QUESTIONÁRIO I I– SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
• Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a segunda.
( 1 ) Teoria Feminista.
( 2 ) Perspectiva estruturalista-construtivista.
( 3 ) Perspectiva interacionista simbólica.
( ) Se concentra em vários aspectos do patriarcado, ou seja, o sistema de
dominação masculina na sociedade. Conforme as feministas, o patriarcado é tão
ou mais importante do que as diferenças de classe na determinação das
oportunidades de vida de uma pessoa.
( ) Rejeita trabalhos tanto no campo do fisicalismo, onde o mundo social é
considerado um fato objetivo, quanto no campo da psicologia, onde o mundo
social se limita a representações de agentes, deixando a ciência para fornecer
explicações explicativas.
( ) Enfatiza que a vida social só é possível quando as pessoas atribuem
significado às coisas. Uma explicação completa do comportamento social requer
a compreensão dos significados subjetivos que as pessoas atribuem às suas
situações sociais.
Resposta Marcada :
1–2–3
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• Texto 1
A função mais óbvia de uma escola é ser mediadora de conhecimento. De fato,
graças às escolas aprendemos a ler e escrever e adquirimos as habilidades
necessárias para trabalhar em diferentes ofícios, mas as escolas desempenham
outras funções como: socialização, integração social e manutenção do controle
social.
Texto 2
Por meio dela, as pessoas aprendem as atitudes, valores e comportamentos
corretos para se adaptar a uma determinada cultura e mudança cultural. Nas
sociedades mais simples, o processo de socialização ou aprendizagem de
valores, atitudes e comportamentos aceitáveis é responsabilidade da família. No
entanto, na sociedade moderna, essa função é desempenhada principalmente
pelas escolas.
Resposta Marcada :
O texto 2 é verdadeiro e justifica o texto 1 que também é verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• De acordo com conhecimentos adquiridos sobre a perspectiva do conflito no
sistema educacional, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
Conforme a perspectiva do conflito, tendemos a nos comportar como se pensássemos
que os outros estão olhando para nós. A partir dessa perspectiva, a maneira como os
professores definem os alunos pode afetar suas vidas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• Para Pierre Bourdieu (1996), a cultura escolar não é a cultura da classe
dominante, que se transformou em uma cultura legítima indiscutível. Os grupos
dominados empoderam as escolas para fazer valer os conteúdos de seu
interesse, determinando assim o que deve ser valorizado e o que deve. A escola
criou assim uma “nobreza escolar hereditária” composta por líderes da maioria,
trabalhadores rurais, altos funcionários e líderes políticos, entre os quais
inúmeros herdeiros da antiga “nobreza de sangue”, que eles prejudicaram com a
mudança de títulos de nobreza.
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
• Ao contrário de _____________, que se propôs a explicar “fatos sociais”, _____________
tenta captar, compreender e depois aclarar as conexões de significado (conteúdo
simbólico) nas ações dos indivíduos. A compreensão dos _________________ é
possível por meio de um método holístico: a compreensão sempre significa a
compreensão interpretativa do significado. Weber recomenda o uso do “tipo
ideal” central para sua doutrina racionalista.
Resposta Marcada :
Durkheim – Weber – fenômenos sociais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• Assinale a alternativa que tenha relação entre a primeira coluna com a segunda:
( 1 ) EDUCAÇÃO EM KARL MARX.
( 2 ) EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM.
( 3 ) EDUCAÇÃO EM MAX WEBER.
( ) A teoria educacional foi inspirada por sua teoria sociológica geral. O
sociólogo se interessou pela educação como objeto de pesquisa sociológica
desde cedo; pelo caráter sócio-histórico do fenômeno educacional; pelos
métodos educacionais de cada sociedade em um determinado período histórico;
pela forma que a sociedade disciplina e integra por meio da educação e como
promove as conquistas de seus membros.
( ) O sociólogo tenta captar, compreender e depois aclarar as conexões de
significado (conteúdo simbólico) nas ações dos indivíduos. A compreensão dos
fenômenos sociais é possível por meio de um método holístico: a compreensão
sempre significa a compreensão interpretativa do significado.
( ) A educação é uma forma de socialização e integração de um indivíduo numa
sociedade sem classes no contexto do materialismo histórico. Neste modelo de
infraestrutura-superestrutura (dialética, de relação recíproca), a escola faz
parte da superestrutura (como o estado ou a família) e a educação
provavelmente faz parte da manutenção da hierarquia social, do controle da
sociedade, classes dominantes sobre as classes dominadas, isto é, a
superioridade da burguesia sobre o proletariado.
Resposta Marcada :
1–2–3
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0
• De acordo com o texto, o que é a política?
Resposta Marcada :
Uma atividade exclusivamente humana, que ocorre sempre que dois ou mais seres
humanos estejam engajados em alguma atividade coletiva.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• Desde suas origens por volta do século V, a palavra ‘moderno’ tem significado
fabricar algo novo em relação ao mundo antigo, então cristão, em oposição ao
mundo pagão. Depois disso, a partir da era moderna, o moderno expressou o ato
de criar e recriar tudo o que está ao alcance da mão humana e da mente humana
a todo momento, em constante movimento. Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• De acordo com o texto, o que significa dizer que a educação é uma ação política?
Resposta Marcada :
Significa que a educação é um instrumento para a transformação social, com o objetivo
de promover a justiça e a igualdade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
• A palavra ____________ é muito mais recente do que isso, ou seja, desde o final da
era ___________, alguns a situam no século XIX, mas ela produziu coisas novas em
__________ escala em um curto período sem precedentes, atingindo mais e mais
pessoas a cada momento tem com maior intensidade.
Resposta Marcada :
Modernidade – moderna – grande.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
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