0% acharam este documento útil (0 voto)
104 visualizações16 páginas

Aula 01 - Gramática - Caderno de Exercícios

Este documento fornece informações sobre o uso da crase em português. Ele discute regras para a crase com pronomes como "mim" e "eu", exemplos de quando usar a crase com preposições como "até" e "à", e pontos sobre regência verbal e conjunções.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
104 visualizações16 páginas

Aula 01 - Gramática - Caderno de Exercícios

Este documento fornece informações sobre o uso da crase em português. Ele discute regras para a crase com pronomes como "mim" e "eu", exemplos de quando usar a crase com preposições como "até" e "à", e pontos sobre regência verbal e conjunções.
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 16

CRASE

CASOS PROIBIDOS DE CRASE

Regência
Ela que manda em 90% da ocorre de crase; havendo crase, ocorre o acento grave.

Para um homem dizer tudo a mulheres cara a cara.

1 para = preposição

2 um = artigo

3 homem = masculino

4 dizer = verbo

5 tudo = pronome

Exemplos:

1 Vou para a casa de Maria.

2 Chegarei a uma loja.

3 Andei a cavalo e a pé.

4 Promoção a partir de hoje.

5 Refiro-me a ela e a todos.

6 Refiro-me a mulheres novas.

7 Ficou frente a frente com o ladrão.

Atenção:

ATÉ UMA GUERRA A GUERRA


Chegarei até as 8h. Chegarei à uma hora. Declarou guerra à guerra

Chegarei até às 8h. Todos à uma cantaram.

02
CRASE
PRONOME
Exemplo:
1. Fica muito fácil para mim falar tudo.
MIM
2. Falar tudo fica muito fácil para mim.
1 Entre preposição e verbo no infinitivo
2 Função de complemento 1. É complicado para mim explicar.
3 2. Explicar é complicado para mim.
Aceita inverter a frase

1. Para mim estudar é muito difícil.


2. Estudar é muito difícil para mim.

Exemplo:
EU
1 Entre preposição e verbo no infinitivo 1. Ficou para eu falar a verdade.
2. Falar a verdade ficou para eu. (errado)
2 Função de sujeito

3 Não aceita inverter a frase 1. Não era para eu dizer nada.


2. Dizer nada não era para eu. (errado)

IMPORTANTE:

Note que, quando usamos o "mim",


Exemplo:
ocorre um adjetivo antes da preposição
"para"; nesse caso há um sujeito racional, 1. Fica muito fácil para mim falar tudo.
isto é, o verbo no infinitivo é o sujeito. 2. Falar tudo fica muito fácil para mim.

VOCÊ SABIA?

Quando houver dúvidas, é possível desenvolver a oração:

Ficou para que eu falasse a verdade.


Não era para que eu dissesse nada.

03
CRASE
PONTUAÇÃO

Proibido separar Pense em uma família


Sujeito + verbo mãe = verbo
Verbo + complemento pai = sujeito
Nome + complemento filho = objeto

Memorize: SOCO Como não errar mais o emprego da vírgula:

- Ache o verbo;
Sujeito
- Questione o verbo: Quem? - Quê?
Objeto
- Ache o objeto:
Complemento
- Coloque a frase na ordem direta.

- A mulher comprou o livro.


Os meninos ontem falaram a verdade aos pais.
- O aluno e a aluna falaram tudo ontem.
- Falaram
- Falaram a verdade para ele.
- Que falou?
- A verdade foi falada ontem.
- O que falou e a quem?
- Coloque na ordem direta.

Não é o tamanho do período que define se usa ou não a vírgula, por isso é importante saber
sintaxe para não errar mais.

1 Os dois alunos de português estudaram a matéria de crase e de sintaxe.

2 É necessário que todos os alunos venham à escola pela manhã.

04
CRASE
SINTAXE

- Eles estavam alegres.


