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CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE

CARGOS DO CONSÓRCIO INTERMUNICIPAL
MULTISSETORIAL DO VALE DO PIRANGA
(CIMVALPI)

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – PEB-I

Código: 520

LEIA COM ATENÇÃO AS SEGUINTES INSTRUÇÕES

1. Este caderno contém as questões da Prova Objetiva.
2. Use a Folha de Respostas (versão do Candidato) reproduzida ao final deste caderno apenas para marcar
o Gabarito.
3. Ao receber a Folha de Respostas da Prova Objetiva:
• Confira seu nome, número de inscrição e cargo.
• Assine, A TINTA, no espaço próprio indicado.

4. ATENÇÃO: transcreva no espaço apropriado da sua FOLHA DE RESPOSTAS, com sua caligrafia usual,
mantendo as letras maiúsculas e minúsculas, desconsiderando aspas e autoria, a seguinte frase:
“Todo homem é poeta quando está apaixonado.” Platão

ATENÇÃO:
FOLHA DE RESPOSTAS SEM ASSINATURA NÃO TEM VALIDADE.

5. Ao transferir as respostas para a Folha de Respostas:

• use apenas caneta esferográfica azul ou preta.
• preencha, sem forçar o papel, toda a área reservada à letra correspondente à
resposta solicitada em cada questão.
• assinale somente uma alternativa em cada questão.
Sua resposta NÃO será computada se houver marcação de mais de uma alternativa,
questões não assinaladas ou rasuras.

NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.

A Folha de Respostas não deve ser dobrada, amassada ou rasurada.
ATENÇÃO: O tempo de duração das provas abrange a assinatura da Folha de Respostas e a transcrição das respostas do Caderno de
Questões da Prova Objetiva (Folha de Respostas e rascunho) para o Caderno definitivo. Deverá ser resguardado o Período de Sigilo, não
sendo permitido ao candidato se ausentar em definitivo da sala de provas antes de decorrida 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos do início das
provas. Os candidatos não poderão utilizar, em hipótese alguma, lápis, lapiseira, corretivos, borracha ou outro material distinto do constante
em Edital. Quaisquer acessórios como óculos escuros, boné, chapéu, gorro, lenço ou similares não terão seu uso permitido. As instruções
constantes no Caderno de Questões e na Folha de Resposta, bem como as orientações e instruções expedidas pela FUNDEP durante a
realização das provas, complementam o Edital e deverão ser rigorosamente observadas e seguidas pelo candidato. Será proibida, durante a
realização das provas, qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos ou entre estes e pessoas estranhas, oralmente ou
por escrito, assim como não será permitido o uso de livros, códigos, manuais, impressos, anotações ou quaisquer outros meios. Será proibido,
durante a realização das provas, fazer uso ou portar, mesmo que desligados, telefone celular, relógios, pagers, beep, agenda eletrônica,
calculadora, walkman, notebook, palmtop, gravador, transmissor/receptor de mensagens de qualquer tipo ou qualquer outro equipamento
eletrônico. Findo o horário-limite para a realização da prova, o candidato deverá entregar a Folha de Respostas da Prova Objetiva, devidamente
preenchida e assinada, ao Aplicador de Sala, assim como o Caderno de Provas. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até
que o último candidato termine sua prova, devendo todos assinar a Ata de Ocorrências da sala, atestando a idoneidade da fiscalização das
provas, retirando-se da sala de prova de uma só vez.

O Caderno de Questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados no endereço eletrônico
www.gestaodeconcursos.com.br, no primeiro dia útil subsequente à data de realização da prova.

DURAÇÃO MÁXIMA DA PROVA: 3 (TRÊS) HORAS

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ATENÇÃO
Sr.(a) Candidato(a),

Antes de começar a fazer a prova, confira se este caderno contém, ao todo,

40 (quarenta) questões de múltipla escolha, cada uma constituída de
4 (quatro) alternativas de respostas, assim distribuídas: 15 (quinze) questões de
Língua Portuguesa, 5 (cinco) questões de Conhecimentos Gerais, 10 (dez)
questões de Informática e 10 (dez) questões de Conhecimentos Específicos,
todas perfeitamente legíveis.

Havendo algum problema, informe imediatamente ao aplicador de provas para que ele
tome as providências necessárias.

Caso não observe essa recomendação, não lhe caberá qualquer reclamação ou recursos
posteriores.

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para nós, escolher entre as pessoas e a economia

LÍNGUA PORTUGUESA é uma dicotomia falsa, porque se você perde as
pessoas, perde a economia”, afirma a deputada.

