1

ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________________________

ANÁPOLIS, _____________________________________________________________
PROFESSORA: _________________________________________________________ ALUNO (A):
_________________________________________ANO: ______________
ATIVIDADE 2.

VAMOS TRABALHAR COM LISTA!!!!

LISTA 1 LISTA 2
MEIO AMBIENTE
MEIO AMBIENTE
SOL ______________________
ÁRVORE ______________________
VIOLETA ______________________

ROSA ______________________

MARGARIDA ______________________

ZEBRA ______________________

CAVALO ______________________
______________________
TUCANO
______________________
TIGRE
______________________
VACA
______________________
SAPO
______________________
NUVEM
______________________
RIO
______________________
HOMEM
______________________
MULHER
______________________
CRIANÇA
______________________
CASA
______________________
PEDRA
______________________
MORRO
1- NA LISTA 1 - SIGA A LEGENDA:
Título da lista Verde TUCANO E TIGRE Vermelho ZEBRA

Azul SAPO Amarelo VACA e VIOLETA

NUMERAR EM ORDEM CRESCENTE

2-VAMOS ORGANIZAR A LISTA! COLOQUE OS NOMES EM ORDEM ALFABÉTICA E NUMERE EM ORDE

3
ESCOLA MUNICIPAL _____________________________________________________
PROFESSORA: _________________________________________________________
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ______________
ATIVIDADE 4.

DESAFIO: PINTE E JUNTE COM CORES DIFERENTES AS FORMAS

GEOMÉTRICAS IGUAIS E DESCOBRIRÁ NOME DE ANIMAIS:

TU CA CA VA TI

ZE NO GRE BRA

ESCRITA DOS NOMES DOS ANIMAIS DESENHO

_______________________________________

_________________________________________

___________________________________

______________________________________

CADA PARTE QUE VOCÊ USOU PARA FORMAR AS PALAVRAS ACIMA É UMA
SÍLABA.

QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS ?______________

QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS?______________

QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS?______________

5
QUANTAS LETRAS?______________ QUANTAS SÍLABAS?______________

6
7
ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________
ANÁPOLIS, _________________________________________________________
PROFESSORA: ______________________________________________________
ALUNO (A): _________________________________________ANO: ___________
ATIVIDADE 5.

OBA CAÇA PALAVRA!!!!!

8
ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________________
ANÁPOLIS, ______________________________________________________________
PROFESSORA:
___________________________________________________________ ALUNO (A):
_________________________________________ANO: ________________
ATIVIDADE 1.

CALENDÁRIO DO ANO
QUANTOS MESMES TEM UM ANO?___________

NUMERE A ORDEM DOS MESES DO ANO E ESCREVA O NOME DO MÊS QUE

ESTÁ FALTANDO.

9
 DESAFIO!!!

CONSULTE O CALENDÁRIO, PENSE E RESPONDA:

HOJE É DIA 5 DE JUNHO, DIA DO MEIO AMBIENTE. O NATAL É COMEMORADO

NO DIA 25 DE DEZEMBRO. QUANTOS MESES FALTAM PARA O NATAL?

RESPOSTA: _____________________________

10

ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________

PROFESSORA:_____________________________________________________________
ALUNO (A): _________________________________________________ ANO: ________
ATIVIDADE 2.

O MEIO AMBIENTE

OLÉ, LÊ
OLÁ, LÁ
O MEIO AMBIENTE,
EU VOU PRESERVAR.

ESTA NATUREZA LINDA,

QUERO SEMPRE CONSERVAR.
SEM DESTRUIÇÃO DA VIDA,
NO CÉU, NA TERRA E NO AR.

A NATUREZA É TÃO BELA,

COM SEUS RIOS E SEU MAR.
QUE BELEZA! ESTA TERRA
QUE PAPAI DO CÉU NOS DÁ.

OLÉ, LÊ
OLÁ, LÁ
O MEIO AMBIENTE
EU VOU PRESERVAR.

1- TÍTULO DA POESIA.