VERBO de ligação - Ele ficou nervoso com a aula.
- Permaneceu atento no trabalho.
Apresenta:
Transformação Não pode apresentar ação;
Estado também conhecido como
Mudança verbo "copulativo" ou "não
nocionais".

Podem ser: Contexto e sua importância

Ser P
Tudo depende do contexto
Estar R
E 1. Ele anda muito feliz. = VL
Ficar
D

+
Continuar 2. Ele anda pelas ruas. = VI
I
Parecer
C
Andar 1. Ela está alegre com a vida. = VL
A
Virar 2. Ela está em casa agora. = VI
T
Permanecer I
Tornar-se V 1. Ele virou homem. = VL
Viver O 2. Ele virou o homem. = VI

Quando esses verbos (ser - estar - ficar - continuar - andar) não forem de ligação, normalmente
exercerão a função de verbo intransitivo, apresentando apenas um adjunto adverbial.

05
CRASE
REGÊNCIA VERBAL

O verbo depende do contexto

Importante: - Paguei a conta ontem. = VTD


- Paguei ao professor. = VTI
- Paguei a conta ao professor. = VTDI
- Pago sempre. = VI

a - o = objeto direto
à - ao = objeto indireto
à - ao - em - no - na = adjunto adverbial

Pagar / Perdoar Assistir


Pessoa = à - ao Morar = em - no - na
Coisa = a - o Cuidar = a - o
Ver = à - ao
1. Paguei ao professor.
1. Ela assistiu ao filme.
2. Paguei a conta.
2. O médico assistiu o doente.
3. Maria assiste em Divinópolis.

Simpatizar
Proceder
Não aceita (se - me - nos)
Simpatizar = com Iniciar = à - ao
1. Ela simpatizou com o garoto. Origem = de - do - da
1. Isso procede da cidade.
2. O médico procedeu à palestra.
Chegar / ir
Não aceita (em - no - na) Proceder
Sempre = à - ao
1. Ela chegou ao evento. Iniciar = à - ao
2. Foi à casa do amigo. Origem = de - do - da
1. Isso procede da cidade.
2. O médico procedeu à palestra.

06
CRASE
CONJUNÇÕES

Ligam orações xplicativa = esclarece (pois, porque)


E
C onclusiva = fechamento (logo, portanto)
Ocorrem em período composto:
A lternativa = escolha (ou, ora)
A dversativa = oposição (mas, porém)
- Ela ontem estudou. Hoje trabalhou.
A ditiva = soma (e, nem)
- Ela ontem estudou, mas hoje trabalhou.

Depende do contexto em que se encontra:


C ausal = motivo (já que, porque)
C oncessiva = teimosia (embora, apesar de)
- Estude, pois terá prova amanhã.
C onsecutiva = intensidade (tanto que, tal que)
- Estudei, pois tive prova de português.
C ondicional = dúvida (se, caso)
- Estudei; devo, pois, passar na prova.
C onformativa = conforme (como, consoante)
C omparativa = semelhança
(do que, tanto quanto)
F inal = objetivo = (para, a fim de)
Importante: T emporal = momento (quando, logo que)
P roporcional = gráfico (à medida que,
1. Olhe os tempos verbais.
quanto mais)
2. Analise o contexto.
3. Faça a troca por outra conjunção.

Exemplos:
1. Ele não passou, pois não estudou. Sempre entenda a palavra-chave e memorize
- apenas duas conjunções, procure sempre
1. Ele não passou, já que não estudou. fazer a troca de uma conjunção por outra.
-
1. Se me convidou, vou à sua casa.
-
1. Já que me convidou, vou à sua casa

07
CRASE
CONCORDÂNCIA

O que fazer na Apresenta duas formas


concordância verbal?

1. Foco sempre no verbo a maioria dos =


2. Depois encontre o sujeito A maioria dos alunos fala/falam.
grande parte dos =
Sempre questione o verbo para encontrar Grande parte dos alunos viu/viram.
o sujeito: O quê? Quem? um dos =
Um dos alunos chegou/chegaram.

