SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED – 2023

MIGUEL ALVES - PIAUÍ

ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA
FUNDAMENTAL II

CIÊNCIAS – 6º ANO FUNDAMENTAL II – PROFESSORA- MARIA EDITE

Organização dos Seres Vivos – Unidade 2, Capítulo 5:

Movimento, coordenação e sentido dos seres vivos.
Tema 1: Movimentação dos seres vivos.
(pág. 126 a 164).
1- Ossos.
2- Músculos e articulações.
3- Movimentos do corpo.
4- Oficina cientifica: músculo artificial.
5- Atividades.

1. A Organização do Corpo Humano

a. Os tecidos do corpo humano – Páginas

b. Os sistemas e os órgãos do corpo humano – Páginas

2) Movimento, Coordenação e Sentido dos Animais – Unidade 5

(Páginas 124 a 155):
 Movimento dos Animais – Página 126

a. Ossos – Página 127 e 128

b. Músculos – Página 129
c. Articulações – Página 130
d. Movimentos do Corpo – Página 131

2. A Coordenação dos Animais – Página 135 a 133

a. Os neurônios – Página 135

b. Sistema nervoso dos animais – Página 135 a 136
c. Organização do sistema nervoso do corpo humano – Página 137
d. Transmissão dos impulsos nervosos – Página 138
e. Ato reflexo – Página 138

3. Percepção do Ambiente – Página 143 a 152

a. Tato – Página 144 e 145

b. Audição – Página 146
c. Visão – Página 147 a 149
d. Olfato e Paladar – Página 150
e. Outras Maneiras de perceber o ambiente – Página 151 a 153

4. Benefícios e Prejuízos à Saúde – Página 154

a. Benefícios à saúde – Página 155 a 157

b. Prejuízos ao corpo – Página 158 a 159
 3) Ecologia – Unidade 6 (Páginas 166 a 167):

1. Noções de Ecologia – Página 168

a. Ecossistema – Página 168 a 169

b. Níveis de organização ecológicos – Página 170 a 171
c. Habitat e nicho ecológico – Página 172
ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:

1. Leia com atenção cada item, com a lista dos conteúdos para estudar;
2. Em todos os itens tem a informação das páginas que você encontra o conteúdo, no Livro
didático;
3. Você pode fazer um resumo com os principais assuntos de cada conteúdo. Vai ajudá-lo na
compreensão e organização dos seus estudos;
4. Releia os capítulos com calma. Estude!

1. Organize seu material;

2. Será informado o roteiro da atividade;
3. Será feita a chamada no início da aula;

4. Organização para o dia da avaliação:

a. Guarde o material de ciências;

b. Perguntas a professora – no privado;
c. Não converse com os demais colegas;
d. Leia com atenção os enunciados das questões;
e. Ao concluir, reenviar a sua avaliação pelo privado;
 POLÍGRAFO DE CIÊNCIAS – ENSINO FUNDAMENTAL

6º ANO – ANO 2023

Professora: MARIA EDITE

A ORGANIZAÇÃO DO CORPO HUMANO – A PARTIR DA

PÁGINA 106 / Unidade 4

Níveis de Organização do Corpo Humano – os níveis de organização do corpo

humano são:
1. Células;
2. Tecidos;
3. Órgãos;
4. Sistemas e
5. Organismos.

Células: é o primeiro nível de organização dos seres vivos.

Tecidos: conjunto de células da mesma origem, que realizam processos específicos.

Órgãos: são estruturas compostas de dois ou mais tecidos diferentes, que têm forma
característica e realizam funções específicas para o funcionamento do corpo.

Sistemas: são formados por diversos órgãos que se relacionam entre si para realizar processos
em comum.

Sistema digestório: é responsável pela digestão dos alimentos e pela absorção de nutrientes.
Os tecidos do corpo humano

O corpo do ser humano é formado principalmente por quatro tipos de tecido:

 Epitelial;
 Conjuntivo;
 Muscular e
 Nervoso.

Matriz extracelular: apresenta função estrutural e atua no desenvolvimento e no

funcionamento próprio do tecido.

Tecido epitelial – apresenta células próximas umas das outras e entre elas há pouca
matriz extracelular.

Tecido epitelial de revestimento: envolve externamente o corpo. Forma a pele e

cavidades internas, como o interior do estômago e do intestino.

Tecido epitelial glandular: compõe as glândulas, como as que produzem e liberam

suor, as chamadas glândulas sudoríferas.

