Ementários e Bibliografia do curso de Educação Física

1º Ano - 1º Semestre

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Paola de Carvalho Buvolini Freitas
EMENTA
Texto. Técnicas de leitura, interpretação e análise crítica de textos. Mecanismos de coerência e
coesão textual. Orientação gramatical. Dificuldades da língua culta. Articulação sintática do texto.
Redação técnica e científica. Produção textual.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BELTRAO, O.; BELTRAO, M. Correspondência: linguagem & comunicação. 23 ed. São Paulo:
Atlas, 2007.
FARACO, C. A.; TEZZA, C. Oficina de texto. 3 ed. Petrópolis: Vozes, 2008.
MEDEIROS, J. B. Português instrumental: contem técnicas de elaboração de trabalho de
conclusão de curso (TCC). 7 ed. São Paulo: Atlas, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
FIORIN; PLATÃO. Lições de texto. São Paulo: Ática, 2011.
GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 24
ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006.
HENRIQUES, A.; ANDRADE, M. M. de. Língua portuguesa: noções básicas para cursos
superiores. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
TERRA, E.; NICOLA, J. de. Gramatica de hoje. São Paulo: Scipione, 2009.
ZANOTTO, N. Português para uso profissional: facilitando a escrita. 2 ed. Caxias do Sul:
EDUCS, 2003.

DISCIPLINA: ATLETISMO I
SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Disciplina de caráter teórico/prático, que estudará as modalidades de corrida rasa, corrida de
revezamento, corrida com obstáculo e saltos em distância, triplo e altura, bem como as possíveis
aplicações destas modalidades diante das diferentes faixas etárias e níveis de aprendizagem.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MATTHIESEN, S. Q. (Org). Atletismo se aprende na escola. Jundiaí: Fontoura, 2005.
FERNANDES, J. L. Atletismo: os saltos. 2 ed. São Paulo: EPU, 2003.
FERNANDES, J. L. Atletismo: corridas. 3 ed. São Paulo: EPU, 2003.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
COICEIRO, G. A. 1000 exercícios e jogos para o atletismo. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2008.
LAIGRET, F. O atletismo: as regras; a técnica; a prática. Lisboa: Estampa, 2000.
CONFEDERACAO BRASILEIRA DE ATLETISMO. Regras oficiais de atletismo 2004 - 2005.
Rio de janeiro: Sprint, 2004.
MATTHIESEN, S. Q. Atletismo: teoria e prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
OLIVEIRA, M. C. M. Atletismo escolar: uma proposta de ensino na educação infantil. Rio de
janeiro: Sprint, 2006.

DISCIPLINA: NATAÇÃO I
SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Dagnou Pessoa de Moura
EMENTA
Técnicas e regras oficiais dos esportes aquáticos e a importância educativa dos mesmos e a natação
como processo pedagógico em Educação motora.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MACHADO, D. C. Metodologia da natação. 2 ed. São Paulo: EPU, 2004.
MASSAUD, M. G. Natação 4 nados: aprendizado e aprimoramento. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
MASSAUD, M. G.; CORRÊA, C. F. R. Natação da iniciação ao treinamento. Rio de Janeiro:
Sprint, 2006, v. 2.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
CONFEDERAÇÃO DE NATAÇÃO. Regras oficiais de natação. Rio de janeiro: Sprint, 2010.
GUZMAN, R. Natação: exercícios de técnica para melhoria do nado. Barueri: Manole, 2008.
KRUG, D. F.; MAGRI, P. E. F. Natação aprendendo para ensinar. São Paulo: All Print, 2012.
MACHADO, D. C. Natação: iniciação ao treinamento. São Paulo: EPU, 2006.
QUEIROZ, C. A. Recreação aquática. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2000.

DISCIPLINA: VOLEIBOL I
SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Estudo da origem, da evolução, das regras básicas e dos fundamentos do voleibol. Propiciar o
conhecimento dos aspectos da aprendizagem técnica desportiva. Entender o sentido educacional do
esporte para a formação do atleta.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
BIZZOCCHI, C. O voleibol de alto nível: da iniciação a competição. 2 ed. São Paulo: Manole,
2004.
CONFEDERACAO BRASILEIRA DE VOLEIBOL. Regras oficiais de voleibol: 2004 - 2005. Rio
De Janeiro: Sprint, 2004.
MACHADO, A. A. Voleibol: do aprender ao especializar. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
AMERICAN SPORT EDUCATION PROGRAM. Ensinando voleibol para jovens. 2 ed. São
Paulo: Manole, 1999.
ARAUJO, J. B. de. Voleibol moderno: sistema defensivo. Rio de Janeiro: Grupo Palestra Sport,
1994.
BOJIKIAN, J. C. M. Ensinando voleibol. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2003.
COSTA, A. D. Voleibol: sistemas e táticas. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2009.
SHONDELL, D.; REYNAUD, C. A bíblia do treinador de voleibol. Porto Alegre: Artes Médicas,
2005.

DISCIPLINA: ANATOMIA HUMANA I

SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Paulo Umeno Koeke
EMENTA
Disciplina de caráter teórica prática, estudará as estruturas gerais do corpo humano, iniciando pelos
aspectos morfo-funcionais, sistemas esqueléticos (ossos e anatomia do esqueleto humano), articular
(generalidades e as diferentes articulações), sistema digestório e endócrino.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A. Anatomia básica dos sistemas orgânicos: com a descrição
dos ossos, junturas, músculos, vasos e nervos. São Paulo: Atheneu, 2005 e 2002.
DE GRAAFF, KENT M. Anatomia Humana. Ed. 006 Barueri: Manole, 2003.
PABST, R.; PUTZ, R. Sobotta atlas de anatomia humana. 22 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006, v. 1-2.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ABRAHAMS, P. H.; HUTCHINGS, R.; MARKS, J. R.; SANDY, C. Atlas colorido de anatomia
humana de mcminn. Ed. 005 Rio de Janeiro: Elservier, 2005.
MCMINN, R. M.; H. R. T. Atlas colorido de anatomia humana. 2 ed. São Paulo: Manole, 1995.
SOUZA, R. R. Anatomia para estudantes de Educação Física. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1986.
SPENCE, A. P. Anatomia humana básica. 2 ed. São Paulo: Manole, 1991.
ZORZETTO, N. L. Curso de anatomia Humana. Ed. 006 Presidente Prudente: Data Juris, 2003.

DISCIPLINA: BIOQUÍMICA I
SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Francisco de Assis Andrade
EMENTA
Estudo bioquímico da célula. Estudo da importância química e biológica dos carboidratos, lipídios,
proteínas, vitaminas, enzimas e coenzimas. Estudo do metabolismo de Proteínas, Carboidratos,
Lipídios. Equilíbrio ácido-base. Integração e controle do Metabolismo
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MARZZOCO, A.; TORRES, B. B. Bioquímica básica. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2007.
BERG, J. M.; TYMOCZKO, J. L.; STRYER, L. Bioquímica. 4.ed. Rio De Janeiro: Guanabara
Koogan, 2008.
KOOLMAN, J.; ROHN, K.-H. Bioquímica: textos e atlas. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
FERRIER, D. R.; CHAMPE, P. C.; HARVEY, R. A. Bioquímica ilustrada. 3. ed. Porto Alegre:
Artes Médicas, 2006.
CONN, E. E.; STUMPF, P. K. Introdução à bioquímica. 3. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 1995.
SACKHEIM, G. F.; LEHMAN, D. D. Química e bioquímica para ciências biomédicas. 8 ed. São
Paulo: Manole, 2001.
VIEIRA, E. C.; GAZZINELLI, G.; MORAES-GUIA, M. Bioquímica celular e biologia
molecular. 2 ed. São Paulo: Atheneu, 2002.
NELSON, D. L.; COX, M. M. Lehninger-Princípios de bioquímica. 4. ed. Rio de Janeiro:
Sarvier, 2006.

DISCIPLINA: HISTÓRIA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA

SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Liliane Donizete Silva Valbom
EMENTA
História a Educação Fisica seus aspectos ao longo do diferentes períodos históricos. O bacharel
como ciência. Principais tendências da Educação profissional da ;educação Física, sua valorização e
diferentes áreas de atuação
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CASTELLANI F. L. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. 11 ed. Campinas:
Papirus, 2005.
MOREIRA, W. (Org.); VIRTUOSO, J.; JAIR S; BARBOSA N. O. Educação Física, esporte,
saúde e educação. Uberaba: UFTM, 2010.
OLIVEIRA, V. M. de o que é Educação Física? São Paulo: Brasiliense, 2001.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BRUHNS, H. T. (Org.) Conversando sobre o corpo. 6 ed. Campinas: Papirus, 2001.
DAOLIO, J. Educação Física brasileira: autores e atores da década de 1980. Campinas: Papirus,
1998.
MARINHO, I.P. Historia geral da Educação Física. 2 ed. São Paulo: Brasil, 1980.
MEDINA, J. P. S. A Educação Física cuida do corpo ... e "Mente": bases para a renovação e
transformação da educação física. 21 ed. Campinas: Papirus, 2006.
STIGGER, M. P. Esporte, lazer e estilos de vida: um estudo etnográfico. Campinas, SP: Autores
Associados, chancela editorial Colegio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE), 2002.

DISCIPLINA: BIOLOGIA CELULAR

SEMESTRE: 1º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 80h/a
PROFESSOR: Olayr Modesto Junior
EMENTA
Biologia celular e molecular: estrutura e função da membrana plasmática; constituição,
transformação, armazenamento de energia na célula; contenção de transmissão da informação
genética do núcleo celular; o controle do metabolismo.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CARNEIRO, J.; JUNQUEIRA, L. C. Biologia celular e molecular. 8 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2005.
DE ROBERTIS, E. M. F.; HIB, J. Bases da biologia celular e molecular. 2 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2001.
FROTA-PESSOA, O.; OTTO, P. A.; OTTO, P. G. Genética humana e clinica. 2 ed. São Paulo:
Roca, 2004.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ALBERTS, B. et al. Fundamentos da biologia celular. tradução Ana Leonor Chies Santiago –
Santos et.al. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.
GLEREAN, A. Manual de histologia: texto e atlas para os estudantes da área da saúde. São Paulo:
Atheneu, 2003.
MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2008.
MELLO, R. A. Embriologia humana. São Paulo: Atheneu, 2000.
ZAHA, A. et.al. Biologia molecular básica. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.

1º Ano - 2º Semestre

DISCIPLINA: FUTEBOL
SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: João Rufino da Silva Junior
EMENTA
A disciplina estuda os aspectos históricos da origem e evolução do futebol, os principais métodos
utilizados para o seu ensino e treinamento básico, envolvendo a didática, metodologia de ensino,
contribuindo assim com a formação e atualização do futuro professor de Educação Física.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
AMERICAN SPORT EDUCATION PROGRAM. Ensinando futebol para jovens. 2 ed. São
Paulo: Manole, 2000.
DRUBSCKY, R. O universo tático do futebol: escola brasileira. Belo Horizonte: Health, 2003.
FRISSELLI, A.; MANTOVANI. M. Futebol: teoria e pratica. São Paulo Phorte,1999.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BARROS, T. L. de.; GUERRA, I. Ciência do futebol. Barueri: Manole, 2004.
FREIRE, J. B. Pedagogia do futebol. 2 ed. Londrina: Midiograf, 2006.
GOLOMAZOV, S.; SHIRVA, B. Futebol: treino da qualidade do movimento para atletas jovens.
São Paulo: FMU, 1996.
LEAL, J. C. Futebol: arte e oficio. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
MELO, R. S. de. Jogos recreativos para futebol. Rio de Janeiro: Sprint, 1999.

DISCIPLINA: ATLETISMO II
SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Disciplina de caráter teórico/prático, que estudará as modalidades de salto com vara, arremesso de
peso, lançamento de peso, disco, dardo e martelo, bem como as possíveis aplicações destas
modalidades diante das diferentes faixas etárias e níveis de aprendizagem.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MATTHIESEN, SARA QUENZER. Fundamentos de Educação Física no Ensino Superior:
Atletismo - Teoria e Prática, 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
MATTHIESEN, SARA QUENZER (Org). Atletismo se aprende na escola. Jundiaí: Fontoura,
2005.
FERNANDES, JOSÉ, LUIS. Atletismo: lançamentos e arremessos. 2 ed. São Paulo: EPU, 2003.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
COICEIRO, GEOVANA ALVES. 1000 Exercícios E Jogos Para O Atletismo. Rio de Janeiro:
Sprint, 2008.
DE LA ROSA, ARMANDO FORTEZA; FARTO EMERSON RAMIREZ. Treinamento
desportivo: do ortodoxo ao contemporâneo. São Paulo: Phorte, 2007.
FERNANDES, JOSÉ, LUIS. Atletismo: os saltos. 2 ed. São Paulo: EPU, 2003.
FROMETA, EDUARO ROMERO; TAKAHASHI, KIYOSHI. Guia Metodológico de Exercícios
em Atletismo: Formação, Técnica e Treinamento. Porto Alegre: Artmed, 2004.
PLATONOV, V. N. Tratado geral de treinamento desportivo. São Paulo: Phorte, 2008.

