FRALDINHAS

Planejamento a ser executado no período de 31 de Julho à 04 de Agosto

de 2023.
Professora Andressa Bastos da Cunha

Temática: Brincadeiras com objetos não estruturados

Objetivo geral:

Expandir a imaginação da criança e fomentam o jogo simbólico (o faz de

conta).

Conteúdos

● Interação social
● Socialização
● Coordenação motora ampla
● Artes, Percepção auditiva
● Sensibilidade tátil.

Objetivos Específicos

● O eu, o outro e nós.

EI01EO01PEL-01 - Perceber que suas ações (e comportamentos) têm efeitos

nas outras crianças e nos adultos.
EI01EO03RS-01PEL-01- Interagir com crianças da mesma faixa etária e
adultos ao explorar espaços, materiais, objetos e brinquedos, experienciando
situações do cotidiano em que exista o compartilhamento, com outras crianças,
de materiais, brinquedos e espaços, aprendendo a dividir e a lidar com
possíveis situações de frustração decorrentes da interação com outro.
EI01EO06RS-01PEL-01- Interagir de forma prazerosa com outras crianças da
mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social e enriquecendo
os conhecimentos e as vivências na escola, no contato com os familiares e no
seu grupo de convivência, apropriando-se de novos conceitos e ressignificado-
os constantemente.
EI01EO03RS-03-Interessar-se por brincar de faz-de-conta junto com outras
crianças, compartilhando brinquedos e a representação das atividades sociais
EI01EO04RS-02- Comunicar-se com outros bebês e com adultos, fazendo uso
de diferentes formas de comunicação, buscando contato, atenção e
prolongamento das situações de interação.
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EI01EO04- Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos,
balbucios, palavras.

● Corpo, gestos e movimentos

EI01CG02RS-03/06PEL-03- Brincar com o próprio corpo envolvendo-se em

brincadeiras de cobrir e descobrir o rosto, ou outra parte do corpo; procurar e
achar objetos escondidos; esconder-se e ser encontrado; entrar e sair de
espaços pequenos, como caixas e túneis ficando em pé, andando com cada
vez mais destreza, subindo e descendo pequenos degraus de acordo com o
seu tempo.
EI01CG02RS-01PEL-01- Experimentar as possibilidades de mover-se e
deslocar-se no espaço, apresentando organicidade e controle corporal nas
brincadeiras e interações, em ambientes acolhedores e desafiantes.
EI01CG02RS-05- Brincar com água, terra, areia, palha, barro e outros
elementos naturais.
EI01CG02RS-02- Escolher as posições mais adequadas para manipular
objetos com tranquilidade ou para estar atenta ao seu entorno.
EI01CG01RS-01- Deslocar seu corpo de forma autônoma no espaço, criando
hipóteses e estimulando suas potencialidades, partindo do seu interesse.

● Traços, sons, cores e formas.

EI01TS03RS-01PEL-01- Participar de situações que convidem a criar sons

com o próprio corpo ou objetos/ instrumentos ao escutar, interpretar, compor e
improvisar músicas, experimentando a diversidade de estilos musicais e suas
características na especificidade das brincadeiras cantadas típicas de sua
localidade, estado e país, expressando, interpretando, imitando e criando
gestos.
EI01TS03RS-02PEL-0- Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para
acompanhar o ritmo das brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias,
imitando, criando gestos, explorando movimentos.
EI01TS03RS-01- Participar de situações que convidem a criar sons com o
próprio corpo ou objetos/ instrumentos ao escutar, interpretar, compor e
improvisar músicas, experimentando a diversidade de estilos musicais e suas
características na especificidade das brincadeiras cantadas típicas de sua
localidade, estado e país, expressando, interpretando, imitando e criando
gestos.
EI01TS02- Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando
instrumentos riscantes e tintas.

● Escuta, fala, pensamento e imaginação

EI01EF02PEL-01-Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a

apresentação de músicas.
EI01EF02RS-01PEL-02- Participar de brincadeiras de interação junto aos
colegas e adultos, respondendo a comandos por meio de gestos, movimentos,
balbucios, vocalizações.
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EI01EF02RS-02-Participar de situações de escuta de poemas ou músicas
imitando o adulto ou seus colegas.
EI01EF01RS-01- Participar de momentos de cantiga, reconhecendo seu nome
e dos colegas.
EI01EF02- Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a
apresentação de músicas.

● Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

EI01ET03RS-02PEL-03-Participar de brincadeiras com areia, com água, com

grama, apreciando e manifestando curiosidade frente aos elementos da
natureza, se entretendo com eles.
EI01ET01RS-01PEL-01- Explorar e descobrir as propriedades de objetos e
materiais de diferentes texturas, odores, cores, sabores e temperaturas
desenvolvendo os cinco sentidos.
EI01ET01RS-02- Manipular materiais diversos, estruturados e não
estruturados, para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
EI01ET03RS-02- Participar de brincadeiras com areia, com água, com grama,
apreciando e manifestando curiosidade frente aos elementos da natureza, se
entretendo com eles.
EI01ET05RS-01- Agir sobre os materiais repetidas vezes, experimentando
gostos, texturas, sabores, odores, sons e tendo oportunidades de realizar
comparações simples entre eles.

DATA: 31/ 07 / 2023 (Segunda - feira)

Conteúdos:

1º Momento (13:20 - 13:40): RECEPÇÃO/MUSICALIZAÇÃO

As crianças serão recepcionadas pela sua professora na sala de aula para que
se familiarizem aos poucos com o ambiente e para que comecem a criar
vínculos afetivos.
Ao chegarem, serão direcionados para brincar com os brinquedos que serão
disponibilizados e logo após serão convidados para a aula de música com o
Professor Leonardo.
Após, a professora irá convidar seus alunos para cantar uma música de boa
tarde para que aos poucos as crianças se conheçam pelo nome.

Canção de boa tarde:

Boa tarde, como vai você?

Meu amigo é tão bom te ver!
Palma, palma, mão com mão,
Abraço forte no coração.

Canção dos nomes:

Oi (nome do aluno) como é bom te ver.

Bato palmas, digo oi para você.
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** Modificar ao longo da chamada, o local do corpo onde bater. Exemplo: bato
a mão na cabeça, digo oi para você.

2º Momento (13:40 - 14:05): RECEPÇÃO/MUSICALIZAÇÃO

Aula de música com o Professor Leonardo.

3ºMomento (14:05 - 14:25): MAMADEIRA/TROCA

A professora irá convidar os alunos para sentar em roda no chão e irá

conversar com eles explicando que chegou a hora de tomar o leite e depois
trocar suas fraldas.
Cada criança irá receber sua mamadeira e escolher a maneira que desejam se
posicionar para tomar, seja sentado, deitado ou no colo de sua professora. Ao
finalizarem, serão chamados para trocar sua fralda e ficar pronto para a
próxima atividade da tarde.

4º Momento (14:25 - 14:50): ATIVIDADE SENSORIAL

As crianças serão convidadas para explorar objetos não estruturados

confeccionados de plástico como potes e tubos.

5º Momento (14:50 - 15:10): ALIMENTAR ANIMAIS

Neste momento, as crianças irão até o Mini Zoo cantando algumas canções de
sua preferência.
Ao chegar lá, irão observar os animais e alimentá-los com auxílio da
professora. A professora irá conversar com seus alunos questionando se
sabem o nome dos animais que encontrarem, suas cores, entre outros
questionamentos.

6º Momento (15:10 - 15:35): ATIVIDADE PEDAGÓGICA

As crianças irão realizar o primeiro registro do projeto da semana. Para isso,

irão receber pedaços plásticos para realizar uma colagem.

7º Momento (15:35 - 16:00): LANCHE

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Momento para os alunos lancharem na sala de aula. Os alunos serão
convidados a agradecerem o lanche e cantarem a música.

Oração:

Papai do Céu agradeço pela comida e peço que nunca falte alimento na
mesa de todas as crianças do mundo. Amém!

Música:

Meu lanchinho, meu lanchinho

Vou comer, vou comer
Pra ficar fortinho,
Pra ficar fortinho
E crescer! E crescer!
Quem come tudo, quem come tudo
Fica fortão, fica fortão
Quem não come nada, quem não come nada,
Fica palitinho, fica palitinho.

Durante o lanche os alunos serão incentivados a comerem o lanche que

trouxeram de casa e se necessário serão auxiliados.

