Masu a Asomi
Boletim Informativo da UniRovuma
Previna-se do Qualidade Excelência Referência
CORONAVÍRUS
Coordenador: António Pereira Abril de 2020 Ano 1 2ª Edição Editor: Vasco da Gama
A Universidade Rovuma poderá alterar o calendário académico do presente ano lectivo, devido à
interrupção das aulas como uma das medidas anunciadas pelo governo moçambicano a 20 de
Março passado, numa tentativa visando conter a propagação da pandemia de Covid-19, que já
matou em todo o mundo mais de 110 mil pessoas.
O
anúncio foi feito pelo Director designadamente,
Académico, Prof. Doutor Adelino endereços
Inácio Assane, em conferência de electrónicos, o
imprensa assistida por jornalistas de SIGEUP, o Google
diferentes órgãos de comunicação social Classroom e,
baseados na cidade de Nampula. provavelmente, a
O Prof. Adelino Assane disse que a plataforma
provável alteração do calendário “moodle”, para se
académico terá em conta alguns desafios leccionarem aulas
surgidos no quadro das medidas enquanto durar a
governamentais, agravadas com o suspensão.
anúncio e a respectiva entrada em vigor A direcção
do estado de emergência decretado pelo académica,
Presidente da República, Filipe Nyusi. segundo o Prof. Doutor Adelino Assane
Director Académico
De acordo com o calendário respectivo director,
académico, as aulas do primeiro deverá, junto das unidades académicas, pandemia, está a criar transtornos no
semestre terminam na primeira elaborar um plano de recuperação de processo de ensino e aprendizagem a
semana de Junho, mas poderemos aulas a entrar em vigor logo depois da todos os níveis.
prolongá-las até final do mês, e as suspensão do encerramento das Para recuperar grande parte do tempo
do segundo poderão ocorrer até instituições de ensino, o que incluirá a perdido por força desta doença, obrigará
Dezembro’’, explicou Adelino Assane. realização de actividades lectivas aos ao docente o redobrar de esforços,
Face às medidas de precaução contra a sábados. esperando-se que esse exercício seja
pandemia de Covid-19, a UniRovuma A Universidade Rovuma está acompanhado pela flexibilidade e
suspendeu as aulas e tutorias presenciais empenhada na adopção de colaboração dos próprios estudantes.
na modalidade de ensino à distância, medidas de prevenção do Como diria o director académico, a
conferências, reuniões, entre outros coronavírus e nos comprometemos UniRovuma compromete-se a tudo fazer
eventos que reúnam mais de 50 pessoas. a tudo fazer para que as actividades para que as actividades de ensino,
O director académico acrescentou, ainda, de ensino, pesquisa e extensão, pesquisa e extensão previstas para este
que os docentes foram orientados para previstas para este ano, sejam ano sejam realizadas com as possíveis
elaborarem e disponibilizarem aos realizadas com as possíveis adaptações tendo em conta as exigências
estudantes textos de apoio e fichas de adaptações, tendo em conta as do momento.
consolidação para todos os cursos até o exigências do momento, frisou o
dia 3 de Abril. Prof. Adelino Assane.
Para esse efeito, poderão ser usados A suspensão das actividades lectivas,
todos os meios e plataformas disponíveis, necessária para conter esta mortífera
2 Destaque
Direção Académica capacita
docentes em nova plataforma de
ensino
Docentes da Universidade Rovuma estão a ser capacitados numa nova plataforma virtual de ensino, por forma
a manter as atividades letivas suspensas a cerca de um mês, devido à pandemia de Covid-19 que está a matar
milhares de pessoas em todo o mundo.
Capacitação na UniRovuma Capacitação na UniRovuma
Extensão de Niassa ISTTC em Nacala-Porto
A
capacitação, organizada pela Direcção Académica, à primeira vista, o trabalho está facilitado, esperando-se pelo
abrange docentes que leccionam em regimes laboral e cadastro dos mesmos e, consequentemente, o início da
pós-laboral, sendo que os do Ensino à Distância foram aprendizagem virtual.
capacitados no início do semestre, numa outra plataforma.
A instrução ocorre por faculdades e os docentes estão a ser
capacitados para, simplesmente, acessar a plataforma através
do endereço unirovuma.cosys.co.mz e, a partir daqui,
alcançar outros campos importantes e necessários à direção
do processo de ensino e aprendizagem.
