PREFEITURA MUNICIPAL DE QUIXERAMOBIM – CE
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 17
8 9 18
56
EEF EM TEMPO INTEGRAL MARIA VIDAL PIMENTA LIMA
ALUNO(A): _______________________________________________N.º_____ TURMA __________
PROFESSOR(A): Ana Larissa
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LITERATURA
Leia este poema, escrito por Patativa do Assaré Leia o texto a seguir para responder as questões
para responder as questões 01, 02 e 03. 04, 05, 06, 07 e 08.
Cresci entre os campos belos SABER VIVER
De minha adorada Serra, Cora Coralina (1965)
Compondo versos singelos Não sei…
Brotados da própria terra, se a vida é curta
Inspirados nos primores ou longa demais para nós.
Nos campos com suas flores Mas sei que nada do que vivemos
De variados formatos tem sentido,
Que pra mim são obras-primas, se não tocamos o coração das pessoas.
Sem nunca invejar as rimas
Muitas vezes basta ser:
Dos poetas literatos.
colo que acolhe,
braço que envolve,
Ispinho e fulô. Fortaleza: UECE, 2001.
palavra que conforta,
silêncio que respeita,
Questão 1 – Sabemos que todo tipo de texto possui alegria que contagia,
sua finalidade, sua intenção comunicativa. O poema lágrima que corre,
lido tem a finalidade de: olhar que acaricia,
a) contar uma história de vida. desejo que sacia,
b) caracterizar a Serra, onde vivia o poeta. amor que promove.
c) destacar a importância da criação de versos. E isso não é coisa de outro mundo:
d) criticar a obra dos poetas literatos. é o que dá sentido à vida.
Questão 2 – Em todos os versos, nota-se a marca É o que faz com que ela
da 1ª pessoa do discurso (quem fala - EU), não seja nem curta,
EXCETO em: nem longa demais,
a) “Cresci entre os campos belos”. mas que seja intensa,
b) “De minha adorada Serra”. verdadeira, pura…
c) “Brotados da própria terra”. enquanto durar.
d) “Que pra mim são obras-primas”.
Questão 04 - Saber viver é um dos poemas mais
Questão 3 – Quando queremos fazer uso de uma conhecidos da escritora Cora Coralina e traz
reflexões importantes sobre a vida. Sobre a
linguagem mais espontânea, próxima da oralidade,
estrutura do texto, é possível concluir que ele foi
fazemos uso de uma linguagem informal, coloquial.
escrito em:
Registra-se um traço da linguagem informal em a) prosa.
qual destes versos? b) terceira pessoa.
a) “Compondo versos singelos”. c) versos e estrofes.
d) versos e parágrafos.
b) “Inspirados nos primores”.
c) “De variados formatos”. Questão 05 - Cora se coloca em uma posição de
d) “Que pra mim são obras-primas”. mulher sábia e vivida, salientando algumas atitudes
que podem fazer toda a diferença na vida das
pessoas. Portanto, a finalidade do eu lírico é:
a) despertar curiosidades diversas nas pessoas que Eu te desejo muitos amigos
vivem apressadas no dia a dia. Mas que em um
b) propor maneiras de exercer a empatia e oferecer Você possa confiar
amor ao próximo. E que tenha até inimigos
c) mostrar o lado melancólico das pessoas que Pra você não deixar
ajudam os outros. De duvidar...
d) criticar as atitudes egoístas e preconceituosas [...]
dos seres humanos. Desejo
Que você tenha a quem amar
Questão 06 - Nos versos: “Não sei…/ se a vida é E quando estiver bem cansado
curta / ou longa demais para nós.”, o eu lírico Ainda exista amor
demonstra: Pra recomeçar, pra recomeçar...
a) certezas quanto a existência da vida. Eu desejo
b) confiança que a vida é muito curta. Que você ganhe dinheiro
c) hesitação em suas declarações. Pois é preciso viver também
d) diversas contradições da vida. E que você diga a ele
Pelo menos uma vez
Questão 07 - Segundo o eu lírico na segunda Quem é mesmo O dono de quem...
estrofe, é possível traçar uma trajetória verdadeira Desejo
na vida, com autenticidade, através de atitudes: Que você tenha a quem amar
a) simples. E quando estiver bem cansado
b) adequadas. Ainda exista amor
c) confusas. Pra recomeçar...
d) sinceras. (Frejat/Mauricio Barros/Mauro Sta. Cecília)
Questão 08 - Com a leitura do poema completo, é
possível concluir que ele: Questão 09 – Leia novamente os versos:
a) revela que a vida é muito curta, por isso
devemos aproveitá-la com sabedoria. “E quando estiver bem cansado
b) mostra a importância de viver cada segundo da Ainda, exista amor
vida, valorizando pequenas atitudes. Pra recomeçar.”
c) revela que devemos dar valor somente aos
acontecimentos relacionados ao próximo. - De acordo com este trecho e do que foi
d) mostra que ajudar o próximo é difícil, mas comentado em aula sobre a canção, qual a
necessário para uma sociedade melhor. importância do “amor” para se poder recomeçar
algo?
Leia a letra da canção a seguir, estudada em
aula e responda as questões 09 e 10. _________________________________________
Eu te desejo _________________________________________
Não parar tão cedo _________________________________________
Pois toda idade tem
Prazer e medo... Questão 10 - No decorrer da canção, o autor
E com os que erram dialoga com os leitores em vários momentos, como
Feio e bastante se estivessem numa conversa. Cite dois versos da
Que você consiga canção em estudo que mostrem o diálogo com o
Ser tolerante...
leitor.
Quando você ficar triste
Que seja por um dia _________________________________________
E não o ano inteiro
E que você descubra _________________________________________
Que rir é bom _________________________________________
Mas que rir de tudo
É desespero... _________________________________________
[...]
Bom desempenho!
PREFEITURA MUNICIPAL DE QUIXERAMOBIM – CE
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO 17
8 9 18
56
EEF EM TEMPO INTEGRAL MARIA VIDAL PIMENTA LIMA
ALUNO(A): _______________________________________________N.º_____ TURMA __________
PROFESSOR(A): Ana Larissa
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE LITERATURA