DISCIPLINA: NATAÇÃO II
SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Dagnou Pessoa de Moura
EMENTA
Técnicas e regras oficiais dos esportes aquáticos e a importância educativa dos mesmos. Benefícios
da natação. Campo de trabalho. Análise de estilos e métodos de aprendizagem. Utilizar a natação
para pessoas portadoras de deficiência.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MACHADO, D. C. Metodologia da natação. 2 ed. São Paulo: EPU, 2004.
MCLEOD, I. Anatomia da natação. Barueri: Manole, 2010.
MASSAUD, M. G.; CORRÊA, C. F. R. Natação da iniciação ao treinamento. Rio de Janeiro:
Sprint, 2007.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
CONFEDERAÇÃO DE NATAÇÃO. Regras oficiais de natação. Rio de janeiro: Sprint, 2018.
GIZMAN, R. Natação: exercícios de técnica para melhoria do nado. Barueri: Manole, 2008.
KRUG, D. F.; MAGRI, P. E. F. Natação aprendendo para ensinar. São Paulo: All Print, 2012.
COSTA, P. H. L. Natação e Atividades Aquáticas: subsídios para o ensino. Barueri: Manole,
2010.
HINES, E. Natação para o condicionamento físico: 60 sessões de treinamento para velocidade,
resistência e técnica. Barueri, SP: Manole, 2009.
DISCIPLINA: VOLEIBOL II
SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes

EMENTA
Aspectos pedagógicos e metodológicos relacionados à aprendizagem dos sistemas táticos no
voleibol.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BOJIKIAN, Joao Crisostomo Marcondes. Ensinando Voleibol. 4. ed. São Paulo: Phorte, 2006.
COSTA, Adilson Donizete Voleibol: sistemas e táticas. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2009.
MACHADO, Afonso. Antonio. Voleibol: do aprender ao especializar. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ARAUJO, J. B. de. Voleibol moderno: sistema defensivo. Rio de Janeiro: Grupo Palestra Sport,
1994.
BIZZOCCHI, Carlos "Cacá". O Voleibol de Alto Nível: da Iniciação à Competição, 4 ed. Barueri:
Manole, 2013.
CARVALHO, OTO MARIVA. Voleibol: 1000 exercícios. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
GRISHIN, O. N.; SUVOROV, Y. P. Voleibol: iniciação. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
REYNAUD, Cecile; SHONDELL, Don. Bíblia do treinador de voleibol. Porto Alegre: Artes
Médicas, 2005.

DISCIPLINA: HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA

SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40h/a
PROFESSOR: Olayr Modesto Junior
EMENTA
Histologia e seus métodos de estudo; o tecido epitelial; o tecido conjuntivo; o tecido muscular; o
tecido nervoso e noções de embriologia humana.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GLEREAN, M. de J. S. Fundamentos de histologia para estudantes da área da saúde. São
Paulo: Santos, 2013.
HIATT, J. L.; GARTNER, L. P. Tratado de histologia: em cores. 2 ed. Trad. Ithamar Vugman.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
MOORE, K. L.; PERSAUD, T. V. N. Embriologia clínica. 8 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
AARESTRUP, B. J. Histologia essencial. Rio de Janeiro : Guanabara Koogan, 2015.
GARTNER, L. P.; HIATT, J. L. Atlas colorido de histologia. 6 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2017.
MEDRADO, L. Citologia e histologia humana: fundamentos de morfofisiologia celular e tecidual.
São Paulo, Érica, 2014.
ROSS, M. H.; PAWLINA, W. Histologia: texto e atlas. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2017.
SADLER, T. W. Langman, embriologia médica. 13 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.

DISCIPLINA: CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA I

SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jonathan Daniel Telles
EMENTA
Disciplina de formação básica e fundamental para o estudo do exercício funcional. Proporcionar
conhecimento e entendimento objetivo e experimental do movimento e da ação do corpo humano.
A marcha humana e suas alterações. Aplicação de leis físicas, as bases fisiológicas e estruturais do
movimento humano da coluna vertebral, cintura escapular, caixa torácica, cintura pélvica, membros
superiores, membros inferiores. Capacitar o aluno a aplicar os conhecimentos cinesiológicos e
biomecânicos na avaliação e prática clínica.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DOBLER, G. Cinesiologia: fundamentos, pratica, esquemas de terapia. Barueri: Manole, 2003
KAPANDJI, I. A. Fisiologia Articular V1: esquemas comentados de mecânica humana. 5 ed. Rio
de Janeiro: Panamericana, 2011.
HOUGLUM, P.; BERTORI, D. Cinesiologia Clínica de Brunnstrom. 6 ed. Manole: Barueri, 2012
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ACHOUR JUNIOR, A. Exercícios De Alongamento: anatomia e fisiologia. 2 ed. Barueri: Manole,
2006
CARNAVAL, P. E. Cinesiologia a Musculação. Rio De Janeiro: Sprint, 2001
HALL, S. J. Biomecânica Básica. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005
KONIN, J. G. Cinesiologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006
LIPPERT, L S. Cinesiologia Clínica e Anatomia. 5 ed. GUANABARA KOOGAN: Rio de
Janeiro, 2013.

DISCIPLINA: ANATOMIA HUMANA II

SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 80 h/a
PROFESSOR: Paulo Umeno Koeke
EMENTA
Disciplina de caráter teórica prática, estudará as estruturas gerais do corpo humano, iniciando pelos
aspectos morfo-funcionais, sistemas esqueléticos (ossos e anatomia do esqueleto humano), articular
(generalidades e as diferentes articulações), sistema digestório e endócrino.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DANGELO, J. G.; FATTINI, C. A. Anatomia básica dos sistemas orgânicos: com a descrição
dos ossos, junturas, músculos, vasos e nervos. São Paulo: Atheneu, 2005.
MACHADO, A. B. M. Neuroanatomia funcional. ed. 002 São Paulo: Atheneu, 2006.
PABST, R.; PUTZ, R. Sobotta atlas de anatomia humana. 23 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2012.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ABRAHAMS, P. H.; HUTCHINGS, R.; MARKS, J. R.; SANDY, C. Atlas colorido de anatomia
humana de mcminn. 5 ed. Rio de Janeiro: Elservier, 2005.
DANGELO, JOSÉ GERAL; FATTINI, CARLOS AMÉRICO. Anatomia humana básica. 2 ed.
São Paulo: Atheneu, 2006.
MOORE, KEITH L.; DALLEY, II; ARTHUR F.; AGUR, ANNE M. R. Anatomia orientada para
a clínica. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.
RASCH, P. J.; BURKE, R. K. Cinesiologia e Anatomia Aplicada. 7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 1991.
SPENCE, A. P. Anatomia humana básica. 2 ed. São Paulo: Manole, 1991.

DISCIPLINA: ATIVIDADES RITMICAS, EXPRESSIVA E FOLCLÓRICAS I

SEMESTRE: 2º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Kátia Maíra Câmara Moreira Paccola
EMENTA
Disciplina de caráter teórica prática, estudará os fundamentos básicos do ritmo, os tipos de ritmo.
Abordará os conceitos musicais e elementos musicais, vivenciando ritmos musicais variados.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
ARTAXO, I.; MONTEIRO, G. de A. Ritmo e movimento: teoria e pratica. 4 ed. São Paulo:
Phorte, 2008.
GARCIA, ANGELA; HAAS, ALINE NOGUEIRA. Ritmo e dança. 2 ed. Canoa: ULBRA, 2006.
CONE, T. CONE, S. Ensinando dança para crianças Barueri: Manole, 2015.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
HAAS. Jaqui Greene Anatomia da dança. 1 ed. Barueri: Manole, 2011.
JO ANN STAUGUAARD, J. Exercício e Movimento abordagem anatômica: Guia prático para
estudo de dança, pilates, esporte e yoga. Barueri: Manole, 2015.

NANNI, D. Ensino da dança. Rio de Janeiro: Shape, 2003.

RANGEL, NILDA BARBOSA CAVALCANTE. Dança, Educação e Educação Física: proposta
de ensino da dança e o universo da Educação Física. Jundiaí: Fontoura, 2002.
VERDERI, E. Dança na escola: uma proposta pedagógica. São Paulo: Phorte, 2009.

DISCIPLINA: BIOQUÍMICA II
SEMESTRE: 2° A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Francisco de Assis Andrade
EMENTA
Introdução ao metabolismo, carboidratos, Ciclo de Krebs, Cadeia de transporte de elétrons e
fosforilação oxidativa, metabolismo de carboidratos, gliconeogênese, metabolismo lipídico,
aminoácidos e nutrição.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MARZZOCO, ANITA; TORRES, BAYARDO BAPTISTA. BIOQUIMICA BASICA. 3. ed. RIO
DE JANEIRO: GUANABARA KOOGAN, 2007
KOOLMAN, JAN; ROHN, KLANS-HEINRICK. BIOQUÍMICA: TEXTOS, E ATLAS. 3. ED.
PORTO ALEGRE: ARTMED 2005
BERG, J. M.; TYMOCZKO, J. L.; STRYER, L. BIOQUÍMICA. 4. ED. RIO DE JANEIRO:
GUANABARA KOOGAN, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
FERRIER, D. R.; CHAMPE, P.C.; HARVEY, R. A. BIOQUÍMICA ILUSTRADA. 3. ED.
PORTO ALEGRE: ARTES MÉDICAS, 2006.
CONN, E. E.; STUMPF, P. K. INTRODUÇÃO À BIOQUÍMICA. 3. ED. SÃO PAULO:
EDGARD BLUCHER, 1995.
SACKHEIM, G.F.; LEHMAN, D.D. QUÍMICA E BIOQUÍMICA PARA CIÊNCIAS
BIOMÉDICAS. 8.ED. SÃO PAULO: MANOLE, 2001.
VIEIRA, E.C.; GAZZINELLI, G.; MORAES-GUIA, M. BIOQUÍMICA CELULAR E
BIOLOGIA MOLECULAR. 2 ED. SÃO PAULO: ATHENEU, 2002.
NELSON, D. L.; COX, M. M. LEHNINGER- PRINCÍPIOS DE BIOQUÍMICA. 4. ED. RIO DE
JANEIRO: SARVIER, 2006.

2º Ano - 3º Semestre

DISCIPLINA: BASQUETEBOL I
SEMESTRE:3º A TURNO:NOTURNOCARGA HORÁRIA:40 h/a
PROFESSOR: Dagnou Pessoa de Moura
EMENTA
Aspecto histórico-cultural do basquetebol. O profissional como educador. Iniciação dos gestos
técnicos do basquetebol. Princípios básicos defensivos e ofensivos. Sistematização e organização de
jogo. Interpretação das regras elementares do jogo.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
ALMEIDA, M. B. Basquetebol: iniciação. 3ed. Rio de Janeiro Sprint, 2002.
AMERICAN SPORT EDUCATION PROGRAM. Ensinando basquetebol para jovens:mais de
30 exercicios individuais e em grupo. 2ed. São Paulo: Manole, 2000.
COUTINHO, N. F. Basquetebol na escola. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ALMEIDA, M. B. de.Basquetebol - 1000 exercícios. 2ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
CARVALHO, W. Basquetebol: sistemas de ataque e defesa. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE BASQUETEBOL. Regras Oficiais de Basquetebol: 2006.
Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
DAIUTO, M. Basquetebol: metodologia do ensino. 3ed. São Paulo: Brasipal, 1983.
_______. Basquetebol: origem e evolução. São Paulo: Iglu, 1991.
PAES, R. R. Educação Física escolar: o esporte como conteúdo pedagógico no ensino
fundamental. Canoas: ULBRA, 2001.

DISCIPLINA: HANDEBOL I
SEMESTRE: 3º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Giseli De Barros Silva
EMENTA
O Handebol sua origem e evolução, suas regras e técnicas que o diferencia das demais práticas
desportivas, demonstrando uma linguagem lúcida, que tem características recreativas e de ginástica.
A plenitude das regras, técnicas e apontamentos com diferenciais básicos e interagibilidade
necessária para sua total aprendizagem.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CONFEDERACAO BRASILEIRA DE HANDEBOL. Regras oficiais de handebol: e beach
handball 2002 - 2003. Rio de Janeiro: Sprint, 2002.
EHRET, A.; SPATE, D.; ROTH, K.; SCHUBERT, R. Manual de handebol: treinamento de base
para crianças e adolescentes. São Paulo: Phorte, 2002.
SANTOS, ROGERIO DOS; HANDEBOL 1000 EXERCICIOS. Ed.003 RIO DE
JANEIRO:SPRINT, 2001 347p.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
FUNDACAO JOSEPH P. KENNEDY JR. OLIMPIADAS ESPECIAIS: HANDEBOL
MANUAL DE TREINAMENTO DE TECNICO VOLUNTARIO. Ed.-
BRASILIA:DIVERSAS, 1992 72p.
HUBNER, E. A. Mini handebol: 06 a 10 anos. Curitiba: Hubner Sport & Marketing, 1999.
MELHEM, ALFREDO; . BRINCANDO E APRENDENDO HANDEBOL . Ed.002 RIO DE
JANEIRO:SPRINT, 2004 86p.
SANTOS, R. dos. Handebol: 1000 exercícios. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2007.
SIMOES, A. C. Handebol defensivo: conceitos técnicos e táticos. São Paulo: Phorte, 2002.

DISCIPLINA: RECREAÇÃO E LAZER I

SEMESTRE: 3º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Giseli De Barros Silva
EMENTA
Disciplina de caráter teórico e prático, tem o proposto de através do Lazer, construir um Conceito,
tendências, tempo ou atitude, ao ser humano.

Recreação: Conceito, objetivos, tipos.

Jogos: Conceito, classificação, classificação por faixa etária, importância dos jogos para o
desenvolvimento infantil. O papel do educador físico nas atividades de lazer e recreação.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
MARCELLINO, N. C. Lazer e educação. Campinas: Papirus, 2004.
___________. Estudos do lazer: uma introdução. 3 ed. Campinas: Autores Associados, 2002.
___________. (Org.). Lazer e Recreação: repertório de atividades por fases da vida. Campinas:
Papirus, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
AWAD, HANI ZEHDI AMINE; . BRINQUE, JOGUE, CANTE E ENCANTE COM A
RECREACAO . Ed.- JUNDIAI:FONTOURA, 2004 159p.
BALCELLS, M. C.; OLEGUER, C. P. 1001 exercícios e jogos recreativos. 5 ed. Porto Alegre:
Artmed, 2003.
CIVITATE, HECTOR PEDRO OSCAR; . JOGOS RECREATIVOS PARA CLUBES,
ACADEMIAS, HOTEIS, ACAMPAMENTOS, SPAS E COLONIAS DE FERIAS. Ed.002 RIO
DE JANEIRO:SPRINT, 2001 96p.
LARIZATTI, M. F. Lazer e recreação: para turismo. Rio de Janeiro: Sprint, 2005.
MARCELLINO, N. C. Lazer e Humanização. 8 ed. Campinas: Papirus, 2004.
MIRANDA, N. 210 Jogos infantis. Belo Horizonte: Itatiaia, 2002.

