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Atividade Sobre o Filme Freud Além Da Alma'

O filme retrata casos da vida de Sigmund Freud e a apresentação de conceitos da psicanálise como histeria, inconsciente e repressão. O filme mostra Freud provando que a histeria de uma paciente era um fenômeno mental, não um fingimento. Também apresenta a teoria de Freud de que o inconsciente contém conteúdos reprimidos por mecanismos como traumas. O filme ainda exemplifica o conceito de repressão mostrando como Freud usou hipnose para entender os sintomas e memórias reprimidas de uma paciente sobre a mort

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O filme retrata casos da vida de Sigmund Freud e a apresentação de conceitos da psicanálise como histeria, inconsciente e repressão. O filme mostra Freud provando que a histeria de uma paciente era um fenômeno mental, não um fingimento. Também apresenta a teoria de Freud de que o inconsciente contém conteúdos reprimidos por mecanismos como traumas. O filme ainda exemplifica o conceito de repressão mostrando como Freud usou hipnose para entender os sintomas e memórias reprimidas de uma paciente sobre a mort

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UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO MESQUITA FILHO

CÂMPUS DE ARARAQUARA

Maria Eduarda Yamashita RA: 201126771


Ciências Sociais - Diurno

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividade sobre o filme ‘Freud além da alma’

O filme ‘Freud além da alma’ é um tipo de biografia romanceada que apresenta alguns
casos da vida do médico neurologista e criador da psicanálise de Sigmund Freud. Com isso, a
obra abrange alguns pressupostos da Psicanálise.
Logo no início do filme há um caso de “Histeria”, que para os médicos que dialogam
com Freud pressupõe ser apenas um fingimento da pessoa com tal condição para evitar
cuumprir tarefas, todavia Freud se empenha para provar que a condição da paciente é um
fenômeno mental.
Além disso, em uma outra passagem, no filme se faz presente o conceito de
Inconsciente no momento em que ele apresenta a teoria dele para outros médicos. Para Freud,
o inconsciente se traduz com conteúdos que não estão presentes na consciência. Sendo assim,
o inconsciente é fundamentado pelos conteúdos reprimidos, sem qualquer acesso ao sistema
consciente, por conta da existência de censuras que são internas no aparelho psíquico. Tais
censuras, podem ser representadas pelos traumas, em concordância com Kupper em ‘Freud e
a educação’.
Assim, o Trauma é o fator que se afasta da consciência, é instituído por algo que foi
reprimido devido à uma natureza que é insuportável. Em decorrência disso, o afastamento
ocorre em defesa do aparelho psíquico evitando perturbações perigosas à sua integridade.
No filme, Elizabeth alegava ter dores nas pernas e que isso dificultava a sua
mobilidade. As dores que ela sentia passaram a estar presente em uma situação conflitante, o
agravamento da doença do pai na mesma noite em que ela encontraria uma pessoa, com a qual
ela iria se relacionar. Esse contraste, ativou o mecanismo de defesa de Elizabeth, Freud
conclui: “O resultado disso foi que a ideia erótica foi reprimida... E a emoção ligada àquela
ideia foi utilizada para intensificar uma dor física que se achava simultaneamente presente.
Assim, tratava-se de um exemplo de mecanismo de conversão com finalidade de
defesa...”(KUPPER, 2000, p. 36)
Para abordar isso, Freud também perpassa pelo conceito de Repressão, que é o
processo psíquico que visa encobrir, ou faz desaparecer uma idéia ou representação
insuportável e dolorosa da consciência, que está na origem do sintoma. Estes conteúdos
psíquicos "localizam-se" no inconsciente de acordo com a autora Kupper em ‘Freud e a
educação’. Este conceito está exposto no diálogo do filme em que Freud tem com um médico
sobre o caso de Cecily e a morte do pai. A morte do pai fez Cecily ter uma memória confusa
sobre o acontecimento, que só foi possível ser desenvolvida com a Hipnose. Freud utiliza a
hipnose para entender a origem dos sintomas, no caso o que aconteceu no momento em que
Cecily soube da morte do pai.

Referência Bibliográfica:

Filme: ‘Freud além da alma’

KUPFER, M. C. Freud e a educação: o mestre do impossível. São Paulo: Scipione, 2000.

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