PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE - 2022
ESCOLA: CENTRO DE ENSINO LUIS ROCHA INEP: PERÍODO: 4º
PROFESSORA: JOSE CARLOS ANO/SÉRIE: 2º COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
D APRENDIZAGENS PROBLEMATIZAÇÃO INSTRUMENTALIZAÇÃO AVALIAÇÃO
DATA ESPERADAS (PRÁTICA SOCIAL)
CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS FORMA INSTRUMENTO
METODOLÓGICOS S
# Compreender os # Quais desafios as # Geografia urbana # Diagnóstico do # Livro # Diagnóstica, # Participação
21/10 diferentes processos de cidades brasileiras - Sitio, situação e conhecimento prévio do didático; formativa e ativa em sala;
urbanização no tempo e tem que enfrentar no função urbana; aluno; # imagens, somativa. # Avaliação
04/11 no espaço; seu presente e no - Urbanização nos mapas e dos Trabalhos
# Conceituar metrópole, seu futuro? séculos XX e XXI; # Leitura e interpretação gráficos; apresentados-
11/11 megalópole, megacidade # A moderna - Expansão urbana;
de imagens, tabelas, # Data show; coerência nos
e cidade global; agricultura - Grandes cidades:
mapas e gráficos; # notebook; fatos
18/11 # Discutir os problemas conseguirá acabar metropolização,
sociais e ambientais das com a desigualdade megalópoles, # Aula expositiva e # Pesquisas; apresentados;
25/11 cidades; no campo? megacidades e dialogada; # vídeos; # Provas
# Compreender o cidades globais; # Vídeos aulas sobre # Textos de objetivas e
02/12 processo de urbanização - Problemas urbanização no Brasil; apoio; subjetivas;
brasileira; socioambientais: # Resolução de # Musicas. # Empenho
09/12 # Compreender a segregação espacial, exercícios do conteúdo nas atividades
hierarquia urbana das mobilidade urbana, estudado; propostas;
16/12 cidades brasileiras; saneamento, poluição # Pesquisa e # Pesquisa
# Refletir sobre os atmosférica, clima apresentação de bibliográfica;
23/12 problemas urbano (inversão trabalho sobre a
# Resolução
socioambientais das térmica, ilhas de calor problemática de
de atividades;
30/12 cidades brasileiras; e chuvas acidas); problemas ambientais
# Analisar os diferentes - Urbanização no urbanos;
processos de Brasil; # Descrição, análise e
urbanização que - Hierarquia urbana comparação de imagens
ocorreram nos países no brasil; e vídeos.
desenvolvidos e - Expansão urbana, # Questionamentos e
subdesenvolvidos; metropolização e debates;
# Refletir sobre a periferização; # Produção textual
segregação espacial nas - Problemas
sobre segregação
cidades brasileiras; socioambientais nas
# Reconhecer as cidades brasileira; espacial.
transformações no # Geografia Agrária
- agropecuária;
campo ocorridas no - Interação campo X
campo com a inserção cidade;
das relações capitalistas - Modelos
de produção; agropecuários;
# Caracterizar as - Técnicas de cultivo;
atividades agrícolas - Sistemas agrícolas;
segundo a técnica, a - Agronegócio;
mão- -de-obra e a - Comercio mundial
finalidade; de alimentos;
# Caracterizar os - Agropecuária
sistemas agrícolas e brasileira;
seus aspectos -Estrutura fundiária
socioeconômicos; no Brasil; relações de
# Analisar as trabalho no campo.
implicações da produção
e comercialização de
alimentos no mundo
globalizado;
# Identificar os fatores
históricos que causaram
as desigualdades no
campo brasileiro;
# Reconhecer as
relações de trabalho
estabelecidas no campo,
bem como seus
conflitos.