Tecido conjuntivo – formado por grande quantidade de matriz extracelular entre as

células.

Tecido ósseo: é um tipo especializado de tecido conjuntivo que forma os ossos.

Apresenta uma matriz extracelular rígida.

Sangue: é um tipo de tecido conjuntivo especializado, com matriz fluida e diversos

tipos celulares com funções diversas.

 O sangue realiza o transporte de substâncias pelo corpo e participa de sua

defesa.
 Tecido adiposo: é um tipo de tecido conjuntivo composto por células
especializadas no armazenamento de gordura. Essas células se chamam adipócitos.

Tecido nervoso – responsável pela recepção, transmissão e interpretação de estímulos

nervosos e pela coordenação das diversas funções do corpo.

 Entre as células que formam o tecido nervoso estão os neurônios.

Tecido muscular – atua na movimentação do corpo. Apresenta células alongadas,

especializadas em fazer contração.

 O tecido muscular cardíaco é encontrado no coração – apresenta células que

têm contração involuntária, responsáveis pelos batimentos cardíacos que
fazem o sangue circular pelo corpo.

Tecido muscular liso – está presente, por exemplo, nos vasos sanguíneos e em
órgãos, internos, como o intestino e estômago. As células desse tecido tem
contração involuntária, e, no caso do sistema digestório, realizam a movimentação
dos alimentos.

Tecido muscular esquelético – forma os músculos do corpo, cujo movimento é

voluntário, ou seja, que pode ser controlado, como ao músculos das pernas e dos
braços.

O corpo humano apresenta:

Tecido epitelial
Tecido conjuntivo
Tecido nervoso e
Tecido muscular
Os sistemas e os órgãos do corpo humano

Sistema digestório: responsável pela digestão e absorção dos nutrientes dos

alimentos e eliminação das fezes.

 Fazem parte do sistema digestório:

 Boca
 Dentes
 Língua
 Glândulas salivares
 Faringe
 Esôfago
 Estômago
 Fígado
 Pâncreas
 Vesícula biliar
 Intestinos
 Ânus.

Sistema respiratório: responsável pela captação de gás oxigênio da atmosfera e

eliminação de gás carbônico.

 Fazem parte do sistema respiratório:

 Nariz
 Narinas
 Fossas nasais
 Faringe
 Laringe
 Traqueia
 Brônquios
 Pulmões
 Diafragma
Sistema cardiovascular: composto do coração, do sangue e dos vasos sanguíneos,
que estão espalhados por todo o corpo. É responsável por distribuir, para as células
de todo o corpo, os nutrientes que foram disponibilizados pelo sistema digestório
e o gás oxigênio capturado pelo sistema respiratório.

Sistema urinário: responsável por retirar do corpo os excretas, substâncias

eliminadas pelas células. Também auxilia na regulação do volume de sangue no
corpo.

 Fazem parte do sistema urinário:

 Rins
 Ureteres
 Bexiga
 Uretra
Sistema nervoso: coordena e integra os sistemas do corpo humano.

 Fazem parte do sistema nervoso:

 O encéfalo
 A medula espinal
 Os nervos

Sistema esquelético: responsável pela sustentação do corpo humano.

 Fazem parte do sistema esquelético:

 Ossos
Sistema muscular: junto com o sistema esquelético realiza a movimentação do
corpo humano. Ele é formado pelos diferentes tipos de músculos.

 Fazem parte do sistema muscular:

 Diferentes tipos de músculos

Sistema endócrino: formado pelas glândulas endócrinas, que produzem os

hormônios, substâncias que estão relacionadas com a coordenação do
funcionamento do corpo humano.

 Entre as glândulas endócrinas estão:

 Hipófise
 Tireoide
 Pâncreas
 Adrenais
 Testículos (homens)
 Ovários (mulheres)
 Sistema genital: responsável pela produção.

 Entre os órgãos e as estruturas presentes no sistema genital masculino

estão:

 Os testículos
 A próstata
 Pênis

 Entre os órgãos e as estruturas presentes no sistema genital feminino estão:

 Os ovários
 O útero
 A vagina

Movimento, coordenação e sentido dos animais –

Unidade 5

Ao se movimentar, os seres vivos ampliam as interações com o ambiente e com outros seres
vivos, em atividades que incluem buscar alimentos, fugir de predadores e encontrar
parceiros.
Os seres vivos possuem uma diversidade de sentidos: VISÃO, AUDIÇÃO, TATO, OLFATO
E PALADAR.
 Movimentação dos Animais

O corpo dos animais possui diversos níveis de organização.