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder às A região de Auckland, a mais populosa do país,
questões de 1 a 9. continua em nível de alerta elevado pela Covid-19,
com os eventos públicos da campanha eleitoral
Jacinda Ardern, a mãe trabalhadora, “influencer”’ e cancelados até novo aviso. É por isso que as redes
primeira-ministra da Nova Zelândia sociais se transformaram em campo de batalha para
Ela é a grande favorita para as próximas eleições do os líderes políticos. Jacinda Ardern aparece quase
país por sua gestão eficaz da pandemia de Covid-19 e diariamente em suas contas no Facebook e no Instagram,
por seu carisma nas redes sociais, onde é capaz de rir e combina postagens formais, nas quais promove
de si mesma suas promessas eleitorais, com conexões muito mais
informais, a partir de sua casa e vestida com um
Quando sua filha Neve fez dois anos, em junho, Jacinda moletom, com introduções como esta: “Saudações a
Ardern assou um bolo em forma de piano que foi todos. Estou diante de uma parede vazia porque é o
muito mais difícil de preparar do que ela esperava. único lugar da minha casa que não está desarrumado”.
A primeira-ministra da Nova Zelândia publicou
uma selfie ao lado de sua criação em sua conta no A conta de Ardern no Facebook tem 1,7 milhão
Instagram, com o seguinte comentário: “Tem uma de seguidores, enquanto a de sua rival, a líder da
lata de lentilhas escorando esta coisa por trás. Feliz oposição Judith Collins, tem 58.000. Ardern e seu
aniversário, Neve! Obrigada por ignorar todas as companheiro não publicam fotos de sua filha, mas
imperfeições da vida e ser uma alegria”. Desde que compartilham muitos detalhes de sua vida privada,
assumiu o cargo, em 2017, Ardern tem compartilhado como quando ele teve de pintar o cabelo dela (durante
com os neozelandeses os momentos marcantes e as o confinamento), ou seu fracasso quando tentaram
dificuldades de combinar o poder com a maternidade, desfraldar a menina muito cedo. A líder trabalhista virou
e já agradeceu várias vezes em público o trabalho sensação na internet graças à sua naturalidade diante
feito por seu companheiro, o jornalista Clarke Gayford, da câmera, sua simpatia e sua capacidade de rir de si
que é o principal cuidador de Neve. Em uma entrevista mesma, a tal ponto que os veículos de comunicação
à imprensa local, Gayford confessou que a chegada a chamam de “maior influencer política do país” e
da Covid-19 foi um desafio para a família, com dias em “primeira-ministra do Facebook”.
que Ardern chegava em casa após a meia-noite para Embora sirva de inspiração para mulheres
depois se levantar às cinco da manhã. na Nova Zelândia e no resto do mundo,
A capacidade de mostrar seu lado mais humano é a primeira-ministra admitiu em uma entrevista que seu
um dos atributos por trás da alta popularidade da desejo é “normalizar” a figura da mãe trabalhadora.
primeira-ministra, com a qual o Partido Trabalhista Quando uma menina se aproximou dela durante um
espera ganhar as eleições de 17 de outubro. A deputada evento de campanha, agarrando com as duas mãos
Priyanca Radhakrishnan explica ao EL PAÍS por que um conto ilustrado sobre sua vida, Ardern parou por
acredita que sua chefa desperta tanta admiração: alguns minutos para conversar com ela e escreveu
“Já tivemos três primeiras-ministras na Nova Zelândia, esta dedicatória no livro: “As garotas podem fazer
mas Jacinda faz política de forma diferente. Ela não qualquer coisa”.
ataca o adversário, ela joga limpo e combina empatia Disponível em: https://bityli.com/KYmNL.
com força. As pessoas se concentram em sua bondade Acesso em: 21 set. 2020. (Fragmento adaptado).
porque é o aspecto novo, mas ela também é uma líder
que toma decisões com garra”.
QUESTÃO 1
Jacinda Ardern não tem problemas em mostrar suas
fraquezas tanto no âmbito pessoal como no político. Analise as afirmativas a seguir.
Quando o coronavírus voltou à Nova Zelândia em
I. Para a primeira-ministra neozelandesa,
meados de agosto, a primeira-ministra confessou ter
as mulheres podem se alçar aos cargos políticos
ficado “abatida”, depois de celebrar mais de 100 dias
mais altos.
sem nenhum caso de Covid-19. Ela disse à imprensa
que se sentiu melhor depois de falar por telefone II. Devido ao sucesso de seu programa de controle
com a chanceler (chefa de Governo) alemã, Angela da Covid-19, a Nova Zelândia já voltou à
Merkel. Apesar de terem ideologias políticas distintas, normalidade de suas atividades.
as duas líderes têm uma relação calorosa — tanto que, III. De forma autossuficiente, Jacinda tem
quando um jornalista perguntou “que líder mundial administrado sua vida particular e o governo do
visitaria primeiro”, Ardern respondeu: “Acho que não país.
vou surpreendê-lo, é Merkel”. De acordo com o texto, estão incorretas as afirmativas
O governo neozelandês foi reconhecido A) I e II, apenas.
internacionalmente por sua estratégia de contenção
B) I e III, apenas.
da pandemia, que causou apenas 25 mortes em um
país de quase cinco milhões de habitantes. A deputada C) II e III, apenas.
Radhakrishnan explica como a primeira-ministra D) I, II e III.
coloca a vida dos neozelandeses acima de qualquer
outra consideração. “Não é fácil confinar uma cidade,
uma região ou um país porque o impacto econômico
é significativo, todos nós sabemos disso, mas,

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QUESTÃO 2 QUESTÃO 6

São características, segundo as opiniões trazidas Releia o trecho a seguir.

no texto, que contribuem para o sucesso da
“[...] a primeira-ministra admitiu em uma entrevista que
primeira-ministra neozelandesa, exceto:
seu desejo é “normalizar” a figura da mãe trabalhadora.”
A) Mostrar um lado mais humano nas redes sociais.
Nesse contexto, as aspas da palavra destacada foram
B) Ocupar o cargo maior do país mesmo sendo utilizadas para
mulher.
A) relativizar um conceito.
C) Tomar decisões de forma determinada.
B) assinalar uma gíria.
D) Respeitar os políticos do país.
C) sinalizar uma ironia.
QUESTÃO 3 D) marcar uma citação.

