Centro Universitário Alves Faria

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Curso de Psicologia

PLANO DE ENSINO

Disciplina Psicologia da personalidade

Turma PSI202016:GO3301 Período 4°
Carga Horária 80h Unidade Bueno
Professor(a) Karla Graciano Ribeiro
E-mail [email protected]

EMENTA
Introdução ao estudo da Personalidade: conceitos Básicos. O estudo dos aspectos comportamentais,
cognitivos e emocionais da personalidade saudável e patológica nas perspectivas do Behaviorismo Radical
e da Psicologia Cognitiva.

OBJETIVO GERAL
● Apreender os conceitos básicos do estudo da personalidade, explorando os aspectos
comportamentais, cognitivos e emocionais da personalidade saudável e patológica, enfatizando a
compreensão das perspectivas do Behaviorismo Radical e da Psicologia Cognitiva no estudo da
personalidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Introduzir principais aspectos do estudo da personalidade para a Psicologia moderna;

● Compreender e diferenciar as perspectivas comportamentais das perspectivas cognitivistas acerca

da formação e

desenvolvimento da personalidade humana, transtornos de personalidade e intervenções psicoterapêuticas

propostas;

● Diferenciar os transtornos de personalidade como descritos pelo DSM-V TR.

JUSTIFICATIVA
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Curso de Psicologia

A disciplina visa apresentar os conceitos essenciais para compreender a formação e evolução da

personalidade humana. Sua integração com outras disciplinas do curso de Psicologia é crucial para uma
visão completa das teorias de personalidade, capacitando os alunos a avaliar e reconhecer fenômenos
cognitivos, emocionais e comportamentais. Além disso, ao abordar modelos comportamentais e cognitivos
da personalidade, incluindo transtornos psiquiátricos, a disciplina prepara os estudantes para desenvolver e
implementar intervenções em sua prática profissional visando à promoção da saúde mental.

METODOLOGIA
● Aula expositiva dialogada.
● Estudo de casos clínicos.
● Análise de recursos midiáticos
● Estudo dirigido.
● Apresentação de seminário.
CONTEÚDO

Unidade I – Principais aspectos do estudo da personalidade para a Psicologia moderna:

● Conceito de personalidade e métodos de avaliação

● Influências sobre a personalidade

● Modelo dos cinco grandes fatores da personalidade

Unidade II: Compreensão da personalidade através da perspectiva analítico-comportamental e da

psicologia cognitiva:

● Possibilidades analítico-comportamentais para a análise da personalidade humana, investigações e

intervenções psicoterapêuticas diante dos transtornos de personalidade

● Possibilidades da psicologia cognitiva para a análise da personalidade humana, investigações e

intervenções psicoterapêuticas diante dos transtornos de personalidade

Unidade III – Grupos de transtornos da personalidade, principais características e tratamento.

● Transtornos de personalidade do grupo A: Transtorno da Personalidade Paranóide, Transtorno da

Personalidade Esquizoide, Transtorno da Personalidade Esquizotípica.

● Transtornos de personalidade do grupo B: Transtorno da Personalidade Antissocial, Transtorno da

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Personalidade Borderline, Transtorno da Personalidade Histriônica, Transtorno da Personalidade

Narcisista

● Transtornos de personalidade do grupo C: Transtorno da Personalidade Evitativa, Transtorno da

Personalidade Dependente, Transtorno da Personalidade Obsessiva-compulsiva

PRÁTICA SUPERVISIONADA

Não se aplica.

AVALIAÇÃO
De acordo com a Resolução 04/2019, de 19 de junho de 2019, ao longo do semestre letivo, o aluno será
avaliado pela sua frequência (mínimo de 75%) e aproveitamento, expresso em notas de 0 a 10 (zero a dez).
O aproveitamento do aluno é verificado por meio das avaliações denominadas N1, N2, N3 e N4 (Prova de
Recuperação). As notas N1 e N2 serão compostas por Avaliações Formais, de caráter documental,
realizadas individualmente e sem consulta, com notas de zero a dez, valendo 80%, e Avaliações
Processuais, também, com notas de zero a dez, valendo 20%. As notas de N3 e N4 serão compostas
unicamente por prova individual escrita e sem consulta, com notas de zero a dez. A Resolução 04/2019,
pode ser consultada na íntegra no endereço: www.unialfa.com.br.
PROCESSUAL N1
Será selecionado um filme para que os alunos façam a análise a partir dos estudos sobre a compreensão
da personalidade, em seus aspectos saudáveis e patológicos. A partir dos estudos realizados na disciplina,
os alunos devem apontar possibilidades de análise do personagem através de um trabalho escrito que será
elaborado em sala de aula, em grupos e com o auxílio do docente. Os alunos serão avaliados a partir da
sua capacidade de elaboração de relações condizentes entre os conceitos estudados nas aulas e o conteúdo
do filme.
PROCESSUAL N2
Os alunos serão divididos em grupo, sendo que cada grupo estudará um transtorno de personalidade
específico e apresentará oralmente na aula, com a participação ativa de toda a turma, que trará
contribuições nas análises uns dos outros. Os alunos serão avaliados em sua capacidade de organizar uma
apresentação que contemple os seguintes aspectos do transtorno de personalidade: caracterização,
principais sintomas, estudos epidemiológicos, intervenções terapêuticas eficazes. Será valorizado o
esforço de exemplificação das principais características dos transtornos, seja com a apresentação de
conteúdos midiáticos ou exemplos de casos clínicos.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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APA (2022). DSM 5- TR: Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais. Porto Alegre:
Artmed.