Os procedimentos são semelhantes aos utilizados pelos
Capacitação na UniRovuma
docentes do Ensino à Distância na plataforma Moodle, o que, Centro de Recursos de Angoche
FICHA TÉCNICA
UNIVERSIDADE ROVUMA – GABINETE DE COMUNICAÇÃO E COOPERAÇÃO
Avenida Josina Machel no 256, Caixa Postal 544, Telefax: 26215738, e-mail: [email protected] Nampula-Moçambique
Coordenador: António Pereira | Editor: Vasco da Gama
Nampula: Vasco da Gama, Madania Nuro, Leonel Quenala e Alzira Giramo
Extensão de Cabo Delgado: Diamantino Wahon
Extensão do Niassa: Damasco Chalenga
Grafismo e Maquetização: Bruno Gamito | Periodicidade: Mensal | Propriedade: Universidade Rovuma (UniRovuma)
Notícias 3
EM PARCERIA COM OS SERVIÇOS PROVINCIAIS DE FLORESTAS E FAUNA BRAVIA
UniRovuma associa-se às
festividades do Dia Mundial da
Árvore
O Dia Mundial da Árvore assinalado no passado dia 21 de Março foi escolhido pela
Universidade Rovuma (UniRovuma) para o lançamento do Projecto de Plantio de Árvores do
Jardim Botânico, do seu futuro Campus Universitário de Anchilo, a cerca de 20 quilómetros a
este da cidade de Nampula.
O Jardim Botânico, cujo início
estamos hoje a testemunhar, visa
trazer próximo da UniRovuma
diversas espécies de árvores, para
facilitar diversos estudos sobre o
crescimento médio anual das
plantas, o corte admissível,
identificação de diversos usos,
entre outros, disse a Prof. Sarifa
Fagilde.
Por seu turno, o chefe dos Serviços
Provinciais das Florestas e Fauna Bravia,
Engenheiro Luís Tomás Sande, disse que
a sua instituição vai prestar todo o apoio
técnico para que as plantas melhor
cresçam e se desenvolvam.
Parceiros, UniRovuma e SPFFB, plantando
Hoje estamos a iniciar um
a primeira muda. relacionamento com a UniRovuma
que pretendemos que seja
No âmbito do projecto, desenvolvido em Ela deixou claro no sentido de não se duradoiro e, da nossa parte,
parceria com os Serviços Provinciais das esperarem por resultados imediatos, mas estamos dispostos em assistir,
Florestas e Fauna Bravia de Nampula, que as comunidades académicas e a local tecnicamente, o Jardim Botânico
serão plantadas, de forma faseada, cerca acarinhem este projecto, conservando as cujo projecto estamos a lançar,
de duas mil mudas de árvores nativas de plantas. precisou o Engenheiro Tomás Sande.
diferentes espécies, entre elas, jambire, As festividades do Dia Mundial da Árvore
umbila, chanfuta, acácias amarelas e decorreram sob o lema Florestas e
vermelhas e casuarinas. Biodiversidade: preciosas demais para
Falando na ocasião e perante directores as perdemos.
da UniRovuma, convidados e população
local, a Vice-reitora da instituição, Prof. Diplomas, evocação aos espíritos
Doutora Sarifa Fagilde, considerou o e... plantio de mudas
projecto como sendo de capital Para além do lançamento do projecto, as
importância, pois o mesmo servirá celebrações tiveram um carácter central
como um meio de aprendizagem e ao nível da província de Nampula, e
pesquisa dos estudantes, concretamente algumas entidades ligadas às florestas,
os do curso de Biologia. como a ORAM, fizeram-se presentes para
Para a Vice-reitora, a UniRovuma como explicar a sua experiência na luta pela
instituição de ensino superior não podia conservação da biodiversidade.
excluir-se da celebração da data, É neste contexto que a Coordenadora da
consagrada pelas Nações Unidas em 1971 Fórum Terra, Luísa Hoffman, procedeu a
como o Dia Mundial da Árvore, e o plantio entrega de diplomas de mérito a três
das mudas, e outras que se seguirão instituições que ao nível de Nampula se
posteriormente, constitui um marco notabilizaram naquilo que descreveu
V
Vice-Reitora, Profa. Doutora Sarifa
indelével na história da Universidade Fagilde, discursando na cerimónia. como dura batalha para preservar as
Rovuma. florestas como elas são hoje contra a
4 Notícias
acção dos furtivos e de queimadas evocação aos antepassados, vulgo desenhado na parte externa e frontal do
descontroladas. maqueia, dirigida pelo poder tradicional futuro edifício, seguindo-se, mais
As instituições reconhecidas são o Centro local no frondoso embondeiro situado em adiante, no próprio Jardim Botânico,
Provincial da Televisão de Moçambique, a frente do futuro Campus em construção. situado por trás do extenso terreno do
Procuradoria Provincial e os Serviços O plantio das mudas viria depois de se Campus.
