
água em uma determinada região, também cresce o risco do aparecimento de doenças de
veiculação hídrica.

Dentre essas doenças, pode-se citar:

(A) esquistossomose, devido à falta de saneamento básico e à presença de moluscos

contaminados trazidos pela água dos canais da transposição.
(B) ancilostomíase ou amarelão, devido à presença do mosquito Aedes aegypti que ocupa o
ambiente rico em disponibilidade de água.
(C) ascaridíase, pois a lombriga encontra na água condições ideais para o seu desenvolvimento e
reprodução, atingindo a população local.
(D) doença de Chagas, pois o mosquito barbeiro utiliza essa água disponível para se reproduzir e
invadir as casas de pau a pique da região e picar as pessoas.

ALTERNATIVA A

Deve-se criticar a questão colocada pela banca por tratar a transposição do rio São Francisco de uma forma tão
superficial. Mais ainda: o enunciado dá a impressão de que não há esquistossomose na região Nordeste e que a
transposição do rio São Francisco será o meio pelo qual essa doença surja na região!
Fora isso, temos:
A alternativa B está errada porque o amarelão não é transmitido pelo mosquito Aedes aegypty, mas por larvas
que penetram na pele.
A alternativa C está errada, pois a lombriga se desenvolve dentro do corpo humano.
A alternativa D está errada, pois o barbeiro não utiliza água para reprodução.

53. Bonito para contemplação em mergulhos, mas um vilão para o ambiente marinho. Assim
pode ser definido o coral-sol (foto), espécie nociva que vem ganhando cada vez mais espaço na
costa brasileira e preocupa especialistas por sua rápida proliferação. Apelidado de ―sol‖ pelo
formato e cores amarela e laranja, esse coral, por não ser nativo, não faz integração com outros
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 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

animais marinhos e causa uma das mais graves consequências ambientais, que é a quebra da
cadeia alimentar. A velocidade da reprodução e a maturidade reprodutiva do coral-sol são os
grandes responsáveis pelo seu potencial destrutivo. As espécies se reproduzem por meio da
liberação de larvas que vagam pelo oceano até encontrar um lugar apropriado para se assentar,
em geral um costão rochoso, utilizando o espaço que poderia ser ocupado por espécies nativas.
Além de não possuir um predador natural em águas brasileiras, pode tanto liberar compostos
alelopáticos, que inibem a presença de outras espécies ao seu redor, como causar destruição no
tecido da outra espécie.

(http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/05/1880264-onito-e-danoso-coral-sol-avanca-pelo-litoral-e-viramotivo-de-preocupacao.shtml.
Adaptado)

O tipo de associação entre o coral-sol e as outras espécies de corais no litoral brasileiro é um

exemplo de relação desarmônica de

(A) parasitismo e cooperação.

(B) predação e herbovirismo.
(C) inquilinismo e canibalismo.
(D) competição e amensalismo.

ALTERNATIVA D

O coral-sol libera compostos que inibem a presença de outras espécies, isso caracteriza a relação interespecífica
desarmônica denominada amensalimo ou antibiose; e também, pelo texto, verificamos que o coral-sol ocupa locais
que poderiam ser ocupados por outras espécies de corais, ou seja, há competição pelo ambiente.

54. Na ilustração a seguir, encontra-se representado o fenômeno da polinização, processo relativo

ao transporte do grão de pólen de uma planta para outra de mesma espécie, para que ocorra
reprodução.

27
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=8062)

Conforme a ilustração, o processo de polinização depende de fatores

(A) bióticos, responsáveis pela formação dos frutos pelas plantas.

(B) abióticos, garantindo o transporte de sementes de uma planta para a outra.
(C) bióticos e abióticos, atuando para a ocorrência da fecundação das flores.
(D) bióticos e abióticos, que favorecem a liberação dos gametas masculino e feminino.

ALTERNATIVA C

A figura é clara em mostrar que tanto o vento (fator abiótico) quanto as aves e insetos (fator biótico) são
responsáveis pela polinização.

55. A charge a seguir representa uma situação que ocorre em nossa área rural, ou seja, agricultura
caseira × agricultura química.

(http://geonatela.blogspot.com.br/p/charges.html)

O uso de fertilizantes, largamente utilizado na agricultura, contribui para a fertilidade do solo e

aumenta sua capacidade de produção. Dentre os fertilizantes, existem os denominados
inorgânicos, sendo os nitrogenados um dos mais importantes. Já os fertilizantes orgânicos são
produzidos a partir de esterco, húmus e farinha de osso. O uso indiscriminado ou sem controle
de fertilizantes inorgânicos nitrogenados e de fertilizantes orgânicos pode causar,
respectivamente,

(A) poluição dos ambientes aquáticos e aumento de verminoses.

28
 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

(B) falta de água no solo e produção de alimentos sem nutrientes.

(C) excesso de sais no solo e aumento de alergias na população.
(D) morte de peixes em rios e diminuição da produção de flores.

ALTERNATIVA A

O uso de fertilizantes químicos (à base de compostos nitrogenados e fosfatos) causa a salinização do solo,
contaminação de lençóis freáticos e, quando carregados para rios e lagoas, são um dos principais responsáveis pela
eutrofização.
Já o fertilizante à base de esterco pode contaminar o solo com ovos de verminoses como, por exemplo, a Taenia
saginata, que pode causar a teníase.

56. No Museu do Instituto Biológico de São Paulo, encontra-se a exposição Planeta Inseto, que
mostra a importância desses organismos na vida humana. A mostra retrata, de forma lúdica e
interativa, os diversos aspectos em relação aos insetos, sensibilizando o público para sua
importância na sustentabilidade ambiental, produção de alimentos e saúde pública. Uma das
atividades apresentadas no Museu é a corrida de baratas, conforme a ilustração a seguir.