Nem todos os animais possuem: TECIDOS, ÓRGÃOS OU SISTEMAS.

Coluna vertebral – parte de um esqueleto interno rígido, formado por ossos, e que ocorre
apenas em alguns animais.

Animais VERTEBRADOS: são os animais que apresentam coluna vertebral. Nesses animais,
os ossos estão relacionados à sustentação e à movimentação dos animais.

Exemplos: os peixes, os répteis, as aves, e os mamíferos.

Animais INVERTEBRADOS: são os animais que não apresentam coluna vertebral.

Exemplos: os anelídeos (minhocas), os artrópodes (insetos), as aranhas, e os caranguejos

EXOESQUELETO (esqueleto externo): protege e dá sustentação ao corpo. Exemplo:

artrópodes

QUITINA: composto que dá rigidez ao exoesqueleto e acaba por impedir seu crescimento.

OBSERVAÇÃO: Para que o animal posas continuar crescendo, ele deve abandonar o
exoesqueleto antigo e produzir um novo.

Exemplo: cigarra abandonando seu exoesqueleto antigo (Lembrem das

cigarras na trilha da escola).
Ossos

Os ossos são formados pelo tecido ósseo e possuem diversas funções no corpo.

FUNÇÕES DOS OSSOS:

 Sustentam e apoiam a fixação dos músculos;

 Protegem órgãos internos;
 Auxiliam na execução de movimentos.

Nos seres humanos adultos há 206 ossos.

Formação e estrutura dos Ossos

Na formação dos ossos no ser humano, ocorre o desenvolvimento de um molde de
cartilagem, tecido que será gradativamente substituído pelo tecido ósseo.

Vasos sanguíneos se desenvolvem e levam nutrientes e gás oxigênio para o osso em

formação.

Observação: ao nascer, o ser humano possui 300 ossos. Parte desses ossos se funde
como resultado do processo de ossificação, que continua após o nascimento.

FONTANELA: é popularmente conhecida como moleira.

Músculos

Os músculos são formados pelo tecido muscular.

 Características do tecido muscular:

 Capacidade de contração e relaxamento;

O músculo reduz de tamanho: ao contrair.

O músculo retorna ao seu tamanho: ao relaxar.

Observação: essa propriedade é controlada pelo sistema nervoso e é essencial para:

 EXECUÇÃO DE MOVIMENTOS – transito de alimentos pelo sistema

digestório e de sangue pelos vasos sanguíneos.
 Articulações

As ARTICULAÇÕES são o ponto de contato entre os ossos.

Algumas articulações são IMÓVEIS, ou seja, não permitem um movimento. Há

articulações que PERMITEM UM MOVIMENTO RESTRITO. Outras articulações
PERMITEM UM MOVIMENTO AMPLO.

ARTICULAÇÕES MÓVEIS: possuem cartilagem entre os ossos. Auxilia na absorção de

impactos.
 Elas apresentam ligamentos – estruturas que ajudam a manter os
ossos unidos e estabilizados

COLUNA VERTEBRAL: a coluna vertebral sustenta o crânio e abriga e protege a

medula espinhal.
 Movimentos do corpo

A ação conjunta de ossos, músculos e articulações permite a realização de movimentos.

TENDÕES: a maioria dos movimentos requer a ação de músculos que se encontram,

fixados aos ossos pelos tendões (um tipo de tecido conjuntivo).

Exoesqueleto e contração muscular

Na maioria dos artrópodes, os músculos se ligam internamente ao exoesqueleto, em

locais onde existem junções que permitem o movimento de seus segmentos.

A Coordenação dos Animais

O sistema nervoso, nos animais, coordena a análise e a resposta a estímulos.

Os neurônios

Os neurônios são as principais células do sistema nervoso.

A ESTRUTURA DOS NEURÔNIOS SE DIVIDEM EM:

 Corpo celular;
 Dendrito e
 Axônio.

Os neurônios produzem e transmitem sinais elétricos chamados de impulsos nervosos.

IMPULSO NERVOSO: um impulso nervoso é um tipo de mensagem que pode ser

transmitido de uma célula para outra na sinapse.

CORPO CELULAR: região do núcleo da célula.

DENDRITO: prolongamento do citoplasma que recebe impulso nervoso.

AXÔNIO: extensão do citoplasma que conduz o impulso nervoso.