Releia este trecho. QUESTÃO 7

“Embora sirva de inspiração para mulheres na Nova
Nesse tipo de gênero textual, o autor pretende
Zelândia e no resto do mundo, a primeira-ministra
admitiu em uma entrevista que seu desejo é “normalizar” A) expor a opinião do veículo para o qual trabalha.
a figura da mãe trabalhadora.” B) convencer o leitor sobre uma determinada ideia.
A primeira oração do período confere ao trecho uma ideia C) chamar a atenção do leitor para uma determinada
ideologia.
A) explicativa.
D) informar o leitor acerca de uma determinada
B) comparativa.
situação real.
C) adversativa.
D) concessiva. QUESTÃO 8

QUESTÃO 4 Nesse texto, o autor faz uso dos recursos a seguir,

exceto:
No texto, ocorrem, dentre outras, duas flexões de
A) Discurso indireto.
gênero de substantivos: chefa (chefe) e primeira-ministra
(primeiro-ministro). B) Paradoxo.
C) Linguagem formal.
Assinale a alternativa em que a flexão está incorreta de
acordo com a norma-padrão. D) Discurso direto.

A) Presidenta (presidente)
QUESTÃO 9
B) Parenta (parente)
C) Almiranta (almirante) Releia o trecho a seguir.
D) Dirigenta (dirigente) “[...] depois de falar por telefone com a chanceler (chefa
de Governo) alemã, Angela Merkel.”
QUESTÃO 5 O substantivo próprio destacado nesse trecho se refere
a um termo
Releia o trecho a seguir.
A) essencial da oração.
“Não é fácil confinar uma cidade, uma região ou um
país porque o impacto econômico é significativo, todos B) integrante da oração.
nós sabemos disso, mas, para nós, escolher entre as C) acessório da oração.
pessoas e a economia é uma dicotomia falsa, porque se D) acidental da oração.
você perde as pessoas, perde a economia.”
Sem alterar o sentido original desse trecho, a palavra
destacada pode ser substituída por
A) entretanto.
B) portanto.
C) conquanto.
D) porquanto.

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INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder às que homens tendem a liderar de maneira mais voltada a
questões de 10 a 14. cumprimento de tarefas, enquanto as mulheres adotam
uma abordagem mais voltada ao relacionamento
Estudo responde se governantes mulheres foram
interpessoal. Mulheres, portanto, tendem a adotar um
melhores no combate à Covid
estilo mais democrático e participativo e a ter melhor
Pesquisa comparou desempenho de líderes mulheres habilidade de comunicação”, escreveram.
e homens de países com perfil socioeconômico Disponível em: https://bityli.com/cIQUX. Acesso em: 21 set.
semelhante 2020 (fragmento adaptado).
Logo no começo da pandemia do novo coronavírus,
passou a circular na internet a informação de que os QUESTÃO 10
países que tinham mulheres como líderes estavam
Analise as afirmativas a seguir.
respondendo de maneira mais eficaz ao desafio da
Covid-19. O dado, porém, não tinha um embasamento I. Embora tenha partido de dados não confirmados,
sólido e comparavam alguns números sem a devida a pesquisa concluiu que, de fato, os países
checagem estatística. governados por mulheres administraram melhor
a questão da pandemia.
As pesquisadoras Supriya Garikipati e Uma
Kambhampati, das Universidades de Liverpool e de II. As pesquisadoras se valeram de métodos
Reading, ambas no Reino Unido, resolveram tirar essa científicos mais rigorosos para verificar a
história a limpo, comparando de maneira científica veracidade do que estava sendo difundido pela
os dados da pandemia em nações governadas por internet.
homens e mulheres. Resultado: pode-se dizer que, sim, III. O motivo da diferença evidenciada pela pesquisa
as mulheres têm se saído melhor na luta contra a está relacionado a fatores administrativos e
Covid-19. comportamentais.
Para chegar a essa conclusão, as cientistas começaram De acordo com o texto, estão corretas as afirmativas
com um levantamento e notaram que, dos 194 países que A) I e II, apenas.
selecionaram para a análise, só aproximadamente 10%,
ou seja, 19, eram governados por mulheres. Como fazer, B) I e III, apenas.
então, uma avaliação justa? Para resolver essa questão, C) II e III, apenas.
elas decidiram comparar os países geridos por mulheres D) I, II e III.
— como a Alemanha de Angela Merkel, a Nova Zelândia
de Jacinda Ardern e a Taiwan de Tsai Ing-Wen — com
QUESTÃO 11
nações de tamanho e perfil socioeconômico (PIB per
capita, população, densidade populacional e índice de Releia este trecho.
pessoas com mais de 65 anos) parecidos.
“O dado, porém, não tinha um embasamento sólido
Assim, Hong Kong, liderado por uma mulher, e comparavam alguns números sem a devida
foi comparado com Singapura, cujo governante é homem. checagem estatística.”
Seguindo a mesma lógica, a Noruega foi comparada
com a Irlanda; Taiwan, com a Coreia do Sul. Nesses três Há um desvio gramatical nesse trecho causado por uma
casos, até maio deste ano, as líderes mulheres tinham inadequação na
menos casos e menos mortes que os líderes homens A) regência verbal.
com os quais estavam sendo avaliadas.
B) regência nominal.
O melhor desempenho das mulheres ficou mais claro C) concordância verbal.
quando se olhava apenas o total de mortes. Nos países
D) concordância nominal.
governados por elas, morreu-se menos de Covid-19 até
maio deste ano. Alguns exemplos: o coronavírus matou
menos na Alemanha do que na França e na Inglaterra; QUESTÃO 12
menos na Finlândia do que na Suécia, Áustria e França;
e menos em Bangladesh do que no Paquistão e nas De acordo com o seu tipo, esse texto visa a
Filipinas. A) narrar uma história.
Por que governantes mulheres se saíram melhor? B) descrever um fato.
Ao tentar responder a essa pergunta, Garikipati e C) dissertar sobre um assunto.
Kambhampati compararam outros dados, como as D) expor um tema.
medidas de isolamento.
“Analisando o que pode ter causado essa diferença QUESTÃO 13
de performance, notamos que países governados por Releia o trecho a seguir.
mulheres adotaram o lock-down significativamente
mais cedo e de maneira mais decidida”, escreveram “Como fazer, então, uma avaliação justa?”
as pesquisadoras em um artigo publicado no site Esse tipo de pergunta, no corpo do texto, é chamada de
IFLScience (disponível em inglês).
A) redundante.
Outra explicação, segundo as autoras do estudo,
B) retórica.
publicado na revista especializada Social Science
Research Network, poderia estar na diferença de estilos C) persuasiva.
de liderança de homens e mulheres. “Estudos sugerem D) capciosa.