2- PINTE AS PALAVRAS NO TEXTO E APRECIE O SOM DAS RIMAS:

NATUREZA - BELEZA (VERDE)
TERRA - BELA (VERMELHO)
VIDA – LINDA (AMARELO)

QUANTAS ESTROFES?______________ QUANTOS VERSOS?_______________

3- BRINCANDO DE TROCAR A PRIMEIRA LETRA PARA FORMAR

NOVAS PALAVRINHAS

V T Z
BELA ___
ELA ____
ELA ____ ELA

F L
MEIO ____ EIO ____ EIO

4- RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS E COLE NO ESPAÇO ABAIXO PALAVRAS QUE

11
CONTENHAM A LETRA T DE NATUREZA – AMBIENTE - TERRA. COLORIR EM CADA
PALAVRA COLADA O PEDACINHO EM QUE SE ENCONTRA A LETRA T E LER
OBSERVANDO OS SEUS DIFERENTES SONS NAS PALAVRAS:

12
13
ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________
PROFESSORA:
_____________________________________________________________ ALUNO (A):
____________________________________________________ ANO: _______
ATIVIDADE 3.
ESTAVA ESCREVENDO A MÚSICA “O MEIO AMBIENTE” E MISTUREI
TODOS OS SEUS VERSOS. VOCÊ PODE ORDENÁ-LOS? RECORTE E COLE
NO SEU CADERNO. ILUSTRE BEM LINDO!!

1.ª VARIAÇÃO DA ATIVIDADE ( alunos pré-silábicos e silábicos sem valor

sonoro)

O MEIO AMBIENTE
OLÉ, LÊ EU VOU PRESERVAR. OLÁ,
LÁ
PRESERVAR OLÁ,

2.ª VARIAÇÃO DA ATIVIDADE(alunos silábicos com valor sonoro/ sem

valor sonoro)

OLÉ, MEIO VOU EU O

A L LÊ
M Á
BI
E
N
T
E

3.ª VARIAÇÃO DA ATIVIDADE ( alunos alfabéticos/ silábicos-

alfabéticos)

O Ê É L E O L L Á Á O

U E I O M R P E S V R

E E A R A B M I N E
 T E O U V

Encaminhamento da Atividade: Adeque a atividade ao conhecimento de seus alunos, se for

necessário amplie para mais uma estrofe. Informar aos alunos antes da atividade de que texto
se trata, dizer que é a primeira estrofe da música “O Meio Ambiente”, cantar com eles, pois já
sabem de cor. Pedir que não colem no caderno enquanto você não tiver olhado a atividade na
carteira com eles. É fundamental não esquecer de retirar o cartaz da sala durante esta
atividade, pois a mesma não é de cópia, mas de reflexão sobre a escrita. É importante
que os alunos pré-silábicos não sejam agrupados entre si neste tipo de atividade, para eles é
importante a interação com alunos que já sabem que a escrita representa a fala, apenas não é
adequado agrupa-los com os alfabéticos ou silábico-alfabéticos. Na 3.ª variação informar que irá
deve sobrar letras. Percorrer a sala observando qual o procedimento que os alunos estão
utilizando para realizar a atividade, fazer as devidas intervenções, como (por que escolheu esta
palavra ou verso? Fale a estrofe, leia o que colocou, peça, por exemplo, que identifiquem algum
trecho do texto, como “o meio ambiente” ....)

9
ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________
PROFESSORA:_____________________________________________________________
ALUNO (A): _________________________________________________ ANO: ________

OBSERVAR, PENSAR E COMPLETAR O QUADRO

COM OS NUMERAIS OU DESENHOS QUE FALTAM:

15
16
ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________________
PROFESSORA: __________________________________________________________
ALUNO (A): ____________________________________________________ Ano: _____
ATIVIDADE 1.

VAMOS NOS SITUAR NO TEMPO...

