ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO TOM JOBIM
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OS DESAFIOS DA QUARTA GERAÇÃO
Copa do Mundo de 2014 é o primeiro evento de porte mundial em que o 4G será largamente usado
Desde abril, usuários de telefone móvel de algumas das principais cidades brasileiras têm à sua
disposição a tecnologia de quarta geração (4G), que oferece maior capacidade de transmissão de dados,
imagens e vídeos. A inovação, que chegou ao Brasil quase um ano depois da estreia mundial dessas
redes mais avançadas, terá um marco no próximo ano, quando a cobertura do serviço deverá ser
ampliada no País: a Copa do Mundo de Futebol será o primeiro grande evento de porte no planeta em
que celulares poderão acessar a rede 4G, compartilhando fotos e imagens com mais rapidez. A chegada
da novidade coincide com um momento desafiador para as empresas de telecomunicações: a demanda
setorial no País, que já tem mais de um celular por habitante, deverá continuar crescendo diante da
ascensão social, o que exigirá a manutenção de altos investimentos. Melhorar a qualidade dos serviços e
ampliar a cobertura da rede serão palavras de ordem dos executivos, que terão de aperfeiçoar a
imagem do segmento, que tem sido afetado por crescentes críticas de consumidores.
6. Com relação ainda ao texto acima assinale a única alternativa FALSA:
a) O texto acima não é literário porque se apresenta em sentido denotativo (SENTIDO REAL).
b) Esse texto não apresenta mais de uma interpretação.
c) O texto acima é uma notícia e tem a função de informar ao leitor, é objetivo, uma vez que é literário.
d) O texto acima foi escrito em parágrafos.
e) A demanda social de celular por habitante tenderá a crescer, segundo texto.
7. Observe a imagem abaixo e assinale a única alternativa FALSA:
a) A função desse texto é transmitir uma reflexão ao leitor.
b) A palavra “só” do texto pode ser substituída, sem alterar o sentido do
mesmo, por “apenas”.
c) A mensagem do texto é a de que o desmatamento também afeta
direto e negativamente a vida dos animais.
d) Esse texto não é literário visto que apresenta apenas uma
interpretação, é objetivo, trata de uma realidade e suas palavras estão
no sentido denotativo (SENTIDO REAL).
e) A imagem e o pequeno texto (NÃO ERA SÓ UMA ÁRVORE) juntos
são desnecessários, visto que sem um ou outro o sentido geral da
mensagem não seria prejudicada.
8. Leia o texto abaixo e marque a ÚNICA alternativa CORRETA:
No país do Futebol
“A Copa do Mundo será uma excelente a) Este texto é literário porque nos diverte falando
oportunidade para o Brasil mostrar as marcas da Copa do Mundo.
de suas empresas. A Espanha começou a
modernizar a imagem a partir dos Jogos b) Este texto é épico, porque nos conta uma história
Olímpicos. O Brasil deve fazer o mesmo em que o herói é um povo de um país, ou seja, o
porque o País está entre os melhores em campeão da Copa.
muitas áreas e poucos sabem disso”. A
afirmação é da professora do Insead, Lourdes c) Este texto é um poema, porque está estruturado
Casanova, especialista em multinacionais em versos e estrofes.
latino-americanas, convidada com outro
palestrante internacional, Soumitra Dutta, d) Este texto não é de literatura, e sua função é
para um café da manhã oferecido pelo IEL a transmitir uma informação de forma clara e
empresários e acadêmicos, que reuniu mais direta sobre a Copa do Mundo.
de cem pessoas. [...]
(Revista IEL Interação, Ano 18, nº 207, e) Este texto é dramático, pois fala no drama dos
setembro/outubro/novembro 2009, p. 20.) jogadores de futebol que jogam uma Copa.
9. Leia os dois textos abaixo:
TEXTO I
O AÇÚCAR
O branco açúcar que adoçará meu café
nesta manhã de Ipanema
não foi produzido por mim
nem surgiu dentro do açucareiro por
milagre.
Vejo-o puro
e afável ao paladar
como beijo de moça, água
na pele, flor
que se dissolve na boca. Mas este açúcar
não foi feito por mim.
Este açúcar veio
da mercearia da esquina e tampouco o fez o
Oliveira, dono da mercearia.
Este açúcar veio
de uma usina de açúcar em Pernambuco
ou no Estado do Rio
e tampouco o fez o dono da usina.
Este açúcar era cana
e veio dos canaviais extensos
que não nascem por acaso
no regaço do vale.
Em lugares distantes, onde não há hospital
nem escola,
homens que não sabem ler e morrem de
fome
aos 27 anos
plantaram e colheram a cana
que viraria açúcar.
Em usinas escuras,
homens de vida amarga
e dura
produziram este açúcar
branco e puro
com que adoço meu café esta manhã em
Ipanema.
(Ferreira Gullar.)
Com relação aos textos I e II, assinale a opção INCORRETA:
a) No texto I, em lugar de apenas informar sobre o real, ou de produzi-lo, a expressão literária é utilizada
principalmente como um meio de refletir e recriar a realidade.
b) No texto II, de expressão não-literária, o autor informa o leitor sobre a origem da cana-de-açúcar, os
lugares onde é produzida, como teve início seu cultivo no Brasil, etc.
c) O texto I parte de uma palavra do domínio comum – açúcar – e vai ampliando seu potencial
significativo, explorando recursos formais para estabelecer um paralelo entre o açúcar – branco, doce,
puro – e a vida do trabalhador que o produz – dura, amarga, triste.
d) O texto I, a expressão literária desconstrói hábitos de linguagem, baseando sua recriação no
aproveitamento de novas formas de dizer.
e) O texto II não é literário porque, diferentemente do literário, parte de um aspecto da realidade, e não
da imaginação.