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QUESTÃO 14
CONHECIMENTOS GERAIS
Analise as afirmativas a seguir.
I. As pesquisadoras iniciaram uma pesquisa QUESTÃO 16
totalmente desvinculada dos fatos que
circulavam pela internet. Existe uma maior dificuldade por parte de mulheres
II. Sempre que possível, as comparações foram pardas e pretas responsáveis por assegurar a
feitas entre países com perfis parecidos, mas alimentação familiar em garantir a segurança alimentar
houve casos em que isso não aconteceu. do seu núcleo.
III. A pesquisa foi realizada sob critérios científicos A garantia de segurança alimentar no Brasil nos
para que tivesse validade acadêmica. últimos anos tem desenvolvimento cíclico, registrando
De acordo com o texto, estão incorretas as afirmativas movimentos ondulares de alta e baixa.
A) I e II, apenas. O impacto da pandemia no mercado de trabalho fez
B) I e III, apenas. com que a diferença da taxa de desemprego entre
brancos e pretos aumentasse e atingisse seu maior
C) II e III, apenas. nível desde 2012, quando começou a atual pesquisa
D) I, II e III. do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).
Segundo especialistas [...], isso aconteceu porque a
QUESTÃO 15 crise provocada pelo coronavírus atingiu principalmente
atividades econômicas com maior participação de
Analise a charge a seguir. negros, como comércio e construção civil.
Disponível em: https://economia.uol.com.br/noticias/
redacao/2020/09/16/desemprego-pandemia-negros.htm.
Acesso em: 16 set. 2020 (adaptado).

Segundo o trecho de reportagem citado, o impacto da

pandemia afetou de forma mais acentuada a população
negra porque
A) a pandemia foi responsável pela ampliação
da taxa de desemprego de negros quando
comparada com a de brancos.
B) o comércio e a construção civil são setores
econômicos pouco regulamentados, o que
facilita demissões para fugir de crises.
C) a referida parcela social se constitui no grupo
Disponível em: https://bityli.com/fCSKm. social mais suscetível à contaminação pelo novo
Acesso em: 21 set. 2020. coronavírus.
A charge pretende D) os setores econômicos com maior concentração
de trabalhadores negros estão entre os que mais
A) criticar o governo brasileiro em relação à conduta
sofreram perdas no período.
adotada contra a Covid.
B) fazer uma apologia ao bom trabalho
QUESTÃO 17
desempenhado pelos governantes brasileiros.
C) corroborar as medidas tomadas pelo governo A vacinação pode ser considerada uma medida de
para o combate à Covid. solidariedade social, pois protege ao mesmo tempo o
D) rebater as críticas recebidas pelo Brasil dos indivíduo e a comunidade.
outros países na gestão da pandemia. Disponível em: https://www.aosfatos.org/noticias/o-que-lei-e-
ciencia-afirmam-sobre-vacinacao-obrigatoria-no-brasil/.
Acesso em: 14 set. 2020.

A vacina é uma medida solidária porque

A) um indivíduo imunizado se torna uma barreira
contra contaminação de outras pessoas mais
vulneráveis.
B) o processo de vacinação deve ser realizado
de forma coletiva, por meio de campanhas
mobilizadoras.
C) quando a vacinação afeta a totalidade da
comunidade, seus membros ficam imunes às
possíveis contaminações.
D) se ocorre a vacinação de uma porcentagem
do grupo indicado, os demais também estarão
imunizados.

