Instituto de Educação a Distância
Centro de Recursos de Quelimane
Exame Normal de Linguística Geral
Código: PO181
POR: Fernando da E. Hugo Mualava, TURMA: D, CURSO: Português,
FREQUÊNCIA: 1º, ANO: 2020.
Caro estudante, tens aí conteúdos a desenvolver como exame desta cadeira.
Desenvolva a sua abordagem de forma concisa, objectiva e sintética sem descarar a
citações de obras consultadas, apoie-se das normas APA. Na margem direita está a
cotação de cada questão e o no final o total. Evite Fraude!
1. Apresente uma definição valida para a linguística, ramos, tipos da gramática e
respectivos exemplos, importância do estudo da linguística e a relação da linguística
com outras ciências. (2.5)
2. Conceptualize os termos, códigos, sinais e índice, e de seguida apresente um
exemplo para cada termo. (1.5)
3. Identifica nas frases abaixo os principais constituintes frásicos e apresente a árvore
reescrita. (2.0)
a. Eu e o colega concordámos com os seus argumentos.
b. Nós sabemos ver-te triste.
c. Era preciso rezarmos àquela hora.
d. Solicitei apoio aos colegas do curso.
4.1. Quais são as frases que contêm complementos de verbo. Indique a sua respectiva
classificação. (2.0)
e. Construída a estrada, tornar-se-á fácil ir ao Norte.
f. Tenho certeza de ser bem sucedido.
g. Todos fizeram o firme propósito de não mais falar da vida alheia.
h. Disse não saber de nada.
4.2. Indica a tipologia de frase nas frases abaixo. (1.0)
i. A velhinha, arrastando a cesta pesada, agradeceu a caridade...
j. Suponho serem eles os responsáveis.
k. É necessário você entender isto.
l. Só fica aqui quem tem estatuto para tal.
4.3. Divida e classifique as orações. (2.0)
m. Malidza disse que não iria aceitar Nhamessoro.
n. Preparando-se para o jogo, os meninos não irão sair.
o. Levantaram-se para o céu quando kilonko se aproximou
p. Estas são as entradas obtidas no clube.
Texto 1.
Malidza
Caminhai célere, ó jovens do povo de Quiteve, vinde ouvir a história de Malidza,
que morreu de amor. Uma grande ternura agasalhava-lhe o corpo de ébano 1 (que ela
protegia para Kilonko, o guerreiro) e punha nos seus olhos cintilações habitadas pelos
génios das florestas. O colo guardava a macia tepidez das sombras e era silenciosamente
como luz que Malidza percorria as veredas, as savanas. Um dia apareceu na aldeia
nhamessoro para invocar zúzu, o espírito das águas: Todas as moças acabadas de
donzelar na última Lua. Malidza, como as outras, dançava. Dançava e ria. Kilonko de
longe espreitava-lhe o corpo a requebrar-se nos espasmos da dança. Os seus feitos de
guerra enchiam de espanto as aringas.
Sabei, ó jovens do povo de Quiteve, que Kilonko esperava da guerra, para
desposar Malidza, o fragor do último combate. Seguiu-se a cerimónia do nhamessoro, o
batuque, o espírito das vozes. Todos viram aparecer no fundo das águas, recoberto o
oficiante. Malidza tentou esconder-se atrás das outras, evitar ao olhar repace do
nhamessoro as curvas adolescentes do seu corpo. Tinha chegado momento da dádiva e o
mago poderia escolher a jovem que mais o impressionasse. Malidza viu a ferver nos
olhos de Kilonko. Viu depois que o corpo lhe tremeu de dor enquanto o dedo do
nhamessoro apontava para si. Gritaram as mulheres saudando a escolha. Malidza recuou
para sempre, levou consigo o sofrimento de Kilonko.
Diz-se que a floresta matou Malidza.
5.Lido o texto acima, debruça-se sobre a conotação e denotação em que modo se
enquadra do texto acima. (1.5)
6.Completa os espaços em branco usando preposições adequadas. (2.0)
a) Não me sinto bem________ ontem. Estou_______ medo de ter malária. b) Um
doente_______ malária pode piorar muito_______ um dia para o outro, c) Os centros de
saúde tem estado_______ meios para socorrer os doentes. d) Se tiveres malária, deves
fazer o tratamento________ ficares mesmo bom ou boa de saúde.
1
Pau preto
7. Construa frases de acordo com as indicações seguintes: (1.5)
a) Sujeito - modificador – verbo – complemento circunstancial
b) Verbo – complemento directo – complemento indirecto – complemento
circunstancial
c). Sujeito verbo – complemento circunstancial
8. Atenta:
“A Linguística apresenta várias formas diferentes de abordagem, ou seja, não se dá de
forma integral. Então surge o dilema: ou nos aprofundamos em apenas uma forma de
abordagem, ou nos arriscamos à sua abordagem integral. Neste último caso, aparecerá um
aglomerado confuso de ideias, dificultando o trabalho de quem a estuda. A solução seria,
então, “colocar-se primeiramente no terreno da língua e tomá-la como norma de todas as
manifestações da linguagem”
8.1. Diferencia língua, linguagem, fala e discurso. (1.0)
8.2. “O som e ideia formam conjuntamente uma unidade complexa, fisiológica e
mental”. Apresente argumentos validos para comentar o trecho em destaque. (1.0)
8.3. Um indivíduo pode utilizar linguagem para comunicar-se, mas nem tão pouco
recorrer a uma determinada língua. O mesmo indivíduo pode servir-se da língua para
comunicar-se sem contudo recorrer a fala. Concorda com estas afirmações? Fundamente
com exemplos. (1.0)
_______
(20.0)
FIM
