Atividades Escolares 6º Bimestre

6° ano do Ensino Fundamental – Biênio 2020/2021

CARGA HORÁRIA DO COMPONENETE CURRICULAR 7 HORAS
ARTE
HABILIDADES OBJETO DO CONHECIMENTO
• EF69AR25 • Contextos e práticas
• EF69AR00.2MT • As diferentes modalidades da Arte
• EF69AR28 • Processo de criação
• Processos de criação
• EF69AR14
Escola estadual Renee Menezes
Nome do (a) Professor (a): Ivanilce Totti Ferreira
Nome do (a) estudante: ____________________________________________________________________
Período: ( ) matutino ( ) vespertino Turma: 6º ano ____

Conteúdos – Bloco 1 A HISTÓRIA DO TEATRO

“TEATRO” A origem desta

palavra vem do Grego “Theátron”.
Posteriormente passou para o Latim
como Theatru. Esta palavra, quando
passou para o português, a vogal “U” foi
simplesmente trocada pela vogal “O”. O
teatro surgiu no Egito há
aproximadamente três mil anos antes de
Cristo. Algumas peças começaram a
aparecer na Grécia com Homero no
período de oitocentos anos antes de
Cristo. Quanto a este passado muito
distante, pouco se sabe, a maioria dos
autores e de seus livros, até nos dão
alguma certeza de que o teatro é tão velho
quanto a existência do homem.

Provavelmente, em algum momento já nos perguntamos quando o ser humano começou a representar,
por que o fez e como teriam sido as primeiras representações. Segundo os estudiosos, os seres humanos tinham
necessidades de representar para expressar suas alegrias, tristezas e dúvidas, comunicando-se com os outros e
com os deuses, em rituais e celebrações. Nessas ocasiões (como ocorre ainda hoje em algumas tribos
indígenas), era comum as pessoas representarem os animais e seus movimentos, imitarem os fenômenos da
Natureza, como os sons do trovão, narrarem as dificuldades sofridas em uma viagem, lembrarem seus
antepassados para ensinar aos jovens.

As palavras e os gestos das representações eram aprendidos e memorizados. E assim podiam preservá-
los, uma vez que desconheciam a escrita. Mas a origem do teatro está na Grécia antiga no século VI a.C.
Organizavam-se festivais para celebrar a festividade da Terra na primavera, e os participantes vestiam peles
de animais, dançavam e entoavam cânticos repetidos pelos demais. Foi lá que surgiu o teatro tal como o
conhecemos hoje: representações com diferentes histórias escritas por autores, nas quais atores interpretam
diferentes papéis diante de um público em um local construído especialmente para isso.

Um dos festivais mais famosos da Grécia antiga era realizado em homenagem ao deus Dionísio. Durante
seis dias todos os habitantes da cidade se reuniam para julgar a qualidade dos textos encenados e de seus
autores. Aplaudiam quando gostavam, protestavam a ponto de interromper a representação, caso não
gostassem.

Como surgiram os atores

Foi na Grécia, por volta dos séculos VII a.C., durante a celebração dos festivais dedicados ao deus
Dionísio, que o teatro deixou de ser uma cerimônia religiosa e passou a representar peças teatrais. Dionísio
era o Deus da fertilidade, do vinho e da alegria e, em suas homenagens, organizavam-se cantos, corais e danças
sobre um tablado baixo, uma arena chamada theatron, que em grego significa “local onde se vai para ver”.

O nome do hino cantado pelas participantes do coro era ditirambo, e supõe-se que esse cântico narrava
a história do deus Dionísio, que veio ao mundo para ensinar aos seres humanos o cultivo da uva e de outros
frutos. Foi mais tarde, por volta do século VI a.C., que surgiram os protagonistas (são atores que interpretam
os personagens mais importantes). Eram dois ou três participantes
que se destacavam do conjunto do coro, falavam e dialogavam
entre si, narrando e interpretando os episódios da história. Dessa
forma, surgiu a figura do ator (é a pessoa que representa os
personagens de uma peça de teatro, de um filme, de uma novela
ou de uma série de televisão).

O primeiro ator e também autor do qual se tem notícia é

Téspis que segundo as pesquisas, percorria as cidades em uma
carroça e recebeu prêmios por sua interpretação. Três séculos
depois do ator Téspis, a cidade da Atenas havia se tornado a
capital do teatro na Grécia. Nesta cidade foram construídos teatros
nos sopés dos montes, onde eram representados diferentes tipos
de peças.