Provinciais de Florestas e Fauna Bravia. evocar os espíritos, sendo a primeira
Depois dos discursos de praxe e a entrega lançada à terra pela Prof. Doutora Sarifa
de diplomas seguiu-se a cerimónia de Fagilde, num dos vértices do triângulo
SEGUNDO O ADMINISTRADOR DO DISTRITO DE ANGOCHE, DANIEL ALBERTO
UniRovuma com impacto
positivo na região sul de
Nampula
O administrador do distrito de Angoche, Daniel Amade Alberto, considera que a instalação da Universidade
Rovuma (UniRovuma) naquela região está a trazer um notável impacto social não apenas na cidade costeira,
como também em toda zona sul da província de Nampula.
Larde, Moma e Mogincual, vive 25 por
cento do total de habitantes da província,
estimados em cerca de cinco milhões de
habitantes, segundo o último censo
populacional realizado em Moçambique.
A UniRovuma instalou-se naquele
distrito a partir de 2007 enquanto
delegação da extinta Universidade
Pedagógica de Moçambique. Os
primeiros cursos introduzidos foram os
de História Política e Gestão Pública
(HIPOGEP) e Planificação,
Administração e Gestão Escolar (PAGE).
Na altura, as aulas eram ministradas em
regime pós-laboral e presencial e
ocorriam em instalações alugadas e/ou
emprestadas, sendo leccionadas por
Daniel Amade Alberto, docentes maioritariamente vindos da
Administrador de Angoche
cidade de Nampula, segundo o Prof.
Daniel Alberto, que é igualmente docente que o seu impacto social seja, de Doutor Arlindo Nkadibuala, um dos
desta instituição de ensino superior e facto, muito positivo e notável, primeiros docentes ali a leccionar.
daqui movimentado para administrador precisou. Três anos depois, começou a registar-se
de Angoche, falava recentemente, em Para o administrador de Angoche, os uma certa estabilidade em termos de
entrevista, na qual manifestou o seu cidadãos dos distritos próximos, no lugar pessoal docente, pois já haviam sido
pulsar sobre a instalação da UniRovuma de se deslocarem à Nampula, preferem recrutados outros professores locais para
no distrito sob sua jurisdição. estudar no seu distrito, naturalmente assegurarem algumas cadeiras, o que
Ele acrescentou que dada a aproximação pela proximidade e pelo custo de vida ser, implicou na redução dos mobilizados a
dos restantes distritos, a cidade de aparentemente, baixo em relação à partir da delegação em Nampula.
Angoche está a tornar-se em hospedeira capital. O regime presencial foi interrompido
de cidadãos que vêm daquelas regiões do Aliás, segundo Daniel Amade Alberto, momentaneamente, optando-se pela
sul da província para aumentarem o seu esta dependência de outras regiões em modalidade de ensino aberto e à
nível de escolaridade, matriculando-se relação à Angoche, especialmente no distância, inicialmente através de
nos diversos cursos ministrados pela capítulo de escolaridade, vem ocorrendo tutorias presenciais e, mais tarde, por via
UniRovuma. desde tempos muito recuados, devido ao da plataforma Moodle, o que ocorre até o
A UniRovuma em Angoche não desenvolvimento da própria cidade de presente momento.
apenas beneficia os residentes Angoche. No presente ano lectivo, a UniRovuma
locais, mas também de toda a Nos quatro distritos da região sul de reintroduziu o regime pós-laboral e
região sul da nossa província, daí Nampula, nomeadamente, Angoche, presencial, ministrando os cursos de
Notícias 5
ensino de Inglês e de Gestão Ambiental e Contudo, esse processo deve ser de 18 de Março de 2020, concedeu à
Desenvolvimento Comunitário acompanhado pela disponibilidade de UniRovuma a casa número 610, a qual
(GADEC). infraestruturas não apenas para a será usada para hospedagem de
O administrador de Angoche considerou direcção do processo de ensino e funcionários da instituição que para ali se
a reintrodução deste regime de ensino e aprendizagem, como também para desloquem em serviço. O imóvel localiza-
os respectivos cursos como sendo um outros fins atinentes ao funcionamento se no histórico Bairro de Muchelele.
processo de crescimento da da instituição.
própria UniRovuma, com vista à sua É neste contexto que o Governo do
extensão e ruralização. Distrito de Angoche, através do despacho
PARA CONSTRUÇÃO DE FUTURAS INSTALAÇÕES EM ANGOCHE
Edilidade concede terreno à
UniRovuma
O Conselho Municipal de Angoche acaba de atribuir um terreno à Universidade Rovuma (UniRovuma), nos
arredores daquela cidade costeira, para a construção naquela autarquia de futuras instalações desta instituição
de ensino superior.
Uma delegação da UniRovuma esteve,
recentemente, naquela urbe para
discussões com responsáveis da
edilidade local ligadas aos
procedimentos burocráticos inerentes ao
terreno, situado numa das bermas da
principal estrada que dá acesso à cidade,
e que tem uma extensão de 10 hectares.