Trinta dias tem novembro,

Abril, junho e setembro.
Vinte e oito só tem um
E os outros, trinta e um.
Domínio popular

F N
S D
J E O O
J A E E
A V M J U V
A
N E A U U G T T E
Z
B
E R R N L O E U M
E
R S M M
I E Ç M H H B B
I T B B
R I O A O O R R
L O R R
O R I O O
O O
O O

PINTE NA LINHA DO TEMPO COM AS CORES INDICADAS:

• AZUL, O MÊS EM QUE ESTAMOS.
• VERDE O MÊS QUE ESTÁ ENTRE AGOSTO E OUTUBRO.
• AMARELO O PRIMEIRO MÊS DO ANO.
• VERMELHO O ÚLTIMO MÊS DO ANO.
• LARANJA O MÊS DO SEU ANIVERSÁRIO
QUANTOS MESES TEM O ANO?____________

17
EM QUE ANO ESTAMOS?_________________

18
ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________
PROFESSORA: _____________________________________________________________
ALUNO (A): ____________________________________________________ ANO: _______
ATIVIDADE 2.

PARÓDIA ECOLÓGICA

COMO PODE UM SER VIVO

VIVER SEM SEU HABITAT?
COMO PODE UMA ESPÉCIE
SER CAÇADA TODO DIA?

COMO PODEREI VIVER?

COMO PODEREI VIVER?
SEM A TUA,
SEM ATUA,
SEM A TUA COMPANHIA. (BIS)

COMO PODE UMA FLORESTA

VIVER SENDO INCENDIADA?
COMO PODE UMA FLORESTA
DESMATADA TODO DIA

COMO PODEREI VIVER?

COMO PODEREI VIVER?
SEM A TUA,
SEM A TUA,
SEM A TUA COMPANHIA. (BIS)
PINTAR:
AZUL=PALAVRAS QUE COMEÇAM
V COM
VERDE=PALAVRAS QUE COMEÇAM
T COM
NO PONTO DE INTERROGAÇÃO?

NO TÍTULO DO TEXTO

PINTE UMA ÁRVORE PARA CADA LETRA T ENCONTRADA NO TEXTO:

REGISTRO MATEMÁTICO
QUANTAS ÁRVORES AO TODO?

QUANTAS ÁRVORES VOCÊ PINTOU?

QUANTAS FICARAM SEM PINTAR?

19
1- ENCONTRE ESCONDIDO NAS PALAVRAS ABAIXO OUTRA PALAVRA:

CAÇADA = _______________

FLORESTA =________________

INCENDIADA=________________

ESPÉCIE=______________

PARÓDIA=________________

2- FORME OUTRAS PALAVRAS TROCANDO A PRIMEIRA LETRA:

L R
TUA

DESENHO
DAS
NOVAS
PALAVRAS
FORMADAS

VAMOS CONTAR E PENSAR...

UMA PEQUENA FLORESTA FOI INCENDIADA. PARA REFLORESTÁ-LA É PRECISO SE

PLANTAR ATÉ UM TOTAL DE 30 ÁRVORES..
1-CONTE O TOTAL DE ÁRVORES QUE FICOU NA FLORESTA APÓS O INCÊNDIO

DEPOIS DE TER CONTADO O TOTAL DE ÁRVORES QUE SOBREVIVERAM, ESCREVA

QUAL A QUANTIDADE NECESSÁRIA PARA COMPLETAR AS 30 ÁRVORES.

REPRESENTE A ADIÇÃO E ESCREVA O RESULTADO ______+_______=______

20
21
ESCOLA MUNICIPAL ______________________________________________________
PROFESSORA:
__________________________________________________________ ALUNO (A):
____________________________________________________ Ano: _____
ATIVIDADE 1.

VERDE = OS DIAS ANTERIORES AO DIA 05. QUANTOS

SÃO?

22
AMARELO= OS DIAS APÓS O DIA 05. QUANTOS SÃO?

X NOS VIZINHOS DO 5=

QUAL NÚMERO VEM ANTES DO 5 ? E DEPOIS DO 5?

QUAL É O PRIMEIRO DIA DO MÊS?

QUAL É O ÚLTIMO DIA DO MÊS?

ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________

PROFESSORA:_____________________________________________________________
ALUNO (A): __________________________________________________ ANO: ________
ATIVIDADE 2.

AS PARTES DAS PLANTAS. VAMOS PENSAR E ESCREVER !!!

