CURSO DE PSICOLOGIA
Disciplina: Psicologia Social
Psicologia da Cultura e das Massas
Profº ª. M.e Adrielle Beze Peixoto
Anápolis – GO
Associação Educativa Evangélica
CURSO DE PSICOLOGIA
Disciplina: Psicologia Social
Psicologia da Cultura e das Massas
OBJETIVOS:
• Analisar a relação de Influência do grupo sobre o indivíduo.
Associação Educativa Evangélica
CURSO DE PSICOLOGIA
Disciplina: Psicologia Social
O que é Psicologia social?
REFERÊNCIAS:
FARR, Robert M. As raízes da psicologia social moderna. 11a ed. Rio de Janeiro, RJ,
Brasil: Vozes, 2013. Cap 3.
Associação Educativa Evangélica
O QUE É PSICOLOGIA SOCIAL?
é o estudo científico de como as pessoas
pensam, influenciam e se relacionam umas com
as outras.
Diferença – Consciência X Cultura
• Consciência: isola o indivíduo dos demais;
• Cultura: absorve o individual e obscurece a
diferença entre um indivíduo e outro;
Consciência
• Ponta do Iceberg – a maior parte do que é
significativo para a vida não está presente na
consciência, mas na cultura, bem como, à
noção Freudiana de Inconsciente;
Wundt – Völkerpsychologie
• Cultura – está além da consciência dos indivíduos
que as mantém e transmitem – externa ao
indivíduo;
• Objetos de estudo: linguagem, religião, costumes,
mitos, magia
Völkerpsychologie – Psicologia dos Povos -
compreensão dos processos mentais superiores
Racionalidade
• Ponto central do diferencial entre o individual
e o coletivo
• Indivíduo – racional
• Massa – irracional
• Líder – hipnotizador – multidão altamente
sugestionável e facilmente influenciável;
Le Bom - Contrasta no
comportamento
Multidões – papel
revolucionário na
• Indivíduo isolado França
• Indivíduo em multidão
• Leis que governam o comportamento do
indivíduo diferente das leis que governam o
comportamento das massas.
• Comunicação de massa - leva multidões dispersas a
uma mesma ação
Racional ou irracional???
• Park – jornalista – ênfase na influência da palavra
escrita – Nega a irracionalidade das massas
Racionalidade X Irracionalidade:
• Teoria das Emoções Coletivas: As massas, embora
frequentemente descritas como irracionais, podem ser
influenciadas por emoções coletivas que criam laços
sociais e motivam ações coordenadas. Recentes estudos
de Neurociência Social mostram que o comportamento em
massa pode ser explicado pela ativação de regiões
cerebrais associadas à empatia e à reciprocidade.
• Exemplos Contemporâneos: Estudo de movimentos de
massa como o Black Lives Matter e protestos climáticos,
que revelam como emoções e racionalidade podem
coexistir.
Comunicação de Massa
• Com a evolução da tecnologia, a comunicação de massa
transformou-se drasticamente. Hoje, o conceito de massas
dispersas unidas pela comunicação é exacerbado pelas
redes sociais. Discussões sobre o papel da mídia e redes
digitais no comportamento de massas e nas mobilizações
sociais (como Primavera Árabe ou Fake News).
• Teorias Contemporâneas: A teoria da “espiral do silêncio”
(Noelle-Neumann) e o poder das redes sociais em moldar
a opinião pública e influenciar a ação coletiva.
Tipos de Líderes e Influência sobre as Massas
1. Líder Carismático:
A liderança carismática é baseada na habilidade do líder de inspirar e atrair seguidores. A sua influência sobre as massas é muitas vezes emocional
e não racional.
Exemplo: Líderes como Martin Luther King Jr. usaram carisma para mobilizar grandes massas em prol de uma causa social.
2. Líder Autoritário:
Este líder impõe suas ideias e exerce um controle rígido sobre os seguidores. As massas tendem a seguir um líder autoritário pela submissão e
pelo medo, sendo muitas vezes levadas a comportamentos irracionais em contextos de poder e repressão.
Exemplo: Adolf Hitler utilizou o autoritarismo para mobilizar as massas em prol de ideais extremistas.
3. Líder Democrático:
O líder democrático busca a participação ativa de seus seguidores e promove a tomada de decisões coletivas. A influência desse tipo de líder nas
massas é mais racional e colaborativa.
Exemplo: Nelson Mandela promoveu a liderança democrática durante a luta contra o apartheid, encorajando o diálogo e a participação popular.
4. Líder Manipulador:
O manipulador utiliza a psicologia das massas para direcionar o comportamento coletivo de maneira sutil. Ele pode usar a mídia e outros canais de
comunicação para criar uma narrativa que leva as massas a agirem de acordo com seus interesses.
Exemplo: O uso de "fake news" e campanhas de desinformação por certos líderes para influenciar o comportamento de grandes grupos
populacionais.
• Influência sobre as Massas
Le Bon sugere que as massas são particularmente suscetíveis à influência de líderes carismáticos e autoritários, que podem agir como
"hipnotizadores", instigando comportamentos irracionais.
• A Psicologia das Massas aponta que líderes conseguem mobilizar as emoções coletivas, criando um senso de unidade que transcende o
raciocínio individual.
Robert E. Park e a Influência das Massas
• Robert E. Park (1864–1944)
• Sociólogo americano e jornalista, Park foi uma figura central na Escola de Chicago e um pioneiro no estudo das massas e dos
meios de comunicação de massa. Ele contribuiu para a compreensão das interações sociais em ambientes urbanos e a
influência da mídia sobre a opinião pública.
• Principais Ideias sobre Massas:
1. Rejeição da Irracionalidade das Massas:
Ao contrário de Le Bon, Park argumentou que as massas não são sempre irracionais. Ele reconhecia o papel da
comunicação de massa, especialmente da palavra escrita, como um instrumento poderoso para influenciar e até educar as
massas de maneira construtiva.
Exemplo: Jornais e a mídia escrita desempenharam um papel crucial na formação da opinião pública durante os
movimentos de reforma social nos Estados Unidos no século XX.
2. A Imprensa e a Opinião Pública:
Park sugeriu que a imprensa atua como uma "arena pública", onde as ideias podem ser discutidas, influenciando tanto
indivíduos quanto grupos. Ele reconheceu a importância da mídia na formação de uma sociedade informada e
participativa.
Impacto no Comportamento das Massas: A influência da mídia escrita na mobilização social, em contraste com a
liderança autoritária, demonstra como a comunicação pode promover racionalidade e ação coletiva consciente.
• Relevância Atual:
• A obra de Park continua relevante no estudo da influência da mídia de massa, especialmente em tempos de internet e redes
sociais, onde o conteúdo escrito (como artigos e postagens) molda a opinião pública de forma rápida e abrangente.
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Disciplina: Psicologia Social
Psicologia da Cultura e das Massas
RETOMADA DOS OBJETIVOS:
• Analisar a relação de Influência do grupo sobre o indivíduo.
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