Campinas, sexta-feira, 24 de novembro de 2023 Diário Oficial do Município de Campinas 13

3.1 Plano de ação pedagógica da Unidade Educacional; 1.10 Matriz Curricular - não estará aberto;
3.2 Plano de acompanhamento dos indicadores internos e externos da aprendizagem; 1.11 Proposta Curricular - complementar as informações, conforme necessidade da
3.3 Plano de trabalho da Equipe Gestora; escola;
3.4 Plano da organização dos espaços educativos e dos tempos pedagógicos e de for- 1.12 Calendário Escolar - -s dados serão migrados conforme homologação do calen-
mação continuada; dário;
3.5 Plano de demanda da formação continuada do(a)s profissionais da Unidade Edu- 1.13 Programas - complementar as informações, conforme necessidade da escola;
cacional; 1.14 Projetos - complementar as informações, conforme necessidade da escola;
3.6 Plano para o trabalho entre pares: do(a)s professore(a)s e dos Agentes de Educação 1.15 Formas e critérios de enturmação do(a)s aluno(a)s - complementar as informa-
Infantil/Monitores; ções, conforme necessidade da escola;
3.7 Plano de demanda de infraestrutura da Unidade Educacional; 1.16 Organização dos tempos pedagógicos e espaços educativos - complementar as
3.8 Plano de profissionais que atuam na UE; informações, conforme necessidade da escola;
3.9 Plano financeiro com previsão de investimentos para formação do(a)s profissio- 1.17 Processos de avaliação de aprendizagem - complementar as informações, confor-
nais; me necessidade da escola;
3.10 Plano de ações intersetoriais; 1.18 Alimentação - complementar as informações, conforme necessidade da escola;
3.11 Planos coletivos de ensino/trabalho elaborados por todo(a)s o(a)s professore(a)s; 1.19 Normas elaboradas coletivamente que, complementarmente ao disposto no regi-
3.12 Planos individuais de ensino/trabalho de cada Professor(a), em consonância com mento escolar homologado, regulam a convivência escolar - complementar as infor-
os planos coletivos. mações, conforme necessidade da escola;
c) das Escolas privadas de Organizações da Sociedade Civil colaboradoras com 2. EIXO II - avaliação institucional interna ou autoavaliação institucional - atualizar
a SME: os dois itens:
1. EIXO I - Caracterização e Organização Pedagógica: 2.1 Avaliação do Projeto Pedagógico do ano anterior, em sua totalidade;
1.1 Identificação da Unidade Educacional - os dados serão migrados, conforme infor- 2.2 Estratégias para avaliação do Projeto Pedagógico do ano em curso;
mações inseridas pela CEB, a partir dos atos legais publicados; 3. EIXO III - planos de trabalho - atualizar todos os planos:
1.2 Autorização de Funcionamento e demais atos legais relacionados ao funcionamen- 3.1 Plano de ação pedagógica da Unidade Educacional;
to da escola - os dados serão migrados, conforme informações inseridas pela CEB, a 3.2 Plano de acompanhamento dos indicadores internos e externos da aprendizagem;
partir dos atos legais publicados; 3.3 Plano de trabalho da Equipe Gestora;
1.3 Cópia do CNPJ - atualizar; 3.4 Plano da organização dos espaços educativos e dos tempos pedagógicos;
1.4 Cópia do Alvará de uso vigente - atualizar; 3.5 Plano de formação continuada do(a)s profissionais da Unidade Educacional;
1.5 Cópia do Termo de Colaboração - atualizar em caso de novo instrumento de co- 3.6 Plano de demanda de infraestrutura da Unidade Educacional;
laboração ou aditivo; 3.7 Plano de profissionais que atuam na UE;
1.6 Horário de funcionamento da escola, em seus diferentes turnos - os dados serão 3.8 Plano financeiro com previsão de investimentos para formação do(a)s profissio-
migrados, conforme as definições do planejamento anual coletivo; nais;
1.7 Histórico da Unidade Educacional e as características socioeconômicas e cultu- 3.9 Plano de ações intersetoriais;
rais da comunidade escolar - complementar as informações, conforme necessidade 3.10 Planos coletivos de ensino/trabalho elaborados por todo(a)s o(a)s professore(a)s;
da escola; 3.11 Planos individuais de ensino/trabalho de cada Professor(a), em consonância com