Beck, A., Davis, D.; Freeman, A., (2017). Terapia Cognitiva dos Transtornos da Personalidade. 3 ed.
Porto Alegre: Artmed

Shultz, D. P., & Shultz, S. E. (2021). Teorias da personalidade. Artmed Editora.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Assunção Júnior, F. B. (2009). Fundamentos de Psicologia - Psicopatologia Aspectos
Clínicos .Editora
Guanabara Koogan S.A.

Beck, A. T., Davis, D. D., & Freeman, A. (2005). Terapia Cognitiva dos Transtornos de
Personalidade. Artmed.

Britto, I. A. G. S. (s.d.). Psicopatologia e Análise do Comportamento: algumas reflexões. Boletim

Contexto, 32(2), 55-76.

Caballo, Vicente E. Manual de transtornos da personalidade: descrição, avaliação e tratamento. 2.

ed. São Paulo: Santos, 2011. 670 p.

Calixto, F., & Banaco, R.A., (2019). Possibilidades analítico-comportamentais para a análise e
investigação dos Transtornos de Personalidade. Revista Perspectivas, 2019, vol. 10, n ° 01, p. 27-
41.

CRONOGRAMA DE AULAS
Data Conteúdo Referências bibliográficas
14/08 1) Unidade I – Principais aspectos Shultz, D. P., & Shultz, S. E.
(2021). Teorias da personalidade.
do estudo da personalidade para a
Artmed Editora.
Psicologia moderna

- Apresentação da docente e da
temática principal da disciplina.

- Introdução ao conceito de
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personalidade.

2) Unidade I – Principais aspectos

do estudo da personalidade para a
Psicologia moderna
Shultz, D. P., & Shultz, S. E.
- Apresentação da docente e da (2021). Teorias da personalidade.
temática principal da disciplina. Artmed Editora.

- Introdução ao conceito de
personalidade.

Caballo, Vicente E. Manual de

transtornos da personalidade:
descrição, avaliação e tratamento. 2.
ed. São Paulo: Santos, 2011. 670 p.
3) Unidade I – Principais aspectos
do estudo da personalidade para a
Shultz, D. P., & Shultz, S. E.
Psicologia moderna (2021). Teorias da personalidade.
Artmed Editora.
21/08

Caballo, Vicente E. Manual de

transtornos da personalidade:
4) Unidade I – Principais aspectos
descrição, avaliação e tratamento. 2.
do estudo da personalidade para a ed. São Paulo: Santos, 2011. 670 p.
Psicologia moderna Shultz, D. P., & Shultz, S. E.
(2021). Teorias da personalidade.
Artmed Editora.
28/08 5) Unidade I – Principais aspectos
do estudo da personalidade para a Hutz, C. S., Nunes, C. H., Silveira,
A. D., Serra, J., Anton, M., &
Psicologia moderna Wieczorek, L. S. (1998). O
desenvolvimento de marcadores para a
avaliação da personalidade no modelo
dos cinco grandes fatores. Psicologia:
Reflexão e Crítica, 11(2).

Shultz, D. P., & Shultz, S. E.

(2021). Teorias da personalidade.
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Artmed Editora.

Hutz, C. S., Nunes, C. H., Silveira,

A. D., Serra, J., Anton, M., &
Wieczorek, L. S. (1998). O
desenvolvimento de marcadores para a
avaliação da personalidade no modelo
6) Unidade I – Principais aspectos dos cinco grandes fatores. Psicologia:
Reflexão e Crítica, 11(2).
do estudo da personalidade para a
Psicologia moderna
Shultz, D. P., & Shultz, S. E.
(2021). Teorias da personalidade.
Artmed Editora.

Britto, I. A. G. S. (s.d.).
Psicopatologia e Análise do
Comportamento: algumas reflexões.
Boletim Contexto, 32(2), 55-76.

7) Unidade II: Compreensão da

Calixto, F., & Banaco, R.A.,
personalidade humana através da
perspectiva analítico-comportamental e da
(2019). Possibilidades analítico-
psicologia cognitiva comportamentais para a análise e
investigação dos Transtornos de
Personalidade. Revista Perspectivas,
2019, vol. 10, n ° 01, p. 27-41.