Como aparece o sujeito? Importante:


varia =
Final = Chegou ontem o livro.
obrigado(a) - anexo(a) - incluso(a) - mesmo(a)
Início = O livro chegou ontem.
invariável =
Meio = Chegou o livro agora.
menos - em anexo - luso - a olhos vistos

Quando tiver dúvida, sempre coloque


a frase na ordem direta: S + V + CV
Atenção:
Ouviram do Ipiranga as margens plácidas
de um povo o brado retumbante. meio = um pouco / meia = metade
1. Ela estava meio triste.
As margens plácidas do Ipiranga ouviram 2. Ele comeu meia pizza.
o brado retumbante de um povo heroico.
adjetivo após dois substantivos
1. Vi homens e mulheres bonitas.
2. Vi homens e mulheres bonitos.
Sempre no singular

Haver = existir = Deve haver vagas na empresa.


Fazer = tempo decorrido = Faz muitos anos.
Cada um = Cada um deles veio à festa.
Verbo + se + preposição = Precisa-se de alunos.

08
CRASE
ORTOGRAFIA

Como escolher melhor? - caixa


- caixinha
- Estude as regras. - caixão
- Faça ditado frequentemente. - caixote
- Escreva muito todos os dias.
Note que o radical da palavra "caixa"
Muitas pessoas pensam que ler muito apresenta "x"; os derivados também
ajuda na regras gramaticais, não é por aí. continuarão com "x".

Reduza a palavra, os derivados serão grafados


com a letra que estiver no radical.

- casa belo = beleza


- casado concreto = concretizar
- casamento humano = humanizar
- casinha
Quando o radical não tiver "s", e o som
Note que o radical da palavra "casa" é for de "z", será grafado com "z".
"nas", apresenta "s"; os derivados também
continuarão com "s".

Pretensão - Pretensioso...

- vez
- revezar
- revezamento
- revezou

Note que o radical da palavra "vez" apresenta


"z"; os derivados também continuarão com "z"

09
CRASE
CADERNO
DE EXERCÍCIOS
CRASE
PRINCIPAIS ASSUNTOS DE GRAMÁTICA
PARA VOCÊ ESTUDAR O QUE MAIS CAI
NAS PROVAS E COMO CAI

QUESTÕES DE CRASE Comentário:


O verbo “dedicar-se” pede objeto indireto,
1. Em que sentença o sinal indicativo da crase basta usar a tática de trocar a palavra
está empregado de acordo com a feminina por outra masculina para tirar a
norma-padrão da língua: prova: Dedicava-se ao trabalho…

a) O elevador entrará em manutenção à partir 11.Em qual opção o a deve levar o acento
das oito horas. indicativo de crase:
b) Depois de aposentado, ele começou à se dedi-
car ao canto. a) Dirigiu a você algumas palavras.
c) O menino assistiu à toda a peça sem se mexer b) Referia-se a legenda do filme.
na cadeira. c) Foi para a praia e leu um livro.
d) Ela venceu na vida à custa de muito esforço e d) Deu ciência a todos de sua decisão.
dedicação. e) Estava frente a frente com o problema.
e) Ele entregará a encomenda à quem estiver na
portaria. Comentário:
“à legenda” completa o verbo transitivo indi-
Comentário: reto, isto é, um verbo que pede um
Deve-se empregar crase nas locuções prepositi- complemento com preposição, caso queira
vas femininas como: “à custa de, à tirar a prova, basta fazer a troca do
procura de, à espera de”. feminino para o masculino: Referia-se ao
problema…
5. O sinal indicativo de crase é necessário em:
57. A ciência produz resultados passo ......
a) A venda de computadores chegou a reduzir o passo, como se fosse um quebra
preço do equipamento. cabeça ...... ser devidamente montado, para
b) Os atendentes devem vir a ter novo treinamen- chegar-se ...... confirmação de uma
to. hipótese qualquer. As lacunas da frase acima
c) É possível ir as aulas sem levar o notebook. estão corretamente preenchidas,
d) Não desejo a ninguém uma vida infeliz. respectivamente, por:
e) A instrutora chegou a tempo para a prova.
a) à −à −a
Comentário: b) a −a −à
O verbo “ir” pede adjunto adverbial de lugar c) a −à −à
seguido de preposição. Basta também d) à −à −à
trocar o termo “as aulas” por uma expressão e) a −a – a
masculina: É possível ir ao evento.
Comentário:
8. Assinale a única frase em que o a deve receber Não se emprega crase entre palavras repeti-
acento indicativo de crase: das “passo a passo”; não se usa crase
antes de verbo no infinitivo “ser”; o verbo pede
a) Dedicava-se a crônica semanal com prazer. complemento com preposição, logo o
b) Pegou um lápis e pôs-se a trabalhar. “a” recebe o acento grave. Caso tenha dúvida,
c) Leu o texto de ponta a ponta. basta usar a tática da troca: Chegar-se
d) A crônica fazia referência a pessoas comuns. ao problema.
e) Algumas vezes dirigia-se a seu computador.