(http://www.estadao.com.br/blogs/estadinho/invasao-na-terra/)

Os insetos ―largam‖ do local A e atingem o local B após 5 segundos, em média. Supondo que a
distância percorrida por esses insetos seja de 1,60 m, a velocidade desses animais, em km/h, é,
aproximadamente, igual a

(A) 1.
(B) 18.
(C) 30.
(D) 100.

ALTERNATIVA A

Temos que:
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 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

S
vM 
t
1, 6
vM   0,32 m/s
5

Em km/h a velocidade será 0,32  3,6  1,152  1 km/h .

57. A trajetória da Lua ao redor da Terra proporciona, para um observador que se encontra na
superfície terrestre, diferentes situações de iluminação desse satélite, em função da iluminação
solar. São as chamadas fases da Lua. Na tabela a seguir, encontram-se registrados os dias dos
meses de agosto e setembro e a porcentagem iluminada da Lua, no ano de 2017, vista por um
observador na Terra.

(http://www.apolo11.com/efemerides.php?pg=2)

Considerando-se os dias discriminados na tabela, a fase da Lua, no ano de 2017, é:

(A) a mesma, nos dias 29/08 e 13/09.

(B) nova, no dia 05/09.
(C) crescente, entre 28/08 e 11/09.
(D) minguante, em 13/09.

ALTERNATIVA D

Observando a tabela vemos que a porcentagem iluminada da Lua vem crescendo desde 23/08. Isso indica que a
Lua esta passando de nova para crescente. Atinge a maior porcentagem de iluminação em 05/09, que é a Lua
cheia. A partir daí, a porcentagem de iluminação começa a decrescer, o que caracteriza a fase de Lua minguante,
caracterizada em 13/09 com apenas 50% da Lua iluminada.

58. A concentração do gás oxigênio é considerada um fator limitante aos seres vivos nos
diferentes ambientes marinhos.
A quantidade de oxigênio nos oceanos é consequência da dissolução do oxigênio da atmosfera na
água do mar e da fotossíntese realizada pelos vegetais.
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 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

O gráfico a seguir representa a solubilidade desse gás em função da profundidade nos ambientes
marinhos.

(http://www.efloraweb.com.br/composicao-da-agua-do-mar/. Adaptado)

De acordo com os dados do gráfico, é possível afirmar que a concentração de oxigênio é

limitante para os seres vivos em profundidades

(A) abaixo de 100 m.

(B) próximas a 500 m.
(C) entre 0 e 1 000 m.
(D) próximas a 2 000 m.

ALTERNATIVA B

O gráfico nos mostra que por volta de 500 m a quantidade de oxigênio dissolvida na água é mínima,
caracterizando-o como limitante nessa profundidade.

59. Para realizar uma atividade sobre granulação e componentes de um solo, os alunos coletaram
uma amostra de solo do jardim da sua escola e colocaram em uma proveta (1). No laboratório,
acrescentaram água na proveta, agitaram, para que todo o conteúdo se misturasse à água, e
deixaram em repouso. Após um mês, os alunos foram observar o resultado e verificaram a
deposição dos componentes sólidos no fundo da proveta (1), separando-se da fase líquida, que
continha apenas substâncias dissolvidas, que foi, então, transferida por meio de uma mangueira
(M) para um béquer (2), conforme ilustrado a seguir.

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 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

A separação em 1 deu-se devido à diferença de _________ dos componentes, enquanto que,

para separar os componentes recolhidos em 2, é necessário o processo de _________.

As lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por:

(A) decantação … filtração
(B) sedimentação … flotação
(C) peneiração … dissolução
(D) densidade … destilação

ALTERNATIVA D

Os componentes na separação 1 estão foram depositados em camadas obedecendo a suas diferenças de densidades.
Em 2, como temos uma solução de sólidos dissolvidos em um líquido, o melhor meio de separá-los da água é por
destilação simples.

60. Trocadores de calor são equipamentos utilizados em diversas indústrias, como as de petróleo,
química, petroquímica, alimentícia e outras. Sua utilização permite o aquecimento de um fluido
frio por meio do resfriamento de outro fluido, ambos existentes no mesmo processo industrial.
No caso, representado na ilustração a seguir, o objetivo é o de resfriar o vapor que entra no
equipamento. Para isso, injeta-se um líquido frio que é aquecido até sair do equipamento e que
resfria o vapor, o qual, ao sair, encontra-se condensado.

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 Resolução – Prova Colégio Juarez Wanderley - 2017

(http://inspecaoequipto.blogspot.com.br/2014/03/ trocadores-de-calor-definicao-quanto.html. Adaptado)

Com relação às substâncias que circulam no equipamento, é correto afirmar:

(A) o líquido que entra em 1 transfere calor para o vapor que sai em 4.
(B) a substância que entra em 3 muda de estado físico durante sua passagem no equipamento.
(C) elas, ao entrarem no equipamento, têm seu estado físico modificado.
(D) o líquido que sai em 2 teve sua energia inicial transformada em outro tipo de energia.

ALTERNATIVA B

A alternativa A está errada, pois o calor flui sempre do corpo mais quente para o corpo mais frio.
A alternativa C está errada, pois apenas o vapor tem seu estado físico modificado.
A alternativa D não faz sentido, pois o líquido que sai em 2 é o liquido frio que absorvera calor do vapor.
A alternativa B está correta, pois como já foi dito no enunciado o vapor condensa (passa para o estado líquido)
durante a circulação no equipamento.

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