1-OBSERVE OS DESENHOS DAS PARTES DAS PLANTAS, DEPOIS FORME SOBRE A

CARTEIRA OS NOMES DESTAS PARTES COM AS LETRAS DE SEU ALFABETO MÓVEL.
EM SEGUIDA, ESCREVA AO LADO DE CADA DESENHO O NOME QUE VOCÊ FORMOU.
SEU PROFESSOR VAI CONFERIR COM VOCÊ A ESCRITA DAS PALAVRAS.

23
2- RECORTE GRAVURAS CUJOS NOMES COMECEM COM A LETRA T. COLE-AS
ABAIXO. PENSE E ESCREVA OS NOMES.

ESCOLA MUNICIPAL _______________________________________________________

Anápolis,
__________________________________________________________________
Professora: _______________________________________________________________
Aluno (a): ____________________________________________________ Ano: ________
ATIVIDADE 3.

UM POUCO MAIS SOBRE OS NÚMEROS

• OBSERVE A TABELA:

24
1
3 5 7 9

11
13 15 17 19 20

21
22 23 24 25 26 27 28 29 30

A) COMPLETE OS NÚMEROS QUE FALTAM. DESCUBRA A SEQUÊNCIA DESTES.

B) QUAL É O MENOR NÚMERO DA TABELA?____________.

C) QUAL É O MAIOR NÚMERO DA TABELA?_____________.

D) PINTE DE VERMELHO OS NÚMEROS TERMINADOS EM 0 E COPIE-

OS:____________________________________________.

E) VOCÊ JÁ SABE O NOME DE TODOS OS NÚMEROS QUE COPIOU? ENTÃO. DIGA

AOS COLEGAS.

F) VAMOS BRINCAR DE BINGO! ESCOLHA DEZ ENTRE OS NÚMEROS DA TABELA,

PINTE-OS DE UMA COR CLARINHA.

G) AGORA QUE VOCÊ JÁ PINTOU OS DEZ NÚMEROS, O PROFESSOR VAI DITAR

ALGUNS NÚMEROS, SE O NÚMERO DITADO ESTIVER ENTRE OS DEZ QUE
VOCÊ PINTOU MARQUE UM X. GANHA QUEM PRIMEIRO MARCAR SEUS DEZ
NÚMEROS.

25
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________

26
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________
1.° ANO:____. ATIVIDADE 1.

MARQUE COM X O DIA DE HOJE NO CALENDÁRIO.

QUE DIA DA SEMANA É HOJE?_________________________________.
COLORIR DE AZUL OS DIAS QUE JÁ SE PASSARAM. QUANTOS SÃO?

DE JUNHO. QUANTOS SÃO?

ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2.
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________

A SEMENTE DOURADA

EM SUA CAMINHA DE TERRA

DORMIA A SEMENTE DOURADA;
ALGUMAS GOTINHAS DE CHUVA
FORAM ACORDÁ-LA.

O SOL SE APROXIMOU UM POUQUINHO

E ESQUENTOU-A COM SEU CALOR.
A SEMENTE SE ROMPEU,
FEZ FORÇA... E SE ESTICOU.

FICOU MUITO CURIOSA

E O MUNDO ADMIROU.
ASSIM A SEMENTE DOURADA
UMA PLANTA SE TORNOU

TÍTULO SEMENTE – PLANTA – TERRA

LEIA JUNTO COM A PROFESSORA E OS COLEGAS E OBSERVE O SOM FINAL DAS

PALAVRAS ABAIXO:

SEMENTE PLANTA GATO

RECORTE AS FICHINHAS QUE ESTÃO ABAIXO DAS LINHAS PONTILHADAS E

COLEAS NA CARTELA DA PALAVRA QUE TERMINA COM O MESMO SOM.

VIOLETA RATO ELEFANTE

19

28
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________

30
31
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
DELE:

AZUL VERDE AMARELO

VELA VOLANTE

32
PROFESSOR(A)___________________________________________________

33
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
3- RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS E COLE NO ESPAÇO ABAIXO PALAVRAS QUE
CONTENHAM A LETRA
V DE ÁR
VORE – AUTOMÓ
VEL – VIOLETA –VACA COLORIR EM
CADA PALAVRA COLADA O PEDACINHO EM QUE SE ENCONTRAVAELETRA LER
OBSERVANDO OS SEUS DIFERENTES SONS NAS PALAVRAS:

4- LEIA AS PALAVRAS:

Á R V O R E A U T O M Ó V E L

QUANTAS LETRAS? QUANTAS LETRAS?