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QUESTÃO 18 QUESTÃO 20

Prazo para convenções partidárias vai de De acordo com o Ministério da Saúde, o isolamento
20 de julho a 5 de agosto serve para separar as pessoas em que o diagnóstico
for classificado como caso suspeito, que tiveram algum
O prazo para que os partidos políticos e federações
contato íntimo com caso confirmado e contactante de
façam convenções para [...] o pleito de outubro deste
casos confirmados. Nesse caso, é utilizado o isolamento
ano começa nesta quarta (20) e irá até o próximo dia 5
em ambiente domiciliar, podendo ser feito em hospitais
de agosto. Os cargos para as eleições deste ano são:
públicos ou privados.
presidente e vice-presidente da República; governador
e vice-governador; senador; deputado federal; deputado Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/app/
estadual e deputado distrital. noticia/brasil/2020/03/13/interna-brasil,834163/coronavirus-
qual-e-a-diferenca-entre-isolamento-e-quarentena.shtml.
Disponível em: https://www12.senado.leg.br/radio/1/ Acesso em: 25 mar. 2020.
noticia/2022/07/19/prazo-para-convencoes-partidarias-vai-de-
20-de-julho-a-5-de-agosto. Acesso em: 14 nov. 2022. O isolamento de suspeitos de portar doenças viróticas é
um procedimento médico que tem por objetivo
As convenções partidárias são
A) adotar tratamento medicamentoso preventivo
A) assembleias em que as direções partidárias para eliminar a doença antes que ela se
definem as suas orientações político-ideológicas manifeste e se espalhe socialmente.
para a disputa eleitoral.
B) aplicar tratamento intensivo, em UTIs,
B) comissões que têm a responsabilidade de a pacientes portadores de vírus que possuam
coordenar a propaganda dos candidatos, alto poder de contaminação.
garantindo a sua lisura.
C) observar por um determinado período,
C) instituições governamentais que cuidam da aproximadamente 14 dias, se o vírus se
organização dos processos eleitorais em todos manifesta no corpo do suspeito.
os níveis da federação.
D) restringir a circulação de pessoas dentro de
D) reuniões nas quais os filiados a partidos políticos determinada área, urbana ou rural, por um
escolhem os candidatos da legenda que irão período equivalente a 40 dias.
disputar as eleições.

QUESTÃO 19 INFORMÁTICA

Mulher denuncia violência doméstica do

ex-companheiro na BA e ameaças: ‘Fico com QUESTÃO 21
medo de morrer’
Sobre a computação nas nuvens, analise as afirmativas
Vítima tem medida protetiva contra o ex-companheiro
a seguir.
e recebe acompanhamento da Ronda Maria da Penha,
mais foi agredida pelo suspeito na madrugada de quarta- I. A evolução constante da computação e das
feira (11). telecomunicações com o acesso à internet é um
Disponível em: https://g1.globo.com/ba/bahia/ cenário perfeito para a popularização da cloud
noticia/2021/08/12/mulher-denuncia-violencia-domestica-do- computing.
ex-companheiro-na-ba-e-ameacas-fico-com-medo-de-morrer. II. Pode ser definida como a disponibilização de
ghtml. Acesso em: 15 nov. 2022. serviços computacionais dos mais variados tipos
Uma das formas de se evitar a violência doméstica é a a partir da internet.
aplicação de Medida Protetiva, que é III. Com a cloud computing, os aplicativos são
instalados no computador do usuário e os dados
A) um artifício jurídico destinado a conter o grande
são todos armazenados em servidores da
número de crimes definidos como feminicídio.
internet, isto é, na nuvem.
B) concedida por um juiz competente ou por
Estão corretas as afirmativas
autoridade policial em casos específicos.
C) determinada judicialmente, após esgotadas A) I e II, apenas.
negociações conciliatórias entre vítima e algoz. B) I e III, apenas.
D) solicitada pela mulher com o auxílio de um C) II e III, apenas.
advogado, já que se trata de medida judicial. D) I, II e III.

QUESTÃO 22

A linguagem de marcação utilizada para produção de

páginas na web, que permite a criação de documentos
que podem ser lidos em praticamente qualquer tipo de
computador e transmitidos pela internet, é chamada de:
A) HTML.
B) Java.
C) HTTP.
D) Linguagem de internet.
7

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QUESTÃO 23 QUESTÃO 27

Sobre o recurso de “Remover Duplicatas” do Microsoft Conforme o cert.br, analise as afirmativas a seguir
Excel para Office 365, analise as afirmativas a seguir. sobre backup.

I. Com o recurso de “Remover Duplicatas”, I. O armazenamento local é a forma mais rápida

os dados duplicados são permanentemente de se fazer um backup.
excluídos. II. Deve-se usar o último backup feito para recuperar
II. É possível definir as linhas em que a um equipamento do zero.
funcionalidade irá remover os dados duplicados. III. Não se deve recuperar um backup se houver
III. É possível definir as colunas em que a desconfiança dos dados nele contidos.
funcionalidade irá remover os dados duplicados. Estão corretas as afirmativas
Estão corretas as afirmativas A) I e II, apenas.
A) I e II, apenas. B) I e III, apenas.
B) I e III, apenas. C) II e III, apenas.
C) II e III, apenas. D) I, II e III.
D) I, II e III.
QUESTÃO 28

