LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
DISCENTE:DANIEL ELOI DA SILVA
DOCENTE:JANE ROBERTA
TUTOR: JOSÉ CARLOS
CITYLINK:
A ERA DA
GLOBALIZAÇÃO
POLO NOVA CRUZ
S UMÁRI
1. PLANO DE AULA .................................................. 03
2. CITYLINK: A ERA DA GLOBALIZAÇÃO..... ..05
CONSTRUÇÃO DA CIDADE.......................... 05
TOMADA DE DECISÕES.................................. 05
DESAFIOS SOCIAIS E CULTURAIS.............. 05
COOPERAÇÃO GLOBAL................................. 06
CONSEQUÊNCIAS DAS DECISÕES............. 06
REGRAS DO JOGO................................................06
ANEXO A.............................................................................07
ANEXO B..............................................................................11
PLANO DE AULA
IDENTIFICAÇÃO
NOME DA INSTITUIÇÃO: ESCOLA ESTADUAL FELIPE FERREIRA
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
PROFESSOR; DANIEL ELOI DA SILVA
DATA DA AULA.10/06/2023
TURMA: 3 A SÉRIE
DURAÇÃO: AULA DE 45 MINUTOS
TEMA DA AULA: GLOBALIZAÇÃO E CIDADES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
COMPREEDER O QUE É GLOBALIZAÇÃO
EXPLICITAR O PROCESSO NAS CIDADES A PARTIR DE
CADA DINAMICA
DISCORRER OS TIPOS DE GLOBALIZAÇÃO
RACIONALIZAR UMA CIDADE "FICTICIA"COM O
PROCESSO DE GLOBALIZAÇÃO
CONTEUDO:
URBANIZAÇÃO
GLOBALIZAÇÃO
DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO:
AULA EXPOSITIVA E DIALOGADA
CONSTRUÇÃO DAS CIDADES
DEBATE CONFORME A COMPREENSÃO DO
CONTEUDO E CONSTRUÇÃO DAS CIDADES
CULMINÂNCIA DA ATIVIDADE E ESCOLHA DA
CIDADE QUE MELHOR SE CARATERIZOU COM AS
REGRAS DO JOGO.
RECURSOS DIDÁTICOS:
QUADRO ACRÍLICO;
PINCEL;
APAGADOR;
PROJETOR MULTIMÍDIA (DATA SHOW)
NOTEBOOK
FOLHA A4
AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO CONTINUA, NESTA AULA O
ALUNADO SERÁ AVALIADO PELA PARTICIPAÇÃO NO JOGO,
DEBATE SOBRE A CONSTRUÇÃO DAS CIDADES E EXPOSIÇÃO
DESSES.
REFERÊNCIAS
LEFÈVRE, Henri. O direito à cidade. Tradução Rubens Eduardo
Frias. São Paulo: Centauro Editora, 2001.
PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação.
Superintendência de Educação. Os Desafios da Escola
Pública Paranaense na Perspectiva do Professor PDE, 2014.
Curitiba: SEED/PR., 2016. V.1. (Cadernos PDE). Disponível em:
. Acesso em: 13/06/2022.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização – do
pensamento único à consciência universal. Rio de Janeiro:
Record, 2006.
SILVA, Regina Celly Nogueira da; MÂCEDO, Celênia de Souto. A
produção do espaço urbano. Programa Universidade à Distância
(UNIDIS). Disciplina Geografia Urbana do curso de geografia da
UFRN e UEPB.
TÍTULO: "CITYLINK: A ERA
DA GLOBALIZAÇÃO"
"CityLink" é um jogo de estratégia e construção de cidades que
mergulha os jogadores no mundo da globalização. Eles assumem o
papel de prefeitos e/ou gestores de uma cidade ficticia e devem
OFEREÇA
tomar decisões inteligentes COMBO
para impulsionar o crescimento
DE SERVIÇOS e manter o equilíbrio
econômico, lidar com desafios sociais, culturais
entre a identidade local e a influência global.
REGRAS DO JOGO
Construção da cidade: Os jogadores começam com uma pequena
cidade e têm a responsabilidade de expandi-la e torná-la uma
metrópole. Eles podem construir e gerenciar diversos elementos,
como infraestrutura (estradas, transporte público, energia), zonas
residenciais, comerciais e industriais, áreas de lazer e espaços
públicos.
Tomada de decisões: Os jogadores enfrentam decisões difíceis
relacionadas à globalização. Eles devem lidar com questões como
investimentos estrangeiros, imigração, turismo, comércio
internacional e concorrência global. Cada decisão afeta o
desenvolvimento e o equilíbrio da cidade, tanto positiva quanto
negativamente.
Desafios sociais e culturais: A globalização traz consigo uma série
de desafios sociais e culturais. Os jogadores precisam gerenciar
questões como a diversidade cultural, conflitos entre
comunidades, desigualdade econômica e ambiental, preservação
do patrimônio histórico e a perda da identidade local. Eles devem
encontrar soluções criativas para promover a inclusão e a
harmonia na cidade.
Cooperação global: À medida que a cidade cresce, os jogadores
têm a oportunidade de interagir com outras cidades ao redor do
mundo. Eles podem estabelecer acordos comerciais, colaborar em
projetos de infraestrutura global, participar de conferências
internacionais e competir em rankings globais de cidades. A
cooperação global pode trazer benefícios mútuos, mas também
pode apresentar desafios diplomáticos e econômicos.
Consequências das decisões: Todas as escolhas feitas pelos
jogadores têm consequências a curto e longo prazo. O progresso
econômico pode levar a desafios ambientais, como poluição e
escassez de recursos. A falta de atenção às questões sociais pode
levar a instabilidade e protestos. Os jogadores precisam estar
preparados para lidar com as repercussões de suas decisões e
encontrar um equilíbrio sustentável para o desenvolvimento da
cidade.
ORGANIZAÇÃO
DIVIDIR EM GRUPOS DE ATÉ 5 COMPONENTES
OS ALUNOS DEVEM RECORTAR AS FIGURAS DO ANEXO A
PARA INDAGAR COMO FOI CONSTRUÍDA E OS
ELEMENTOS UTILIZADOS DAS RESPECTIVAS CIDADES.
É OBRIGATÓRIO UTILIZAR NO MÍNIMO 10 FIGURAS DO
ANEXO A.
ESCOLHER UM NOME FICTÍCIO PARA A CIDADE.
CONSIDERAR AS REGRAS DO JOGO
O ANEXO B, DEVE SER UTILIZADO NA HORA DA
APRESENTAÇÃO, QUANDO UM DOS COMPONETES SERÁ
ESCOLHIDO PELO GRUPO PARA SER O PREFEITO E/OU
GESTOR.
ANEXO A - FIGURAS
ANEXO 02 - ROSTO DO PREFEITO
DICAS
MUSICA
ARTISTA: GUILHERME
DURANS
ÁLBUM: CONCEITOS
GEOGRÁFICOS
DATA DE LANÇAMENTO: 2017
GÊNEROS: MÚSICA
REGIONAL BRASILEIRA, POP
DISPONIVEL EM <HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=LQPCXQL7YNS&T=64SO>
FILME
O SHOW DE TRUMAN
DATA DE LANÇAMENTO: 30 DE
OUTUBRO DE 1998 (BRASIL)
DIRETOR: PETER WEIR
