28/05/2023, 15:46 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Noções essenciais sobre língua e texto: Revisão da tentativa
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✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Noções essenciais sobre língua e texto
Iniciado em sábado, 20 mai 2023, 16:09
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 20 mai 2023, 16:19
Tempo 9 minutos 49 segundos
empregado
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os objetivos de leitura modificam o modo de ler porque definem se gastamos mais ou menos tempo, se lemos
com maior ou menor atenção, dentre outras escolhas. Esses objetivos estão vinculados aos textos que lemos
porque ora queremos nos informar, como os jornais; ora porque desejamos fazer uma breve consulta, como os
dicionários; ou até porque precisamos produzir alguns trabalhos no âmbito acadêmico, como as monografias.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Correlacione corretamente o tipo de concepção de leitura ao foco obtido, com base no texto de Koch e Elias
(2010):
Língua como atividade interacional (dialógica) Foco na relação entre autor, leitor e texto
Língua como estrutura Foco no texto
Língua como representação do pensamento Foco no autor
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura não pode colocar a exclusividade do sentido nem no autor nem no leitor por que:
a. É preciso negociar os sentidos do texto a partir dos indícios que o próprio texto fornece.
b. Apenas o contexto histórico é unicamente necessário para identificar a interpretação correta de um texto.
c. Todas as leituras são possíveis.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Colello (2010), na visão de Bakhtin a respeito dos mecanismos de leitura,, a compreensão de um
texto ocorre pelas relações internas das unidades frásicas e interfrásicas que permitem a
construção do significado, mas também por meio da dimensão externa ao texto, proveniente das relações
dialógicas interdiscursivas e intertextuais a partir das quais o leitor produz sentidos singulares
.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando o texto é visto como uma representação mental do autor e a leitura leva em consideração a captação
dessas ideias pelo leitor, o elemento principal está no:
a. Leitor e suas percepções subjetivas.
b. Tempo em que o texto foi produzido originalmente.
c. Autor e suas intenções.
d. Tipo textual eleito: narração, descrição ou exposição.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A leitura deve considerar o trabalho com a linguagem a partir de uma relação dialógica. Desse modo, importam
dois itens: o que se tem a dizer e quais são as estratégias desse dizer.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os leitores aplicam, no processo de leitura, um esquema, que tem por base os conhecimentos que trazem em
sua memória. Esse esquema pode, no decorrer do ato de ler, se confirmar ou ser modificado.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ensinar a ler, consoante Colello (2010), consiste em um trabalho monológico, que parte do professor para o aluno.
Neste sentido, as leituras múltiplas devem ser rejeitadas em sala de aula.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na concepção de Koch e Elias (2010), a leitura leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Esses
conhecimentos são apenas do código linguístico, porque o texto deve ser visto como um produto a ser
decodificado pelo receptor.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A criatividade que ajuda a construir e reconstruir sentidos para os textos provém da:
a. Organização sintática.
b. Relação intertextual.
c. Intenção do autor.
d. Seleção de palavras.
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