QUESTÃO 24 A funcionalidade “Comparar” disponível no menu

Revisão do Microsoft Word para Office 365 permite
A funcionalidade transição oferece um efeito visual
A) comparar dois parágrafos para ver a diferença
ao passar de um slide para o seguinte no Microsoft
entre eles.
PowerPoint para Office 365.
B) comparar as fontes utilizadas no documento,
O efeito da transição que permite que se anime o mostrando os tipos que foram utilizados.
movimento suavemente de um slide para o próximo é
C) comparar dois documentos para ver a diferença
chamado de
entre eles.
A) animar. D) comparar o tamanho das fontes utilizadas no
B) revelar. documento, ao listar, para o usuário, a fonte e o
C) empurrar. tamanho utilizado.
D) transformar.
QUESTÃO 29
QUESTÃO 25 Conforme o cert.br, analise as afirmativas a seguir em
relação à utilização de programas leitores de e-mail:
Sobre a fila de impressão do Microsoft Windows 10, I. Antes de abrir um arquivo anexado à
analise as afirmativas a seguir. mensagem, deve-se ter a certeza de que
I. Exibe uma lista desordenada dos itens que ele não apresenta riscos, verificando-o com
aguardam impressão no Windows 10. ferramentas antimalware.
II. Permite ver o que está sendo impresso no II. Sempre deve-se usar a criptografia para
momento. conexão entre o leitor de e-mails e os servidores
de e-mail do provedor.
III. Para acessar, o usuário deve ir no menu
Iniciar do Windows 10, digitar impressoras e III. Deve-se utilizar as opções que permitam abrir
scanners, selecionar a impressora e abrir a fila ou executar automaticamente arquivos ou
de impressão. programas anexados às mensagens.
Estão corretas as afirmativas Estão corretas as afirmativas

A) I e II, apenas. A) I e II, apenas.

B) I e III, apenas. B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.
D) I, II e III.

QUESTÃO 30
QUESTÃO 26
Um Trojan, também conhecido como Cavalo de Troia,
Conforme o cert.br, para permitir que possam ser é um programa que, além de executar as funções
aplicados na internet cuidados similares aos do dia a para as quais foi aparentemente projetado, também
dia, é necessário que os serviços disponibilizados e as executa outras funções, normalmente maliciosas.
comunicações realizadas pela internet garantam alguns
requisitos básicos de segurança, como Um Trojan pode ser obtido das seguintes maneiras,
exceto:
A) autenticação, identificação e repúdio.
A) A partir de um e-mail.
B) confidencialidade, identificação e repúdio.
B) Por meio de compartilhamento de arquivos.
C) autenticação, confidencialidade e identificação.
C) Por meio de mensagens instantâneas.
D) autenticação, confidencialidade e repúdio.
D) De forma automática pela rede.
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QUESTÃO 33
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência
(Estatuto da Pessoa com Deficiência) é destinada a
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – PEB-I assegurar e a promover, em condições de igualdade,
o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais
da pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social
QUESTÃO 31 e cidadania.

No ano de 2020, foi implementada, nas escolas As Diretrizes Operacionais para o Atendimento
de Educação Básica, a Base Nacional Comum Educacional Especializado na Educação Básica,
Curricular — BNCC, documento normativo que define modalidade Educação Especial, resgata o sentido da
o conjunto de aprendizagens essenciais que todos Educação Especial expresso na Constituição Federal de
os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e 1988, que interpreta essa modalidade não substitutiva da
modalidades da Educação Básica. escolarização comum e define a oferta do atendimento
educacional especializado — AEE em todas as etapas,
Conhecer este documento e saber manejá-lo é de suma níveis e modalidades, preferencialmente no atendimento
importância para a compreensão do que se espera à rede pública de ensino.
da aprendizagem de crianças ao longo das etapas de
ensino. Na BNCC, são estabelecidas habilidades que Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir
expressam as aprendizagens essenciais que devem sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para
ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos a Educação Básica: diversidade e inclusão e sobre o
escolares. As habilidades são descritas com base em Estatuto da Pessoa com Deficiência e assinale com V as
uma determinada estrutura alfanumérica que deve ser verdadeiras e com F as falsas.
compreendida por: EF67EF12. ((   ) Considera-se Atendimento Educacional
Em relação à composição e ao significado do código Especializado o conjunto de atividades,
alfanumérico, é correto afirmar: recursos de acessibilidade e pedagógicos
organizados institucionalmente, prestado de
A) O segundo segmento de números indica a etapa forma complementar ou suplementar à formação
de Ensino Fundamental. dos alunos no ensino regular.
B) O primeiro segmento de letras indica a etapa, ((   ) O Atendimento Educacional Especializado
no caso, Ensino Fundamental. deve integrar a proposta pedagógica da escola,
C) O primeiro segmento de números indica o ano envolver a participação da família e ser realizado
(01 a 09) a que se refere a habilidade. em articulação com as demais políticas públicas.
D) O primeiro segmento de letras indica o ((   ) A avaliação da deficiência, quando necessária,
componente curricular. será médica, realizada por equipe que deverá
considerar as limitações de participação plena e
QUESTÃO 32 efetiva na sociedade em igualdade de condições
com as demais pessoas.
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação ((   ) De acordo com as Diretrizes Operacionais
Básica. Essa etapa tem, nos últimos anos, se consolidado para o Atendimento Educacional Especializado
com a concepção que vincula o educar e o cuidar. na Educação Básica, modalidade Educação
Com relação à Educação Infantil, assinale a Especial, são considerados público-alvo do
alternativa incorreta. Atendimento Educacional Especializado
os alunos com deficiência, os alunos com
A) A criança é um sujeito histórico e de direitos, transtornos globais do desenvolvimento e os
que constrói sua identidade pessoal e coletiva alunos com altas habilidades / superdotação.
a partir das interações, relações e práticas Assinale a sequência correta.
cotidianas que vivencia.
B) Interações e brincadeiras possibilitam às crianças A) V F F F
construir conhecimentos por meio de suas ações B) F V V V
e interações com seus pares e com adultos, C) V V F V
o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento D) F F V F
e socialização.
C) Conviver, brincar, participar, explorar,
expressar e conhecer-se são alguns dos
direitos de aprendizagem e desenvolvimento na
Educação Infantil.
D) A avaliação na Educação Infantil inicia com a
lógica que é tratada por toda vida educacional,
utilizando-a para seleção, promoção e
classificação dos educandos.

