CE PROF.
FRANCISCO DE PAULA ACHILLES – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 3° BIMESTRE
LÍNGUA INGLESA – ATIVIDADE QUINZENAL número 1: 30/08 a 17/09
Aluno(a):___________________________________________________Turma_____________
Tema da aula: Verbo TO BE (revisão) + gênero textual. Prof.: Vagner Rangel
I – Leitura:
II – Observe a tabela com o verbo to be abaixo e traduza as palavras ao lado: Tradução:
1) I ...... Nós
2) You ...... Eles/Elas
3) He ...... Coisa, objeto
4) She ...... A gente, nós
5) It ...... Vocês
6) We ...... Eu
7) You ...... Ele
8) They ...... Ela
III – De gênio e louco todo mundo tem um pouco, mas nem todo tem condições de identificar o verbo TO BE num
texto. Por isso, com base na tabela acima, marque a opção em que o verbo to be está presente no texto acima:
A) I’m Jon... I’m cartoonist. This is my cat...
B) I’m Garfield. I’m a cat. This is my cartoonist, Jon.
C) Our only thought (pensamento) is to entertain you.
D) Feed me
IV – Já sabemos que os textos, orais e escritos, organizam-se em gêneros, isto é, cada texto pertence a um grupo
de textos com as mesmas características, de modo que o leitor, ao identificar tais características, compreende a
função e sentido do texto. Com base nisso, pode-se dizer que o texto acima é um exemplo de:
A) Notícia, porque apresenta dados, data e conteúdo acerca de um tema
B) História em quadrinho, porque se trata de ficção contada em pequenas partes
C) Fábula, porque se trata de uma história com animais no papel de personagens principais
D) Artigo de opinião, porque procura argumentar em favor do aprendizado da língua inglesa
V – Na tirinha do Garfield, o verbo to be aparece isoladamente do pronome pessoal (I, he, she, it, we, you they) ou o
verbo to be aparece junto do pronome pessoal?
A) Isoladamente, por isso encontra-se I am em vez de I’m.
B) Junto, por isso encontra-se I’m em vez de I am.
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CE PROF. FRANCISCO DE PAULA ACHILLES – 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 3° BIMESTRE
LÍNGUA INGLESA – ATIVIDADE QUINZENAL número 1: 30/08 a 17/09
GABARITO e COMENTÁRIOS
I – Tradução: Quadrinho 1 – “Oi, eu sou o Jon. Sou cartunista e este é meu gato, Garfield”.
Quadrinho 2: “Oi, eu sou o Garfield. Sou um gato e este é meu cartunista, Jon”. Quadrinho 3:
“Nosso único pensamento é diverti-lo” diz o Jon. “Minha comida”, diz o Garfield.
II – Tradução: I = eu; You = você; He = ele; She = ela; It = coisa, objeto; We = Nós, a gente; You
= vocês (servindo tanto para o singular quanto para o plural); They = eles, elas, tanto para gente
quanto para objetos e animais.
III – LETRA A, B e C:
A) I’m Jon... I’m cartoonist. This is my cat...
B) I’m Garfield. I’m a cat. This is my cartoonist, Jon.
C) Our only thought (pensamento) is to entertain you.
IV – LETRA B.
V – LETRA B.