A delegação era composta pelos diretores
da Administração Planificação e
Desenvolvimento Institucional,
Académico, das Finanças e do
Património, respectivamente, José
Baptista, Adelino Inácio Assane, Juma Directores da UniRovuma no interior do terreno
D
em Angoche.
Muteliha e Arlindo Nkadibuala.
Na reunião entre os diretores e
O que a Universidade Rovuma vai fazer benfeitorias seja concluído o mais breve
responsáveis municipais, o Mestre José
daqui em diante é organizar-se em possível.
Baptista deixou claro que se devem
termos financeiros para o pagamento das Por se tratar de uma instituição do
acautelar todos os procedimentos para
benfeitorias, já que, sendo uma Estado o processo poderá demorar
que não se entre em choque com a
instituição pública, está isento de um pouco, mas tudo faremos para
população que ainda mantém as suas
pagamento de taxas de ocupação de que recebam os vossos valores sem
benfeitorias no terreno em causa.
terra. quaisquer constrangimentos, disse
A vereação de Infraestruturas e Muteliha.
Construções no Município de Angoche já O director das Finanças, Mestre Juma
fez o levantamento das benfeitorias lá Muteliha, tranquilizou os poucos Futuro promissor...
existentes, embora os respectivos residentes que, subitamente, apareceram Durante a nossa estadia em Angoche, e
residentes não tenham o documento durante a visita ao terreno, informando- num encontro que mantivemos com o
relativo ao Direito de Uso e lhes que a instituição vai criar condições administrador local, Daniel Alberto,
Aproveitamento de Terra (DUAT). para que o processo de reembolso pelas quisemos saber dele sobre os
6 Notícias
pormenores do terreno atribuído à aproveitar as oportunidades que se impondo-se, desde já, que as instituições
UniRovuma. avizinham. a isso vocacionadas, particularmente a
Sem entrar em detalhes sobre tais UniRovuma que se estabeleceu na região
É um terreno vasto, extenso e bem oportunidades, a verdade é que há dois há mais de 10 anos, se preparem em
localizado numa zona de expansão importantes fatores que levam a antever termos de disponibilidade de
da cidade. Mas, sobre outros um futuro melhor para aquela cidade infraestruturas.
pormenores e procedimentos só o costeira: a asfaltagem da estrada Nametil A autarquia de Angoche dista a 175
Conselho Municipal é que pode à Angoche, que inicia brevemente, e a quilómetros da cidade de Nampula. O
dar, respondeu o administrador. prospecção de possíveis jazigos de troço Nampula – Nametil, numa
Ele acrescentou que o futuro de petróleo. extensão de 72 quilómetros, foi já
Angoche é promissor e a Estes dois fatores trarão mais valias à asfaltado, faltando o de mais de 100
UniRovuma deve flexibilizar esse cidade de Angoche, sendo uma das quais quilómetros para o litoral.
processo para fazer algo de modo a a demanda pelo ensino superior,
UniRovuma acolhe semana da
Francofonia
A Universidade Rovuma acolheu, no seu Campus Universitário de Napipine, na cidade de Nampula, a Semana
da Francofonia, a qual decorreu de 16 à 21 de Março do corrente sob o lema “Le français au fil de l’eau”.
Falando na abertura do evento, o director
– adjunto académico da Faculdade de
Letras e Ciências Sociais, Prof. Doutor
Feliciano Pedro, considerou que um dos
principais objectivos da semana seria a
difusão da língua francesa, do
plurilinguismo e da diversidade cultural.
O Prof. Pedro recordou que a língua
francesa é a quinta mais falada no
mundo, sendo, por isso, um vector
educativo, de promoção de valores de
relativismo cultural, de tolerância e de
respeito pelos outros.
Prof. Doutor Feliciano Pedro, director-adjunto académico da Faculdade
de Letras e Ciências Sociais, falando na abertura do evento.
Esses valores são essenciais na
Embora Moçambique não seja de Na semana em que se celebrou a Semana
nossa relação não somente com
expressão francesa, igualmente aderiu a da Francofonia, Moçambique não tinha,
outros povos, mas também e
esta organização. ainda, registado casos de infecção de
principalmente entre os
coronavírus. Contudo, o director
moçambicanos, sublinhou Feliciano
A Semana da Francofonia realiza-se académico da FLCS lembrou aos
Pedro.
numa altura em que o mundo enfrenta a participantes sobre a comunicação à
pandemia de Covid-19, o que forçou nação feita pelo Presidente da República
A Francofonia é uma organização
muitos governos, incluindo o de em torno deste vírus, apelando aos
internacional que agrega mais de 80
Moçambique, a tomarem medidas de presentes à calma e que não entrassem
países falantes da língua francesa, muitos
precaução com vista a evitar a em pânico devido à falsas notícias
deles localizados no Continente Africano.
propagação deste mortífero vírus. disseminadas pelas redes sociais.