11
QUESTÕES DE SINTAXE QUESTÕES DE REGÊNCIA

66. Indique a única frase que não tem verbo 16. Assinale a afirmativa INCORRETA quanto à
de ligação: regência:

a) O sol estava muito quente. a) Chegamos finalmente ao Brasil.


b) Nossa amizade continua firme. b) O indígena assiste na floresta Amazônica.
c) Suas palavras parecem amáveis. c) Todos os males procedem da mudança
d) Ele andava triste ultimamente. climática.
e) Ele andava rapidamente pelas ruas. d) Entrou e saiu da floresta.
e) Os biólogos assistiram ao filme.
Comentário:
O verbo “andava” apresenta “ação” e não há Comentário:
predicativo do sujeito já que o termo Verbos com regência diferente devem se separar:
assume função de verbo intransitivo. (Entrou na floresta e saiu dela).Note que o
verbo “entrar” pede a preposição “em”, e o verbo
Em qual das alternativas o verbo grifado é de “sair” pede a preposição “de”, logo os verbos
ligação: não apresentam o mesmo complemento verbal.

a) Quando você para, eu continuo. 51. Assinale a alternativa que apresenta regência
b) Amélia continua inquieta. verbal de acordo com a norma culta.
c) Esta “droga” de relógio não anda.
d) Andei dois quilômetros a pé. a) Chegou em São Paulo pela manhã, mas não teve
tempo de visitar os parentes.
Comentário: b) Não me simpatizo com pessoas egoístas.
O verbo de ligação apresenta “estado" e deve c) Os alunos aspiravam o diploma.
apresentar qualidade do sujeito (predicativo); d) Assistimos a uma apresentação de teatro no
isso parque.
acorre apenas na letra “b”, em que o termo e) Perdoou o marido, mas não ao delito.
“inquieta" é predicativo do sujeito “Amélia”.
Comentário:
85. Todas as alternativas apresentam oração O verbo “assistir” pede a preposição “à, ao”
sem sujeito, exceto: quando apresentar sentido de “ver”, porém não se
emprega a crase antes de artigo indefinido “uma”;
a) Anos faz que eu o atravessei num navio. as demais ficam desta forma: “chegou a São
b) Há cochichos de vento no arvoredo. Paulo; não simpatizo com; aspiramos ao diploma;
c) Chegou a manhã linda como o sol. perdoou ao marido…”.
d) Como fazia frio aquela noite.

Comentário:
Ocorre sujeito simples em ” A manhã chegou
linda como um tesouro”. Nos demais casos,
ocorre
o sujeito racional: fazer = tempo decorrido;
haver = existir; fenômeno da natureza.