1.8 Infraestrutura predial - os dados relativos ao planejamento de turmas serão mi- os planos coletivos.
grados, conforme as definições do planejamento anual coletivo, demais informações III - O Cronograma das ações e responsabilidades, referentes à elaboração dos aden-
devem ser preenchidas pela unidade educacional; dos/atualizações do Projeto Pedagógico:
1.9 Quadro do(a)s profissionais que atuam na escola, especificando função, jornada, AÇÃO NA PLATAFORMA DIGITAL: HTTPS://
horários de trabalho e de formação - os dados serão migrados conforme o resultado PPONLINESME.CAMPINAS.SP.GOV.BR/
RESPONSÁVEIS DATA/PRAZO
dos processos de atribuição e de remoção, dentro dos prazos estabelecidos no crono- DISPONIBILIZAR A PLATAFORMA PARA INSERÇÃO A PARTIR DE 04
grama, nos itens em que não há migração, os dados devem ser inseridos manualmente; DO ADENDO/ATUALIZAÇÃO AO PROJETO PEDA- IMA DE DEZEMBRO
1.10 Objetivos de cada etapa e/ou modalidade da Educação Básica - não estará aberto; GÓGICO DE 2023
1.11 Matriz Curricular - não estará aberto; INSERIR O ADENDO/ATUALIZAÇÃO AO PROJETO ATÉ 28 DE MARÇO
EQUIPE GESTORA
1.12 Proposta Curricular - complementar as informações, conforme necessidade da PEDAGÓGICO DE 2024
escola; ANALISAR O ADENDO/ATUALIZAÇÃO AO PROJE-
1.13 Calendário Escolar - os dados serão migrados conforme homologação do calen- TO PEDAGÓGICO E ORIENTAR AS EQUIPES GES- SUPERVISOR(A) EDU- ATÉ 15 DE ABRIL
dário; TORAS SOBRE A NECESSIDADE DE EVENTUAIS CACIONAL DE 2024
ADEQUAÇÕES
1.14 Programas - complementar as informações, conforme necessidade da escola;
1.15 Projetos - complementar as informações, conforme necessidade da escola; EQUIPE GESTORA ATÉ 22 DE ABRIL
REALIZAR ADEQUAÇÕES AO ADENDO/ATUALIZA- SUPERVISOR(A) EDU-
1.16 Formas e critérios de enturmação do(a)s aluno(a)s - complementar as informa- ÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO CACIONAL DE 2024
ções, conforme necessidade da escola; EMITIR PARECER PELA HOMOLOGAÇÃO AO
1.17 Organização dos tempos pedagógicos e espaços educativos - complementar as ADENDO/ATUALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓ- SUPERVISOR(A) EDU- ATÉ 26 DE ABRIL
CACIONAL DE 2024
informações, conforme necessidade da escola; GICO
1.18 Processos de avaliação de aprendizagem - complementar as informações, confor- HOMOLOGAR O ADENDO/ATUALIZAÇÃO DO PRO- REPRESENTANTE ATÉ 29 DE ABRIL
me necessidade da escola; JETO PEDAGÓGICO REGIONAL DE 2024
1.19 Alimentação - complementar as informações, conforme necessidade da escola; ENVIAR PORTARIAS DE HOMOLOGAÇÃO PARA REPRESENTANTE ATÉ 30 DE ABRIL
1.20 Normas elaboradas coletivamente que, complementarmente ao disposto no regi- PUBLICAÇÃO EM DOM REGIONAL DE 2024
mento escolar homologado, regulam a convivência escolar - complementar as infor- INSERIR OS PLANOS INDIVIDUAIS DE ENSINO/ PROFESSOR(A) ATÉ 15 DE MARÇO
mações, conforme necessidade da escola; TRABALHO DE 2024
1.21 Composição dos colegiados - atualizar conforme composição para o ano de 2024; RATIFICAR OS PLANOS DE ENSINO/TRABALHO ORIENTADOR(A) ATÉ 27 DE MARÇO
2. EIXO II - avaliação institucional interna ou autoavaliação institucional - atualizar INDIVIDUAIS PEDAGÓGICO(A) DE 2024
os dois itens: CONSOLIDAR OS PLANOS DE ENSINO/TRABALHO DIRETOR(A) EDUCA- ATÉ 27 DE MARÇO
2.1 Avaliação do Projeto Pedagógico do ano anterior, em sua totalidade; INDIVIDUAIS CIONAL DE 2024
2.2 Estratégias para avaliação do Projeto Pedagógico do ano em curso; VALIDAR OS PLANOS DE ENSINO/TRABALHO SUPERVISOR(A) EDU- ATÉ 26 DE ABRIL
3. EIXO III - planos de trabalho - atualizar todos os planos: INDIVIDUAIS CACIONAL DE 2024
3.1 Plano de ação pedagógica da Unidade Educacional; Campinas, 06 de novembro de 2023
3.2 Plano de acompanhamento dos indicadores internos e externos da aprendizagem; JOSÉ TADEU JORGE
3.3 Plano de trabalho da Equipe Gestora; Secretário Municipal de Educação
3.4 Plano da organização dos espaços educativos e dos tempos pedagógicos e de for-
mação continuada RESOLUÇÃO SME Nº 10, DE 24 DE OUTUBRO DE 2023,
3.5 Plano de demanda da formação continuada do(a)s profissionais da Unidade Edu- DOM DE 25 DE OUTUBRO DE 2023