Atividades – Bloco 1
1) Onde surgiu o teatro que nós conhecemos hoje?
2) Segundo os estudiosos, porque os seres humanos tinham necessidades de representar?
3) Os festivais mais famosos da Grécia antiga eram realizados em homenagem a quem?
4) Quem era Dionísio?
5) O que significa a palavra THEATRON em grego?

Conteúdos – Bloco 2 O Teatro no Brasil

Uma das primeiras manifestações do teatro no Brasil ocorreu no século XVI como forma de
catequização. O teatro era utilizado pelos jesuítas para instruir religiosamente os índios e colonos. O padre
Anchieta é um dos principais jesuítas que utilizou estes tipos de representações que eram chamadas de teatro
de catequese. Esse teatro possuía uma preocupação muito mais religiosa do que artística, os atores eram
amadores e não existiam espaços destinados à atividade teatral, as peças eram encenadas em praças, ruas,
colégios entre outros.

Já no século XVII, além do teatro de catequese emerge outros tipos de teatros que celebram festas
populares e acontecimentos políticos, alguns lembram muito o carnaval como conhecemos hoje, as pessoas
saíam às ruas para
comemorações vestidas com
adereços, desfilando
mascaradas, dançando,
cantando e tocando
instrumentos. Com a chegada
da família real no Brasil, em
1808, o teatro dá um grande
salto. D. João VI assina um
decreto de 28 de maio de 1810
que reconhece a necessidade
da construção de "teatros
decentes" para a nobreza que
necessitava de diversão.
Grandes espetáculos
começaram a chegar no Brasil, porém, além de serem estrangeiros e refletirem os gostos europeus da época
eram somente para os aristocratas e o povo não tinha qualquer participação, o teatro não tinha uma identidade
brasileira.

No século XIX o teatro brasileiro começa a se configurar e um grande marco foi a representação da
tragédia Antônio José ou O Poeta e a Inquisição de Gonçalves Magalhães em 13 de março de 1838. Esse
drama foi encenado por uma companhia genuinamente brasileira, com atores e propósitos nacionalistas
formado pelo ator João Caetano. Nessa época surgem as Comédias de Costume com o escritor teatral Luíz
Carlos Martins Pena que buscava em fatos da época situações para arrancar da plateia muitos risos.

Em 1855 surge o teatro realista no Brasil, o teatro deixa de lado os dramalhões e visa o debate de temas
atuais, problemas sociais e conflitos psicológicos tentando mostras e revelar o cotidiano da sociedade, o amor
adúltero, a falsidade e o egoísmo humanos. Um dos mais importantes autores dessa época é Joaquim Manoel
de Macedo, autor da obra-prima A Moreninha, de Arthur Azevedo.

A Semana de Arte Moderna de 1922, que foi um marco para as artes não abrangeu o teatro que ficou
esquecido, adormecido por longos anos. A renovação do teatro brasileiro veio em 1943, com a estreia de
Vestido de Noiva, de Nelson Rodrigues, sob a direção de Ziembinski, que escandalizou o público e
modernizou o palco brasileiro. Vestido de Noiva fez um grande sucesso assim como o Auto da Compadecida,
de Ariano Suassuna. Vale destacar Teatro Brasileiro de Comédia formado por grandes artistas como Cacilda
Becker, Tônia Carrero, Sérgio Cardoso, Paulo Autran, Fernanda Montenegro, entre outros e o Teatro de Arena
que encenou a peça Eles Não Usam Black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri, em 1958, um grande sucesso. Com
o golpe militar em 1964 veio a censura e um número enorme de peças foram proibidas e somente a partir dos
anos 70 o teatro novamente ressurge mostrando produções constantes.

Atividades – Bloco 2
6) Como ocorreu as primeiras manifestações do teatro no Brasil?
7) Onde eram encenadas as peças teatrais?
8) Qual era a intenção das peças teatrais escrita por Luíz Carlos Martins Pena?
9) Em 1855 surge o teatro realista no Brasil visando o debate de temas atuais como:
10) O teatro Brasileiro de Comédia foi formado por grandes artistas como:

Conteúdos – Bloco 3 Os gêneros teatrais

Entre os tipos de peças ou gêneros teatrais na Grécia estão: a tragédia, a comédia e a sátira.

A tragédia era o gênero mais respeitado por ser considerada mais séria e superior. Tratava de temas
religiosos e do conflito entre os grandes heróis e heroínas com as leis divinas e o destino. Imaginava-se que
assistir à representação das tragédias “purificava” ou “transformava” os espectadores.