Sistema nervoso dos animais

ANÊMONAS-DO-MAR: são animais que vivem fixos em rochas ou no solo do fundo

dos oceanos. Possuem uma rede nervosa formada pelos neurônios que se distribuem
pelo seu corpo.
 Observação: esses animais identificam um possível alimento ou predador, quando seus
tentáculos são tocados.

Artrópodes (exemplo: formigas): possuem um sistema um pouco mais complexo e são

capazes de identificar compostos químicos presentes no ar por meio de estruturas
sensoriais de suas antenas.

O sistema nervoso desses animais apresenta aglomerados de neurônios, chamados

gânglios, que coordena suas atividades.

Animais Vertebrados: presença de um cérebro e de uma medula espinhal.

Organização do sistema nervoso do corpo humano

 O SISTEMA NERVOSO DO CORPO HUMANO É DIVIDIDO EM:

 Parte central do sistema nervoso e

 Parte periférica do sistema nervoso.

 Parte CENTRAL do sistema nervoso: formada pelo encéfalo e pela medula espinhal.

 Parte PERIFÉRICA do sistema nervoso: formada pelos nervos que se espalham por
todo o corpo.

 ENCÉFALO: é composto por:

 Cérebro;
  Tronco encefálico e

 Cerebelo.

Cérebro: responsável pela inteligência, memória, pelas sensações, por ações como ler,
escrever, falar, calcular e criar. Controla a movimentação dos alimentos no sistema digestório.

Tronco encefálico: coordena ações básicas do corpo humano, como o batimento cardíaco e a
respiração.

Cerebelo: regula a postura e o equilíbrio do corpo.

Observação: os NERVOS são formados por um feixe de axônios e levam os impulsos

nervosos até a medula e dela até os órgãos.
 Transmissão dos impulsos nervosos

Receptores ou órgãos sensoriais recebem estímulos e os transformam em impulsos

nervosos. Eles são transmitidos por meio dos nervos até a medula e o encéfalo.

Ato reflexo

Atos reflexo: estímulos com movimentos rápidos e involuntários.

Alguns deles ajudam a proteger o corpo, evitando, por exemplo, queimaduras graves.
 Percepção do Ambiente

Estímulos sonoros: o gato escuta o barulho da presa (permite identificar a direção da

presa).
Estímulos luminosos: permite que o gato possa enxergar a sua presa.

Estímulos de pressão e calor: exemplo: o bebê ao ser tocado recebe esses estímulos de
pressão e calor na pele o deixando seguro e calma.

Estímulo químico: exemplo: a flor libera no ar compostos químicos que são

identificados pela borboleta, atraindo-a. A borboleta entra em contato com o pólen,
favorecendo a polinização da planta.

Para receber e identificar determinado tipo de estímulo, existem órgãos receptores

específicos.
 TATO

 O tato é o sentido responsável pela recepção de estímulos táteis. Exemplos: toque, a

temperatura (calor e frio) e a dor.

 Esse sentido nos permite perceber a textura dos objetos e sua temperatura, bem como
evitar danos ao corpo.
 PELE: órgão do sentido responsável pelo tato.

 A pele do ser humano é dividida em três principais camadas

 A epiderme;

 A derme e

 A tela subcutânea.
EPIDERME: é a camada mais externa da pele.

DERME: é a camada intermediária da pele, em que estão presentes os vasos sanguíneos.

TELA SUBCUTÂNEA: possui tecido adiposo, que tem como função isolar o corpo de condições

adversas do ambiente, como frio ou calor intensos.

 AUDIÇÃO

Orelhas: órgãos responsáveis pela audição. Os estímulos sonoros são captados por
meio delas.

Esse sentido nos permite identificar os sons do ambiente.

Ondas sonoras: são vibrações que causam variações da pressão do ar.

Membrana timpânica: é uma fina e delicada membrana. A sua vibração passa para outras
estruturas presentes na orelha, como os ossículos internos e a cóclea, e chega até as
células receptoras, que identificam o estímulo e emitem impulsos nervosos por um
nervo até o encéfalo, onde o som é interpretado e identificado.
 VISÃO

Estímulos luminosos: são identificados por meio dos olhos, órgãos responsáveis pelo
sentido da visão.
Esse sentido nos permite interagir com o ambiente, captando e interpretando imagens.

Íris: é a parte colorida do olho. Ela é formada por diversos músculos que controlam a
abertura da pupila, um pequeno orifício no centro.