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA E ADAPTADA I

SEMESTRE: 3 º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Ana Claudia de Souza Costa
EMENTA
Deficiências: definição, classificação, tipos, causas e prevenção. Programas de atividades físicas
adaptados para promoção da saúde. Importância do esporte para o deficiente. Orientações essenciais
ao instrutor. Princípios básicos para montagem de um programa de atividade física adaptado.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GORGATTI, M. G.; COSTA, R. F. Atividade física adaptada: qualidade de vida para pessoas
com necessidades especiais. 2 ed. São Paulo: Manole, 2008.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 12 ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2011.
MACHADO, A. B. M. Neuroanatomia Funcional. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
CASTRO, E. M. Atividade física adaptada, São Paulo: Tecmedd, 2005.
DIEHL, R. M. Jogando com as diferenças: jogos para crianças e jovens com deficiência em
situação de inclusão e em grupos específicos. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2008.
GORLA, J. I.; ARAUJO, P. F. Avaliação motora em educação física adaptada: teste KTK para
deficientes mentais. São Paulo: Phorte, 2007.
RODRIGUES, D. Atividade motora adaptada: a alegria do corpo. São Paulo: Artes Médicas,
2006.
WINNICK, J. P. Educação física e esportes adaptados. 3 ed. São Paulo: Manole, 2004.

DISCIPLINA: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR

SEMESTRE: 3º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu Junior
EMENTA
Estudo do processo de crescimento e desenvolvimento dos diversos sistemas orgânicos do ser
humano e das implicações decorrentes das adaptações biológicas às atividades físicas relacionadas
às diferentes características etárias, numa perspectiva de compreensão da contribuição dessa prática
para o desenvolvimento harmonioso do homem.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebes, crianças,
adolescentes e adultos. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2003.
PAYNE, V. G.; ISAACS, L. D. Desenvolvimento motor humano: uma abordagem vitalícia. 6 ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
TANI, G., (Ed.) Comportamento motor: aprendizagem e desenvolvimento. Rio De Janeiro:
Guanabara Koogan, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ECKERT, H. M. Desenvolvimento motor. 3 ed. São Paulo: Manole, 1993.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Controle do peso corporal: composição corporal, atividade
física e nutrição. 2 ed. Rio De Janeiro: Shape, 2003.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Crescimento, composição corporal e desempenho motor
de crianças e adolescentes. São Paulo: Balieiro, 2000.
HAYWOOD, K. M.; GETCHELL, N. Desenvolvimento motor ao longo da vida. 3 ed. Porto
Alegre: Artmed, 2004.
PITANGA, F. J. G. Testes, medidas e avaliação em educação física e esportes. 3 ed. São Paulo:
Phorte, 2004.

DISCIPLINA: CINESIOLOGIA E BIOMECÂNICA II

SEMESTRE: 3 º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jonathan Daniel Telles
EMENTA
Miologia e Articulações
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DOBLER, GUNTER CINESIOLOGIA: FUNDAMENTOS, PRATICA, ESQUEMAS DE
TERAPIA. BARUERI: MANOLE, 2003
HUMANA.003. ed. SAO PAULO: SANTOS, 2006
KAPANDJI, IBRAHIN ADALBERT FISIOLOGIA ARTICULAR: ESQUEMAS
COMENTADOS DE MECANICA HUMANA.005. ed. RIO DE JANEIRO: PANAMERICANA,
2000.
TYLDESLEY, BARBARA; GRIEVE, JUNE I. MUSCULOS, NERVOS E MOVIMENTOS NA
ATIVIDADE
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ACHOUR JUNIOR, ABDALLAH EXERCICIOS DE ALONGAMENTO: ANATOMIA E
FISIOLOGIA.002. ed. BARUERI:MANOLE, 2006
CARNAVAL, PAULO EDUARDO CINESIOLOGIA DA MUSCULACAO. RIO DE JANEIRO:
SPRINT, 2001
HALL, SUSAN J. BIOMECANICA BASICA.004. ed. RIO DE JANEIRO: GUANABARA
KOOGAN, 2005
KONIN, JEFF G. CINESIOLOGIA. RIO DE JANEIRO: GUANABARA KOOGAN, 2006
SAHRMANN, SHIRLEY A. DIAGNOSTICO E TRATAMENTO DAS SINDROMES DE
DISFUNCAO MOTORA. SÃO PAULO: SANTOS, 2005

DISCIPLINA: FISIOLOGIA HUMANA

SEMESTRE: 3º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Bases e fundamentos da fisiologia humana e celular, sistema neuromuscular e energético.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
GUYTON, A. C. Fisiologia humana. 6 ed. Rio De Janeiro: Guanabara Koogan, 1988.
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 12. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2011.
POWERS, S. K.; HOWLEY, E. T. Fisiologia do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento
fisico e ao desempenho. 5 ed. São Paulo: Manole, 2005.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BERNE, R. M.; et al. Fisiologia. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004.
FOX, S. I. Fisiologia humana. 7 ed. São Paulo: Manole, 2002.
GLEESON, M.; GREENHAFF, P. L.; MAUGHAN, R. Bioquímica do exercício e do
treinamento. São Paulo: Manole, 2000.
MCARDLE, W. D.; KATCH, F. I.; KATCH, V. L. Fisiologia do exercício: energia, nutrição e
desempenho humano. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
WEINECK, J. Biologia do esporte. Sao Paulo: Manole, 2000.
DISCIPLINA: FUTSAL
SEMESTRE: 3º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: João Rufino da Silva Junior
EMENTA
Evolução histórica do futsal, organização e administração no futsal. Estudo didático-pedagógico dos
fundamentos básicos, O estudo das regras oficiais e adaptadas, os sistemas ofensivos e defensivos
do Futsal como um processo de ensino aprendizagem, integrando e produzindo o conhecimento em
aulas teóricas e praticas.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
FERREIRA, R. L. Futsal e a iniciação. 6 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2002.
MUTTI, D. Futsal: da iniciação ao alto nível. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2003.
SANTOS FILHO, J. L. A. dos. Manual de futsal. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2000.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ALVITO, M.; MELO V. A. (Org.) Futebol por todo o mundo: diálogos com o cinema. Rio de
Janeiro: FGV, 2006.
BELLO JUNIOR, N. A ciência do esporte aplicada ao futsal. Rio de Janeiro: Sprint, 1998.
FONSECA, G. M. Futsal: treinamento para goleiro. Rio de Janeiro: Sprint, 1998.
MENEZES, M. F. Futsal: aprimoramento técnico e tático. Rio de Janeiro: Sprint, 1998.
SANTANA, W. C. de. Futsal: metodologia da participação. Londrina: Diversas, 1996.

DISCIPLINA: ATIVIDADES RITMICAS, EXPRESSIVA E FOLCLÓRICAS II

SEMESTRE: 3º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Kátia Maíra Câmara Moreira Paccola
EMENTA
Disciplina de caráter teórica prática, estudará os fundamentos básicos do ritmo, os tipos de ritmo.
Abordará o desenvolvimento rítmico através de jogos rítmicos e cantigas de roda. Proporcionara o
conhecimento da cultura através das danças folclóricas e representações da cultura rítmica.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
ARTAXO, I.; MONTEIRO, G. de A. Ritmo e movimento: teoria e pratica. 4 ed. São Paulo:
Phorte, 2008.
CIVITATE, H. 505 Jogos cooperativos e competitivos. 2 ed, Rio de Janeiro, Sprint, 2003.
VERDERI, E. Dança na escola: uma proposta pedagógica. São Paulo: Phorte, 2009.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BREGOLATO, R. Cultura corporal da dança. São Paulo: Ícone, 2000.
CAMARGO, M. L. M. Musica/Movimento um universo em duas dimensões: aspectos técnicos e
pedagógicos na educação física. Belo Horizonte, Villa Rica, 1994.
NANNI, D. Ensino da dança. Rio de Janeiro: Shape, 2003.
PAIVA, I. M. Brinquedos Cantados. 2ed, Rio de Janeiro, Sprint, 2000.
VERDERI, E. Encantando a educação física. Rio de Janeiro: Sprint, 1999.

DISCIPLINA: SOCIOLOGIA
SEMESTRE: 3ºA TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Liliane Donizete Silva Valbom
EMENTA
Considerações preliminares. Histórico da Sociologia. Grandes partes da Sociologia. Sociologia e
sociedade. Temas afins.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
COSTA, CRISTINA. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. 2 ed. São Paulo: Moderna,
2005.
DIAS, R. Introdução à sociologia. São Paulo: Prentice-Hall, 2005.
OLIVEIRA, P.S. Introdução à sociologia. São Paulo: Ática, 2009.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
CAVALIERI, F. S. Programa de sociologia jurídica. 12 ed. Rio de Janeiro: Forenze, 2010.
FONSECA, V. Libertar as Inteligências: exclusão escolar como processo de exclusão social. São
Paulo: Salesiana, 2002.
FRIGOTTO, G. Educação e a crise do trabalho: perspectivas de final de século. 10 ed. Petrópolis:
Vozes, 2011.
LOURO, G. L. Genero, Sexualidade e Educação: uma perspectiva pós-estruturalista. 10 ed.
Petrópolis: Vozes, 2008.
VITA, A. Sociologia da sociedade brasileira: com atividades e leituras complementares em todos
os capítulos. 9 ed. São Paulo: Ática, 2004.
2º Ano - 4º Semestre

DISCIPLINA: HANDEBOL II
SEMESTRE: 4 º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Giseli de Barros Silva

EMENTA
O Handebol sua origem e evolução, suas regras e técnicas que o diferencia das demais práticas
desportivas, demonstrando uma linguagem lúcida, que tem características recreativas e de ginástica.
A plenitude das regras, técnicas e apontamentos com diferenciais básicos e interagibilidade
necessária para sua total aprendizagem.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
FEDERAÇÃO INTERNACIONAL DE HANDEBOL. REGRAS DE JOGO. EDIÇÃO 1º DE
JULHO, 2016.
EHRET, ARNO; SPATE, DITRICH; SCHBERT, RENATE. MANUAL DE HANDEBOL:
TREINAMENTO DE BASE PARA CRIANCAS E ADOLESCENTES. SAO PAULO: PHORTE,
2002.
SANTOS, A. L.; MANUAL DE MINI – HANDEBOL: Programa de iniciação ao handebol para
crianças entre 6 e 10 anos. SAO PAULO: PHORTE, 2003.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ALMEIDA; A, G.; DECHECHI, C. J. HANDEBOL: Conceitos e Aplicações. Barueri, Manole,
2012.
CONFEDERACAO BRASILEIRA DE HANDEBOL, - REGRAS OFICIAIS DE HANDEBOL:
E BEACH HANDBALL : 2002 - 2003. RIO DE JANEIRO: SPRINT, 2005.
FUNDAÇÃO JOSEPH P.KENNEDY JR. OLIMPIADAS ESPECIAIS: HANDEBOL MANUAL
DE TREINAMENTO DE TECNICO VOLUNTÁRIO. Ed. BRASILIA: DIVERSAS, 1992 72p
SANTOS, ROGERIO DOS HANDEBOL:: 1000 EXERCICIOS.005. ed. RIO DE JANEIRO:
SPRINT, 2007.
SIMOES, ANTONIO CARLOS HANDEBOL DEFENSIVO: CONCEITOS TECNICOS E
TATICOS. SAO PAULO: PHORTE, 2002.
DISCIPLINA: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR II
SEMESTRE: 4º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu da Silva Junior
EMENTA
Estágios e processos do desenvolvimento motor. Modelos de desenvolvimento motor. Influências
do ambiente e herança no processo desenvolvimental. Relações com as habilidades específicas e o
desempenho físico.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças,
adolescentes e adultos. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2003.
ISAACS, L. D.; PAYNE, V. G. Desenvolvimento motor humano: uma abordagem vitalícia.6 ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
TANI, G. Comportamento motor: conceitos, estudos e aplicações. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2016.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ECKERT, H. M. Desenvolvimento motor.3 ed. São Paulo: Manole, 1993.
SHIMIDT, RICHARD A.; LEE, TIMOTHY D. Aprendizagem e performance motora: dos
princípios a aplicação. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 2016
HAYWOOD, K. M. GETCHELL, N. Desenvolvimento motor ao longo da vida. 3ed. Porto
Alegre: Artmed, 2004.
SHUMWAY-COOK, ANNE; WOOLLACOTT, MARJORIE H. Controle motor: teoria e
aplicações praticas. 3 ed. Barueri: Manole, 2010.
ROSA NETO, F. Manual de avaliação motora. Porto Alegre: Artmed, 2002.

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA ADAPTADA II

SEMESTRE: 4º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Ana Cláudia de Souza Costa
EMENTA
Deficiências: definição, classificação, tipos, causas e prevenção. Programas de atividades físicas
adaptados para promoção da saúde. Importância do esporte para o deficiente. Orientações essenciais
ao instrutor. Princípios básicos para montagem de um programa de atividade física adaptado.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GUYTON, ARTHUR. C.; HALL, JOHN. E. Tratado de fisiologia médica. 12 ed. Rio de Janeiro:
Elsevier, 2011.
GREGUOL, MARCIA,; COSTA, ROBERTO FERNANDES. Atividade física adaptada:
qualidade de vida para pessoas com necessidades especiais. 3 ed. Barueri: Manole, 2013.
SOLER, R. , Brincando e aprendendo na educação física especial: planos de aula, 2. Ed. Rio de
Janeiro: Sprint, 2006
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
DIEHL, R. M. Jogando com as diferenças: jogos para crianças e jovens com deficiência em
situação de inclusão e em grupos específicos. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2008.
GORLA, J. I.; ARAUJO, P. F. Avaliação motora em educação física adaptada: teste KTK para
deficientes mentais. São Paulo: Phorte, 2007.
MAZARINI, C. Criança portadora de deficiência visual e a alegria de aprender a nadar. São
Paulo: Santos, 2006.
RODRIGUES, D. Atividade motora adaptada: a alegria do corpo. São Paulo: Artes Médicas,
2006.
WINNICK, J. P. Educação física e esportes adaptados. 3 ed. São Paulo: Manole, 2004.

