PLANO DE CURSO 2021 - CRMG

COMPONENTE CURRICULAR EDUCAÇÃO FÍSICA

ANO DE ESCOLARIDADE 1º ano Ensino Fundamental

BIMESTRE UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES ESSENCIAIS CONTEÚDOS RELACIONADOS

1 Brincadeiras e Jogos Brincadeiras e jogos da cultura (EF12EF01P1) Experimentar e fruir diferentes - Brincadeiras e Jogos populares:
popular presentes no contexto brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no regras e materiais.
comunitário e regional contexto comunitário e regional, valorizando os - Brincadeiras e jogos populares na
família, comunidade e região.
saberes e vivências produzidos, reproduzidos e
- Brincadeiras e jogos populares:
perpetuados nos contextos familiares e comunitários.
capacidades sicas e habilidades
motoras.

1 Brincadeiras e Jogos Brincadeiras e jogos da cultura (EF12EF02P1) Registrar, por meio de múl plas - Brincadeiras e Jogos populares:
popular presentes no contexto linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as regras e materiais.
comunitário e regional brincadeiras e os jogos populares do contexto - Brincadeiras e jogos populares na
família, comunidade e região.
comunitário e regional, reconhecendo os elementos
- Brincadeiras e jogos populares:
cons tuintes (materiais, regras, contextos de vivências capacidades sicas e habilidades
e fruição, etc.) de cada uma destas prá cas corporais. motoras.

1 Brincadeiras e Jogos Brincadeiras e jogos da cultura (EF12EF03P1) Experimentar e u lizar estratégias para - Jogos e brincadeiras locais e
popular presentes no contexto resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do regionais: materiais, número de
comunitário e regional contexto comunitário e regional, mobilizando vivências par cipantes, regras, espaço,
exigência sica e habilidades.
e conhecimentos em prol de soluções solidárias e
- Jogos e brincadeiras e a exploração
cria vas.
dos espaços.
- Jogos e brincadeiras: criação de
regras com as crianças mais flexíveis.
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1 Brincadeiras e Jogos Brincadeiras e jogos da cultura (EF12EF04P1) Colaborar na proposição de alterna vas - Jogos e brincadeiras locais e
popular presentes no contexto para a prá ca de brincadeiras e jogos, em diversos regionais: materiais, número de
comunitário e regional tempos e espaços, garan ndo a inclusão e par cipação par cipantes, regras, espaço,
exigência sica e habilidades.
de todos.
- Jogos e brincadeiras e a exploração
dos espaços.
- Jogos e brincadeiras: criação de
regras com as crianças mais flexíveis.

1 Esportes Esportes de marca (tais como (EF12EF06P1) Reconhecer a importância da - Esportes de marca (atle smo,
atle smo, ciclismo, natação, observação das normas e das regras dos esportes de ciclismo, natação, etc.) e esportes de
entre outros) marca e de precisão, compreende que os contexto precisão ( ro, golfe, bocha, etc.)
Esportes de precisão (tais - Os esportes de marca e precisa e
experienciais de acordos e combinados cole vos são
como ro com arco, golfe, seus elementos comuns (correr, saltar,
bocha, entre outros) espaços legí mos de construção delas lançar e arremessar, e as capacidades
sicas, como a força muscular, a
potência muscular e a velocidade.

2 Esportes Esportes de marca (tais como (EF12EF05P1) Experimentar e fruir, prezando pela - Esportes de marca (atle smo,
atle smo, ciclismo, natação, ludicidade e pelo trabalho cole vo e coopera vo, ciclismo, natação, etc.) e esportes de
entre outros) esportes de marca e de precisão. precisão ( ro, golfe, bocha, etc.)
Esportes de precisão (tais - Os esportes de marca e precisa e
como ro com arco, golfe, seus elementos comuns (correr, saltar,
bocha, entre outros) lançar e arremessar, e as capacidades
sicas, como a força muscular, a
potência muscular e a velocidade.

2 Esportes Esportes de marca (tais como (EF12EF06P1) Reconhecer a importância da - Esportes de marca (atle smo,
atle smo, ciclismo, natação, observação das normas e das regras dos esportes de ciclismo, natação, etc.) e esportes de
entre outros) marca e de precisão, compreende que os contexto precisão ( ro, golfe, bocha, etc.)
 BIMESTRE UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES ESSENCIAIS CONTEÚDOS RELACIONADOS

Esportes de precisão (tais experienciais de acordos e combinados cole vos são - Os esportes de marca e precisa e
como ro com arco, golfe, espaços legí mos de construção delas. seus elementos comuns (correr, saltar,
bocha, entre outros) lançar e arremessar, e as capacidades
sicas, como a força muscular, a
potência muscular e a velocidade.