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QUESTÃO 34 No que se refere ao “efeito professor” e à eficácia do

ensino explícito, analise as afirmativas a seguir.
“Conhecer os alunos é muito importante. Diferentes
pesquisas mostram que o modo pelo qual o professor I. A importância do papel do professor no
vê seu aluno e interpreta suas possibilidades de desempenho educativo dos alunos tem colocado
desenvolvimento e aprendizado exerce um forte impacto o professor como centro das transformações
no desempenho da criança. Essas pesquisas mostram, desejadas por reformas implantadas nos últimos
por exemplo, que tendemos a subestimar os alunos anos, em vários países.
de meios populares e mesmo os resultados passíveis II. Diversas reformas educacionais implantadas em
de serem alcançados numa escola pública. Sem que vários países com o intuito de garantir o bom
notemos, esse modo de ver e interpretar influencia desempenho de alunos colocaram o professor
nosso comportamento, diminuindo as chances que no centro das transformações desejadas,
criamos para o aprendizado do aluno e fazendo com que devido ao tamanho que o “efeito professor”
ele internalize uma visão negativa de si mesmo.” exerce no desempenho dos alunos.
BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação III. Nos últimos 25 anos, pesquisas vêm
diagnóstica da alfabetização. demonstrando que o meio escolar,
Belo Horizonte: Ceale/FaE/UFMG, 2005, p. 9. mais especificamente o professor, exerce
papel importante no aprendizado dos alunos,
Realizar a avaliação diagnóstica ao longo do processo de
apresentando uma importância maior que as
alfabetização dos alunos é de fundamental importância,
dimensões familiares ou motivacionais.
de acordo com o contexto elucidado acima.
Estão corretas as afirmativas
Sobre a avaliação diagnóstica, assinale a
alternativa incorreta. A) I e II, apenas.
A) A matriz de referência da avaliação diagnóstica B) I e III, apenas.
apresenta capacidades que devem ser C) II e III, apenas.
desenvolvidas ao longo do período considerado, D) I, II e III.
englobando, de forma indissociável,
os processos de alfabetização e letramento.
QUESTÃO 36
B) Na matriz de referência da avaliação diagnóstica,
articulando alfabetização e letramento, No artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
estão enfatizados três eixos ou domínios de Nacional (Lei nº 9.394/96), é declarado que a educação
capacidades relacionados à aquisição do abrange os processos formativos que se desenvolvem
sistema de escrita, leitura e produção de textos. na vida familiar, na convivência humana, no trabalho,
C) Na matriz de referência da avaliação diagnóstica, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos
especificamente no domínio da escrita e da sociais e organizações da sociedade civil e nas
produção de textos, é verificado se a criança manifestações culturais.
identifica a segmentação oral de palavras
A educação escolar, disciplinada por essa lei,
em sílabas e a segmentação oral de frases
desenvolve-se predominantemente por meio do ensino
em palavras.
em instituições próprias e deve vincular-se ao mundo do
D) O instrumento de avaliação diagnóstica precisa trabalho e à prática social.
ser aplicado sob mediação do professor,
com flexibilidade quanto ao uso do tempo No que se refere às diretrizes e bases da educação
e requer uma análise cuidadosa dos erros nacional (Lei nº 9.394/96), analise as afirmativas a seguir.
dos alunos. I. A educação é dever do Estado e da família,
devendo ser inspirada nos princípios de liberdade
QUESTÃO 35 e nos ideais de solidariedade humana, tendo por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando
“No âmago do ofício docente, observam-se duas e seu preparo para o exercício da cidadania e
grandes funções essenciais: a gestão dos aprendizados qualificação profissional.
e a gestão da classe. Por gestão dos aprendizados, II. O ensino será ministrado com base no
entendem-se todas as estratégias que os professores princípio da liberdade de aprender, ensinar,
mobilizam para fazer os alunos aprenderem conteúdos pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento,
(saberes, habilidades, regras). A gestão da classe a arte e o saber, entre outros.
remete, por sua vez, aos comportamentos que o
professor deseja que os alunos adotem em sua aula e III. Respeito à diversidade humana, linguística,
que facilitam o aprendizado e a convivência.” cultural e identitária das pessoas surdas,
surdo-cegas e com deficiência auditiva é um dos
GAUTHIER, Clermont.; BISSONNETTE, Steve.; RICHARD, princípios que baseiam o ensino.
Mario. Ensino explícito e desempenho dos alunos.
Petrópolis: Editora Vozes, 2014. Estão corretas as afirmativas
A) I e II, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e III.

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QUESTÃO 37 QUESTÃO 39

No que se refere às Diretrizes Nacionais para a Educação “Ninguém é sujeito da autonomia de ninguém. Por outro
em Direitos Humanos, analise as afirmativas a seguir. lado, ninguém amadurece de repente, aos vinte e cinco
anos. A gente vai amadurecendo todo dia, ou não.
I. Atualmente, a educação é reconhecida como um
A autonomia, enquanto amadurecimento do ser para si,
dos Direitos Humanos e a Educação em Direitos
é processo, é vir a ser.”
Humanos é parte fundamental do conjunto
desses direitos, inclusive do próprio direito FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes
à educação. necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 2014.