A comédia era considerada menos nobre e tratava de assuntos cotidianos. Os autores gregos as
escreviam para divertir os espectadores com situações ridículas que se referiam, por vezes, ao comportamento
de políticos e pessoas importantes da sociedade grega.

As sátiras, ou dramas satíricos, eram tragédias mais curtas, mas tratadas com humor e ironia. Durante
os festivais, a cada dia um ator apresentava três tragédias e uma comédia. Isso provavelmente porque para os
gregos qualquer assunto poderia ser levado a sério ou criticado, mas tudo deveria terminar de um jeito
divertido.

São quatro os principais gêneros dramáticos conhecidos: A tragédia, nascida na Grécia, segue três
características: antiga, média e nova. É a representação viva das paixões e dos interesses humanos, tendo por
fim a moralização de um povo ou de uma sociedade.

A comédia representa os ridículos da humanidade ou os maus costumes de uma sociedade e também

segue três vertentes: a política, a alegórica e a moral. A tragicomédia é a transição da comédia para o drama.
Representa personagens ilustres ou heróis, praticando atos irrisórios. O drama (melodrama) é representado
acompanhado por música. No palco, episódios complicados da vida humana como a dor e a tristeza
combinados com o prazer e a alegria.

As representações desses tipos de peças constituíam um grande acontecimento. Todos os anos eram
organizados festivais em dias fixos, quando quase todos os moradores da cidade e de localidades próximas
compareciam. Os cidadãos ricos patrocinavam os festivais, oferecidos para toda comunidade.

Os autores (é a pessoa que escreve uma peça de teatro, o roteiro de um filme, ou o enredo de uma novela
ou de um livro) recebiam honrarias e prêmios pelos textos e se tornavam famosos entre seus compatriotas.
Também eram muito criticados caso não agradassem ao público. Os mais conhecidos autores de tragédias são
Ésquiles, Sófocles e Eurípedes: os mais conhecidos por suas comédias são Aristófanes e Menandro, e Pátrinas
foi um grande escritor de sátiras. Essas peças escritas há 2500 anos são representadas até hoje. Elas tratam dos
sentimentos mais profundos dos seres humanos, que não mudaram desde a Grécia antiga, como, por exemplo,
o amor, o ódio, o ciúme e a inveja.

Atividades – Bloco 3
11) Descreva as características dos gêneros teatrais:
➢ A tragédia:
➢ A comédia:
➢ As sátiras:
Conteúdos – Bloco 4 Formas de espetáculos teatrais

Teatro convencional utilizam-se diálogos e situações para se contar uma história, podendo ter um
narrador, que, não necessariamente, faz parte dela;

Musical,Teatro musical é uma forma de teatro que combina

música, canções, dança, e diálogos falados. Está delimitado por um
lado pela sua correlação com a ópera e, por outro, pela sua correlação
com o cabaré. As linhas delimitantes entre essas três expressões
artísticas são, muitas vezes, difíceis de conceitua.

A dança A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade,

ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizavam as
chamadas danças astro-teológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a
dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos
olímpicos.

Circo, Um circo é comumente uma companhia em coletivo

que reúne artistas de diferentes especialidades, como
malabarismo, palhaço, acrobacia, monociclo,
contorcionismo, equilibrismo, ilusionismo, entre outros.

Teatro de bonecos,
Teatro de fantoches, teatro de bonecos ou teatro de marionetes é o termo
que designa, no teatro, à apresentação feita com fantoches, marionetes ou
bonecos de manipulação, em especial aqueles onde o palco, cortinas,
cenários e demais caracteres próprios são construídos especialmente para
a apresentação.
O teatro de sombras é uma arte muito antiga de contar histórias e
de entretenimento que usa bonecos de sombra. As imagens
produzidas pelos bonecos podem ter diversas cores e outros tipos de
detalhes. Muitos efeitos podem ser alcançados através da
movimentação tanto dos bonecos quanto da fonte de luz.

Mímica, é uma das

formas de
comunicação humana, normalmente conhecida como a arte de
expressar os pensamentos e/ou os sentimentos por meio de
gestos, é dentro das artes cênicas, o estudo da ação física do
homem em seu meio. Assim portanto, é uma classe de
sematologia.

Teatro de
máscaras, os gregos utilizavam máscaras para representar deuses
e heróis. Muitas culturas utilizam-nas em suas apresentações. É o
caso do teatro japonês nô, cujas expressões são conhecidas.