DISCIPLINA: FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO I

SEMESTRE: 4º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Disciplina de caráter teórico, onde o aluno estudará, Bioenergética, Líquidos Corporais, Sistema
endócrino, Temperatura Corporal e suas relações com o exercício.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de fisiologia médica. 12. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2011.
KENNEY, Larry W., WILMORE, Jack H., COSTILL, David L. Fisiologia do Esporte e do
Exercício, 5 ed. Barueri: Manole, 2013.
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia humana: uma abordagem integrada. 2 ed. São Paulo: Manole,
2003.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
KRAEMER, William J., FLECK, Steven J., DESCHENES, Michael R. Fisiologia do Exercício -
Teoria e Prática, 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016. McARDLE, William D., KATCH,
Frank I., KATCH, Victor L. Fisiologia do Exercício - Nutrição, Energia e Desempenho Humano, 8
ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2016.
PLOWMAN, Sharon A., SMITH, Denise L. Fisiologia do Exercício - Para Saúde, Aptidão e
Desempenho, 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
POWERS, Scott K., HOWLEY, Edward T. Fisiologia do Exercício: Teoria e Aplicação ao
Condicionamento e ao Desempenho, 8 ed. Barueri: Manole, 2014.
WIDMAIER, Eric P., RAFF, Hershel, STRANG, Kevin T., VANDER, Arthur J. Vander -
Fisiologia Humana. 14 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.

DISCIPLINA: MEDIDAS E AVALIAÇÃO

SEMESTRE: 4º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Disciplina teórico-prática, estudará as noções das técnicas de mensuração e avaliação do
desempenho humano, bateria de testes de aptidão física, medidas antropométricas, avaliação da
composição corporal e fundamentação estatística aplicada à análise dos dados obtidos, identificando
os fatores que determinam o desenvolvimento humano e sua influência na performance motora.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
ACSM. Diretrizes do ACSM para os Testes de Esforço e sua Prescrição. 9 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2017.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Manual pratico para avaliação em educação física.
Barueri: Manole, 2006.
TRITSCHLER, KATHLEEN. Medida e avaliação em Educação Física e esportes: de Barrow &
Mcgee. 5 ed. Barueri: Manole, 2003
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ACSM. Recursos do ACSM para o Personal Trainer. 3 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2011.
__________. Manual do ACSM para Avaliação da Aptidão Física Relacionada à Saúde. 3 ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.
HEYWARD, Vivian H. Avaliação Física e Prescrição de Exercício: Técnicas Avançadas, 6 ed.
Porto Alegre: ArtMed, 2013.
PITANGA, F. J. G. Testes, medidas e avaliação em educação física e esportes. 3 ed. São Paulo:
Phorte, 2004.
ROCHA, P. E. C. P. da. Medidas e avaliação em ciências do esporte. 6 ed. Rio De Janeiro: Sprint,
2004.

DISCIPLINA: BASQUETEBOL II
SEMESTRE: 4º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Dagnou Pessoa de Moura
EMENTA
Princípios defensivos e ofensivos, Sistematização e organização do jogo. O esporte de rendimento.
Estudo e interpretação das regras elementares do basquetebol. Súmula.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
COLE, B.; PANARIELLO, R. Anatomia do basquete:
.
ALMEIDA, M. B. Basquetebol: iniciação. 3ed. Rio de Janeiro Sprint, 2002.
AMERICAN SPORT EDUCATION PROGRAM. Ensinando basquetebol para jovens: mais de
30 exercícios individuais e em grupo. 2ed. São Paulo: Manole, 2000.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ALMEIDA, M. B. Basquetebol - 1000 exercícios. 2ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
CARVALHO, W. Basquetebol: sistemas de ataque e defesa. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE BASQUETEBOL. Regras Oficiais de Basquetebol: 2006.
Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
PAES, R. R. Educação Física escolar: o esporte como conteúdo pedagógico no ensino
fundamental. Canoas: ULBRA, 2001.
ROSE JUNIOR, D.; TRICOLI, V. Basquetebol: uma visão integrada entre ciência e prática.
Baueri: Manole, 2005.
DISCIPLINA: RECREAÇÃO E LAZER II
SEMESTRE: 4 º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Giseli de Barros Silva
EMENTA
Disciplina de caráter teórico e prático, tem o proposto de incluir no aprendizado, as atividades
recreativas em hotéis, desde a recreação infantil até terceira idade, bem como recreação turística e
lazer através da dinâmica motora participativa competitiva ou cooperativa.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
MARCELLINO, N. C. LAZER E EDUCAÇÃO – Campinas: Papirus, 2004.
MARCELLINO, N. C. Estudos do lazer: uma introdução. 3 ed. Campinas: Autores Associados,
2002.
MARCELLINO, N. C. Lazer e Recreação: Repertório de atividades por fases da vida (Org).
Campinas: Papirus, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
DIAS; C.; ISAYAMA; H. F.
2014.
LARIZATTI, M. F. LAZER E RECREAÇÃO: Para turismo. Rio de Janeiro: Sprint, 2005.
KRUCHELSKI, S. (ORG.); RAUCHBACH, R. CURITIBATIVA – GESTÃO NAS CIDADES
VOLTADAS Á PROMOÇÃO DE ATIVIDADE FÍSICA, ESPORTE E LAZER. Editora
diversas, Curitiba, 2005.
MARCELLINO, N. C. LAZER E HUMANIZAÇÃO – Campinas: Papirus, 2004.
RIBEIRO, O. C. F.

DISCIPLINA: DIDÁTICA
SEMESTRE: 4º TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Liliane Donizete Silva Junior
EMENTA
Pressupostos e características da Didática. O contexto da prática pedagógica. A construção de uma
proposta de ensino-aprendizagem. Compreensão da função da Didática como elemento organizador
de fatores que influem no processo de ensino e aprendizagem e na elaboração do planejamento de
ensino. Visão crítica do papel do planejamento na dinâmica da construção do conhecimento.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
FAZENDA, I. C. A. (Org.). Didática e interdisciplinaridade. 16 ed. São Paulo: Papirus, 2011.
KUNZ, E. (Org.). Didática da Educação Física. 4 ed. Ijuí: Unijuí, 2009.
NEIRA, M. G. Educação Física: desenvolvendo competências. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
CANDAU, V. M. Didática em questão. 27 ed. Petrópolis: Vozes, 2007.
CORDEIRO, J. Didática.2 ed. São Paulo: Contexto, 2010.
FARIA JUNIOR, A. G. Didática de Educaçao Física: formulação de objetivos. Rio de Janeiro:
Interamericana, 1981.
OLIVEIRA, M. R. N. S.; ANDRE, M. E. D. A. (Org.) Alternativas no ensino da didática. 12 ed.
Capinas: Papirus, 2011.
VEIGA, I. P. A. (Org.). Didática: o ensino e suas relações. 16 ed. Campinas: Papirus, 2010.

DISCIPLINA: PSICOLOGIA
SEMESTRE: 4º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Liliane Donizete Silva Valbom
EMENTA
Psicologia do Esporte. Personalidade. Motivação. Liderança. Imaginação/Treinamento Mental.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
FRANCO, G. S. Psicologia no esporte e na atividade física: uma coletânea sobre a prática com
qualidade. São Paulo: Manole, 2000.
MACHADO, A. A. Psicologia do esporte: da educação física escolar ao esporte de alto nível. Rio
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
SAMULSKI, D. M. Psicologia do esporte. Barueri: Manole, 2002.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. DE L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo
de psicologia. 14 ed. São Paulo: Saraiva, 2009.
COLL, C.; MARCHESI, A.; PALACIOS, J. Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia
evolutiva. 2 ed. Porto Alegre: ARTMED, 2004, v. 1.
FEIJO, O. G. Psicologia para o esporte: corpo e movimento. 2 ed. Rio de Janeiro: Artemed, 1998.
RUBIO, K. (Org.), Psicologia do esporte aplicada. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003.
GALVAO, I. Henri Wallon: uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. 20 ed.
Petrópolis: Vozes, 2011.

DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS E COMPETIÇÕES ESPORTIVAS

SEMESTRE: 4º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu Da Silva Junior
EMENTA
Planejamento, organização, execução e avaliação de eventos esportivos através de torneios,
campeonatos, gincanas, festival de dança e outros. Elaboração de tabelas e sistemas de disputa, bem
como o gerenciamento e administração de eventos em entidades públicas, privadas ou associações a
fim.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CHERYL, M.; LORNE, J. A. Gestão de eventos esportivos, recreativos e turísticos: Dimensões
teóricas e práticas. Barueri: Manole, 2013.
DAFT, RICHARD L. ADMINISTRAÇÃO. São Paulo: Cengage Learning, 2010.
SHIELDS, BEM, REIN, IRVING, KOTLER, PHILIP. Marketing esportivo. Porto Alegre:
Bookman, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
WATT, DAVID, C. Gestão de eventos em lazer e turismo. Porto Alegre: Bookman, 2007.
CONTURSI, E, B. Organização de competições torneios e campeonatos. Rio de Janeiro: Sprint,
2007.
MELO NETO, F. P. de. Administração e marketing de clubes esportivos. Rio de Janeiro: Sprint,
1998.
BRASIL, Conselho Nacional de Desportos. Normas básicas sobre desportos: deliberações 1980-
1981. Rio de Janeiro: Conselho nacional de desportos, 1981.
MEC, secretaria de educação física e desportos. Educação física e desportos: administração.
Brasília: MEC, s. d.
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta curricular do estado de São Paulo: educação física
ensino fundamental – ciclo II e ensino médio. São Paulo: IMESP, 2008.
3º Ano - 5º Semestre

DISCIPLINA: NUTRIÇÃO E EXERCÍCIOS FÍSICOS I

SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Silvia Cristina Beozzo Junqueira de Andrade
EMENTA
Disciplina de caráter teórico, estudará o papel metabólico e a dinâmica corporal dos nutrientes
essenciais, bem como as conseqüências de suas carências alimentares. Abordará as demandas
alimentares durante as fases do desenvolvimento humano, enfocando a prática das atividades
físicas. Desenvolverá o conceito da alimentação saudável e balanceada segundo as necessidades
orgânicas. Abordará sobre os riscos dos exageros originados tanto pelo excesso como pela escassez
ou desequilíbrio na ingestão de alimentos relacionados à prática de atividades físicas,
principalmente de alto rendimento.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BROUNS, F. Fundamentos de nutrição para os desportos. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2005.
KATCH, F. I.; KATCH, V. L.; McARDLE, W. D. Nutrição: para o desporto e o exercício. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2001.
CARVALHO, J. R. de.; HIRSCHBRUCH, M. D. (Org.). Nutrição esportiva: uma visão prática. 2
ed. São Paulo: Manole, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
CURI, R.; et al. (Org.) Entendendo a gordura: os ácidos graxos. Barueri: Manole, 2002.
TIRAPEGUI, J. Nutrição, metabolismo e suplementação na atividade física. São Paulo:
Atheneu, 2005.
WOLINSKY, I.; HICKSON JR., J. F. Nutrição no exercício e no esporte. 2ª ed. São Paulo: Roca,
2002.
MAHAN, L. K.; ESCOTT-STUMP, S. Krause, alimentos nutrição e dietoterapia. 11 ed. São
Paulo: Roca, 2005.
BODINSKI, L. H. Dietoterapia: princípios e prática. São Paulo: Atheneu, 2006.
DISCIPLINA: FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO II
SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Pschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Disciplina de caráter teórica prática, estudará os processos fisiológicos básicos dos principais
sistemas orgânicos em repouso e durante o estresse causado pela atividade física. Abordará
adaptações e alterações fisiológicas desencadeadas pelo esforço físico aeróbio e anaeróbio
realizados em diferentes intensidades e durações
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GUYTON, A. C.; HALL, J. E. Tratado de Fisiologia Médica. 11 ed. Rio de Janeiro: Elsevier,
2006.
MCARDLE, W. D.; KATCH, F. I.; KATCH, V. L. Fisiologia do Exercício: energia, nutrição e
desempenho humano. 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana: uma abordagem integrada. 2 ed. São Paulo: Manole,
2003.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
PROCOPIO, J.; FERNANDES, L. C.; CURI, R. (Org.) Praticando Fisiologia. Barueri: Manole,
2005.
LEMURA, L. M.; VON DUVILLARD, S. P. Fisiologia do Exercício Clínico: aplicação e
princípios fisiológicos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
HOWLEY, E. T.; POWERS, S. K. Fisiologia do Exercício: teoria e aplicação ao condicionamento
físivo e ao desempenho. 5 ed. São Paulo: Manole, 2005.
TANNER, G. A.; RHOADES, R. A. Fisiologia Médica. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2005
SIMAO, R. Fisiologia e Prescrição de Exercícios para Grupos Especiais. 2 ed. São Paulo:
Phorte, 2006.

DISCIPLINA: GINÁSTICA ARTÍSTICA I

SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Dagnou Pessoa de Moura
EMENTA
Metodologia da ginástica de solo e aparelho; iniciação pedagógica; ajuda e proteção;
desenvolvimento progressivo dos executantes; elementos da ginástica; trabalho no plinto para o
feminino e cavalo para o masculino.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MEC. Caderno técnico didático de ginástica artística. Brasília: MEC, 1983.
NUNOMURA, M. Ginástica artística. São Paulo: Odysseus, 2008.
NUNOMURA, M.; NISTA-PICCOLO, V. L. Compreendendo a ginástica artística. São Paulo:
Phorte, 2005.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BROCHADO, F. A.; BROCHADO, M. M. V. Fundamentos de ginástica e trampolins. São
Paulo: Guanabara Koogan, 2005.
DIECKERT, J.; KOCH, K. Ginástica olímpica: exercícios progressivos e metódicos. Rio de
Janeiro: Ao Livro Técnico, 1981.
GROUP, P. D. O prazer da ginástica. Rio de Janeiro: Tecnoprint, 1984.
PUIGVERT, M. R. Atlas de ginástica. Rio de Janeiro: Ibero Americano, 1984.
VIEIRA, S.; FREITAS, A. O que é ginástica artística? São Paulo: 2009.