Córnea: camada externa e transparente que recobre a íris.

Lente: estrutura oval, elástica e transparente. Localizada logo atrás da íris. A lente tem
a função de direcionar os raios de luz para a retina.

Retina: camada que recobre parte do interior do fundo do olho. É na retina que a
imagem se forma, e dela parte o nervo óptico.

Nervo óptico: o nervo óptico capta estímulos e transmite impulsos nervosos ao

encéfalo.
 Formação de imagens

Células receptoras presentes na retina identificam o estímulo luminoso e enviam

impulsos nervosos ao encéfalo por meio do nervo óptico. No encéfalo ocorre a formação
e a interpretação da imagem.

Correção na formação de imagens

Entre os problemas de visão causados por alterações nos olhos estão:

 A miopia;
 A hipermetropia e o
 Astigmatismo.
Miopia – a pessoa com miopia não consegue observar objetos distantes com nitidez.
Para corrigir esse problema a lente utilizada é do tipo divergente.
Hipermetropia – a pessoa com hipermetropia não consegue observar objetos próximos
com nitidez. Para corrigir o problema a lente utilizada é do tipo convergente.

Astigmatismo – a pessoa com astigmatismo não consegue observar objetos distantes

ou próximos com nitidez. Para corrigir o problema, geralmente utiliza-se uma lente do
tipo cilíndrica.

Olfato e Paladar

O olfato e o paladar são os sentidos responsáveis pela percepção de estímulos químicos

como o dor e o gosto dos alimentos.

Olfato: nos permite captar grande quantidade de odores por meio do nariz.

Paladar: nos possibilita identificar cinco gostos básicos por meio da língua. Exemplo: o
doce, o azedo, o salgado, o amargo e o umami.

Receptores olfatórios: se localizam na porção superior da cavidade nasal. São neurônios

que identificam partículas presentes no ar que formam o odor dos alimentos.

Papilas: pequenas elevações localizadas por toda a superfície da língua. Em cada papila
encontram-se estruturas formadas por células receptoras.
 Outras maneiras de perceber o ambiente

Percepção tátil de longa distância –

Os peixes possuem ao longo de seu corpo uma estrutura chamada de linha lateral que
lhes permite perceber a movimentação da água ao seu redor.

Percepção elétrica –

Alguns peixes como os tubarões, possuem na região da cabeça estruturas especializadas

chamadas de ampolas de Lorenzini. Essa estruturas captam pequenos sinais elétricos do
corpo de suas presas, e permite aos peixes encontrar presas enterradas no lodo ou onde
a água se encontra turva.

Percepção térmica –
Algumas serpentes possuem, ao lado de cada olho, uma estrutura chamada fosseta
loreal, que percebe variações mínimas de temperatura.

Benefícios e Prejuízos à Saúde

A saúde é um bem-estar completo, que envolve questões físicas, mentais e sociais.

Existe no Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) – apresenta um

conjunto de direitos e deveres:

 Direito à vida
 Direito à alimentação
 Direito à educação
 Direito ao respeito
 Direito à dignidade
 Direito à liberdade
 Direito à profissionalização
 Direito à convivência familiar e comunitária
 Direito à cultura
 Direito ao lazer
 Direito ao esporte

Benefícios à Saúde

Algumas ações realizadas em nosso cotidiano colaboram para a manutenção da saúde

do corpo:
 Alimentação saudável
 Dormir e hábitos de higiene
 Prática regular de atividades físicas

Prejuízos ao corpo: Drogas

Drogas: as drogas são substâncias que podem alterar a maneira como as pessoas se
sentem, pensam e se comportam.

Drogas Lícitas: são liberadas para a produção, venda e consumo.

Exemplo: os medicamentos

Drogas Ilícitas: são aquelas cuja produção, venda ou consumo são proibidos por lei.

Exemplo: maconha
 Ecologia

Ecologia: é o estudo das relações entre os seres vivos e com os elementos não vivos
do ambiente, como a água, a luz, o solo e o ar.

Ecossistema: é o conjunto dos componentes bióticos e abióticos e das interações que

existem entre eles.
Componentes Bióticos: são os seres vivos.

Componentes ou Fatores Abióticos: são os elementos não vivos. Exemplo: água, ar, solo
e luz solar.
Níveis de organização ecológicos

Habitat e nicho ecológico

 BONS ESTUDOS!
Bjos! Prof.ª MARIA EDITE