cacional; (REPUBLICADA POR CONTER ALTERAÇÕES)
3.6 Plano para o trabalho entre pares: do(a)s professore(a)s e dos Agentes de Educação Regulamenta a Formação em Serviço, a Organização do Trabalho e a
Infantil/Monitores; Atribuição de agrupamentos, turmas e local de trabalho aos(às) Agentes
3.7 Plano de demanda de infraestrutura da Unidade Educacional;
3.8 Plano de profissionais que atuam na UE; de Educação Infantil Efetivos e aos(às) Monitore(a)s Infantojuvenis-I
3.9 Plano financeiro com previsão de investimentos para formação do(a)s profissio- Efetivo(a)s, Função Pública, Função Atividade, que atuam na Secretaria
nais; Municipal de Educação de Campinas.
3.10 Plano de ações intersetoriais; O Secretário Municipal de Educação, no uso das atribuições que lhe confere o Art. 2º
3.11 Planos coletivos de ensino/trabalho elaborados por todo(a)s o(a)s professore(a)s; da Resolução SME/FUMEC nº 4, de 18 de julho de 2007 e
3.12 Planos individuais de ensino/trabalho de cada Professor(a), em consonância com CONSIDERANDO a Lei Municipal nº 12.985, de 28 de junho de 2007, que reestrutu-
os planos coletivos. ra o Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos dos servidores da Prefeitura Municipal
d) das escolas privadas: de Campinas;
1. EIXO I - Caracterização e Organização Pedagógica: CONSIDERANDO a Lei Municipal nº 1.399, de 08 de novembro de 1955, que dispõe
1.1 Identificação da Unidade Educacional - os dados serão migrados, conforme infor- sobre o Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Campinas;
mações inseridas pela CEB, a partir dos atos legais publicados; CONSIDERANDO a Lei nº 9.225, de 07 de março de 1997, que autoriza o poder
1.2 Autorização de Funcionamento e demais atos legais relacionados ao funcionamen- executivo municipal a conceder licença aos servidores do município para participação
to da escola - os dados serão migrados, conforme informações inseridas pela CEB, a em eventos ligados à profissão e dá outras providências;
partir dos atos legais publicados; CONSIDERANDO a Lei Municipal nº 15.963, de 8 de setembro de 2020, que estabe-
1.3 Cópia do CNPJ - atualizar; lece normas gerais sobre o procedimento administrativo no âmbito da Administração
1.4 Cópia do Alvará de uso vigente - atualizar; direta e indireta do Município de Campinas e dá outras providências;
1.5 Horário de funcionamento da escola, em seus diferentes turnos - atualizar; CONSIDERANDO o Decreto Municipal nº 21.178, de 27 de novembro de 2020, que
1.6 Histórico da Unidade Educacional e as características socioeconômicas e cultu- redenomina unidades da Secretaria Municipal de Recursos Humanos, altera o Decreto
rais da comunidade escolar - complementar as informações, conforme necessidade nº 15.757, de 26 de janeiro de 2007, que "Reorganiza a Estrutura Administrativa da
da escola; Secretaria Municipal de Recursos Humanos" e dispõe sobre as atividades e programas
1.7 Infraestrutura predial - atualizar; relativos ao Departamento de Promoção à Saúde do Servidor da Secretaria Municipal
1.8 Quadro do(a)s profissionais que atuam na escola, especificando função, jornada, de Recursos Humanos;
horários de trabalho e de formação - atualizar conforme composição para o ano de CONSIDERANDO a Resolução SME/SMRH nº 2, de 19 de abril de 2004, que es-
2024; tabelece normas para o trabalho e remanejamento, de ofício, de Monitores I junto às
1.9 Objetivos de cada etapa e/ou modalidade da Educação Básica - não estará aberto; Unidades Educacionais;
CONSIDERANDO a Resolução SME nº 08, de 19 de setembro de 2018, que define
14 Diário Oficial do Município de Campinas Campinas, sexta-feira, 24 de novembro de 2023

parâmetros para o planejamento do atendimento à demanda da Educação Infantil no § 2º O excepcional remanejamento ou alteração de turnos/horários, nas condições
âmbito da Secretaria Municipal de Educação, SME, e dá providências correlatas; descritas no § 1º deste artigo, devem ser temporários, justificados, lavrados em ata em
CONSIDERANDO a Resolução SME nº 09, de 27 de setembro de 2018, que fixa livro próprio e assinado pelas partes.
