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Apostila Maio - Ensino Médio 1-2º Ano

1) O documento discute as atividades escolares remotas de geografia para alunos do 1o e 2o ano do ensino médio. 2) As aulas incluem conflitos armados no mundo, guerrilha, terrorismo, primavera árabe e conflitos étnico-religiosos. 3) Os alunos devem ler o material, responder perguntas e correlacionar informações sobre as causas comuns de conflitos armados e guerras civis na África subsaariana.

Enviado por

Nay Souza
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1) O documento discute as atividades escolares remotas de geografia para alunos do 1o e 2o ano do ensino médio. 2) As aulas incluem conflitos armados no mundo, guerrilha, terrorismo, primavera árabe e conflitos étnico-religiosos. 3) Os alunos devem ler o material, responder perguntas e correlacionar informações sobre as causas comuns de conflitos armados e guerras civis na África subsaariana.

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1

Escola Estadual Papa João Paulo II – Itaúba - MT


Atividades Escolares - Aulas remotas – maio – 2021
Turma: 1/2º ano - Ensino Médio
GEOGRAFIA
Códigos das Habilidades Objetos de conhecimentos
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.),
suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus
EM13CHS503
significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando
mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.

Professor: _________________________________________________________________________
Estudante: ________________________________________________________________________
Período: ( ) Matutino ( ) Vespertino ( ) Noturno Turma: ____________

Olá estudante, iremos dar continuidade aos nossos estudos e para contribuir com o
melhor aprendizado de vocês, vamos estudar com apoio do livro didático. Para facilitar e
orientar o nosso estudo, utilizaremos o roteiro para auxiliá-los nas atividades. Vamos lá?

Primeiramente, faça um cabeçalho em uma folha com Nome


completo, ano, turma e período, para responder as atividades e
entregar juntamente com este guia de estudos.

Geografia – Conflitos armados no mundo– 1ª Aula


• Vamos iniciar nossos estudos lendo as páginas 98, 99, 100, 101 e 102
sobre os Conflitos armados: uma visão geral e Guerrilha,
terrorismo e terrorismo de Estado.

• Após a leitura vamos resolver a atividade abaixo.

1. Explique a diferença entre os métodos de ação de grupos guerrilheiros e terroristas.


2. O terrorismo também pode ser praticado por Estados? Justifique.

• Posteriormente, realize a leitura das páginas 108, 109 e 110 que correspondem ao texto
Reposição da população e A vida nas cidades.

• Após a conclusão da leitura, realize a atividade abaixo

3. Descreva o que foi a primavera Árabe


Geografia – Conflitos armados no mundo – 2ª Aula
2
• Vamos iniciar nossos estudos realizando a leitura das páginas 111, 112, 113, 114 e
115 sobre os Guerras étnico-religiosas e nacionalistas e O separatismo nas antigas
União Soviética e Iugoslávia.

• Após a leitura vamos resolver a atividades abaixo.

1 - Na antiga Iugoslávia, havia apenas uma etnia que habitava esse território?
2 - Quais eram as etnias e religiões que compunham a Iugoslávia?

• Posteriormente, realize a leitura das páginas 116 e 117 que correspondem ao texto Os
conflitos étnico-religiosos na África subsaariana.

• Após a conclusão da leitura, realize a atividade abaixo.

3 - Qual a principal causa das Guerras Civis

Desenvolvendo habilidades

Releia a frase de Pascal Boniface (página 99) e o texto “Pobreza é principal causa de guerra civil” (página
117).
A) Estabeleça correlações entre as informações das duas frases abaixo e os mapas de IDH (página 65).
Agora Responda, por que ocorrem tantos conflitos armados no continente africano, sobretudo na África
subsaariana?

Dúvidas e Perguntas
No quadro escreva as dúvidas ou perguntas que ficaram a respeito
do conteúdo estudado.
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