3 Esportes Esportes de marca (tais como (EF12EF06P1) Reconhecer a importância da - Esportes de marca (atle smo,
atle smo, ciclismo, natação, observação das normas e das regras dos esportes de ciclismo, natação, etc.) e esportes de
entre outros) marca e de precisão, compreende que os contexto precisão ( ro, golfe, bocha, etc.)
Esportes de precisão (tais - Os esportes de marca e precisa e
experienciais de acordos e combinados cole vos são
como ro com arco, golfe, seus elementos comuns (correr, saltar,
espaços legí mos de construção delas.
bocha, entre outros) lançar e arremessar, e as capacidades
sicas, como a força muscular, a
potência muscular e a velocidade.

3 Ginás cas Ginás ca geral (EF12EF07P1) Experimentar, e fruir diferentes - Ginás ca elementos básicos
elementos básicos da ginás ca (equilíbrios, saltos, (equilíbrio, saltos, giros, rotações,
giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da acrobacias).
- Coreografias individuais e em grupo.
ginás ca geral par cipando de a vidades lúdicas,
- Ginás ca geral caracterís cas como:
fomentadas por contextos simbólicos e imagina vos
não compe ção, a diversidade
musical, a u lização de elementos da
cultura e o prazer pela prá ca.
Ginás ca geral nas aberturas de jogos
olímpicos e mundiais de futebol.
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3 Ginás cas Ginás ca geral (EF12EF10P1) Registrar, por meio de múl plas - Ginás ca elementos básicos
linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), os (equilíbrio, saltos, giros, rotações,
elementos básicos da ginás ca e da ginás ca geral e acrobacias).
- Coreografias individuais e em grupo.
suas caracterís cas.
- Ginás ca geral caracterís cas como:
não compe ção, a diversidade
musical, a u lização de elementos da
cultura e o prazer pela prá ca.
- Ginás ca geral nas aberturas de
jogos olímpicos e mundiais de
futebol.

4 Esportes Esportes de marca (tais como (EF12EF06P1) Reconhecer a importância da - Esportes de marca (atle smo,
atle smo, ciclismo, natação, observação das normas e das regras dos esportes de ciclismo, natação, etc.) e esportes de
entre outros) marca e de precisão, compreende que os contexto precisão ( ro, golfe, bocha, etc.)
Esportes de precisão (tais - Os esportes de marca e precisa e
experienciais de acordos e combinados cole vos são
como ro com arco, golfe, seus elementos comuns (correr, saltar,
espaços legí mos de construção delas.
bocha, entre outros) lançar e arremessar, e as capacidades
sicas, como a força muscular, a
potência muscular e a velocidade.

4 Esportes Esportes de marca (tais como (EF12EF06P1) Reconhecer a importância da - Esportes de marca (atle smo,
atle smo, ciclismo, natação, observação das normas e das regras dos esportes de ciclismo, natação, etc.) e esportes de
entre outros) marca e de precisão, compreende que os contexto precisão ( ro, golfe, bocha, etc.)
Esportes de precisão (tais - Os esportes de marca e precisa e
experienciais de acordos e combinados cole vos são
como ro com arco, golfe, seus elementos comuns (correr, saltar,
espaços legí mos de construção delas.
bocha, entre outros) lançar e arremessar, e as capacidades
sicas, como a força muscular, a
potência muscular e a velocidade.
 BIMESTRE UNIDADE TEMÁTICA OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES ESSENCIAIS CONTEÚDOS RELACIONADOS

4 Esportes Esportes de marca (tais como (EF12EF06P1) Reconhecer a importância da - Esportes de marca (atle smo,
atle smo, ciclismo, natação, observação das normas e das regras dos esportes de ciclismo, natação, etc.) e esportes de
entre outros) marca e de precisão, compreende que os contexto precisão ( ro, golfe, bocha, etc.)
Esportes de precisão (tais - Os esportes de marca e precisa e
experienciais de acordos e combinados cole vos são
como ro com arco, golfe, seus elementos comuns (correr, saltar,
espaços legí mos de construção delas.
bocha, entre outros) lançar e arremessar, e as capacidades
sicas, como a força muscular, a
potência muscular e a velocidade.

4 Ginás cas Ginás ca geral (EF12EF10P1) Registrar, por meio de múl plas - Ginás ca elementos básicos
linguagens (corporal, oral, escrita e audiovisual), os (equilíbrio, saltos, giros, rotações,
elementos básicos da ginás ca e da ginás ca geral e acrobacias).
- Coreografias individuais e em grupo.
suas caracterís cas.
- Ginás ca geral caracterís cas como:
não compe ção, a diversidade
musical, a u lização de elementos da
cultura e o prazer pela prá ca.
- Ginás ca geral nas aberturas de
jogos olímpicos e mundiais de
futebol.