8º Momento (16:00 - 16:20): SONECA

A professora irá proporcionar um ambiente tranquilo e agradável para o

momento da soneca. As crianças irão receber seu travesseiro e sua mantinha,
na sequência serão convidados para deitar nas caminhas e descansar um
pouco. Sendo necessário, a professora poderá oferecer colo e cantar músicas
de ninar para seus alunos.

9º Momento (16:20 - 16:40): SONECA/TROCA

Conforme acordarem da soneca, irão trocar a fralda e guardar seus pertences

que foram utilizados para a hora da soneca.

10º Momento (16:40 - 17:00): ESTIMULAÇÃO FÍSICA/CIRCUITO MOTOR E

ARTES

Nesse momento, as crianças irão se divertir brincando com um jogo de argolas

alusivo ao amor que será a temática desse dia.

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11º Momento (17:00 - 17:20): CONTAÇÃO DE
HISTÓRIA/BANHO/MAMADEIRA

A professora irá escolher um livro para ler e explorar com seus alunos
enquanto a professora auxiliar prepara as mamadeiras. Depois irão receber
suas mamadeiras e deverão tomar seu leite.

12º Momento (17:20 - 17:40): PARQUE

Antes de ir para o parque, a professora irá oferecer água para as

crianças e logo após irá colocá-las dentro de um cesto e transportá-las até o
parque, para ir oferecendo aos alunos durante a brincadeira.
A professora levará os alunos para o parque do Fraldinhas, durante o
percurso irão cantar a canção “Cão amigo” disponível no link CÃO AMIGO -
Galinha Pintadinha 2 - OFICIAL
Ao chegarem lá poderão brincar de forma livre, a fim de estimular a
socialização entre eles e incentivá-los a se desafiarem e confiarem no seu
potencial para subir e descer dos brinquedos.
Um pouco antes de finalizar o momento do parque, a professora irá
avisar os alunos que o tempo naquele brinquedo está chegando ao fim. Ao
terminar o horário, a professora irá avisar seus alunos e cantar uma canção
com o objetivo de que eles se dirijam até a professora para retornar para a sala
de aula.

Canção de saída do pátio:

Tchau, Tchau, Tchau, acabou o nosso horário

Tchau, Tchau, Tchau, está na hora de ir pra sala
Tchau, Tchau, Tchau, amanhã a gente volta.

Ao chegar na sala de aula, a professora irá realizar a conferência e

troca de fraldas das crianças, enquanto esperam sua vez poderão brincar
utilizando os brinquedos da sala.

13º Momento (17:40 - 18:00): JOGOS EDUCATIVOS/DESPEDIDA

A professora irá disponibilizar alguns brinquedos educativos para brincar junto

com as crianças. Desta forma será possível explorar os tipos de jogos que
cada aluno mais gosta e também as habilidades de cada um.
Para finalizar iremos aguardar a chegada dos pais na sala de aula.

DATA: 01/ 08 / 2023 (Terça - feira)

Conteúdos:

1º Momento (13:20 - 13:40): RECEPÇÃO

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As crianças serão recepcionadas pela sua professora na sala de aula para que
se familiarizem aos poucos com o ambiente e para que comecem a criar
vínculos afetivos.
Ao chegarem, serão direcionados para brincar com os brinquedos que serão
disponibilizados.
Após, a professora irá convidar seus alunos para cantar uma música de boa
tarde para que aos poucos as crianças se conheçam pelo nome.

Canção de boa tarde:

Boa tarde, como vai você?

Meu amigo é tão bom te ver!
Palma, palma, mão com mão,
Abraço forte no coração.

Canção dos nomes:

Oi (nome do aluno) como é bom te ver.

Bato palmas, digo oi para você.

** Modificar ao longo da chamada, o local do corpo onde bater. Exemplo: bato

a mão na cabeça, digo oi para você.

2º Momento (13:40 - 14:05): BRINCAR:LIVRE

Neste momento, as crianças serão convidadas para brincar de maneira livre

com os brinquedos que serão disponibilizados pela professora.

3ºMomento (14:05 - 14:25): MAMADEIRA/TROCA

A professora irá convidar os alunos para sentar em roda no chão e irá

conversar com eles explicando que chegou a hora de tomar o leite e depois
trocar suas fraldas.
Cada criança irá receber sua mamadeira e escolher a maneira que desejam se
posicionar para tomar, seja sentado, deitado ou no colo de sua professora. Ao
finalizarem, serão chamados para trocar sua fralda e ficar pronto para a
próxima atividade da tarde.