12
93. Assinale a alternativa em que as palavras, Comentário:
respectivamente, preenchem de forma correta Quando houver a presença de advérbio de
as lacunas das frases abaixo: intensidade “tanto, tal, tamanho, tão”
mais “que”, teremos uma ideia de “consecu?-
I. Para ___ passar no exame, tive de estudar va”. (Tanta foi a reclamação teve como
muito. consequência: os professores não o escutam.)
II. Será difícil para ___ passar no exame.
a) mim – mim 21. A conjunção interposta no trecho “Tendo,
b) eu – mim pois, implicado com a garrafa” pode
c) eu – eu ser subsGtuída, sem alteração de senGdo, por
d) mim – eu todas as abaixo relacionadas, EXCETO por:

Comentário: a) contudo
I. Como há preposição “para” e verbo no infiniti- b) por conseguinte
vo “passar”, emprega-se o pronome reto “eu” o c) portanto
qual desempenha função de sujeito. d) então
II. Quando houver um adjetivo “difícil” antes da e) por isso
preposição, emprega-se o pronome “mim” o qual
faz função de complemento nominal, basta Comentário:
inverter a frase: “Passar no exame será difícil A conjunção “pois” entre vírgulas, normal-
para mim.” mente, apresenta ideia de conclusão, logo
a única conjunção que não pode apresentar
tal ideia é a conjunção adversa?va
QUESTÕES DE CONJUNÇÕES “contudo”.

8. Assinale a opção em que a circunstância QUESTÕES DE PONTUAÇÃO


indicada nos parênteses esteja incorreta,
tendo em vista a oração destacada: 8. Observe o emprego da vírgula:
“A pressa produz falta de atenção, serviço mal
a) Desde que ele me procurou, não consigo mais feito, irritação e frustração.” Neste caso, a
estudar. (tempo) vírgula foi usada para separar palavras da
b) Cada um colhe segundo semeia. mesma função sintáGca. Marque a opção em
(conformidade) que a vírgula NÃO foi usada corretamente:
c) Embora es6vessem verdes, comprei as maçãs.
(condição) a) Minha casa tem quatro dormitórios, dois
d) Como hoje é dia santo, rezemos. (causa) banheiros e três salas.
b) A inflação, reduz o consumo a produção e a
Comentário: oferta de empregos.
A conjunção adverbial “embora” apresenta ideia c) Suas tarefas eram: varrer a casa, limpar o
de concessão; ela pode ser trocada jardim e fazer o almoço.
por “mesmo que, apesar de, ainda que”. d) “As flores murcham, os palácios caem, os
impérios desintegram-se.”
9. Assinale a opção em que a circunstância e) A leitura faz bem ao coração, à mente e ao
indicada nos parênteses esteja incorreta, sonho!
tendo em vista a oração destacada:
Comentário:
a) Ainda que viva mais tempo, não será feliz. Não se separa o sujeito do verbo, pois o termo
(concessão) “a inflação” desempenha função de sujeito
b) Recebeu tantos presentes quanto o irmão. da forma verbal "reduz". “A inflação reduz o
(comparação) consumo...”
c) À medida que a tecnologia avança, ele empo-
brece o espírito. (proporção)
d) Reclama tanto que os professores não o
escutam. (finalidade)

13
12. O uso da pontuação está INADEQUADO em: 69) “E agiliza o aprendizado.”
Assim, como a palavra destacada, são escritas
a) Ana, era uma mulher alta, magra e muito com “z” todas as palavras da seguinte
ágil. alternativa:
b) Naquela tarde, os filhos aprontaram.
c) Seus amigos, marido e filhos ficaram saGs- a) reali_ar / pesqui_ar / fiscali_ar
feitos com a festa. b) generali_ar / utili_ar / u_ar
d) Gostava de cozinhar, limpar, lavar e passar. c) avi_ar / enrai_ar / legali_ar
e) Na cozinha havia de tudo: temperos, condi- d) hospitali_ar / civili_ar / humani_ar
mentos e doces. e) arbori_ar / anali_ar / suavi_ar

