Escola Municipal Cazuza do Prado
Aluno(a)___________________________________________
Professor: Francisco Josivan de Souza
Componente curricular: Ensino Religioso – 7º Ano
Data: ____/_____/________
Objetivos desta atividade: compreender o mito
como formação básica e comum às religiões da
humanidade.
NÃO SE ESQUEÇA DE INFORMAR NOME!
Atividade 3: Mito – Base do Estudo das Religiões
(se puder, sempre leia acompanhada de um
dicionário e consulte no dicionário as palavras das
quais não sabe ou não tem certeza dos
significados. Caso não tenha como consultar um
dicionário, anote em alguma folha ou caderno as
palavras das quais não sabe ou não tem certeza
dos significados)
Olá!
Todas as sociedades possuem um conjunto de ideias e reflexões próprias
sobre a origem do mundo, sobre como foram criados os seres e elementos: os
humanos, os animais, as plantas, os rios, as paisagens, os astros, o céu, a terra etc.
Muitas vezes essas ideias e reflexões sobre as origens são narradas na forma
de histórias, que chamamos de mitos!
O que são mitos?
Os mitos são histórias sobre um passado
bem distante que, ao mesmo tempo, dão sentido à
vida no presente, pois explicam como o mundo, os
seres e as coisas vieram a ser como são.
São contados e recontados pelos mais
velhos aos mais novos. É assim que importantes
conhecimentos são transmitidos oralmente de
uma geração para outra.
Os mitos se relacionam com a vida social, os rituais, a história e o modo de
viver e pensar de cada sociedade e, por isso, expressam maneiras diferentes de ver
a vida, a morte, o mundo, os seres, o tempo, o espaço...
São parte da tradição de um povo, mas essa tradição sempre se transforma!
Como isso acontece?
Toda vez que um mito é contado, ele pode
ser recriado por quem o conta. As experiências
vividas e os acontecimentos considerados
importantes no momento da narração podem
influenciar o narrador, alterando a história. Por essa
razão, os mitos estão sempre se modificando!
E é por isso que existem várias versões de
um mesmo mito, isto é, há diferentes formas de
contar uma mesma história.
Mitos indígenas
Os povos indígenas, assim como outras
sociedades, também transmitem seus conhecimentos e
experiências por meio de mitos. Por serem populações
que, até pouco tempo, não registravam seus saberes na
forma de textos escritos, o principal jeito de transmitir
conhecimentos era — e ainda é — por meio da fala.
É importante dizer que, além dos mitos, existem
outras formas de expressão oral, como os cantos,
diálogos cerimoniais e outros tipos de discurso...
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Questões reflexivas...
Leia abaixo um mito indígena sobre o surgimento do Sol e da Lua
Os Inuit, povo indígena que vive na região do Estreito de Bering
(norte do continente americano), são também conhecidos como
Esquimó.
Um de seus mito conta que, antigamente, numa aldeia da costa
viviam um homem e sua mulher. Tinham dois filhos: uma menina e
um menino.
Quando as crianças cresceram, o rapaz se apaixonou pela irmã.
Como ele não parava de incomodá-la, ela fugiu para o céu e se
transformou na lua.
Desde então, o rapaz não parou de persegui-la, na forma de sol.
Às vezes, ele consegue se aproximar dela e abraçá-la.
É nesse momento que acontece um eclipse da lua.
Você conhece algum outro mito ou outra história que conta como surgiram o Sol e
a Lua? Se conhece, conte nas linhas abaixo:
Com base em sua leitura é correto afirmar:
( ) O mito é uma história mentirosa.
( ) O mito não deve ser considerado como importante.
( ) O mito mostra como se desenvolvem as ideias de um povo.
( ) O mito tem o mesmo valo que a história científica