QUANTOS PEDACINHOS? QUANTOS PEDACINHOS?

QUAL É A PALAVRA MAIOR?

34
35
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2.

36
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________
1.° ANO:____. ATIVIDADE 3

RECORTE E COLE OS NOMES DAS PARTES DAS PLANTAS:

37
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

38
1.° ANO:____. ATIVIDADE 1.

AOS SÁBADOS E DOMINGOS NÃO TEMOS AUILA. OBSERVE O CALENDÁRIO

ABAIXO E PINTE DE UMA COR TODOS OS SÁBADOS E, DE OUTRA TODOS OS
DOMINGOS.

RESPONDA:

NESTE MÊS TEMOS DOMINGOS E SÁBADOS.

UMA SEMANA TEM DIAS.

39
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

ESCREVA DENTRO DO QUADRADO O NUMERAL QUE INDICA O PRIMEIRO DIA DO

MÊS E, DENTRO DO CÍRCULO, O NUMERAL QUE INDICA O ÚLTIMO DIA DO MÊS:

40
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2.

LISTA 1- PINTAR NA LISTA:

COISAS DE
PALAVRAS COM INICIAL C.
FESTA JUNINA

AMENDOIM
PALAVRAS COM INICIAL P.
BANDEIRINHA
COCADA 2- CIRCULAR AS DUAS PRIMEIRAS LETRAS
CURAU DAS
FOGUEIRA PALAVRAS CIRCULADAS E LER A PALAVRA
MILHO OBSERVANDO O SOM DO PEDACINHO
CIRCULADO.
PAÇOCA
PAMONHA 3- AS PALAVRAS DA LISTA ESTÃO EM
PESCARIA ORDEM ALFÁBÉTICA?
PIPOCA
SIM NÃO
QUADRILHA
SANFONA
4- ENUMERAR A LISTA EM ORDEM
CRESCENTE.

41
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

ESCREVA O NOME DAS COISAS DE FESTA JUNINA:

42
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

43
 ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
1ALUNO(A):_______________________________________________________
.° ANO:____. ATIVIDADE 4.

1- O CHICO BENTO COMPROU PIPOCA PARA A ROSINHA. AJUDE-O A

CHEGAR ATÉ ELA, SEGUINDO A ORDEM CRESCENTE DOS NUMERAIS DE
0 A 20. PINTE O CAMINHO ENCONTRADO.

2-

+ =

+ =

44
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

+
=

45
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

SABÃO MÃO BALÃO RUA

46
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

3) AGORA ESCREVA O NOME:

4) VAMOS BRINCAR COM AS LETRAS DA PALAVRA BALÃO?

ESCREVA A LETRA O NO ESPAÇO EM BRANCO E VEJA COMO O SOM DESTE

PEDACINHO DA PALAVRA MUDOU! E EM QUAL PALAVRA SE TRANSFORMOU?

B ____LÃO

AGORA COLOQUE A INICIAL M E S VEJA QUE FORMARÁ OUTRAS

PALAVRAS:

___ALÃO

___ALÃO

47
1.° ANO:____. ATIVIDADE 2.
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

ASSIM VOCÊ VAI

DESCOBRIR:

48
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

1.° ANO:____. ATIVIDADE 3.

AS BANDEIRINHAS DE ALFREDO VOLPI

NUMERÁ-LAS EM ORDEM CRESCENTE

Pintar a quantidade
NUMERAL

AMARELO – AZUL – ROSA - VERDE - VERMELHO

49
ESCOLA MUNICIPAL_______________________________________________
PROFESSOR(A)___________________________________________________
ALUNO(A):_______________________________________________________

50
AS BANDEIRINHAS DE ALFREDO VOLPI

51
52
AMARELO – AZUL – VERDE – VERMELHO

53