4º Momento (14:25 - 14:50): BRINCAR:LIVROS

Neste momento, as crianças serão convidadas para brincar de maneira livre

com os livros que serão disponibilizados pela professora.

5º Momento (14:50 - 15:10): ALIMENTAR PEIXES

Neste momento, as crianças irão até o aquário dos peixes cantando algumas
canções de sua preferência.
Ao chegar lá, irão observar os animais e alimentá-los com auxílio da
professora. A professora irá conversar com seus alunos questionando se
sabem o nome dos animais que encontrarem, suas cores, entre outros
questionamentos.
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6º Momento (15:10 - 15:35): ATIVIDADE PEDAGÓGICA

Neste momento, as crianças irão brincar com elementos não estruturados

confeccionados com papelão.

7º Momento (15:35 - 16:00): LANCHE

Momento para os alunos lancharem na sala de aula. Os alunos serão

convidados a agradecerem o lanche e cantarem a música.

Oração:

Papai do Céu agradeço pela comida e peço que nunca falte alimento na
mesa de todas as crianças do mundo. Amém!

Música:

Meu lanchinho, meu lanchinho

Vou comer, vou comer
Pra ficar fortinho,
Pra ficar fortinho
E crescer! E crescer!
Quem come tudo, quem come tudo
Fica fortão, fica fortão
Quem não come nada, quem não come nada,
Fica palitinho, fica palitinho.

Durante o lanche os alunos serão incentivados a comerem o lanche que

trouxeram de casa e se necessário serão auxiliados.

8º Momento (16:00 - 16:20): SONECA

A professora irá proporcionar um ambiente tranquilo e agradável para o

momento da soneca. As crianças irão receber seu travesseiro e sua mantinha,
na sequência serão convidados para deitar nas caminhas e descansar um
8
pouco. Sendo necessário, a professora poderá oferecer colo e cantar músicas
de ninar para seus alunos.

9º Momento (16:20 - 16:40): SONECA/TROCA

Conforme acordarem da soneca, irão trocar a fralda e guardar seus pertences

que foram utilizados para a hora da soneca.

10º Momento (16:40 - 17:00): PROJETO OS FRALDINHAS E AS CAIXAS

As crianças irão brincar de esconde-esconde dentro de caixas de papelão.

11º Momento (17:00 - 17:20): MÚSICAS E GESTOS/BANHO/MAMADEIRA

A professora irá escolher algumas canções para dançar com seus alunos
enquanto a professora auxiliar prepara as mamadeiras. Depois irão receber
suas mamadeiras e deverão tomar seu leite.

12º Momento (17:20 - 17:40): PARQUE

Antes de ir para o parque, a professora irá oferecer água para as

crianças e logo após irá colocá-las dentro de um cesto e transportá-las até o
parque, para ir oferecendo aos alunos durante a brincadeira.
A professora levará os alunos para o parque do Fraldinhas, durante o
percurso irão cantar a canção “Cão amigo” disponível no link CÃO AMIGO -
Galinha Pintadinha 2 - OFICIAL
Ao chegarem lá poderão brincar de forma livre, a fim de estimular a
socialização entre eles e incentivá-los a se desafiarem e confiarem no seu
potencial para subir e descer dos brinquedos.
Um pouco antes de finalizar o momento do parque, a professora irá
avisar os alunos que o tempo naquele brinquedo está chegando ao fim. Ao
terminar o horário, a professora irá avisar seus alunos e cantar uma canção
com o objetivo de que eles se dirijam até a professora para retornar para a sala
de aula.

Canção de saída do pátio:

Tchau, Tchau, Tchau, acabou o nosso horário

Tchau, Tchau, Tchau, está na hora de ir pra sala
Tchau, Tchau, Tchau, amanhã a gente volta.

Ao chegar na sala de aula, a professora irá realizar a conferência e

troca de fraldas das crianças, enquanto esperam sua vez poderão brincar
utilizando os brinquedos da sala.