DISCIPLINA: ESPORTES COMPLEMENTARES

SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Kátia Maíra Câmara Moreira
EMENTA
Teoria, história, prática e fundamentos dos esportes e modalidades olímpicas.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MCARDLE, W. C. , KATCH, F. I.; KATCH, V. L. Fisiologia do exercício: energia nutrição e
desempenho humano, Tradução por Giuseppe Taranto, 5 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2003.
POWERS, S. K.; HOWLEY, E. T. Fisiologia do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento
e ao desempenho, 3 ed. São Paulo, Manole, 2000.
TYLDESLEY, B.; GRIEVE, J. I.; Músculos, nervos e movimentos na atividade humana. 3 ed.
São Paulo: Santos, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ACHOUR JR, A. Bases para exercícios de alongamento. Londrina: Midiograf, 1996.
DANTAS, E.H.M. Flexibilidade: alongamento e flexionamento. Rio de Janeiro: Shape, 1999.
GONÇALVES, A.; VILARTA, R. Qualidade de vida e atividade física. São Paulo: Manole, 2004.
GUYTON, A. C.; HALL, J. F. Fisiologia humana. 6º ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1988.
WEINECK, J. Biologia do esporte. Tradução por Anita Viviane. São Paulo: Guanabara Koogan,
1991.

DISCIPLINA: BIOENERGÉTICA E METABOLISMO DO EXERCÍCIO

SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Disciplina teórica, prática que estudará as principais técnicas de avaliação dos sistemas
cardiorrespiratório e metabólico por meio de protocolos indiretos. Abordará a mensuração de
algumas variáveis fisiológicas utilizadas para a avaliação e a prescrição da intensidade adequada do
treinamento e sua relação com a aptidão física. Apresentará alguns dos equipamentos mais
utilizados para a avaliação da aptidão física e sua relação com técnicas de baixo custo financeiro as
quais são mais acessíveis aos profissionais que atuam neste segmento da Educação Física.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. Diretrizes do ACSM para os testes de
esforço e sua prescrição. 7 ed. Rio De Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
FONTOURA, A. S.; FORMENTIN, C. M.; ABECH, E. A. Guia Prático de Avaliação Física.
Phorte Editora, 2008.
MATSUDO, V. K. R. Testes em ciências do esporte. 7 ed. São Caetano do Sul: CELAFISCS,
2005.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
DENADAI, B. S. Índices fisiológicos de avaliação aeróbia: conceitos e aplicações. Rio Claro:
Motrix, 1999.
____________. Avaliação aeróbia: determinação indireta da resposta do lactato sangüíneo. Rio
Claro: Motrix, 2000.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Manual pratico para avaliação em educação física.
Barueri: Manole, 2006.
QUEIROGA, M. R. Testes e medidas para avaliação da aptidão física relacionada à saúde em
adultos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
TRITSCHLER, K. Medida e avaliação em educação física e esportes: de Barrow & McGee. São
Paulo: Manole, 2003.

DISCIPLINA: ATIVIDADES EM ACADEMIA I

SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Giseli De Barros Silva
EMENTA
Disciplina de caráter teórico e pratico, desenvolverá estudo do histórico e da evolução do
treinamento muscular, os meios e métodos de preparação de um treinamento. Estudará as
capacidades físicas e fases de movimento biomecânica da musculação formas de desenvolvê-las em
populações diferenciadas (jovens, gestantes, adolescentes e idosos). Treinamentos diferenciados
para uma alcance melhor ou mais rápido da performance desejada, além da elaboração e
programação de treinamentos
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DANTAS, E. H. M. A pratica da preparação física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.
FLECK, S. J.; KRAEMER, W. J. Fundamentos do treinamento de força muscular. 3 ed. Porto
Alegre: Artmed, 2006.
NAVARRO, F.; UCHIDA, M. C.; BACURAU, R. F. Hipertrofia, hiperplasia: fisiologia, nutrição
e treinamento do crescimento muscular. 3 ed. São Paulo: Phorte, 2009.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
AABERG, E. Conceitos e técnicas para o treinamento resistido. Barueri: Manole, 1999.
CAMPOS, MAURICIO DE ARRUDA; . MUSCULACAO DIABETICOS,
OSTEOPOROTICOS, IDOSOS, CRIANCAS, OBESOS. Ed.002 RIO DE JANEIRO:SPRINT,
2001 178p.
DELAVIER, F. Guia dos movimentos de musculação: abordagem anatômica. 2 ed. São Paulo:
Manole, 2003.
FLECK, S.; SIMAO, R. Força: princípios metodológicos para o treinamento. São Paulo: Phorte,
2008.
ZATSIORSKY, V. M. Ciência e pratica do treinamento de força. Guarulhos: Phorte, 2009.

DISCIPLINA: PREVENSÃO E REABILITAÇÃO DE LESÃO I

SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jonathan Daniel Telles
EMENTA
Bases e fundamentos de exercícios físicos voltados à área da medicina desportiva, buscando
ressaltar as fases mais importantes de um tratamento, preconizando o retorno à atividade esportiva
após a conclusão de todas as fases da reabilitação.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
DELISA, J. A.; GANS, B. M. Tratado de medicina de reabilitação: princípios e prática. 3 ed. São
Paulo: Manole, 2002, v. 1-2.
KISNER, C.; COLB, L. A. Exercícios terapêuticos: fundamentos e técnicas. 5 ed. São Paulo:
Manole, 2009.
PRENTICE, W. Modalidades terapêuticas em medicina esportiva. 4 ed. São Paulo: Manole,
2002.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
COHEN, M. Guia de medicina do esporte. São Paulo: Manole, 2008.
COLE, A. J.; MORRIS, D. M.; RUOTI, R. G. Reabilitação aquática. Barueri: Manole, 2000.
LEITÃO, A. V. A.; LEITÃO, R. E. A. Medicina de reabilitação: manual prático. Rio de Janeiro:
Revinter, 2006.
LIANZA, S. Medicina de reabilitação. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
SANDOVAL, A. E. P. Medicina do esporte: princípios e prática. Porto Alegre: Artmed, 2005.

DISCIPLINA: FARMACOLOGIA
SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Luciana Marcatto Fernandes Lhamas
EMENTA
Farmacologia, Farmacodinâmica; Farmacocinética, Vias e formas farmacêuticas; absorção,
metabolismo e distribuição dos medicamentos, Eliminação de fármacos
Farmacodinâmica; Receptores e transduçao de sinais; Sistema Nervoso Autônomo; Fármacos
simpaticomiméticos, simpaticolíticos, parassimpaticomiméticos e parassimpaticolíticos;
Farmacologia da Dor; Analgésicos, antitérmicos e antinflamatórios, Analgésicos opióides.
Psicofarmacologia. Farmacologia do sistema Endócrino;Farmacologia Cardiovascular;
REFERÊNCIAS BÁSICAS
KATZUNG, Bertram, MASTERS, Susan, TREVOR, Anthony. Farmacologia Básica e Clínica, 13
ed. AMGH, 2017.
MYCEK,M. J.;CHAMPE, P.C.;HARVEY, R.A.; Farmacologia Ilustrada. 3 ed. Porto Alegre:
Artmed, 2008.
RANG,H.P.;RITTER, J. M. ;DALE,M.M. ET AL; Farmacologia. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan,2001.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
CARELLE, ANA CLAUDIA, CÂNDIDO, CYNTHIA CAVALINI. Nutrição e Farmacologia, 2
ed. São Paulo: Érica, 2014.
GUYTON, A C; HALL, J E. Tratado de Fisiologia Médica. 12 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.
HILAL-DANDAN, RANDA, BRUNTON, LAURENCE. Manual de Farmacologia e
Terapêutica de Goodman & Gilman, 2 ed. AMGH, 2015.
SILVA, PENILDON. Farmacologia, 8 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.
STAHL, STEPHEN M. Psicofarmacologia - Bases Neurocientíficas e Aplicações Práticas, 4 ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.

DISCIPLINA: PRIMEIROS SOCORROS

SEMESTRE: 5° A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Paulo Fernando Barcelos Borges
EMENTA
Conceituando saúde e primeiros socorros. Introdução à situação emergencial. Atendimento inicial
ao acidentado. Aulas práticas.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
QUILICI, Ana Paula, TIMERMAN, Sergio (eds.). Suporte Básico de Vida: Primeiro Atendimento
na Emergência para Profissionais da Saúde. Manole, 2011.
FLEGEL, MELINDA J. Primeiros socorros no esporte. 3 ed. Barueri: Manole, 2002.
HAFEN, BRENT Q.; KARREN, KEITH J.; FRANDSEN, KATHRYN J. Guia de primeiros
socorros para estudantes. 7 ed. Barueri: Manole, 2002.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
NOVAES, JEFERSSON DA SILVA; NOVAES, GEOVANNI DA SILVA. Manual de primeiros
socorros para Educação Física. Rio de Janeiro: Sprint, 1994.
TREVILATO, GERSON. Guia prático de primeiros socorros: o que fazer em casos de
emergência. 2 ed. Tatui: Casa Publicadora Brasileira, 2001.
KAWAMOTO, EMILIA EMI. Acidentes: como socorrer e prevenir. SÃO PAULO: EPU, 2002.
NORO, JOÃO J. Manual de primeiros socorros. SÃO PAULO: ATICA, 2004.
MORAES, Márcia Vilma de. Atendimento Pré-Hospitalar - Treinamento da Brigada de
Emergência do Suporte Básico ao Avançado. IÁTRIA, 2010.

DISCIPLINA: CULTURA RELIGIOSA

SEMESTRE: 5º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Liliane Donizete Silva Valbom
EMENTA
Introdução a Cultura e a Teologia, assim como a importância do fenômeno religioso e suas
implicações na formação do ser humano e da sociedade, através do conhecimento, análise e
pesquisa das principais religiões universais e pela reflexão crítica dos valores humanos, sociais,
éticos e espirituais legados pelo Cristianismo
REFERÊNCIAS BÁSICAS
QUEIRUGA, A, T. Autocompreensão Cristã: dialogo das religiões. São Paulo: Paulinas, 2007.
S. A. BIBLIA SAGRADA: Edição Pastoral. São Paulo: Paulus, 1990.
WILGES, I. Cultura religiosa: as religiões no mundo. 19 ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
GAARDER, J.; HELLERN, V.; NOTAKER, H. O livro das religiões. São Paulo: Companhia das
Letras, 2002.
JORGE, J. S. Cultura religiosa: o homem e o fenômeno religioso. São Paulo: Loyola, 1998.
MARCONETTI, L. Espiritualidade crista: reflexões introdutórias. Campo Grande: UCDB, 2006.
SCHERER, B, (Org.). As grandes religiões: temas centrais comparados. 3 ed. Petrópolis: Vozes,
2010.
TERRIN, A. N. Introdução ao estudo comparado das religiões. São Paulo: Paulinas, 2003.

3º Ano - 6º Semestre

DISCIPLINA: ATIVIDADES EM ACADEMIA II

SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Giseli de Barros Silva
EMENTA
Disciplina de caráter teórico e pratico, irá desenvolver o aprendizado e o desenvolvimento para a
montagem e elaboração do programa de treinamento muscular, em hipertrofia, força, resistência,
delineamento e reabilitação. Também aprimorará conhecimento teórico e prático do treinamento
funcional, o qual mantém sua essência como um método de treinamento físico, com a premissa
básica da melhoria de aptidão física relacionada á saúde ou a performance e prevenção de lesão
músculo esquelética. demonstrar suas características em realizar a convergência das habilidades
biomotoras fundamentais do ser humano, para a produção de movimentos mais eficientes, e as
vantagens destes métodos de treinamento em atender tanto o individuo mais condicionado com o
menos condicionado, criando um ambiente dinâmico de treino.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DANTAS, ESTELIO H. M. A PRATICA DA PREPARACAO FISICA.5. ed. RIO DE
JANEIRO: SHAPE, 2003
FLECK, STEVEN J.; KRAEMER, WILLIAN J. FUNDAMENTOS DO TREINAMENTO DE
FORCA MUSCULAR.003. ed. PORTO ALEGRE: ARTMED, 2006
NAVARRO, FRANCISCO; UCHIDA, MARCO CARLOS; BACURAU, REURY FRANK
HIPERTROFIA, HIPERPLASIA: FISIOLOGIA, NUTRICAO E TREINAMENTO DO
CRESCIMENTO MUSCULAR.003. ed. SAO PAULO: PHORTE, 2009
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
DELAVIER, FREDERIC GUIA DOS MOVIMENTOS DE MUSCULACAO ABORDAGEM
ANATOMICA.002. ed. SAO PAULO: MANOLE, 2003.
FLECK, STEVEN; SIMAO, ROBERTO FORCA: PRINCIPIOS METODOLOGICOS PARA O
TREINAMENTO. SAO PAULO: PHORTE, 2008.
BOYLE, M. O novo modelo de treinamento funcional de Michael. 2. ed. Porto Alegre : Artmed,
2018.
SANTAREM, J. M.
recomende. Barueri, SP : Manole, 2012.
ZATSIORSKY, VLADIMIR M. CIENCIA E PRATICA DO TREINAMENTO DE FORCA.
GUARULHOS: PHORTE, 2009.