Atividades – Bloco 4
12) Os espetáculos teatrais podem ser encenados de várias formas. Descreva quais são as formas?
13) Qual é a forma teatral conhecida como a arte de expressar os pensamentos e/ou os sentimentos por
meio de gestos?
14) Qual forma de teatro que combina música, canções, dança, e diálogos falados?
15) Quais foram as formas teatrais que você mais se identificou? Porque?

Conteúdos – Bloco 5 Elementos do teatro

Nos bastidores:

Uma peça teatral não é feita apenas pelos atores que aparecem no palco, outras pessoas também
participam de uma peça e, mesmo que não apareçam, são fundamentais para que o espetáculo se realize.

Cenografia :Muito mais do que decoração e ornamentação, a

cenografia é técnica, técnica de organizar todo o espaço onde as
ações dramáticas são encenadas. A cenografia é parte importante do
espetáculo, pois ela ambienta e ilustra o espaço/tempo
materializando o imaginário e aproximando o público da
representação. A cenografia cria e transforma o espaço cênico. O
cenógrafo é aquele que cria o cenário.
 Figurino: É um elemento importante da linguagem visual do
espetáculo formado por, além das vestimentas, pelos acessórios. O
figurino auxilia na compreensão do personagem, ele é carregado de
simbologia e pode acentuar o perfil psicológico do personagem,
objetivos e características da história. Os figurinos e acessórios
utilizados em cena devem ser sempre coerentes com a época em que
acontece a ação ou com o simbolismo que o diretor queira dar a ela.
O figurinista é o responsável pelas roupas e acessórios utilizados na
peça teatral.

Maquiagem: A maquiagem é parte da composição do espetáculo,

é um instrumento fundamental que auxilia na criação do personagem e na
transformação estética dos atores. O maquiador atua junto com toda a
produção do espetáculo acompanhando sempre a concepção do mesmo,
com vistas a ressaltar e/ou criar elementos que ressaltem aspectos
importantes para a compreensão do personagem. O maquiador é o
responsável pela pintura do rosto ou do corpo dos atores e atrizes.

Sonoplastia :A sonoplastia é um som ou conjunto de sons que

auxilia a enfatizar as cenas e ou as emoções dos atores. O sonoplasta
trabalha os elementos sonoros ajudando a envolver o público na
construção de imagens e sensações. As músicas e sons utilizados devem
estar intimamente ligados ao que acontece na cena, o sonoplasta deve
estudar o texto e depois acompanhá-lo passo a passo. O sonoplasta é
aquele que compõe e faz funcionar os ruídos e sons de um espetáculo
teatral.

Iluminação: A iluminação pode dar ênfase a certos aspectos do

cenário, pode estabelecer relações entre o ator e os objetos, pode enfatizar
as expressões do ator, pode limitar o espaço de representação a um círculo
de luz e muitos outros efeitos. A iluminação é muito importante para o
teatro, pois através dela podemos ambientar a cena e ampliar as emoções
nela exploradas. É fundamental que o iluminador conheça bem o texto e
as marcações cênicas determinadas pelo diretor do espetáculo. O
iluminador é aquele que concebe e planeja a colocação das luzes em uma
peça teatral.

Atividades – Bloco 5
De acordo com os temas estudados neste tópico descreva:
16) O que é um cenógrafo?
17) O que é um figurinista?
18) O que é um maquiador?
19) O que é um sonoplasta?
20) O que é um iluminador?
 FOLHA DE RESPOSTA – ARTE
6º Ano – Ensino Fundamental – 6º Bimestre
ATIVIDADES ESCOLARES – Biênio 2020/2021

Professor(a): Ivanilce Totti ferreira

Nome do Estudante: ___________________________________________________________________________
Período: ( ) matutino ( ) vespertino 6º ano Turma ___
Estudante, Atenção!!!
Apenas esta folha de resposta deve ser entregue na escola, a apostila deve ficar com você para estudos futuros. Se
precisar de mais espaço para a resposta use o verso desta folha ou uma foha de caderno.
QUESTÃO 1. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 2. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 3. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 4. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 5. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 6. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 7. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 8. ___________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 9. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 10. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 11. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 12. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 13. __________________________________________________________________________________

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QUESTÃO 14. _________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 15. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 16. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 17. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 18. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 19. __________________________________________________________________________________
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QUESTÃO 20. __________________________________________________________________________________
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