13º Momento (17:40 - 18:00): IMAGINAÇÃO]/DESPEDIDA

Brincadeiras de imaginação.
Neste momento, as crianças irão brincar de cozinhar.
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 DATA: 02/ 08 / 2023 (Quarta - feira)

Conteúdos:

1º Momento (13:20 - 13:40): RECEPÇÃO

As crianças serão recepcionadas pela sua professora na sala de aula para que
se familiarizem aos poucos com o ambiente e para que comecem a criar
vínculos afetivos.
Ao chegarem, serão direcionados para brincar com os brinquedos que serão
disponibilizados.
Após, a professora irá convidar seus alunos para cantar uma música de boa
tarde para que aos poucos as crianças se conheçam pelo nome.

Canção de boa tarde:

Boa tarde, como vai você?

Meu amigo é tão bom te ver!
Palma, palma, mão com mão,
Abraço forte no coração.

Canção dos nomes:

Oi (nome do aluno) como é bom te ver.

Bato palmas, digo oi para você.

** Modificar ao longo da chamada, o local do corpo onde bater. Exemplo: bato

a mão na cabeça, digo oi para você.

2º Momento (13:40 - 14:05): BRINCAR:LIVROS

Neste momento, as crianças serão convidadas para brincar de maneira

livre com os livros que serão disponibilizados pela professora.

3ºMomento (14:05 - 14:25): MAMADEIRA/TROCA

A professora irá convidar os alunos para sentar em roda no chão e irá

conversar com eles explicando que chegou a hora de tomar o leite e depois
trocar suas fraldas.
Cada criança irá receber sua mamadeira e escolher a maneira que desejam se
posicionar para tomar, seja sentado, deitado ou no colo de sua professora. Ao
finalizarem, serão chamados para trocar sua fralda e ficar pronto para a
próxima atividade da tarde.

4º Momento (14:25 - 14:50): ATIVIDADE SENSORIAL

Neste momento, as crianças irão brincar com pedras e conchas do mar.

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5º Momento (14:50 - 15:10): CUIDAR DAS PLANTAS

Neste momento, as crianças irão até a horta cantando algumas canções de sua
preferência.
Ao chegar lá, irão observar as plantas e cuidá-las com auxílio da professora. A
professora irá conversar com seus alunos questionando se sabem o nome das
plantas que encontrarem, suas cores, entre outros questionamentos.

6º Momento (15:10 - 15:35): ATIVIDADE PEDAGÓGICA

Neste momento, as crianças irão realizar a construção de uma colagem com

areia e cola.

7º Momento (15:35 - 16:00): LANCHE

Momento para os alunos lancharem na sala de aula. Os alunos serão

convidados a agradecerem o lanche e cantarem a música.

Oração:

Papai do Céu agradeço pela comida e peço que nunca falte alimento na
mesa de todas as crianças do mundo. Amém!

Música:

Meu lanchinho, meu lanchinho

Vou comer, vou comer
Pra ficar fortinho,
Pra ficar fortinho
E crescer! E crescer!
Quem come tudo, quem come tudo
Fica fortão, fica fortão
Quem não come nada, quem não come nada,
Fica palitinho, fica palitinho.

Durante o lanche os alunos serão incentivados a comerem o lanche que

trouxeram de casa e se necessário serão auxiliados.

8º Momento (16:00 - 16:20): SONECA

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A professora irá proporcionar um ambiente tranquilo e agradável para o
momento da soneca. As crianças irão receber seu travesseiro e sua mantinha,
na sequência serão convidados para deitar nas caminhas e descansar um
pouco. Sendo necessário, a professora poderá oferecer colo e cantar músicas
de ninar para seus alunos.

9º Momento (16:20 - 16:40): SONECA/TROCA

Conforme acordarem da soneca, irão trocar a fralda e guardar seus pertences

que foram utilizados para a hora da soneca.

10º Momento (16:40 - 17:00): ESTIMULAÇÃO FÍSICA/LINGUAGEM

MUSICAL E CORPORAL

Neste momento, as crianças irão dançar e se divertir ao som de canções da

sua preferência.

11º Momento (17:00 - 17:20): CONTAÇÃO DE

HISTÓRIA/BANHO/MAMADEIRA

A professora irá escolher um livro para ler e explorar com seus alunos
enquanto a professora auxiliar prepara as mamadeiras. Depois irão receber
suas mamadeiras e deverão tomar seu leite.