DISCIPLINA: NUTRIÇÃO E EXERCÍCIOS FÍSICOS II

SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Silvia Cristina Beozzo Junqueira de Andrade
EMENTA
Disciplina de caráter teórico, estudará o papel metabólico e a dinâmica corporal dos nutrientes
essenciais (proteínas, água, vitaminas e minerais) bem como as conseqüências de suas carências
alimentares. Abordará as demandas alimentares durante as fases do desenvolvimento humano,
enfocando a prática das atividades físicas. Desenvolverá o conceito da alimentação saudável e
balanceada segundo as necessidades orgânicas. Abordará sobre os riscos dos exageros originados
tanto pelo excesso como pela escassez ou desequilíbrio na ingestão de alimentos relacionados à
prática de atividades físicas, principalmente de alto rendimento. Abordar sobre o uso de
suplementação na prática esportiva e rendimento físico.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
SILVA, Sandra M. da; CHEMIN, Seabra da. Tratado de alimentação, nutrição e dietoterapia.
São Paulo: Roca, 2007.
CARVALHO, J. R. de.; HIRSCHBRUCH, M. D. (Org.). Nutrição esportiva: uma visão prática. 2
ed. São Paulo: Manole, 2008.
DUNFORD, Marie. Fundamentos de Nutrição no Esporte e no Exercício. Manole, 01/2012.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
MAHAN, L. K.; ESCOTT-STUMP, S. Krause, alimentos nutrição e dietoterapia. 11 ed. São
Paulo: Roca, 2005.
WOLINSKY, I.; HICKSON JR., J. F. Nutrição no exercício e no esporte. 2ª ed. São Paulo: Roca,
2002.
TIRAPEGUI, J. Nutrição, metabolismo e suplementação na atividade física. São Paulo:
Atheneu, 2005.
BROUNS, F. Fundamentos de nutrição para os desportos. 2 ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2005.
BIESEK, Simone, ALVES, Letícia Azen, GUERRA, Isabela (orgs.). Estratégias de Nutrição e
Suplementação no Esporte, 3 ed. São Paulo: Manole, 2015.

DISCIPLINA: GINÁSTICA ARTÍSTICA II

SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Dagnou Pessoa de Moura
EMENTA
Técnicas e regras oficiais da ginástica olímpica e a importância educativa de mesma.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BROCHADO, F. A.; BROCHADO, M. M. V. Fundamentos de ginástica artística e trampolins.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
WERNER, P. H.; WILLIAMS, L. H.; HALL, T, H. Ensinando ginástica para crianças. 3 ed.
Manole, 2015.
NUNOMURA, M.; NISTA-PICCOLO, V. L. Compreendendo a ginástica artística. São Paulo:
Phorte, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
NUNOMURA, M. Ginástica artística. São Paulo: Odysseus, 2008.
VIEIRA, S.; FREITAS, A. O que é ginástica artística: História, regras, curiosidades. Rio de
Janeiro: Casa da Palavra, 2007.
PUIGVERT, M. R. Atlas de ginástica. Rio de Janeiro: Ibero Americano, 1984.
GAIO, R. G á Rí D p “P p ” São Paulo: Robe, 1996.
VOIGT, L. Prática da flexibilidade. Rio de Janeiro: Sprint, 2002.

DISCIPLINA: PREVENSÃO E REABILITAÇÃO DE LESÕES II

SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jonathan Daniel Telles
EMENTA
Bases e fundamentos de exercícios físicos voltados à área da medicina desportiva, buscando
ressaltar as fases mais importantes de um tratamento, preconizando o retorno à atividade esportiva
após a conclusão de todas as fases da reabilitação.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
DELISA, J. A.; GANS, B. M. Tratado de medicina de reabilitação: princípios e prática. 3 ed. São
Paulo: Manole, 2002, v. 1-2.
KISNER, C.; COLB, L. A. Exercícios terapêuticos: fundamentos e técnicas. 5 ed. São Paulo:
Manole, 2009.
PRENTICE, W. Modalidades terapêuticas em medicina esportiva. 4 ed. São Paulo: Manole,
2002.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
COHEN, M. Guia de medicina do esporte. São Paulo: Manole, 2008.
COLE, A. J.; MORRIS, D. M.; RUOTI, R. G. Reabilitação aquática. Barueri: Manole, 2000.
LEITÃO, A. V. A.; LEITÃO, R. E. A. Medicina de reabilitação: manual prático. Rio de Janeiro:
Revinter, 2006.
LIANZA, S. Medicina de reabilitação. 4 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
SANDOVAL, A. E. P. Medicina do esporte: princípios e prática. Porto Alegre: Artmed, 2005.

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS -

LIBRAS
SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Ana Olimpia Junqueira Silva de Andrade
EMENTA
Deficiência Auditiva: definição, grau, classificação, tipos, causas e prevenção. LIBRAS enquanto
uma língua autônoma. Aspectos legais e gramaticais da LIBRAS. Abordagens e atendimento:
inclusão da pessoa surda na sociedade.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CAPOVILLA, FERNANDO CESAR; RAPHAEL, WALKIRIA DUARTE. DICIONARIO
ENCICLOPEDICO ILUSTRADO TRILINGUE. V.1 E V.2 LINGUA DE SINAIS
BRASILEIRA – LIBRAS: A- L 003. Ed. SÃO PAULO: EDUSP, 2008
QUADROS, RONICE MULLER DE. EDUCAÇAO DE SURDOS: A AQUISICAO DA
LINGUAGEM. SÃO PAULO: ARTMED,1997
MITTLER, PETER. EDUCAÇAO INCLUSIVA: CONTEXTOS SOCIAIS. PORTO ALEGRE:
ARTMED, 2003
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
GOLDFELD, MARCIA A CRIANÇA SURDA: LINGUAGEM E COGNIÇAO NUMA
PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA, V.1 E V.2 .3. ed. SÃO PAULO: PLEXUS, 2002
SALLES, HELOISA MARIA MOREIRA LIMA ET AL ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA
PARA SURDOS: CAMINHOS PARA A PRATICA PEDAGOGICA. BRASILIA: MEC, 2004
SKLIAR, CARLOS (ORG.) A SURDEZ: UM OLHAR SOBRE AS DIFERENÇAS. 004. ed.
PORTO ALEGRE: MEDIACAO, 2010.
KARNOPP, LODENIR BECKER; QUADROS, RONICE MULLER DE. LINGUA DE SINAIS
BRASILEIRA: ESTUDOS LINGUISTICOS. PORTO ALEGRE: ARTMED, 2004.
BAGNO, M. NADA NA LINGUA É POR ACASO: POR UMA PEDAGOGIA DA VARIAÇAO
LINGUISTICA. SÃO PAULO. PARÁBOLA EDITORIAL, 2007.

DISCIPLINA: BIOESTATÍSTICA
SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Francisco de Assis Andrade
EMENTA
Conceitos básicos. Séries estatísticas. Probabilidade. Representação tabular e gráfica dos dados.
Distribuição de freqüência. Medidas de tendência central. Medidas de dispersão e variabilidade.
Medidas de assimetria. Distribuição normal. Distribuição de amostragem e intervalo de confiança
para média da população. Testes de hipóteses. Correlação e regressão.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
MARTINS, Gilberto de Andrade; FONSECA, Jairo Simon da. Curso de Estatística. 6. ed. São
Paulo: Atlas, 1996
CRESPO, Antonio Arnot; Estatistica Fácil. 14. ed. São Paulo: Saraiva, 1996
SPIEGEL, Murray R; Estatistica. 3. ed. São Paulo: Mcgraw-hill, 1993
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ARANGO, HECTOR GUSTAVO. Bioestatística: teórica e computacional. 2 ed. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2005.
PEREIRA, WILSON; TANAKA, OSWALDO K. Estatística: conceitos básicos. 2 ed. São Paulo:
Makron Books do Brasil, 1990.
TOLEDO, Geraldo Luciano; OVALLE, Ivo Izidoro; Estatística Básica. 2. ed. São Paulo:
ATLAS,1995
VIEIRA, SONIA. Bioestatística: tópicos avançados. 2 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
FRANCISCO, Walter de; ESTATISTICA BÁSICA: Síntese da teoria, exercícios propostos e
resolvidos. 2. ed. Piracicaba: Unimep, 1995

DISCIPLINA: TREINAMENTO DESPORTIVO I

SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Telles
EMENTA
Disciplina de caráter teórico/prático, estudará o histórico e a evolução do treinamento desportivo, os
meios e métodos de preparação dentro de um treinamento atlético. Estudará as capacidades físicas e
as formas de desenvolvê-las em populações diferenciadas (jovens, adultos e idosos). Treinamentos
diferenciados para um alcance melhor ou mais rápido da performance ótima, além da elaboração e
programação de treinamentos.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
GOMES, Antonio Carlos. Treinamento Desportivo: Estruturação e Periodização, 2 ed. Porto
Alegre: ArtMed2009.
PLATONOV, V. N. Tratado geral de treinamento desportivo. São Paulo: Phorte, 2008.
DE LA ROSA, A. F.; FARTO, E. R. Treinamento desportivo: do ortodoxo ao contemporâneo.
São Paulo: Phorte, 2007.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BOMPA, T. O. Treinamento de potência para o esporte: pliometria para o desenvolvimento
máximo da potência. São Paulo: Phorte, 2004.
MARTIN, D.; CARL, K.; LEHNERTZ, K. Manual de teoria do treinamento esportivo. São
Paulo: Phorte, 2008.
DE LA ROSA, A. F. Direções de treinamento: novas concepções e metodologias. São Paulo:
Phorte, 2006.
DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.
OLIVEIRA, P. R. (Org.). Periodização contemporânea do treinamento desportivo. São Paulo:
Phorte, 2008.

DISCIPLINA: ESTÁGIO I
SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 180 h/a
PROFESSOR: Donizete da Silva Santos
EMENTA
Resoluções CNE/CES nº 07 de 2004 e 04 de 2009. LDB - nº 9394/96. Desenvolvimento do Projeto
de estágio, abrangendo as áreas afins. Planejamento, avaliação e operacionalização do ensino da
Educação Física informal em ambientes de academias. Elaboração de relatório de campo.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A. Prática de ensino e estágio supervisionado na formação
de professores. São Paulo: AVERCAMP, 2006.
GRECO, P. J.; et al. Temas atuais em educação física e esportes II. Belo Horizonte: Health,
1997.
NEIRA, M. G. Educação Física: desenvolvendo competências. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
DE MARCO, A. Educação Física:cultura e sociedade. Campinas: Papirus, 2006.
FARIA JUNIOR, A. G. A; CORREA, E. S.; BRESSANE, R. S. Prática de ensino em Educação
Física: estágio supervisionado. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1987.
PACCHIONI, M. M. Estágio e supervisão: uma reflexão sobre a aprendizagem significativa.
Lorena: UNISAL, 2000.
PICONEZ, S. C. B. (Coord.). Prática de ensino e o estágio supervisionado. 2 ed. Campinas:
Papirus, 1994.
TOJAL, J. B. (Org.). Ética profissional na educação física. Rio de Janeiro: Shape, 2004.

DISCIPLINA: ENVELHECIMENTO E ATIVIDADE FÍSICA

SEMESTRE: 6º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Paschoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Noções básicas do envelhecimento humano, a educação permanente na terceira idade, a educação e
a terceira idade, organização das atividades físicas para idosos e a função do professor e a atividade
física do idoso.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CORAZZA, M. A. Terceira idade e atividade física. São Paulo: Phorte, 2009.
MATSUDO, S. M. M. Avaliação do idoso: física e funcional. Londrina: Midiograf, 2005.
TAYLOR, Albert W., JOHNSON, Michel J. Fisiologia do Exercício na Terceira Idade. Barueri:
Manole, 2015.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BARBOSA, R. M. dos S. P. Educação física gerontologia: saúde e qualidade de vida na terceira
idade. Rio de Janeiro: Sprint, 2000.
GEIS, Pilar P. Atividade Física e Saúde na Terceira Idade: Teoria e Prática, 5 ed. Porto Alegre:
ArtMed, 2008.
MATSUDO, S. M. M. Envelhecimento e atividade física. Londrina: Midiograf, 2000.
NETO, ROSA, Francisco. Manual de avaliação motora para terceira idade. Porto Alegre:
ArtMed, 2011.
SIMAO, R. Fisiologia e prescrição de exercícios para grupos especiais. SAO PAULO:
PHORTE, 2004.

4º Ano - 7º Semestre

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO I

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jovira Maria Sarraceni
EMENTA
Os alunos deverão fazer pesquisas experimentais e de campo, ligadas aos temas e locais por eles
escolhidos, sob a supervisão dos orientadores (professores do curso) e da Professora da disciplina.
Dessas pesquisas resulta o TCC que será avaliado quanto ao processo e ao produto.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BARROS, AIDIL JESUS DA SILVEIRA; LEHFELD, NEIDE APARECIDA DE SOUZA
FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTIFICA: UM GUIA PARA A INICIACAO
CIENTIFICA.002. ed. SAO PAULO: MAKRON BOOK´S DO BRASIL, 2000.
LAKATOS, EVA MARIA; MARCONI, MARINA DE ANDRADE METODOLOGIA DO
TRABALHO CIENTIFICO: PROCEDIMENTOS BASICOS, PESQUISA BIBLIOGRAFICA,
PROJETO E RELATORIO, PUBLICACOES E TRABALHOS CIENTIFICOS.007. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2009.
SEVERINO, ANTONIO JOAQUIM METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO.022.
ed. SAO PAULO: CORTEZ, 2007
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
HADDAD, NAGIB METODOLOGIA DE ESTUDOS EM CIENCIAS DA SAUDE: COMO
PLANEJAR, ANALISAR E APRESENTAR UM TRABALHO CIENTIFICO. SAO PAULO:
ROCA, 2004.
GIL, ANTONIO CARLOS COMO ELABORAR PROJETOS DE PESQUISA.004. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2002
FACHIN, ODILIA FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA.005. ed. SAO PAULO: SARAIVA,
2006.
SALOMON, DELCIO VIEIRA COMO FAZER UMA MONOGRAFIA.011. ed. SAO PAULO:
MARTINS FONTES, 2004
BOOTH, WAYNE C.; COLOMB, GREGORY G.; WILLIAMS, JOSEPH M. A ARTE DA
PESQUISA.002. ed. SÃO PAULO: MARTINS FONTES, 2005