diretrizes e normas para a atribuição de local de trabalho aos servidores ingressantes CAPÍTULO IV
na Secretaria Municipal de Educação de Campinas, por meio dos concursos para pro- DA ATRIBUIÇÃO
vimento de cargos efetivos; Art. 11. A atribuição aos(às) Agentes de Educação Infantil e Monitore(a)s Infantoju-
CONSIDERANDO a Resolução SME n°015, de 13 de setembro de 2022, que estabe- venis-I deve:
lece diretrizes e normas para o planejamento, a elaboração e a avaliação do Projeto Pe- I - respeitar a classificação geral do(a)s servidore(a)s da SME divulgada pela CGP, em
dagógico das unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino e das escolas priva- comunicado SME específico; e
das de Educação Infantil que integram o Sistema Municipal de Ensino de Campinas; II - considerar as restrições do(a)s servidore(a)s inserido(a)s no Programa de Reinser-
CONSIDERANDO a Resolução SME nº 06, de 13 de julho de 2023, que dispõe sobre ção e Readaptação Funcional, do Departamento de Promoção à Saúde do Servidor,
a política de atendimento à demanda nas escolas de Educação Infantil que integram o DPSS, da Secretaria Municipal de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, SMGDP,
Sistema Municipal de Ensino para o ano de 2024, nos termos que especifica; atestadas pelo Parecer Médico Ocupacional, PMO.
CONSIDERANDO a Resolução SME nº 05, de 10 de julho de 2023, que dispõe sobre Parágrafo único. O(A)s Agentes de Educação Infantil e Monitore(a)s Infantojuvenis-
a atualização dos dados pessoais e funcionais e a classificação do(a)s Servidore(a)s -I inserido(a)s no Programa de Reinserção e Readaptação Funcional, mas que atuam
lotado(a)s na Secretaria Municipal de Educação, SME; com restrições laborais nos Agrupamentos/Turmas que lhe são atribuídos, não são
CONSIDERANDO a Resolução SME nº 14, de 12 de novembro de 2019, que dispõe considerado(a)s para fins da composição das proporcionalidades na organização de
sobre princípios, diretrizes e procedimentos para a formação continuada em serviço, agrupamentos dos CEIs disposta pela Resolução SME nº 08 de 2018.
oferecida pela Secretaria Municipal de Educação, SME; Art. 12. A atribuição aos(às) Agentes de Educação Infantil e Monitore(a)s Infantoju-
CONSIDERANDO a Portaria SME nº 69, de 31 de outubro de 2018, que homologa o venis-I ocorre em duas FASES:
Regimento Escolar Comum das Unidades Educacionais da Rede Municipal de Ensino I - FASE I, no CEI, sob a responsabilidade da Equipe Gestora, na presença de todo(a)
de Campinas; s o(a)s Agentes de Educação Infantil e Monitore(a)s Infantojuvenis-I, de acordo com
CONSIDERANDO o Comunicado SME nº 211, de 04 de outubro de 2023, que di- o planejamento para 2024; e
vulga a classificação funcional pós-recurso dos Agentes de Educação Infantil, Moni- II - FASE II, no Sistema Informatizado da SME, para o(a)s servidore(a)s que perderam
tores Infantojuvenis I, Intérprete de Libras-Português, Professores e Especialistas de o local de trabalho devido à reorganização do CEI e que não foram removido(a)s para
Educação, que subsidiará os atos administrativos relativos aos próximos processos de outra vaga.
