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Padre Anchieta. Plano de Aula 102 e 103 - Recuperação Paralela 1º Semestre

O professor Leandro Lopes Costa elaborou um plano de aula quinzenal para as turmas 102 e 103 com o objetivo de recuperar conteúdos da História Antiga abordados no primeiro semestre. Os alunos deverão escolher entre redigir sobre a civilização do Egito Antigo ou da Grécia Antiga, respondendo a perguntas sobre a localização, características políticas, religiosas e sociais, relações com a sociedade atual e importância do estudo do tema. A redação deverá ter pelo menos 25 linhas e será avaliada quanto à

Enviado por

Leandro Lopes Costa
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Padre Anchieta. Plano de Aula 102 e 103 - Recuperação Paralela 1º Semestre

O professor Leandro Lopes Costa elaborou um plano de aula quinzenal para as turmas 102 e 103 com o objetivo de recuperar conteúdos da História Antiga abordados no primeiro semestre. Os alunos deverão escolher entre redigir sobre a civilização do Egito Antigo ou da Grécia Antiga, respondendo a perguntas sobre a localização, características políticas, religiosas e sociais, relações com a sociedade atual e importância do estudo do tema. A redação deverá ter pelo menos 25 linhas e será avaliada quanto à

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ESTADO DE SANTA CATARINA

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PADRE ANCHIETA


RUA RUI BARBOSA, 525 AGRONÔMICA – FLORIANÓPOLIS – SC
CEP 88025-030 TELEFONE: 3665 6441 / 3665 6442
e-mail: [email protected]

PLANO DE AULA QUINZENAL – RECUPERAÇÃO PARALELA 1º SEMESTRE

1. Identificação:

Professor: Leandro Lopes Costa

Componente Curricular: Turmas: Data da Entrega da Carga Horária:


História 102 e 103 Atividade: 4 aulas (180
minutos)
- Objeto do Conhecimento: Grécia Antiga e Egito Antigo

2. Orientação para o Aluno:


Olá, meus ilustres estudantes.
No primeiro semestre do ano, foram desenvolvidas em História algumas temáticas, relacionadas, sobretudo, ao
período da chamada História Antiga, a exemplo das civilizações da Mesopotâmia, com o seu famoso Código de
Hamurabi, as sociedades do Egito Antigo, a civilização Grega e, mais recentemente, a questão do Patrimônio
Histórico, dentre outros. Para a recuperação paralela, optou-se por focar em duas destas sociedades: o Egito e a
Grécia Antiga.
O que fazer? Você deverá, inicialmente, escolher apenas uma das duas civilizações citadas (Grécia e Egito) e
elaborar uma redação, cumprindo os critérios a seguir:
- O texto deve responder às questões: que civilização é esta? Onde está localizada? Quais características
(políticas, religiosas e sociais) são identificadas nestas sociedades? Há relações entre esta sociedade e a nossa
atual? Qual a importância de se estudar este conteúdo? Por que você o escolheu? O texto destas perguntas não
precisa aparecer na redação e nesta ordem, mas devem orientar sua escrita.
- O texto deve ser autoral. Portanto, não deve haver qualquer tipo de cópia. Atividades que possuam cópia
parcial ou total não serão corrigidas.
- Pode-se utilizar como consulta conteúdos de livros, internet ou os textos já disponibilizados pelo professor
anteriormente. Para os alunos que possuem acesso à internet, os materiais usados na disciplina estão todos
disponíveis no Google Class. Para os demais, os materiais foram disponibilizados para impressão na escola.
- A redação deve ter, ao menos, 25 linhas. Não há problema se for maior.
- A entrega será feita, obrigatoriamente, via google class para os estudantes que possuem acesso à internet, ou
entregue na escola para os demais. Aos que entregarem via google class, poderá ser feita em arquivo Word ou
Google Documentos. Para os que entregarem na escola e fizerem manualmente, favor utilizar letra legível. O
professor agradece =)
- Para todos os casos, a atividade deverá conter cabeçalho completo: Escola, nome, data, turma, disciplina e
professor.
- Os critérios de avaliação da redação serão os seguintes:
● Clareza e coerência
● criatividade e originalidade
● atenção aos objetivos propostos
Caprichem na atividade, e procurem demonstrar, por meio da escrita, o seu aprendizado sobre os temas
estudados. O esforço de interpretação, organização e síntese de informações, de modo autoral, é uma das tarefas
mais importantes para o bom aprendizado de um estudante de Ensino Médio.
Desejo a todas e todos bons estudos!

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