10/07/2019 Kosmos · Kosmos
Disciplina
Educação Especial e Inclusiva - Gleidis Roberta Guerra (Mestrado acadêmico)
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serão aceitas. Lembre-se de incluir argumentos claros e bem fundamentados!
1) Rieser apud Amiralian (2000:100) analisou as diferenças entre o modelo médico e o
social de incapacidade. Apontou que: o modelo médico enfatiza a dependência,
considerando a pessoa incapacitada como um problema, e o modelo social atribui as
desvantagens individuais e coletivas das pessoas com deficiência principalmente à
discriminação institucional. Sugeriu que a solução para a incapacidade estaria na
reestruturação da sociedade. Assim podemos definir Deficiência, Incapacidade e
Desvantagem respectivamente como:
1. Perda ou anormalidade de estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica,
temporária ou permanente
2. Representa a socialização da deficiência e relaciona-se às dificuldades nas habilidades de
sobrevivência.
3. Restrição, resultante de uma deficiência, da habilidade para desempenhar uma atividade
considerada normal para o ser humano.
Alternativas:
1, 3, 2.
3, 2, 1.
3, 1, 2.
1, 2, 3.
2, 3, 1.
Código da questão: 18068
2) O processo de inclusão vem sendo debatido há muito tempo, mas foi na década de 1990
que essas discussões cresceram. Isto ocorreu, principalmente, por conta de um documento
internacional denominado:
Alternativas:
Convenção da Guatemala
Lei de Diretrizes e Bases
Estatuto da Criança e do Adolescente
Declaração de Salamanca
Constituição Federal Brasileira
Código da questão: 16813
3) Em relação às pessoas com altas habilidades / superdotação, leia as afirmativas abaixo e
coloque M para mito e V para verdade. Depois assinale a alternativa correta:
( ) São excelentes alunos, os melhores da sala.
( ) Têm recursos para desenvolverem-se sozinhos.
( ) Tem necessidades específicas no processo escolar.
( ) São desajustados socialmente e emocionalmente
( ) São curiosos e questionadores, buscam o conhecimento.
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Alternativas:
V, M ,V, M ,V.
V, M, M, M, V.
M, M, V, M , V.
V, V, V, M, M.
V, V, M, M, V.
Código da questão: 17330
4) As crianças com altas habilidades / superdotação muitas vezes não são diagnosticadas
adequadamente, e esta identificação é fundamental para um atendimento de acordo com
suas necessidades. Segundo a APAHSD ([s.d.]), muitas vezes são confundidos com outra
patologia, qual?
Alternativas:
Deficiência múltipla
Transtornos Específicos
Dislexia
Hiperatividade e déficit de atenção
Deficiências intelectual
Código da questão: 17990
5) A surdocegueira caracteriza um indivíduo que tenha algum grau de perda auditiva
(surdez) com a deficiência visual. È uma população com características típicas, e deve ser
atendida nas suas necessidades. Leia as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa
correta:
I. Todos os surdos cegos apresentam perdas totais de visão e audição. Quando há perda
parcial não é surdocegueira.
II. A principal via de conhecimento do surdocego é o tato, o uso de suas mãos é
fundamental para conhecer o mundo.
III. Diversos métodos possibilitam a comunicação da pessoa surdocega, dentre eles o
LIBRAS tátil e o Tadoma.
IV. Não tendo a visão e a audição, o desenvolvimento comunicativo do surdo cego é
inviável.
As afirmativas corretas são:
Alternativas:
I e IV.
I, II e III.
II e IV
I, II e IV
II e III
Código da questão: 16944
6) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é um
documento elaborado por um Grupo de Trabalho que foi nomeado pela portaria nº
555/2007 e prorrogada pela portaria nº 948/2007. Qual o principal objetivo deste
documento?
Alternativas:
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Destituir a Educação Especial como serviço em função da Educação Inclusiva.
Constituir políticas para uma educação especial de qualidade fora do Sistema
regular.
Definir a Educação Especial enquanto lugar de atendimento separado da classe
comum.
Constituir políticas públicas para uma educação de qualidade para todos os alunos.
Estabelecer metas para o atendimento dos alunos fora do sistema educacional.
Código da questão: 16464
7) Ana Cristina apresenta paralisia cerebral, tem dificuldade em locomoção e não consegue
alimentar-se sozinha, necessitando ainda de auxílio para sua higiene pessoal. Foi
matriculada em uma escola particular, cursa o 3º ano do ensino fundamental. Em relação
aos apoios que necessita, e segundo a Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva podemos afirmar que:
Alternativas:
A escola é a responsável pela escolha, contratação e pagamento dos profissionais
necessários à inclusão do aluno.
A criança deverá ser encaminhada para Escola Especial, visto que tem problemas de
locomoção, alimentação e higiene.
A contratação e o pagamento dos profissionais de apoio é responsabilidade da
família, visto que a escola é particular.
A família contrata o profissional que achar melhor, mas a escola é a responsável pelo
pagamento do funcionário.
A mãe deve ficar na escola durante todo o período de aula, auxiliando nas
necessidades básicas da filha com deficiência.
Código da questão: 18063
8) O Ministério da Educação e Cultura (MEC) através da Secretaria de Educação Especial
(SEESP) propõe adaptações curriculares que visam promover a aprendizagem dos alunos
com deficiência nas escolas regulares. Dentre as propostas abaixo, coloque V para
verdadeiro e F para falso, e depois assinale a alternativa correta:
( ) Atitude favorável da escola no sentido de atender as necessidades individuais.
( ) Identificação das necessidades do aluno para priorizar recursos e materiais.
( ) Tratamento igual a todos os alunos, independente das suas diferenças.
( ) Adoção de currículos abertos e flexíveis, de acordo com as necessidades.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
V, V, V, V.
V, F, V, V.
V, F, F, V
F, F, F, V.
V, V, F, V.
Código da questão: 17345
9) Quando pensamos em uma escola de fato inclusiva, não há espaço para o __________. O
que temos são alunos com ou sem deficiências, que aprendem coisas diferentes de
maneiras diferentes, que possuem ritmos de aprendizagem __________ e que o professor
precisa estar atento ás suas necessidades, focando nas suas __________.
Assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas:
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Alternativas:
Fracasso, iguais, dificuldades.
Sucesso, iguais, habilidades.
Sucesso, diversos, dificuldades.
Sucesso, iguais, dificuldades.
Fracasso, diversos, habilidades.
Código da questão: 16565
10) Diferentes abordagens terapêuticas podem ser utilizadas na reabilitação dos
transtornos globais do desenvolvimento. Dentre elas, temos a abordagem comportamental
e a psicanalítica. Leia as afirmativas abaixo e colo C para a abordagem comportamental e P
para a abordagem psicanalítica. Depois assinale a alternativas correta:
( ) Visa a constituição do sujeito
( ) Significa o mundo para a criança
( ) Visa o controle das ações
( ) O comportamento é o alvo da intervenção
( ) Respeita as escolhas da criança
Alternativas:
P, C, C, P, P.
C, C, P, P, C.
P, P, P, C, C.
P, C, P, P, C
P, P, C, C, P.
Código da questão: 17348
Arquivos e Links
Período Lançamento: 05/07/2019 - 31/10/2019
Código Atividade: 4798873
Código Avaliação: 4163364
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