Reflexão – COVID-19 7
EDUCAÇÃO FORMAL NO CONTEXTO DE COVID-19
Uma doença que desafia o
paradigma de ensino e
aprendizagem em Moçambique
Adelino Inácio Assane *
Nota Introdutória moçambicana dispõem? Qual é nível de Nesse contexto, têm-se mantido intactos
Nos finais de 2019, o mundo tomava preparação dos educadores/professores muito giz, caderno e caneta. As pequenas
conhecimento, através dos serviços moçambicanos para a produção e mudanças de alguns dos nossos
noticiosos internacionais, de uma doença disponibilização de material interativo professores ganham uma nova roupagem
que fustigava uma das grandes potências de aprendizagem? Estas e outras por meio de utilização de instrumentos
econômicas do mundo, a China. questões nos impelem a pensar no audiovisuais, como a inserção de filmes,
Inicialmente uma doença circunscrita a impacto de COVID- 19 na Educação em vídeos e apresentações gráficas e
fronteiras específicas, passado semanas e Moçambique e concluir que o pós COVID projetores multimídia. Já os alunos
meses se espalhava para diversos locais 19 será diferente no pensar de certos continuam a receber o conteúdo
do planeta e com consequências processos na nossa sociedade. passivamente e cada vez mais esperam
desastrosas em diferentes áreas sociais. que os professores produzam tudo.
Uma das áreas afetadas foi o sector de Uma viragem paradigmática de A pandemia de COVID-19 obriga-nos a
educação. A doença, que depois foi ensino e aprendizagem? uma viragem paradigmática de ensino e
declarada como pandemia, obrigou ao O ensino essencialmente transmissivo, aprendizagem a todos níveis. Faz-nos
encerramento de instituições de ensino e centrado unicamente no conhecimento pensar se é necessariamente obrigatório
adopção de medidas alternativas para do professor, constitui uma das estarmos dentro de quatro paredes para
que o processo de aprendizagem características de aprendizagem nas termos uma aprendizagem efetiva e
continuasse. Com esta reflexão pretendo instituições de educação moçambicanas transformadora, assim como, nos impele
problematizar os espaços de a todos níveis e modalidades de ensino. a refletirmos se o tipo de oferta educativa
aprendizagem na modalidade presencial Este modelo de ensino tem constituído que apregoamos deve ser intacto em
de ensino em Moçambique e propor um motivo para muitas insatisfações dos nome da defesa dos direitos e obrigações
espaço utópico de aprendizagem alunos e professores. dos cidadãos, isto é, o ensino presencial
mediatizada através das chamadas Os alunos reclamam não só pelo facto de até pode constituir um direito adquirido
metodologias ativas na educação terem de ficar horas ouvindo, mas em detrimento da adopção de outras
presencial através do uso de várias também da rigidez dos horários, do modalidades de ensino (semipresencial e
plataformas digitais (televisão por distanciamento do conteúdo proposto à distância).
telescola; plataforma moodle - usada com a vida pessoal, profissional e dos No âmbito das medidas anunciadas pelas
para as tutorias de ensino à distância, recursos pedagógicos pouco atraentes. autoridades moçambicanas, foram
redes sociais - Facebook; WhatsApp; e- Paralelamente, os professores reclamam encerradas as atividades letivas nas
mails; salas virtuais, entre outras), para da falta de envolvimento, do excesso de instituições de ensino a todos níveis e
orientar o processo de aprendizagem dos desinteresse dos alunos e das condições foram orientadas as instituições de
alunos. No entanto, embora com essa do exercício docente. Como se refere ensino para adoptarem formas
vasta gama de dispositivos à nossa Daros (2018: 27), mesmo diante de alternativas de ocupação dos alunos nas
disposição, algumas questões tantos avanços tecnológicos e suas respectivas residências: home
problematizadoras nos surgem: qual é o científicos, o modelo de aula learning.
alcance do uso das TICs entre alunos e continua predominantemente oral O Ministério de Educação e
professores? Que estruturas tecnológicas e escrito, assim como os recursos Desenvolvimento Humano tomou a
as instituições de educação utilizados. dianteira com a recuperação do
8 Reflexão – COVID-19
programa telescola no ensino inovação educacional é um conjunto esse público, mídias e tecnologias
secundário; o Ministério de Ciência, de intervenções, decisões e não são apenas meios de
Tecnologia, Ensino Superior e Técnico processos, com certo grau de comunicação sem fronteiras
Profissional orientou as instituições sob intencionalidade e sistematização, geográficas ou limitações
sua tutela o uso das TICs para orientar as que tratam de modificar atitudes, temporais, mas também
atividades letivas; algumas instituições ideias, culturas, conteúdos, ferramentas de socialização e de
privadas de ensino criaram grupos nas modelos e práticas pedagógicas. E, acesso às informações (Filatro &
redes sociais para disponibilizar o por sua vez, introduzir, numa linha Cavalcanti, 2018: 71).