DISCIPLINA: TREINAMENTO DESPORTIVO II

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Leandro Pachoali Rodrigues Gomes
EMENTA
Disciplina de caráter teórico estudará o histórico e a evolução do treinamento desportivo, os meios e
métodos de preparação dentro de um treinamento atlético. Estudará as capacidades físicas e as
formas de desenvolvê-las em populações diferenciadas (jovens, adultos e idosos). Treinamentos
diferenciados para um alcance melhor ou mais rápido da performance ótima, além da elaboração e
programação de treinamento de alto nível.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BOMPA, T. O. Treinamento de potência para o esporte: pliometria para o desenvolvimento
máximo da potência. São Paulo: Phorte, 2004.
PLATONOV, V. N. Tratado geral de treinamento desportivo. São Paulo: Phorte, 2008.
DE LA ROSA, A. F.; FARTO, E. R. Treinamento desportivo: do ortodoxo ao contemporâneo.
São Paulo: Phorte, 2007.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. Programa de condicionamento físico da
ACSM. 2 ed. São Paulo: Manole, 1999.
MARTIN, D.; CARL, K.; LEHNERTZ, K. Manual de teoria do treinamento esportivo. São
Paulo: Phorte, 2008.
DE LA ROSA, A. F. Direções de treinamento: novas concepções e metodologias. São Paulo:
Phorte, 2006.
DANTAS, E. H. M. A prática da preparação física. 5 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003.
OLIVEIRA, P. R. (Org.). Periodização contemporânea do treinamento desportivo. São Paulo:
Phorte, 2008

DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jovira Maria Sarraceni
EMENTA
Os alunos deverão fazer pesquisas experimentais e de campo, ligadas aos temas e locais por eles
escolhidos, sob a supervisão dos orientadores (professores do curso) e da Professora da disciplina.
Dessas pesquisas resulta o TCC que será avaliado quanto ao processo e ao produto.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BARROS, AIDIL JESUS DA SILVEIRA; LEHFELD, NEIDE APARECIDA DE SOUZA
FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTIFICA: UM GUIA PARA A INICIACAO
CIENTIFICA.002. ed. SAO PAULO: MAKRON BOOK´S DO BRASIL, 2000.
LAKATOS, EVA MARIA; MARCONI, MARINA DE ANDRADE METODOLOGIA DO
TRABALHO CIENTIFICO: PROCEDIMENTOS BASICOS, PESQUISA BIBLIOGRAFICA,
PROJETO E RELATORIO, PUBLICACOES E TRABALHOS CIENTIFICOS.007. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2009.
SEVERINO, ANTONIO JOAQUIM METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO.022.
ed. SAO PAULO: CORTEZ, 2007
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
HADDAD, NAGIB METODOLOGIA DE ESTUDOS EM CIENCIAS DA SAUDE: COMO
PLANEJAR, ANALISAR E APRESENTAR UM TRABALHO CIENTIFICO. SAO PAULO:
ROCA, 2004.
GIL, ANTONIO CARLOS COMO ELABORAR PROJETOS DE PESQUISA.004. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2002
FACHIN, ODILIA FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA.005. ed. SAO PAULO: SARAIVA,
2006.
SALOMON, DELCIO VIEIRA COMO FAZER UMA MONOGRAFIA.011. ed. SAO PAULO:
MARTINS FONTES, 2004
BOOTH, WAYNE C.; COLOMB, GREGORY G.; WILLIAMS, JOSEPH M. A ARTE DA
PESQUISA.002. ed. SÃO PAULO: MARTINS FONTES, 2005

DISCIPLINA: GINÁSTICA LABORAL I

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu Da Silva Junior
EMENTA
Disciplina de caráter teórico e prático estudará o histórico da Ginástica Laboral, a partir de uma
avaliação sistêmica, a planejar, gerenciar e executar programas de Ginástica Laboral de forma
prática e teórica. Estudarão as capacidades biomecânicas do corpo, formas de desenvolvê-las em
populações diferenciadas, conhecimento para desenvolver a capacidade de montar um planejamento
e projetos dentro de empresas.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
FIGUEIREDO, F. M. Ginástica Laboral e Ergonomia. Rio de janeiro: Sprint, 2005.
IIDA, I. Ergonomia: projeto e produção. 2 ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2005.
POLITO, E. Ginástica Laboral: teoria e prática. São Paulo: Sprint, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
COUTO, H. A; NICOLETTI, S. J.; LECH, O. Gerenciando a LER e os DORT nos tempos
atuais. Belo Horizonte: Ergo, 2007.
COUTO, H. de A. Ergonomia aplicada ao trabalho: conteúdo básico/guia prático. Belo
Horizonte: Ergo, 2007.
OLIVEIRA, J. R. G. de. A prática de ginástica laboral. 3 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
OLIVEIRA, O. J. (Org.). Gestão da qualidade: tópicos avançados. São Paulo: Thomson, 2006.
PEREIRA, E. R. Fundamentos de ergonomia e fisiologia do trabalho. 2 ed. Rio de Janeiro: Taba
Cultural, 2003.

DISCIPLINA: INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA

SEMESTRE: 7ºA TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu da Silva Junior
EMENTA
Conceitos básicos de hardware, software. Arquivos: conceitos, classificação, organização e uso.
Sistemas operacionais. Noções dos principais aplicativos: planilhas, processadores de textos,
assistente de apresentações. Internet e correio eletrônico. Aplicativos específicos para Educação
Física e esportes
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CAPRON, H. L.; JOHNSON, J. A. Introdução a informática. 8 ed. São Paulo: Prentice-Hall,
2004.
MANZANO, A. L. N. G.; TAKA, C. E. M. Estudo dirigido de microsoft word xp - avançado.
São Paulo: Érica, 2003.
SILVA, M. G. da. Informática: microsoft office excel 2003 - microsoft office access 2003 -
microsoft office power point 2003. 3 ed. São Paulo: Érica, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
MANZANO, A. L. N. G. Estudo dirigido de microsoft office powerpoint 2010. Sao Paulo: Érica,
2011.
MANZANO, A. L. N. G. Estudo dirigido power point xp. São Paulo: Érica, 2001.
MANZANO, A. L. N. G.; MANZANO, J. A. N. G. Estudo dirigido de excel xp avançado. 7 ed.
São Paulo: Érica, 2008.
SILVA, M. G. da. Informática: terminologia básica - windows xp; word xp; excel xp. São Paulo:
Érica, 2002.
SURIANI, ROGERIO MASSARO EXCEL XP.9. ed. SAO PAULO: SENAC, 2006.

DISCIPLINA: ESTÁGIO II
SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 180 h/a
PROFESSOR: João Rufino da Silva Junior
EMENTA
Resoluções CNE/CES nº 07 de 2004 e 04 de 2009. LDB - nº 9394/96. Desenvolvimento do Projeto
de estágio, abrangendo as áreas afins. Planejamento, avaliação e operacionalização do ensino da
Educação Física informal em ambientes de academias. Elaboração de relatório de campo.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A. Prática de ensino e estágio supervisionado na formação
de professores. São Paulo: AVERCAMP, 2006.
GRECO, P. J.; et al.Temas atuais em educação física e esportes II. Belo Horizonte: Health, 1997.
NEIRA, M. G. Educação Física: desenvolvendo competências. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
DE MARCO, A. Educação Física:cultura e sociedade. Campinas: Papirus, 2006.
FARIA JUNIOR, A. G. A; CORREA, E. S.; BRESSANE, R. S. Prática de ensino em Educação
Física: estágio supervisionado. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1987.
PACCHIONI, M. M. Estágio e supervisão: uma reflexão sobre a aprendizagem significativa.
Lorena: UNISAL, 2000.
PICONEZ, S. C. B. (Coord.). Prática de ensino e o estágio supervisionado. 2 ed. Campinas:
Papirus, 1994.
TOJAL, J. B. (Org.). Ética profissional na educação física. Rio de Janeiro: Shape, 2004.

DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES I

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Donizete da Silva Santos
EMENTA
Serão realizadas de formas distintas como monitoria de programas de iniciação científica,
programas de extensão, estudos complementares, congressos, seminários e cursos.
REFERÊNCIAS BÁSICAS

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

DISCIPLINA: PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS PARA GRUPOS ESPECIAIS I

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: José Alexandre Curiacos de Almeida Leme
EMENTA
Estudo dos princípios básicos em patologia e concepções e procedimentos para o desenvolvimento
de programas de atividade física em quadros patológicos
REFERÊNCIAS BÁSICAS
ABBAS, A. K.; FAUSTO, N.; KUMAR, V. Robbins e Contran patologia: bases patológicas das
doenças. 7 ed. Rio de Janeiro:Elsevier, 2005.
HOWLEY, E.T.; POWERS, S.K. Fisiologia do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento
físico e ao desempenho. 5 ed. São Paulo: Manole, 2005.
NEGRAO, C.E.; BARRETTO, A.C.P. Cardiologia do exercício: do atleta ao cardiopata. 2 ed.
Barueri: Manole, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE. Diretrizes do ACSM para os testes de
esforço e sua prescrição.7 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
DÂMASO, A. R.Obesidade. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
GUYTON, A.C.; HALL, J.E. Tratado de fisiologia médica. 11 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.
POLLOCK, M.L.; WILMORE, J.H. Exercícios na saúde e na doença:avaliação e prescrição para
prevenção e reabilitação. 2 ed. Rio de Janeiro: Medsi, 1993.
SIMAO, R. Fisiologia e prescrição de exercícios para grupos especiais. 2 ed. São Paulo: Phorte,
2006.

DISCIPLINA: ATIVIDADE EM ACADEMIA III

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Katia Maíra Camara Moreira Paccola
EMENTA
Disciplina de caráter teórico/ prático , desenvolverá, bases e fundamentos sobre as principais aulas de
ginástica de academia. Elaboração das sessões, segurança dos exercícios, instrução e comunicação
professor-aluno.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
DANTAS, E. H. M., (Ed). Alongamento e flexionamento. Rio de Janeiro: Shape, 2005.
FERNANDES, A. A pratica da ginástica localizada. 2 ed. Rio Janeiro: Sprint, 2001.

JUCA, M. Step: teoria e pratica. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ACHOUR JUNIOR, ABDALLAH. Exercícios de alongamento. 2ed, Barueri: Manole, 2006.
MALTA, PAULO. Step aeróbico e localizado. Rio de Janeiro: Sprint, 1994.
PAOLIELLO, E. Ginástica geral: experiências e reflexões. São Paulo: Phorte, 2008.
PIZA, S. E; FREITAS, W. Z. Saiba tudo sobre alongamento. São Paulo: Shape, 2007.

ROSS, ITAMARA DE SOUZA. Lambaerobica. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.

DISCIPLINA: ÉTICA E BIOÉTICA

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: João Rufino da Silva Junior
EMENTA
Análise dos direitos e deveres do Professor. Procedimentos e postura do profissional, promover a
melhoria da formação e qualificação do profissional, abrangendo os aspectos de gesto, orientação e
prática.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
ALONSO, A. H. Ética das profissões. São Paulo: Loyola, 2006.
SA, A. L. de. Ética profissional. 9 ed. São Paulo: Atlas, 2010.
SILVA, J. C. da.; SUNG, MO. Conversando sobre ética e sociedade. 12 ed. Petrópolis: Vozes,
2003.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
BARBANTI, V. Dicionário de educação física e esporte. 2 ed. Barueri: Manole, 2003.
TOJAL, J. B. Ética profissional na educação física. Rio de Janeiro: Shape, 2004.
TUGENDHAT, E. Lições sobre ética. Petrópolis: Vozes, 1997.
VARGAS, A. L. (coord.). Desporto e traumas sociais. Rio de Janeiro: Sprint, 2001.
ZICKER, F.; GUERREIRO, I. C. Z.; SCHMIDT, M. L. S. Ética nas pesquisas em ciências
humanas e sociais na saúde. São Paulo: Hucitec, 2008.

DISCIPLINA: GESTÃO E EMPREENDEDORISMO

SEMESTRE: 7º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu Da Silva Junior
EMENTA
Conceitos básicos de administração, marketing, portifólio de negócios, planejamento estratégico,
marketing no contexto esportivo, administração e marketing esportivo e gestão de negócios
relacionados a área esportiva ( clubes, academias, eventos e serviços esportivos).
REFERÊNCIAS BÁSICAS
SIQUEIRA, MARCO, ANTÔNIO. Marketing esportivo. 1ed. São Paulo: Saraiva, 2014.
KOTLER, P.; REIN, I.; SHIELDS, B. Marketing Esportivo. Porto Alegre: Bookman, 2008.
DAFT, RICHARD L. ADMINISTRAÇÃO. São Paulo: Cengage Learning, 2010.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
LAS CASAS, ALEXANDRE L. Administração e Marketing: Conceitos, planejamentos e
aplicações a realidade brasileira. 1 ed. São Paulo: Atlas, 2015.
MELO NETO, F. P. de. Administração e marketing de clubes esportivos. Rio de Janeiro: Sprint,
1998.
CARREIRA, EDUARDO AUGUSTO. Gestão da Educação Física e do Esporte. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2007.
MELO N., FRANCISCO P. Administração e Marketing em clubes esportivos. Rio de Janeiro:
Sprint, 1998.
CARDIA, WESLWY CALEGARI. Marketing esportivo e administração de arenas. São Paulo:
Atlas, 2014.

4º Ano - 8º Semestre

DISCIPLINA: ATIVIDADE EM ACADEMIA IV

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Katia Maíra Camara Moreira Paccola
EMENTA
Disciplina de caráter teórico/ prático desenvolverá bases e fundamentos sobre hidroginástica e
ginástica para gestante. Capacitará os alunos para elaboração das sessões, segurança dos exercícios,
instrução e comunicação professor-aluno.

REFERÊNCIAS BÁSICAS
ASSOCIATION, A.E. Fitness aquático: um guia completo para profissionais. 6ed. Barueri:
Manole, 2014.
FERNANDES, ANDRÉ. Prática da ginástica localizada. 2 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
SIMÕES, REGINA; et. al. Hidroginástica: proposta de exercícios para idosos. São Paulo: Phorte,
2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ELLSWOTH, A. Pilates anatomia ilustrada: guia completo para praticante de todos os níveis.
Barueri: Manole, 2015.
ENDACOTT, J. Pilates para gravidas: exercícios simples e seguros para antes e depois do parto.
Barueri: Manole, 2007.
KRAEMER, W.J; FLECK, S.J. Fisiologia do exercícios 2º ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2016.
LIEBMAN, H.L. Estabilidade do core: anatomia ilustrada. Barueri: Manole, 2015.
HALL, S.A. Biomecanica básica. Rio de janeiro: Guanabara Koogan, 2016.