Atribuição, Remoção e demais ações de gestão de pessoas da Secretaria Municipal de § 1º na FASE I são atribuídos turno, agrupamento e turma e as vagas remanescentes
Educação de Campinas; são disponibilizadas, após o concurso anual de remoção, para a FASE II.
CONSIDERANDO o contido nos processos SEI PMC. 2023.00040863-79 e PMC. § 2º O processamento das indicações realizadas na FASE II ocorre com base na clas-
2023.00112605-83, sificação do(a)s servidore(a)s, na ordem das prioridades indicadas e tem seu resultado
RESOLVE: divulgado no Sistema Informatizado da SME.
CAPÍTULO I § 3º Os agrupamentos e turmas podem ser reatribuídos em qualquer período do ano em
DAS DISPOSIÇÕES INICIAIS função das demandas de organização do CEI.
Art. 1º Esta resolução regulamenta a formação em serviço, a organização do trabalho Art. 13. A atribuição aos(às) Monitor(a)s Infantojuvenis-I e aos(às) Agentes de Edu-
e a atribuição de agrupamentos, turmas e local de trabalho aos(às) Agentes de Edu- cação Infantil que se encontram vinculado(a)s a um centro de custo provisório é reali-
cação Infantil e Monitore(a)s Infantojuvenis-I, que atuam na Secretaria Municipal de zada pela CGP, após a FASE II, de acordo com a ordem de classificação de aprovação
Educação, SME. em concurso e o disposto pela Resolução SME nº 09 de 2018.
Art. 2º O cumprimento da jornada de trabalho de trinta e duas horas semanais, do(a) CAPÍTULO V
Agente de Educação Infantil e do(a) Monitor(a) Infantojuvenil-I, far-se-á da seguinte DOS AFASTAMENTOS
maneira: Art. 14. Não tem garantia de local de trabalho o(a) Servidor(a) que, no período de
I - trinta horas, atuando com crianças em turno de seis horas diárias no Centro de 01/08/2021 a 31/07/2023, esteve afastado(a) por mais de trezentos e sessenta e cinco
Educação Infantil, CEI, de acordo com os turnos definidos pela Resolução SME nº dias, consecutivos ou não, em razão de:
08 de 2018; e I - participar do Programa de Reinserção e Readaptação Funcional, estando
II - duas horas, destinadas ao Horário de Formação do(a)s Agentes de Educação Infan- impossibilitado(a) do exercício integral das atribuições e responsabilidades de seu
til e do(a)s Monitore(a)s Infantojuvenis-I, HFAM. cargo;
Art. 3º A atribuição deve ser realizada por ofício para o(a)s Agentes de Educação In- II - Licença para Tratamento de Saúde, LTS;
fantil e Monitore(a)s Infantojuvenis-I que, por qualquer razão, em qualquer Fase, não III - Licença Família, LF; e/ou
procedam conforme o disposto nesta resolução. IV - Faltas Injustificadas, FI.
Art. 4º Para efeito desta resolução, o CEI sede do(a) servidor(a) corresponde ao Centro § 1º Entende-se por impossibilitado(a) do exercício integral das atribuições e respon-
de Custo, CC, no qual ele(a) está lotado(a). sabilidades de seu cargo o(a) Servidor(a) que não atuou nos Agrupamentos/Turmas
Art. 5º Os resultados do processo de atribuição 2023-2024 vigoram em conformidade que lhe foram atribuídos, em razão das restrições recomendadas pelo Departamento
com o início do Calendário Escolar para 2024. de Promoção à Saúde do Servidor, DPSS, no Atestado de Saúde Ocupacional, ASO.