material e atividades que os alunos renovadora, novos projetos e Faz tempo, também, que os teóricos de
devem realizar enquanto se mantiver o programas, materiais curriculares, ensino e aprendizagem redefiniram os
encerramento oficial de instituições de estratégias de ensino e conceitos de ensinar, assim como de
ensino. aprendizagem, modelos didáticos e educação. Biesta (2013) afirma que o
Porém, nas redes sociais, algumas outra forma de organizar e gerir o conceito ensinar foi redefinido como um
organizações da sociedade civil vieram à currículo, a escola e a dinâmica da processo que visa apoiar ou facilitar a
tona questionar não apenas a efetividade classe. aprendizagem, e educação como
de tais medidas, mas, sobretudo, a sua Como se pode depreender, a inovação processo propiciador de oportunidades
legalidade. requer a tomada de decisões que visem ou experiências de aprendizagem.
A Constituição da República de modificar atitudes e comportamentos Assim, para ele alunos e/ou estudantes se
Moçambique define a educação como minimamente cristalizados e, de certo tornam aprendentes e a educação adulta
direito de cada moçambicano, no entanto modo, essas modificações podem ser se tornou aprendizagem adulta. Nesse
não define como essa educação deve ser adoptadas de forma voluntária ou novo paradigma de conceitos, o mesmo
oferecida, se é presencial ou à distância. forçada. autor chama de nova linguagem de
Seja como for, tanto na modalidade No caso concreto de adopção das TICs aprendizagem.
presencial como à distância está-se a nos processos de ensino presencial em A nova de linguagem de aprendizagem
cumprir com o preconizado na Moçambique, embora não seja uma não deve ser entendida como sendo
Constituição da República de novidade, podemos considerá-la como resultado de um processo particular ou a
Moçambique. sendo forçada, na medida em que foi a expressão de uma única agenda
A adopção de Tecnologias de Informação partir de medidas de prevenção de uma subjacente, mas sim deve ser
e Comunicação no processo de ensino e pandemia que se “institucionalizou” tal compreendida como uma combinação
aprendizagem não é algo novo e muito prática, isto é, a partir de uma ameaça de tendências e desenvolvimentos
menos é resultado de COVID-19. No eminente de saúde pública, houve diferentes e parcialmente até
entanto, a sua adopção implica, necessidade de uma mudança contraditórios, o que sugere que a
necessariamente, a implementação de paradigmática. No entanto, estamos nova linguagem de aprendizagem é
pressupostos teóricos e epistemológicos cientes de que, cedo ou tarde, essas mais efeito de uma série de eventos
de aprendizagem - a inovação. mudanças de paradigmas no Sistema de do que o resultado buscado de um
A propósito da inovação na educação, Ensino Moçambicano aconteceriam. programa ou agenda particular (op.
Carbonell (2002: 16) afirma que não se As mudanças paradigmáticas a que nos Cit.: 34).
pode olhar para trás em direção à referimos anteriormente se justificam Estamos a defender que as medidas
escola ancorada no passado em que pelo tipo de alunos que estão nas nossas tomadas tanto pelo Ministério de
se limitava ler, escrever, contar e instituições de ensino. Mais de 75% dos Educação e Desenvolvimento Humano,
receber passivamente um banho de alunos do ensino superior são os da como pelo o da Ciência, Tecnologia,
cultura geral. A nova cidadania que geração Y (nascida e criada na cultura Ensino Superior e Técnico Profissional,
é preciso formar exige, desde os digital). no âmbito da prevenção de COVID-19,
primeiros anos de escolarização, Conhecidos como Geração Y, apenas anteciparam a emergência de um
outro tipo de conhecimento e uma Millennials, Geração Dotcom, paradigma educacional vigente noutros
participação mais ativa. Geração Net ou nativos digitais, são quadrantes do mundo.
A inovação é uma das formas de os indivíduos nascidos pós- As novas teorias de ensino e as de
transformar a educação. De acordo com internet, urbanos, bem informados aprendizagem defendem a conjugação
os estudos de Carbonell (2002: 19), a e fluentes no mundo digital. Para entre o ensino presencial e o ensino a
Reflexão – COVID-19 9
distância, razão pela qual, em alguns recursos materiais e de infraestruturas uma só o ensino presencial e o ensino a
currícula de formação provêm as horas necessárias para adopção das inovações distância, e que os alunos quando se
de contato e as de estudo independente. pretendidas e preconizadas. matriculam e os professores quando são
A COVID-19 tem que ser vista como uma contratados têm a consciência que o seu
Concluindo …. janela propiciadora de mudanças de trabalho vai ser nessa base
A inovação é processo sem volta, por isso paradigmas de ensino e de aprendizagem paradigmática. Também é necessário que
as instituições de ensino devem no Sistema Nacional de Educação, e as as aulas ditas como presenciais sejam
aproveitar o momento para rapidamente instituições de ensino têm a consubstanciadas em plataformas de
se adaptarem à nova realidade. No possibilidade de adaptar as suas aprendizagem que auxiliem a
entanto, na implementação da inovação modalidades de ensino aos paradigmas aprendizagem e a gestão do processo.