04/09

Britto, I. A. G. S. (s.d.).
Psicopatologia e Análise do
Comportamento: algumas reflexões.
Boletim Contexto, 32(2), 55-76.
8) Unidade II: Compreensão da
personalidade humana através da
perspectiva analítico-comportamental e da Calixto, F., & Banaco, R.A.,
psicologia cognitiva (2019). Possibilidades analítico-
comportamentais para a análise e
investigação dos Transtornos de
Personalidade. Revista Perspectivas,
2019, vol. 10, n ° 01, p. 27-41.
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Beck, J.S. (1997). Terapia cognitiva:

teoria e prática. Tradução organizada por
S. Costa. Porto Alegre: Artes Médicas.
(trabalho original publicado em 1995).

Beck, A., Davis, D.; Freeman, A., (2017).

Terapia Cognitiva dos Transtornos da
9) Unidade II: Compreensão da Personalidade. 3 ed. Porto Alegre:
personalidade humana através da Artmed.
perspectiva analítico-comportamental e da
psicologia cognitiva
Costa, M. S. A., & Rocha, A. S. (2021). O
constructo personalidade em uma
perspectiva da terapia cognitiva
comportamental: considerações dos
modelos de avaliação psicológica.
Diálogo Interdisciplinar em Psiquiatria e
11/09 Saúde Mental, 1(1), 15-22.
Beck, J.S. (1997). Terapia cognitiva:
teoria e prática. Tradução organizada por
S. Costa. Porto Alegre: Artes Médicas.
(trabalho original publicado em 1995).
Beck, A., Davis, D.; Freeman, A., (2017).
Terapia Cognitiva dos Transtornos da
10) Unidade II: Compreensão da
Personalidade. 3 ed. Porto Alegre:
personalidade humana através da Artmed.
perspectiva analítico-comportamental e da
psicologia cognitiva
Costa, M. S. A., & Rocha, A. S. (2021). O
constructo personalidade em uma
perspectiva da terapia cognitiva
comportamental: considerações dos
modelos de avaliação psicológica.
Diálogo Interdisciplinar em Psiquiatria e
Saúde Mental, 1(1), 15-22.

11) Avaliação Processual N1

18/09
12) Avaliação Processual N1

13) Estudo dirigido

25/09
14) Estudo dirigido

02/10 15) Avaliação N1

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16) Avaliação N1

17) Introdução Unidade III: Grupos

de transtornos da personalidade,
conforme descritos pelo DSM V-TR APA (2022). DSM 5- TR: Manual
09/10 Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
18) Devolução e correção da Mentais. Porto Alegre: Artmed.
avaliação N1

APA (2022). DSM 5- TR: Manual

Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais. Porto Alegre: Artmed.

19) Unidade III: Grupos de

transtornos da personalidade. Caballo, Vicente E. Manual de transtornos
da personalidade: descrição, avaliação e
tratamento. 2. ed. São Paulo: Santos, 2011.
670 p.
16/10
APA (2022). DSM 5- TR: Manual
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais. Porto Alegre: Artmed.
20) Unidade III: Grupos de
transtornos da personalidade. Caballo, Vicente E. Manual de transtornos
da personalidade: descrição, avaliação e
tratamento. 2. ed. São Paulo: Santos, 2011.
670 p.
-
21) CEPE Unialfa
23/10
22) CEPE Unialfa -

APA (2022). DSM 5- TR: Manual

Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais. Porto Alegre: Artmed.

24) Unidade III: Grupos de

transtornos da personalidade Caballo, Vicente E. Manual de
30/10 transtornos da personalidade:
descrição, avaliação e tratamento. 2.
ed. São Paulo: Santos, 2011. 670 p.

25) Unidade III: Grupos de APA (2022). DSM 5- TR: Manual

transtornos da personalidade. Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
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Curso de Psicologia

Mentais. Porto Alegre: Artmed.

Caballo, Vicente E. Manual de

transtornos da personalidade:
descrição, avaliação e tratamento. 2.
ed. São Paulo: Santos, 2011. 670 p.
APA (2022). DSM 5- TR: Manual
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais. Porto Alegre: Artmed.
26) Unidade III: Grupos de
transtornos da personalidade. Caballo, Vicente E. Manual de
transtornos da personalidade:
descrição, avaliação e tratamento. 2.
ed. São Paulo: Santos, 2011. 670 p.
06/11
APA (2022). DSM 5- TR: Manual
Diagnóstico e Estatístico de Transtornos
Mentais. Porto Alegre: Artmed.
27) Unidade III: Grupos de
transtornos da personalidade. Caballo, Vicente E. Manual de
transtornos da personalidade:
descrição, avaliação e tratamento. 2.
ed. São Paulo: Santos, 2011. 670 p.

28) Avaliação Processual N2 -

13/11
29) Estudo Dirigido -

30) Feriado Dia da Consciência Negra

20/11
31) Feriado Dia da Consciência Negra

32) Avaliação formal N2

27/11
33) Avaliação formal N2

34) Devolução e correção da avaliação

formal N2
04/12
35) Revisão para avaliação N3

36) Avaliação formal N3

11/12
37) Avaliação formal N3
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38) Correção e devolução da Avaliação

N3

18/12 39) Avaliação formal N4

40) Correção e devolução da avaliação

formal N4.

Esp. Karla Graciano Ribeiro Dra. Hérica Landi de Brito

Professora da disciplina Coordenadora do curso