Formulário para Atividade Online – AO01
Nome da Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado – Etapa II
Natureza: Obrigatória
Cursista: Marta Ingrid da Silva Teodoro
Polo: SAD
Tutor à distância de estágio: Dilceli Kohler
Turma: A
Envio de tarefa/Planejamentos de aula
Estudante,
Você pôde notar que este estudo está centrado primeiramente na documentação
necessária para que você possa dar início ao seu estágio nessa etapa II, ou seja, para que você
possa começar às suas atividades na escola campo em que realizará o estágio.
Você estudante que realizará seu estágio em Goiás já preencheu a Carta de
Encaminhamento e o quadro com as informações da escola em que realizará o estágio? Não se
esqueceu de postar no box “Documentos” não é mesmo? Tudo está preenchido corretamente?!
E você estudante que realizará o estágio em Brasília já postou sua documentação
(FIAE) no box “Documentos”? Consulte o box específico “Estagiando em Brasília” para se
orientar!
Após realizar essas ações, o intuito é que você construa os 4 (quatro) planejamentos da
regência das aulas de História, contemplando a norma culta da língua portuguesa, coerência e
criatividade na utilização dos materiais. Observe com atenção o livro didático utilizado na escola
em que realizará seu estágio e não deixe de utilizar outros materiais para dinamizar sua aula e,
consequentemente, aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
Fique atento ao que está sendo pedido no formulário e contemple todos os itens para a
construção de um bom planejamento de aula. Lembrando que você pode construir os planos de
aula manuscritos ou digitados.
Mãos à obra!
PLANO DE AULA 1
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ETAPA II
TEMA DA AULA: Voto
ANO: 9 º ano
UNIDADE TEMÁTICA: História do Brasil
OBJETIVOS
GERAL: Entender sobre como surgiu o voto
ESPECÍFICOS:
Conhecer as fases do Brasil
Saber como surgiu o voto
Compreender a importância do voto
CONTEÚDO
1. Origens do voto
2. O voto no Brasil
METODOLOGIA
Aula expositiva, leitura de um texto e roda de conversa sobre o tema
AVALIAÇÃO
Fichamento do texto de Jorge Barcellos: Disponível em: <http://www.sul21.com.br/jornal/eleicoes-
2014-historia-do-voto-no-brasil/> Acesso em 28/10/2019
REFERÊNCIAS
BÁSICA:
SCHEWTSCHIK, Annaly. O planejamento de aula: um instrumento de garantia de
aprendizagem. Anais do XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). Disponível em:
<http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/26724_13673.pdf>. Acesso em: 05/06/2019.
Curriculo de Referencia da Rede Estadual do Estado de Goias, Curriculo da Rede Municipal de
Santo Antonio do Descoberto-GO
COMPLEMENTAR: JUNIOR, Aflredo Boulos, História Sociedade e Cidadania Editora FTD
2015,Charge de Belmonte, Texto de Boris Fausto
PLANO DE AULA 2
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ETAPA II
TEMA DA AULA: Voto no Brasil
ANO: 9º ano
UNIDADE TEMÁTICA: História do Brasil
OBJETIVOS
GERAL: Conhecimento acerca da Política Brasileira e do Voto
ESPECÍFICOS:
Saber identificar os tipos de votos
Compreensão sobre as eleições
CONTEÚDO
1. As primeiras eleições no Brasil (1532-1822)
2.As eleições durante o século XIX (1822-1889)
METODOLOGIA
Aula expositiva, assistir documentário, leitura de um texto e debate sobre o tema
AVALIAÇÃO
Debate e avaliação escrita
REFERÊNCIAS
BÁSICA:
SCHEWTSCHIK, Annaly. O planejamento de aula: um instrumento de garantia de
aprendizagem. Anais do XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). Disponível em:
<http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/26724_13673.pdf>. Acesso em: 05/06/2019.
COMPLEMENTAR: JUNIOR, Aflredo Boulos, História Sociedade e Cidadania,Editora FTD
2015,Charge de Belmonte, Texto de Boris Fausto
PLANO DE AULA 3
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ETAPA II
TEMA DA AULA:
VOTO DE CABRESTO
ANO: 9º ano
UNIDADE TEMÁTICA: História do Brasil
OBJETIVOS
GERAL:
Conhecimento acerca do voto e da política
ESPECÍFICOS:
Saber sobre voto de cabresto
Identificar diferentes períodos históricos
CONTEÚDO
Vídeo. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=-6QnSQlwpJg. Acesso em 29/10/2019
METODOLOGIA
Aula expositiva, Vídeo, roda de conversa e elaboração de uma redação
AVALIAÇÃO
Redação
REFERÊNCIAS
BÁSICA:
SCHEWTSCHIK, Annaly. O planejamento de aula: um instrumento de garantia de
aprendizagem. Anais do XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). Disponível em:
<http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/26724_13673.pdf>. Acesso em: 05/06/2019.
Curriculo de Referencia da Rede Estadual do Estado de Goias, Curriculo da Rede Municipal de
Santo Antonio do Descoberto-GO
COMPLEMENTAR: JUNIOR, Aflredo Boulos, História Sociedade e Cidadania Editora FTD
2015,Charge de Belmonte, Texto de Boris Fausto
PLANO DE AULA 4
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ETAPA II
TEMA DA AULA: Voto feminino e voto hoje
ANO: 9º ano
UNIDADE TEMÁTICA: História do Brasil
OBJETIVOS
GERAL: Conhecer sobre o voto e política do passado e hoje
ESPECÍFICOS:
Saber sobre o voto feminino
Conhecimento sobre voto no passado
Como funciona na atualidade
CONTEÚDO
Voto feminino
As eleições na República (1889-2014)
Voto na atualidade
METODOLOGIA
Aula expositiva, vídeo, conversa e atividade escrita
AVALIAÇÃO
Prova com perguntas objetivas e redação ao final
REFERÊNCIAS
BÁSICA:
SCHEWTSCHIK, Annaly. O planejamento de aula: um instrumento de garantia de
aprendizagem. Anais do XIII Congresso Nacional de Educação (EDUCERE). Disponível em:
<http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/26724_13673.pdf>. Acesso em: 05/06/2019.
Curriculo de Referencia da Rede Estadual do Estado de Goias, Curriculo da Rede Municipal de
Santo Antonio do Descoberto-GO
COMPLEMENTAR: JUNIOR, Aflredo Boulos, História Sociedade e Cidadania Editora FTD
2015,Charge de Belmonte, Texto de Boris Fausto
Vídeo, voto feminino. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=pO_IMruV-hU>
Acesso em 29/10/2019