tem que se ter em conta as condições que hoje questionamos a sua legalidade
objetivas que cada instituição possui, ou a sua efetividade. *Docente e Director Académico da
tanto em termos de recursos humanos Podemos pensar como instituições de UniRovuma
como em termos de disponibilização de ensino uma modalidade que agregue em
o Se tiver viajado recentemente para um dos Países com casos de coronavírus, evite o contacto
directo com outras pessoas e no primeiro sinal de febre, constipação ou tosse, ligue para o Alô
Vida;
o Lavar sempre as mãos com água e sabão;
o Sempre que tossir ou espirrar cubra a boca com o braço dobrado em forma de “V” e de
seguida lava as mãos;
o Lavar e cozinhar bem os alimentos;
o Abrir as janelas para maior circulação do ar.
Se tiver sinais e sintomas da doença dirija-se imediatamente à Unidade Sanitária
mais próxima.
Em caso de dúvida ligue para: 84146 | 82149 ou 1490
10 Notícias
PARA RESOLVER EM DEFINITIVO PROBLEMAS CÍCLICOS QUE FUSTIGAM NAMPULA
Secretário de Estado pede
intervenção das universidades
O Secretário de Estado, Metty Gondola, pediu a intervenção das instituições de ensino superior baseadas em
Nampula, para que participem em acções que visam encontrar soluções definitivas para os problemas que,
ciclicamente, têm fustigado a província.
Secretário de Estado, Metty Gondola, falando no encontro com o
Fórum das Instituições de Ensino Superior em Nampula.
Gondola falava, recentemente, na cidade em Nampula aponta três áreas que se grande foco da doença em Nampula. É
de Nampula, num encontro com o afiguram prioritárias e que merecem bastante difícil lidar com os
Fórum das Instituições de Ensino atenção especial neste momento, mercados; temos que ser honestos
Superior em Nampula, o qual a nomeadamente, a produção de mais que neles não se observa o
Universidade Rovuma (UniRovuma) foi comida, o processo de industrialização distanciamento social, frisou.
anfitriã no seu Campus de Napipine. da província e desenvolvimento e Em relação à segurança, Metty Gondola
Queremos partilhar informações exploração do potencial turístico. considerou a província de Nampula
convosco para juntos refletirmos Mesmo que estas sejam tomadas como como terreno fértil para aliciamento de
sobre a melhor forma de encontrar prioritárias no cômputo geral, existem as jovens com vista a engrossarem as
soluções definitivas para alguns que prendem uma maior atenção, que fileiras dos insurgentes que matam e
problemas que têm assolado a são a cólera que grassa nalguns distritos, destroem infraestruturas na vizinha
nossa província, entre os quais as a Covid-19 e a segurança. província de Cabo Delgado.
chuvas intensas, inundações, Em relação ao primeiro ponto, o Para o Secretário de Estado, é imperioso
destruição de infraestruturas, Secretário de Estado explicou que a que haja vigilância cerrada de forma a
cólera, malária, disse Gondola. cólera já estava a ser controlada, pois evitar que jovens sejam aliciados e
Ele acrescentou que a Secretaria de passam dias sem que se registem novos recrutados para irem combater ao lado
Estado programou realizar uma série de casos, apontando os distritos de dos insurgentes, cujas ações militares
encontros com diferentes sectores para Malema, Angoche e Monapo como os são frequentes naquela região.
os auscultar sobre uma variada gama de afetados. Para além da UniRovuma, estiveram
assuntos e que se centrem na Estávamos com muito receio desta representados no encontro as
necessidade de resolver as doença espalhar-se por outros Universidades Lúrio, a Católica de
anormalidades que se têm verificado. distritos, mas os últimos dados Moçambique, a Mussa Bin Bique, a
Infelizmente isto não está a numéricos tranquilizam-nos Politécnica e o Instituto Superior de
acontecer – os encontros – por bastante porque não houve registo Gestão e Contabilidade (ISGECOF) e,
força da pandemia de Covid-19, a de casos desta doença. Contudo, é ainda, alguns funcionários da Secretaria
qual baralhou o nosso calendário necessário que continuemos de Estado e da Direção Provincial de
de trabalho, referiu o Secretário de vigilantes, explicou Gondola. Ciência e Tecnologia, Ensino Superior e
Estado. Quanto à pandemia de Covid-19, a fonte Técnico Profissional.