II. A Educação em Direitos Humanos pode Com base na obra de Paulo Freire, analise as afirmativas
influenciar na construção e na consolidação a seguir sobre a Pedagogia da Autonomia e assinale
da democracia como um processo para o com V as verdadeiras e com F as falsas.
fortalecimento de comunidades e grupos
((   ) Independentemente da opção política do
tradicionalmente excluídos dos seus direitos.
educador, alguns saberes são indispensáveis à
III. Os Direitos Humanos tangem aos direitos prática docente, tanto de educadores críticos,
internacionalmente reconhecidos, como os progressistas, quanto de conservadores.
direitos civis, políticos, sociais, econômicos,
((   ) Ensinar não é transferir conhecimento, mas
culturais e ambientais, podendo estes ser
criar as possibilidades para a sua produção ou a
individuais ou coletivos, se referindo à
sua construção.
necessidade de igualdade e de defesa da
dignidade humana. ((   ) A presença do professor, frente aos alunos na
classe e na escola, é, por si só, uma presença
Estão corretas as afirmativas omissa, apolítica, e o espaço pedagógico
A) I e II, apenas. é um texto para ser constantemente “lido”,
interpretado, “escrito” e “reescrito”.
B) I e III, apenas.
((   ) Ensinar exige respeito aos saberes dos
C) II e III, apenas.
educandos; por exemplo, pode-se aproveitar
D) I, II e III. as próprias experiências dos alunos que vivem
próximos de áreas descuidadas da cidade para
QUESTÃO 38 discutir sobre a poluição, sobre os lixões e os
seus riscos à saúde.
“Na história das políticas de alfabetização, a discussão
de métodos foi e tem sido um dos aspectos mais Assinale a sequência correta.
polêmicos. Na trajetória de uma didática de alfabetização, A) V F F F
ora a escolha por determinado método aparece
B) F V V V
como uma solução mágica para todos os problemas,
ora acontece uma negação de sua necessidade, C) V V F V
ocasionando desgaste ou desvalorização de práticas de D) FFVF
sucesso baseadas nessa tradição.”
FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Métodos e didáticas
de alfabetização: história, características e modos de fazer de
professores: caderno do professor. Belo Horizonte: Ceale/FaE/
UFMG, 2005. p. 72 (Coleção Alfabetização e Letramento).

Com relação aos métodos e / ou didáticas de

alfabetização, assinale a alternativa incorreta.
A) Os métodos de alfabetização agrupam-se
em métodos sintéticos e analíticos,
englobando nestes o método natural,
de sentenciação, entre outros.
B) Os métodos sintéticos vão das partes para o todo,
privilegiando as correspondências fonográficas,
compreendendo os métodos fônico, alfabético e
também silábico.
C) Os métodos analíticos partem do todo para as
partes, rompendo com o princípio da decifração,
compreendendo os métodos de sentenciação e
de palavração.
D) Um dos métodos analíticos compreende que
os aprendizes devem inicialmente decorar o
alfabeto, letra por letra, visando a conhecer as
partes que formam a sílaba e outros segmentos
da palavra.

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QUESTÃO 40

O ensino de ciências por investigação é uma abordagem

didática que tem sido recomendada mundialmente,
não apenas para os anos iniciais do Ensino Fundamental.
Nesse tipo de metodologia de ensino, os alunos
investigam um problema proposto e tentam buscar
hipóteses, soluções e considerações para respondê-lo.
Com relação ao ensino de ciências por investigação
nos anos iniciais e à alfabetização científica, assinale a
alternativa incorreta.
A) A alfabetização científica é concebida como uma
maneira ampla e funcional de proporcionar o
entendimento das pessoas sobre a Ciência com
propósitos educacionais gerais, bem como a
formação de cientistas.
B) A alfabetização científica é um conjunto de
conteúdos, conhecimentos, habilidades e
atitudes relacionados à Ciência que devem ser
ensinados de modo comum a todas as pessoas,
sendo defendido que esse ensino deve ser
iniciado quando o aluno entra na escola.
C) O processo de alfabetização científica está
muito relacionado com o ensino de ciências
por investigação, pois uma das formas de
se trabalhar a alfabetização científica dentro
das escolas seria por intermédio do ensino
por investigação.
D) Considerando que os alunos mudaram e os
recursos educacionais disponíveis também
mudaram, é possível perceber a necessidade de
buscar novas formas de ensinar, como o ensino
de ciências por investigação.

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FOLHA DE RESPOSTAS
(VERSÃO DO CANDIDATO)

A B C D A B C D
1 21
A B C D A B C D
2 22
A B C D A B C D
3 23
A B C D A B C D
4 24
A B C D A B C D
5 25
A B C D A B C D
6 26
A B C D A B C D
7 27
A B C D A B C D
8 28
A B C D A B C D
9 29
A B C D A B C D
10 30
A B C D A B C D
11 31
A B C D A B C D
12 32
A B C D A B C D
13 33
A B C D A B C D
14 34
A B C D A B C D
15 35
A B C D A B C D
16 36
A B C D A B C D
17 37
A B C D A B C D
18 38
A B C D A B C D
19 39
A B C D A B C D
20 40

AO TRANSFERIR ESSAS MARCAÇÕES PARA A FOLHA DE RESPOSTAS,

OBSERVE AS INSTRUÇÕES ESPECÍFICAS DADAS NA CAPA DA PROVA.
USE CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU PRETA.

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PARA VIRAR O CADERNO DE PROVA.

AGUARDE AUTORIZAÇÃO
ATENÇÃO:

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