Texto opinativo
Texto opinativo ou de opinião é um texto breve e claro na interpretação dos fatos. É opinativo porque o
sujeito que escreve emite opinião, ou seja, expõe o que pensa sobre o assunto em pauta, mas é um texto
devidamente fundamentado, não fere a ética e o rigor da escrita.
A opinião volta-se para o juízo que cada um ou o grupo (opinião pública) tem sobre algo.
A opinião apresenta os fatos como a informação, enquadrando-os em um respectivo contexto,
relacionando-os , através de uma interpretação. Elabora-se um juízo de valor sobre eles. Na opinião, o
autor escolhe o ângulo de abordagem dos acontecimentos e das situações.
Exemplo de textos opinativos: editorial de revistas, comentários de jornal, etc.
Revendo: O texto opinativo tem por finalidade informar e influenciar, nomeadamente a nível político ou
ideológico. Os "opinion makers" utilizam os dados da realidade para, a partir deles, convencer. Nota-
opinion makers - quem escreve textos opinativos.
Fique ligado! Numa dissertação é indispensável haver argumentos que sustentem as ideias centrais, além
de uma reflexão sobre o problema proposto.
ATIVIDADE
SOU CONTRA A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL
Renato Roseno
A brutalidade cometida contra dois jovens em São Paulo reacendeu uma fogueira: a redução da idade
penal. Algumas pessoas defendem a ideia de que a partir dos dezesseis anos os jovens que cometem
crimes devem cumprir pena em prisão. Acreditam que a violência pode estar aumentando porque as
penas que estão previstas em lei, ou a aplicação delas, são muito suaves para os menores de idade. Mas é
necessário pensar nos porquês da violência, já que não há um único tipo de crime.
Vivemos em um sistema socioeconômico historicamente desigual e violento, que só pode gerar mais
violência. Então, medidas mais repressivas nos dão a falsa sensação de que algo está sendo feito, mas o
problema só piora. Por isso, temos que fazer as opções mais eficientes e mais condizentes com os valores
que defendemos.
Defendo uma sociedade que cometa menos crimes e não que puna mais. Em nenhum lugar do mundo
houve experiência positiva de adolescentes e adultos juntos no mesmo sistema penal. Fazer isso não
diminuirá a violência. Nosso sistema penal como está não melhora as pessoas.O problema não está só na
lei, mas na capacidade para aplicá-la.
Sou contra porque a possibilidade de sobrevivência e transformação desses adolescentes está na correta
aplicação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Lá estão previstas seis medidas diferentes para
a responsabilização de adolescentes que violaram a lei. Para fazer bom uso do ECA é necessário dinheiro,
competência e vontade.
Sou contra toda e qualquer forma de impunidade. Quem fere a lei deve ser responsabilizado. Mas reduzir
a idade penal é ineficiente para atacar o problema. Problemas complexos não serão superados de modo
simplório e imediatista. Precisamos de inteligência, orçamento e, sobretudo, de um projeto ético e político
de sociedade que valorize a vida em todas as suas formas. Nossos jovens não precisam ir para a cadeia.
Precisam sair do caminho que os leva até lá. A decisão agora é nossa: se queremos construir um país com
mais prisões ou com mais parques e escolas.
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Renato Roseano é advogado, coordenador do Centro
De Defesa da Criança e do Adolescente (Cedeca –
Ceará) e da Associação Nacional dos Centros de
Defesa da Criança e do Adolescente (Anced).
Fonte: www.cedecaceara.org/maioridadena.htm
Atividade
Ler novamente o texto e responder as questões a seguir:
a) Quem é o autor do texto? Em que ele é especialista?
b) Onde o texto foi publicado?
c) Qual é a questão polêmica?
d) O autor refere-se a um acontecimento que o levou a escrever esse artigo.
Que acontecimento foi esse?
e) Qual a posição do autor a respeito da polêmica?
f) Que argumentos ele usa para justificar sua posição?
g) No texto, o autor apresenta argumentos de pessoas que discordam dele.
Que argumentos são esses?
h) O autor propõe alguma alternativa de tratamento para os jovens infratores,
ou seja, reflete a respeito de uma solução para a polêmica?
i) Qual o objetivo do autor?
j) Quem é o público leitor?