Para Metty Gondola, apesar dessa manifestou-se apreensiva em relação aos
pandemia, a representação do Estado mercados, que podem constituir um
Desporto 11
SEGUNDO JULIANA JÚLIO, TREINADORA-JOGADORA DA EQUIPA DE VÓLEI DA
UNIROVUMA
A nossa equipa de vólei mantém-
se unida e coesa
A treinadora e jogadora da equipa de voleibol em séniores femininos, Juliana Júlio Mucheguere, afirmou, em
entrevista a este boletim, que coletivo continua unido e coeso, afastando, assim, equívocos sobre o seu
desaparecimento, em virtude da reestruturação da Universidade Pedagógica de Moçambique e a criação de
outras, entre elas a Universidade Rovuma. Siga os trechos mais importantes da entrevista.
neste projeto, em termos sociais,
académicos, educativos, materiais, entre
outros.
Quantas atletas já terminaram com
os estudos, já que o projeto abarca
a componente formação e
desportiva?
Terminaram oito atletas, que
constituíam a espinha dorsal da equipa.
Outras estão para defender. A nossa
equipa é constituída por jovens de
Juliana Júlio, treinadora da equipa de vólei. diferentes proveniências, de diferentes
províncias, diferentemente da equipa
Em que estágio se encontra a não competimos, tanto a nível nacional,
masculina.
equipa de vólei, neste momento de como internacional. Falhou a nossa
consolidação da UniRovuma? participação na competição da Zona VI
A equipa está unida e coesa. Ela está que se realizou no Malawi. Mas, temos
Já pensaram em rejuvenescer a
integrada num projeto desenvolvido pela esperanças em que a reitoria continue a
equipa?
antiga Universidade Pedagógica. Com as abraçar este projeto.
Sim, isso está nos nossos planos. Nós nos
mudanças verificadas com a constituição
baseamos dos jogos escolares e o nosso
da Universidade Rovuma pensamos – e é
projeto é de recrutar as meninas que
nosso desejo – que a nova universidade Já manifestaram esse vosso
tenham talento na modalidade e
vai abraçar o projeto, vai continuar a sentimento à Reitoria?
enquadrá-las na equipa da universidade.
prestar atenção à equipa, em particular, e Os dirigentes do clube têm mantido
Estamos a rejuvenescer a equipa; cada
ao Clube Desportivo, em geral. encontros com o Magnífico Reitor. Aliás,
ano há entrada de novas atletas e desta
neste momento o nosso presidente deve
vez queremos recrutar localmente.
estar reunido com o reitor. Os outros
O que significa “pensamos” e “é havidos anteriormente foram positivos e
nosso desejo”? O clube não está a esperamos que este espírito continue até
O clube continua a receber apoios
merecer a devida atenção? sentirmos como se estivéssemos nos
da universidade?
Estamos a sentir o efeito da mudança moldes anteriores.
Como disse anteriormente, a mudança
porque não sabemos qual é o nosso
está a condicionar esses apoios. Nada
futuro como equipa. Veja só que, neste Nos moldes anteriores...
está definido em termos do clube, mas a
momento, não estamos a treinar por Sim, nos moldes anteriores! Tínhamos
conta dessa indecisão. No ano passado vários apoios, apoios esses inseridos
12 Desporto
nossa direção
está em contato
permanente com
a reitoria e a
nossa luta é
continuarmos
como estávamos
na antiga UP. E
pensamos que o
Reitor tem
sensibilidade
quanto a isso.
Ele conhece o
projeto e gosta
dele. A
reestruturação é
um assunto
muito complexo
e nós
entendemos
idade acima dos 30 anos. Apesar de tudo, Quando me juntei a equipa em 2013
isso; estamos num momento de
estamos coesas, posso dizer que não fomos vice-campeãs em Gaza e em
ambientação.
somos uma equipa, mas uma família Maputo. Em 2018 fomos, pela primeira
Com essa aparente indecisão, acha unida. vez, campeãs nacionais e, no mesmo ano,
que constituirão uma equipa nos tornamos vice-campeãs no
Tem em mentes quantos títulos e
ganhadora como o era antes? campeonato zonal em Durban, na África
troféus ganharam desde que a
Queremos que a nossa equipa continue a do Sul. E ganhamos em outras
equipa de vólei existe?
ser a mais temida na Zona VI. Ela era competições que não me ocorrem
É difícil responder com exatidão a essa
constituída por atletas muito jovens e presentemente.
pergunta porque foram muitos troféus.
competia com outras mais velhas, com
Símbolos institucionais da UniRovuma
Logótipo da UniRovuma Emblema da UniRovuma Bandeira da UniRovuma