Comentário: Comentário:
Não se separa o sujeito “Ana” do predicado, ou Quando reduzimos a palavra e no final dela não
seja, do verbo “era”. Por isso a vírgula deve houver “s”, grafaremos seus derivados com “z”:
ser re?rada: “Ana era uma mulher...” “hospital – hospitalizar; civil – civilizar;
humano – humanizar”.
40. Em qual das frases abaixo a pontuação
está incorreta: 87) As lacunas de todas as palavras ficam corre-
tamente preenchidas com “s” em:
a) Ele lia o relatório com muita calma.
b) A velha irmã de Quaresma, não Gnha a) parali_ação ; atra_ado ; anali_amos
grande interesse pelo violão. b) ade_ivo ; cafe_ inho ; bati_aram
c) Com muita calma, ele lia o relatório. c) pu_eram ; bu_ina ; suavi_aram
d) Tudo foi verificado: os freios, os faróis, os d) reve_amento ; cami_ola ; destre_a
pneus, o motor. e) sincroni_ado ; pai_agem ; cateque_e

Comentário: Comentário:
Separou-se o sujeito do verbo: o termo “a São grafadas com “s”: “paralisação, atrasado,
velha irmã de Quaresma” é o sujeito do verbo analisamos”. Já algumas são grafadas com
“?nha”. “A velha irmã de Quaresma não ?nha “z”: “cafezinho, batizaram, buzina, suavizaram,
grande interesse pelo violão.” revezamento, destreza, sincronizado”.

QUESTÕES DE ORTOGRAFIA QUESTÕES DE CONCORDÂNCIA

61) O substanGvo “conta” possui uma forma 2. Assinale a opção em que a concordância
derivada que se grafa com z: contabilizar. Da segue a norma culta da língua:
mesma forma, está corretamente grafado com
z, o verbo: a) Cada um dos eleitores escolherão os locais de
votação.
a) paralizar b) Ocorreu na última década importantes desen-
b) pesquizar volvimentos tecnológicos.
c) utlizar c) Às vezes os brasileiros não parecem conhece-
d) aparafuzar rem suas obrigações eleitorais.
d) Quase 100% da população de Miraflores acessa
Comentário: a internet.
São grafadas com “s”: “paralisar, pesquisar, e) Devem haver muitos estudantes buscando
aparafusar”. Ao reduzir uma palavra “ú?l” e se informações pela internet.
não houver “s” em seu final, grafaremos com
“z” os seus derivados.

14
Comentário:
Quando houver expressão de porcentagem mais a
preposição “da, do”, o verbo
pode concordar tanto com o número quanto com o
substantivo: “Quase 100% da população acessam.” Essa
concordância se fez com o numeral; “Quase 100% da
população acessa.” Essa concordância se faz com o
substantivo “população”.

5. A concordância está de acordo com a


norma-padrão em:

a) Vai acontecer muitas inovações no século XXI.


b) Existe cientistas que investigam produtos para 2050.
c) A maioria dos brasileiros acredita que o mundo vai
melhorar.
d) O passeio aos planetas e às estações espaciais vão ser
normais no futuro.
e) Daqui a alguns anos, provavelmente haverão lojas
com robôs vendedores.

Comentário:
As expressões partitivas “a maioria dos,
grande parte dos, um dos” levam o verbo
para o plural ou singular, isto é, ambas estão corretas.

16. Assinale a opção em que a concordância


está correta:

a) Este é o bairro da cidade que tem menas árvores.


b) A diretora anunciou que ela mesmo fará o mural.
c) Ela ficou meio abalada com a notícia.
d) Achei a novela e o filme engraçados.
e) Modesta disse apenas “obrigado” ao ouvir o elogio.

Comentário:
O termo “engraçados” concorda com os dois substanti-
vos “novela e filme”. Outra
forma possível seria a concordância com o mais próxi-
mo “novela e filme engraçado”.

15
Bons estudos!

Você também pode gostar