DISCIPLINA: ESTÁGIO III

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 180 h/a
PROFESSOR: João Rufino da Silva Junior
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BARREIRO, I. M. F.; GEBRAN, R. A. Prática de ensino e estágio supervisionado na formação
de professores. São Paulo: AVERCAMP, 2006.
GRECO, P. J.; et al.Temas atuais em educação física e esportes II. Belo Horizonte: Health, 1997.
NEIRA, M. G. Educação Física: desenvolvendo competências. 2 ed. São Paulo: Phorte, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
DE MARCO, A. Educação Física:cultura e sociedade. Campinas: Papirus, 2006.
FARIA JUNIOR, A. G. A; CORREA, E. S.; BRESSANE, R. S. Prática de ensino em Educação
Física: estágio supervisionado. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1987.
PACCHIONI, M. M. Estágio e supervisão: uma reflexão sobre a aprendizagem significativa.
Lorena: UNISAL, 2000.
PICONEZ, S. C. B. (Coord.). Prática de ensino e o estágio supervisionado. 2 ed. Campinas:
Papirus, 1994.
TOJAL, J. B. (Org.). Ética profissional na educação física. Rio de Janeiro: Shape, 2004.

DISCIPLINA: GINÁSTICA LABORAL II

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu da Silva Junior
EMENTA
Disciplina de caráter teórico e prático estudará o histórico da Ginástica Laboral, a partir de uma
avaliação sistêmica, a planejar, gerenciar e executar programas de Ginástica Laboral de forma
prática e teórica. Estudarão as capacidades biomecânicas do corpo, formas de desenvolvê-las em
populações diferenciadas, conhecimento para desenvolver a capacidade de montar um planejamento
e projetos dentro de empresas.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
FIGUEIREDO, FABIANA; MONTALVÃO, CLAUDIA. Ginástica Laboral e Ergonomia. Rio de
janeiro: Sprint, 2005.
RANNEY, DON. Distúrbios osteomoleculares crônicos relacionados ao trabalho. São Paulo:
Roca, 2000.
BERGAMASCHI, ELAINE; POLITO, ELIASE. Ginástica Laboral: teoria e prática. São Paulo:
Sprint, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
COUTO, HUDSON DE ARAUJO; NICOLETTI, SÉRGIO. JOSÉ.; LEACH, OSVANDRE.
Gerenciando a LER e os DORT nos tempos atuais. Belo Horizonte: Ergo, 2007.
COUTO, HUDSON DE ARAUJO. Ergonomia aplicada ao trabalho: conteúdo básico/guia
prático. Belo Horizonte: Ergo, 2007.
OLIVEIRA, J. R. G. de. A prática de ginástica laboral. 3 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2006.
PINHEIRO, ANTONIO CARLOS DA FONSECA BRAGANÇA. Conforto Ambiental:
iluminação, cores, ergonomia, paisagismo e critérios para projetos. São Paulo: Saraiva, 2014.
PEREIRA, E. R. Fundamentos de ergonomia e fisiologia do trabalho. 2 ed. Rio de Janeiro: Taba
Cultural, 2003.

DISCIPLINA: DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Osvaldo Tadeu da Silva Junior
EMENTA
Pedagogia dos Projetos – inter e multidisciplinares conteúdos curriculares e projetos educacionais e
no contexto sociocultural através de temas geradores. Construção de projetos metodológicos.
Interdisciplinaridade como objeto científico e/ou intervenção programada para solução de
problemas complexos. Inteligências múltiplas na organização de projetos
REFERÊNCIAS BÁSICAS
NOGUEIRA, N. R. Pedagogia dos projetos: uma jornada interdisciplinar rumo ao
desenvolvimento das múltiplas inteligências. São Paulo: Érica, 2007.
HERNANDEZ, F.; VENTURA, M. Organização do currículo por projetos de trabalho: o
conhecimento e um caleidoscópio. 5 ed. Porto Alegre: Artmed, 1998.
THIRY-CHERQUES, HERMANO ROBERTO. Modelagem de Projetos. São Paulo: Atlas, 2002
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
REZENDE, J. R. Manual completo da Lei de incentivo ao esporte: como elaborar projetos e
captar recursos através da Lei nº 11.438/06. São Paulo: All Print, 2009.
BENDER, WILLIAN N. Aprendizagem baseada em projetos: Educação diferenciada para o
século XXI. Porto Alegre, 2014.
MOLINARI, LEONARDO. Gestão de projetos: teoria, técnicas e práticas. São Paulo: Érica, 2010.
TARJA, SANMYA FEITOSA. Desenvolvimento de projetos educacionais: mídias e tecnologia.
São Paulo: Érica, 2014.
LUCK, HELOISA. Metodologia de projetos: uma ferramenta de planejamento e gestão. 9 ed.
Petrópolis: Vozes, 2013.

DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Paola de Carvalho Buvolini Freitas
EMENTA
Comunicação e linguagem. Textos: leitura, interpretação, análise crítica e produção. Revisão de
aspectos gramaticais.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DISCINI, Norma. A comunicação nos textos. 2. ed. 4ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 2015.
GOLD, Miriam. Redação empresarial. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2017.
CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo:
Scipione, 2008.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
FIORIN, José Luís. Para entender o texto. Leitura e redação. São Paulo: Ática, 2007.
GARCIA, O. M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 24
ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006.
MOYSÉS, Carlos Alberto. Língua Portuguesa. 4 ed. São Paulo: saraiva, 2016
NADÓLSKIS, Hêndricas. Comunicação redacional atualizada. 13 ed. São Paulo: Saraiva, 2011.
SAUTCHUZ, Inez. Perca o medo de escrever: da frase ao texto. São Paulo: Saraiva, 2011.

DISCIPLINA: ATIVIDADES COMPLEMENTARES II

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Donizete da Silva Santos
EMENTA
Serão realizadas de formas distintas como monitoria de programas de iniciação científica,
programas de extensão, estudos complementares, congressos, seminários e cursos.
REFERÊNCIAS BÁSICAS

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

DISCIPLINA: PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS PARA GRUPOS ESPECIAIS II

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: José Alexandre Curiacos de Almeida Leme
EMENTA
Estudo das concepções e procedimentos para o desenvolvimento de programas de atividade física
em quadros patológicos dos sistemas cardiovasculares, pulmonar e nervoso.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
KUMAR, VINAY, ED.; ABBAS, ABUL K.; FAUSTO, NELSON ROBBINS E COTRAN:
PATOLOGIA – BASES PATOLOGICAS DAS DOENCAS.007. ed. RIO DE JANEIRO:
ELSEVIER, 2005
NEGRAO, CARLOS EDUARDO; BARRETTO, ANTONIO CARLOS PEREIRA
CARDIOLOGIA DO EXERCICIO: DO ATLETA AO CARDIOPATA.002. ed. BARUERI:
MANOLE, 2006
POWERS, SCOTT K.; HOWLEY, EDWARD T. FISIOLOGIA DO EXERCICIO: TEORIA E
APLICACAO AO CONDICIONAMENTO E AO DESEMPENHO.003. ed. SAO PAULO:
MANOLE, 2000.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
POLLOCK, MICHAEL L.; WILMORE, JACK H. EXERCICIOS NA SAUDE E NA DOENCA:
AVALIACAO E PRESCRICAO PARA PREVENCAO E REABILITACAO.002. ed. RIO DE
JANEIRO: MEDSI, 1993
KATCH, FRANK I; KATCH, VICTOR L; MCARDLE, WILLIAM D. FISIOLOGIA DO
EXERCICIO: ENERGIA, NUTRICAO E DESEMPENHO HUMANO.005. ed. RIO DE
JANEIRO: GUANABARA KOOGAN, 2003
GUYTON, ARTHUR C.; HALL, JOHN E. TRATADO DE FISIOLOGIA MEDICA.012. ed.
RIO DE JANEIRO: ELSEVIER, 2011
SIMAO, ROBERTO FISIOLOGIA E PRESCRICAO DE EXERCICIOS PARA GRUPOS
ESPECIAIS.002. ed. SÃO PAULO: PHORTE, 2006
AMERICAN COLLEGE OF SPORTS MEDICINE, - DIRETRIZES DO ACSM PARA OS
TESTES DE ESFORCO E SUA PRESCRICAO.007. ed. RIO DE JANEIRO: GUANABARA
KOOGAN, 2007

DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO II

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jovira Maria Sarraceni
EMENTA
Monografia normas para elaboração artigo científico.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BARROS, AIDIL JESUS DA SILVEIRA; LEHFELD, NEIDE APARECIDA DE SOUZA
FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTIFICA: UM GUIA PARA A INICIACAO
CIENTIFICA.002. ed. SAO PAULO: MAKRON BOOK´S DO BRASIL, 2000.
LAKATOS, EVA MARIA; MARCONI, MARINA DE ANDRADE METODOLOGIA DO
TRABALHO CIENTIFICO: PROCEDIMENTOS BASICOS, PESQUISA BIBLIOGRAFICA,
PROJETO E RELATORIO, PUBLICACOES E TRABALHOS CIENTIFICOS.007. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2009.
SEVERINO, ANTONIO JOAQUIM METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO.022.
ed. SAO PAULO: CORTEZ, 2007
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
HADDAD, NAGIB METODOLOGIA DE ESTUDOS EM CIENCIAS DA SAUDE: COMO
PLANEJAR, ANALISAR E APRESENTAR UM TRABALHO CIENTIFICO. SAO PAULO:
ROCA, 2004.
GIL, ANTONIO CARLOS COMO ELABORAR PROJETOS DE PESQUISA.004. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2002
FACHIN, ODILIA FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA.005. ed. SAO PAULO: SARAIVA,
2006.
SALOMON, DELCIO VIEIRA COMO FAZER UMA MONOGRAFIA.011. ed. SAO PAULO:
MARTINS FONTES, 2004
BOOTH, WAYNE C.; COLOMB, GREGORY G.; WILLIAMS, JOSEPH M. A ARTE DA
PESQUISA.002. ed. SÃO PAULO: MARTINS FONTES, 2005

DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Jovira Maria Sarraceni
EMENTA
Monografia: partes; normas para elaboração. Defesa Pública.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BARROS, AIDIL JESUS DA SILVEIRA; LEHFELD, NEIDE APARECIDA DE SOUZA
FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA CIENTIFICA: UM GUIA PARA A INICIACAO
CIENTIFICA.002. ed. SAO PAULO: MAKRON BOOK´S DO BRASIL, 2000.
LAKATOS, EVA MARIA; MARCONI, MARINA DE ANDRADE METODOLOGIA DO
TRABALHO CIENTIFICO: PROCEDIMENTOS BASICOS, PESQUISA BIBLIOGRAFICA,
PROJETO E RELATORIO, PUBLICACOES E TRABALHOS CIENTIFICOS.007. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2009.
SEVERINO, ANTONIO JOAQUIM METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO.022.
ed. SAO PAULO: CORTEZ, 2007
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
HADDAD, NAGIB METODOLOGIA DE ESTUDOS EM CIENCIAS DA SAUDE: COMO
PLANEJAR, ANALISAR E APRESENTAR UM TRABALHO CIENTIFICO. SAO PAULO:
ROCA, 2004.
GIL, ANTONIO CARLOS COMO ELABORAR PROJETOS DE PESQUISA.004. ed. SAO
PAULO: ATLAS, 2002
FACHIN, ODILIA FUNDAMENTOS DE METODOLOGIA.005. ed. SAO PAULO: SARAIVA,
2006.
SALOMON, DELCIO VIEIRA COMO FAZER UMA MONOGRAFIA.011. ed. SAO PAULO:
MARTINS FONTES, 2004
BOOTH, WAYNE C.; COLOMB, GREGORY G.; WILLIAMS, JOSEPH M. A ARTE DA
PESQUISA.002. ed. SÃO PAULO: MARTINS FONTES, 2005

DISCIPLINA: PRATICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS

SEMESTRE: 8º A TURNO: NOTURNO CARGA HORÁRIA: 40 h/a
PROFESSOR: Giseli de Barros Silva
EMENTA
Disciplina de caráter teórico-prático, estudará as noções e técnicas de alongamento e relaxamento,
corporal e mental, tipos de alongamento, função e importância, capacidades e efeitos da
musculatura alongada, diferenças entre o alongamento e a flexibilidade, concentração para o
desempenho, relaxamento e alongamento, diferenças e respostas do alongamento passivo e ativo,
fatores que influenciam no alongamento.
REFERÊNCIAS BÁSICAS
DANTAS, E. H. M. (Ed.). Alongamento flexionamento. Rio De Janeiro: Shape, 2005.
BRAUN, M. B.; SIMONSON, S. J. Introdução à massoterapia. Barueri: Manole, 2007.
GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Manual pratico para avaliação em educação física.
Barueri: Manole, 2006.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ACHOUR JR, ABDALLAH; . BASES PARA EXERCICIOS DE ALONGAMENTO
RELACIONADO COM A SAUDE E NO DESEMPENHO ATLETICO. Ed.-
LONDRINA:MIDIOGRAF, 1996 224p
ACHOUR JUNIOR, ABDALLAH; EXERCICIOS DE ALONGAMENTO ANATOMIA E
FISIOLOGIA. Ed.002: BARUERI:MANOLE, 2006 578p
ALTER, MICHAEL J.; . ALONGAMENTO PARA OS ESPORTES 311 ALONGAMENTOS
PARA 41 ESPORTES. Ed.002 SAO PAULO: MANOLE, 1999 223p.
CLAY, J. H.; POUNDS, D. M. MASSOTERAPIA CLÍNICA. Ed. 002 BARUERI: MANOLE,
2008.
SHEN, P. Massagem para alivio da dor: passo a passo. São Paulo: Manole, 1999.