12º Momento (17:20 - 17:40): PARQUE

Antes de ir para o parque, a professora irá oferecer água para as

crianças e logo após irá colocá-las dentro de um cesto e transportá-las até o
parque, para ir oferecendo aos alunos durante a brincadeira.
A professora levará os alunos para o parque do Fraldinhas, durante o
percurso irão cantar a canção “Cão amigo” disponível no link CÃO AMIGO -
Galinha Pintadinha 2 - OFICIAL
Ao chegarem lá poderão brincar de forma livre, a fim de estimular a
socialização entre eles e incentivá-los a se desafiarem e confiarem no seu
potencial para subir e descer dos brinquedos.
Um pouco antes de finalizar o momento do parque, a professora irá
avisar os alunos que o tempo naquele brinquedo está chegando ao fim. Ao
terminar o horário, a professora irá avisar seus alunos e cantar uma canção
com o objetivo de que eles se dirijam até a professora para retornar para a sala
de aula.

Canção de saída do pátio:

Tchau, Tchau, Tchau, acabou o nosso horário

Tchau, Tchau, Tchau, está na hora de ir pra sala
Tchau, Tchau, Tchau, amanhã a gente volta.

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 Ao chegar na sala de aula, a professora irá realizar a conferência e
troca de fraldas das crianças, enquanto esperam sua vez poderão brincar
utilizando os brinquedos da sala.

13º Momento (17:40 - 18:00): JOGOS LÓGICOS/DESPEDIDA

As crianças irão brincar com jogos enquanto aguardam seus pais.

DATA: 03/ 08 / 2023 (Quinta-Feira)

Conteúdos:

1º Momento (13:20 - 13:40): RECEPÇÃO

As crianças serão recepcionadas pela sua professora na sala de aula para que
se familiarizem aos poucos com o ambiente e para que comecem a criar
vínculos afetivos.
Ao chegarem, serão direcionados para brincar com os brinquedos que serão
disponibilizados.
Após, a professora irá convidar seus alunos para cantar uma música de boa
tarde para que aos poucos as crianças se conheçam pelo nome.

Canção de boa tarde:

Boa tarde, como vai você?

Meu amigo é tão bom te ver!
Palma, palma, mão com mão,
Abraço forte no coração.

Canção dos nomes:

Oi (nome do aluno) como é bom te ver.

Bato palmas, digo oi para você.

** Modificar ao longo da chamada, o local do corpo onde bater. Exemplo: bato

a mão na cabeça, digo oi para você.

2º Momento (13:40 - 14:05): BRINCAR:INSTRUMENTOS

Neste momento, as crianças serão convidadas para brincar de maneira livre

com os instrumentos musicais que serão disponibilizados pela professora.

3ºMomento (14:05 - 14:25): MAMADEIRA/TROCA

A professora irá convidar os alunos para sentar em roda no chão e irá

conversar com eles explicando que chegou a hora de tomar o leite e depois
trocar suas fraldas.

13
Cada criança irá receber sua mamadeira e escolher a maneira que desejam se
posicionar para tomar, seja sentado, deitado ou no colo de sua professora. Ao
finalizarem, serão chamados para trocar sua fralda e ficar pronto para a
próxima atividade da tarde.

4º Momento (14:25 - 14:50): BRINCAR:LIVRE

Neste momento, as crianças serão convidadas para brincar de maneira livre

com os brinquedos que serão disponibilizados pela professora.

5º Momento (14:50 - 15:10): ALIMENTAR ANIMAIS

Neste momento, as crianças irão até o Mini Zoo cantando algumas canções de
sua preferência.
Ao chegar lá, irão observar os animais e alimentá-los com auxílio da
professora. A professora irá conversar com seus alunos questionando se
sabem o nome dos animais que encontrarem, suas cores, entre outros
questionamentos.

6º Momento (15:10 - 15:35): ATIVIDADE PEDAGÓGICA

As crianças irão brincar com tubos e canos PVC.

7º Momento (15:35 - 16:00): LANCHE

Momento para os alunos lancharem na sala de aula. Os alunos serão

convidados a agradecerem o lanche e cantarem a música.

Oração:

Papai do Céu agradeço pela comida e peço que nunca falte alimento na
mesa de todas as crianças do mundo. Amém!

Música:

Meu lanchinho, meu lanchinho

Vou comer, vou comer
Pra ficar fortinho,
Pra ficar fortinho
E crescer! E crescer!
Quem come tudo, quem come tudo
Fica fortão, fica fortão
Quem não come nada, quem não come nada,
Fica palitinho, fica palitinho.

Durante o lanche os alunos serão incentivados a comerem o lanche que

trouxeram de casa e se necessário serão auxiliados.

8º Momento (16:00 - 16:20): SONECA

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A professora irá proporcionar um ambiente tranquilo e agradável para o
momento da soneca. As crianças irão receber seu travesseiro e sua mantinha,
na sequência serão convidados para deitar nas caminhas e descansar um
pouco. Sendo necessário, a professora poderá oferecer colo e cantar músicas
de ninar para seus alunos.

9º Momento (16:20 - 16:40): SONECA/TROCA

Conforme acordarem da soneca, irão trocar a fralda e guardar seus pertences

que foram utilizados para a hora da soneca.

10º Momento (16:40 - 17:00): ESTIMULAÇÃO VISUAL E

ORAL/SENSAÇÕES, EXPRESSÕES, EMOÇÕES

As crianças irão brincar de um jogo das expressões faciais, serão estimuladas

a imitar diversas expressões. Após a atividade, as expressões ficarão expostas
na sala de aula para que as crianças possam expressar o que estão sentindo
através deste recurso.

11º Momento (17:00 - 17:20): MÚSICAS E GESTOS/BANHO/MAMADEIRA

A professora irá escolher algumas canções para dançar com seus alunos
enquanto a professora auxiliar prepara as mamadeiras. Depois irão receber
suas mamadeiras e deverão tomar seu leite.

12º Momento (17:20 - 17:40): PARQUE

Antes de ir para o parque, a professora irá oferecer água para as

crianças e logo após irá colocá-las dentro de um cesto e transportá-las até o
parque, para ir oferecendo aos alunos durante a brincadeira.
A professora levará os alunos para o parque do Fraldinhas, durante o
percurso irão cantar a canção “Cão amigo” disponível no link CÃO AMIGO -
Galinha Pintadinha 2 - OFICIAL
Ao chegarem lá poderão brincar de forma livre, a fim de estimular a
socialização entre eles e incentivá-los a se desafiarem e confiarem no seu
potencial para subir e descer dos brinquedos.
Um pouco antes de finalizar o momento do parque, a professora irá
avisar os alunos que o tempo naquele brinquedo está chegando ao fim. Ao
terminar o horário, a professora irá avisar seus alunos e cantar uma canção
com o objetivo de que eles se dirijam até a professora para retornar para a sala
de aula.

Canção de saída do pátio:

Tchau, Tchau, Tchau, acabou o nosso horário

Tchau, Tchau, Tchau, está na hora de ir pra sala
Tchau, Tchau, Tchau, amanhã a gente volta.

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 Ao chegar na sala de aula, a professora irá realizar a conferência e
troca de fraldas das crianças, enquanto esperam sua vez poderão brincar
utilizando os brinquedos da sala.

13º Momento (17:40 - 18:00): BRINQUEDOS/DESPEDIDA

DATA: 04/ 08 / 2023 (Sexta - feira)

Conteúdos:

1º Momento (13:20 - 13:40): RECEPÇÃO

As crianças serão recepcionadas pela sua professora na sala de aula para que
se familiarizem aos poucos com o ambiente e para que comecem a criar
vínculos afetivos.
Ao chegarem, serão direcionados para brincar com os brinquedos que serão
disponibilizados.
Após, a professora irá convidar seus alunos para cantar uma música de boa
tarde para que aos poucos as crianças se conheçam pelo nome.

Canção de boa tarde:

Boa tarde, como vai você?

Meu amigo é tão bom te ver!
Palma, palma, mão com mão,
Abraço forte no coração.

Canção dos nomes:

Oi (nome do aluno) como é bom te ver.

Bato palmas, digo oi para você.

** Modificar ao longo da chamada, o local do corpo onde bater. Exemplo: bato

a mão na cabeça, digo oi para você.

2º Momento (13:40 - 14:05): BRINCAR:LIVRE

Neste momento, as crianças serão convidadas para brincar de maneira

livre com os brinquedos que serão disponibilizados pela professora.

3ºMomento (14:05 - 14:25): MAMADEIRA/TROCA

A professora irá convidar os alunos para sentar em roda no chão e irá

conversar com eles explicando que chegou a hora de tomar o leite e depois
trocar suas fraldas.
Cada criança irá receber sua mamadeira e escolher a maneira que desejam se
posicionar para tomar, seja sentado, deitado ou no colo de sua professora. Ao
finalizarem, serão chamados para trocar sua fralda e ficar pronto para a
próxima atividade da tarde.

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4º Momento (14:25 - 14:50): ATIVIDADE SENSORIAL

Os alunos irão brincar com pedaços de madeira, rolhas e prendedores.

5º Momento (14:50 - 15:10): ALIMENTAR PEIXES

Neste momento, as crianças irão até o aquário dos peixes cantando algumas
canções de sua preferência.
Ao chegar lá, irão observar os animais e alimentá-los com auxílio da
professora. A professora irá conversar com seus alunos questionando se
sabem o nome dos animais que encontrarem, suas cores, entre outros
questionamentos.

6º Momento (15:10 - 15:35): ATIVIDADE PEDAGÓGICA

As crianças irão realizar uma colagem com palha.

7º Momento (15:35 - 16:00): LANCHE

Momento para os alunos lancharem na sala de aula. Os alunos serão

convidados a agradecerem o lanche e cantarem a música.

Oração:

Papai do Céu agradeço pela comida e peço que nunca falte alimento na
mesa de todas as crianças do mundo. Amém!

Música:

Meu lanchinho, meu lanchinho

Vou comer, vou comer
Pra ficar fortinho,
Pra ficar fortinho
E crescer! E crescer!
Quem come tudo, quem come tudo
Fica fortão, fica fortão
Quem não come nada, quem não come nada,
Fica palitinho, fica palitinho.

Durante o lanche os alunos serão incentivados a comerem o lanche que

trouxeram de casa e se necessário serão auxiliados.

8º Momento (16:00 - 16:20): SONECA

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A professora irá proporcionar um ambiente tranquilo e agradável para o
momento da soneca. As crianças irão receber seu travesseiro e sua mantinha,
na sequência serão convidados para deitar nas caminhas e descansar um
pouco. Sendo necessário, a professora poderá oferecer colo e cantar músicas
de ninar para seus alunos.

9º Momento (16:20 - 16:40): SONECA/TROCA

Conforme acordarem da soneca, irão trocar a fralda e guardar seus pertences

que foram utilizados para a hora da soneca.

10º Momento (16:40 - 17:00): ESTIMULAÇÃO FÍSICA/INTEGRAÇÃO

SOCIAL/AFETIVIDADE

Neste momento, terá uma roda de conversa com algumas canções interativas
utilizando ursinhos de pelúcia.

11º Momento (17:00 - 17:20): CONTAÇÃO DE

HISTÓRIA/BANHO/MAMADEIRA

A professora irá escolher um livro para ler e explorar com seus alunos
enquanto a professora auxiliar prepara as mamadeiras. Depois irão receber
suas mamadeiras e deverão tomar seu leite.

12º Momento (17:20 - 17:40): PARQUE

Antes de ir para o parque, a professora irá oferecer água para as

crianças e logo após irá colocá-las dentro de um cesto e transportá-las até o
parque, para ir oferecendo aos alunos durante a brincadeira.
A professora levará os alunos para o parque do Fraldinhas, durante o
percurso irão cantar a canção “Cão amigo” disponível no link CÃO AMIGO -
Galinha Pintadinha 2 - OFICIAL
Ao chegarem lá poderão brincar de forma livre, a fim de estimular a
socialização entre eles e incentivá-los a se desafiarem e confiarem no seu
potencial para subir e descer dos brinquedos.
Um pouco antes de finalizar o momento do parque, a professora irá
avisar os alunos que o tempo naquele brinquedo está chegando ao fim. Ao
terminar o horário, a professora irá avisar seus alunos e cantar uma canção
com o objetivo de que eles se dirijam até a professora para retornar para a sala
de aula.

Canção de saída do pátio:

Tchau, Tchau, Tchau, acabou o nosso horário

Tchau, Tchau, Tchau, está na hora de ir pra sala
Tchau, Tchau, Tchau, amanhã a gente volta.

Ao chegar na sala de aula, a professora irá realizar a conferência e

troca de fraldas das crianças, enquanto esperam sua vez poderão brincar
utilizando os brinquedos da sala.
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13º Momento (17:40 - 18:00): RELAXAMENTO/DESPEDIDA

Neste momento, as crianças irão relaxar com gestos e canções que serão
ministrados pela sua professora.

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