Art. 6º Deve ser dada a ciência do HFAM, aos(às) Agentes de Educação Infantil e § 2º O afastamento de que trata o 'caput' deste artigo é contado incluindo-se férias e
Monitore(a)s Infantojuvenis-I para o ano letivo subsequente, antes do início da atri- recesso escolar, ainda que as LTS e/ou LF tenham sido interrompidas nestes períodos.
buição. § 3º O(A) Servidor(a) participante do Programa de Reinserção e Readaptação Fun-
CAPÍTULO II cional, para retornar ao exercício integral das atribuições e responsabilidades de seu
DA FORMAÇÃO cargo, deve:
Art. 7º A partir do ano de 2024 as duas horas semanais destinadas ao HFAM devem I - apresentar-se à CGP, com o atestado do DPSS, indicando que está apto(a) para
ser cumpridas na sua integralidade na formação em serviço, sem fracionamentos, em retornar ao exercício integral das atribuições e responsabilidades de seu cargo;
horário comum a todo(a)s o(a)s Agentes de Educação Infantil e Monitore(a)s Infanto- II - atuar em local provisório indicado pela CGP, até o final do ano letivo, sem altera-
juvenis-I, organizadas em consonância com o Projeto Pedagógico do CEI, e podem: ção de centro de custo; e
I - ser realizadas em grupos de estudo, grupos de trabalho, cursos nos CEIs, nos Núcle- III - participar da FASE II, caso não tenha se removido.
os de Ação Educativa Descentralizada, NAEDs, ou organizados pela Coordenadoria Art. 15. Ao fim da sessão de atribuição da FASE I a autoridade competente realiza a
Setorial de Formação, CSF, da Secretaria Municipal de Educação, SME; atribuição, ao(à) Agente de Educação Infantil/Monitor(a) Infantojuvenil-I, respeitan-
II - excepcionalmente ser agrupadas quinzenalmente, mediante planejamento da Equi- do a seguinte ordem:
pe Gestora do CEI e aprovação da Equipe do NAED ou conforme proposta da SME. I - àquele(a) que esteve em LTS, LF e/ou FI por um período igual ou superior a no-
Art. 8º As dispensas de HFAM para cursar licenciatura em Pedagogia, autorizadas até venta dias, de forma consecutiva ou não, no período de 01/08/2022 a 31/07/2023; e
2023, podem ser mantidas parcialmente e em caráter excepcional, até a conclusão do II - àquele(a) incluído(a) no Programa de Reinserção e Readaptação Funcional que
curso em andamento, obedecidas as seguintes condições: esteve impossibilitado(a) do exercício integral das atribuições e responsabilidades de
I - comprovação de que a autorização ocorreu até o ano de 2023, mediante apresenta- seu cargo por um período inferior a trezentos e sessenta e cinco dias, consecutivos ou
ção do formulário próprio, subscrito pelo(a) Diretor(a) Educacional; não, contados de 01/08/2021 a 31/07/2023.
II - declaração da matrícula, para o ano de 2024, em Instituição de Ensino Superior § 1º A atribuição aos(às) Servidore(a)s de que tratam os incisos deste artigo, ocorre
credenciada; após a atribuição feita aos seus pares.
III - comprovante de aproveitamento das disciplinas cursadas no semestre anterior; § 2º Na inexistência de Agrupamento/Turmas para atribuição ao Agente de Educação
IV - obrigatoriedade de participação do(a) servidor(a) em quatro horas mensais de Infantil/Monitor Infantojuvenil I que se encontrar em uma das situações descritas nos
atividades de HFAM, organizadas pelo CEI; e incisos deste artigo, devem ser observados os seguintes procedimentos:
V - comunicação imediata à Equipe Gestora em caso de desistência e/ou abandono I - ser orientado(a), pela equipe gestora do CEI, sobre a possibilidade de participar do
do curso. concurso anual de remoção; e
§ 1º A declaração de matrícula de que trata o inciso II deste artigo deve conter o núme- II - participar obrigatoriamente da FASE II de atribuição, caso não tenha sido
ro e data de publicação do ato de credenciamento da instituição. removido(a).
§ 2º Os documentos de que tratam os incisos I, II e III deste artigo devem ser arquiva- Art. 16. Excetuam-se do disposto nos artigos 14 e 15 desta resolução o(a)s servidore(a)
dos no prontuário do(a) servidor(a). s afastado(a)s pelos motivos indicados nos artigos 110 e 111 da Lei Municipal nº 1.399
Art. 9º As duas horas semanais de HFAM do(a)s Agentes de Educação Infantil e do(a) de 1955, aos(às) quais se aplicam as normas gerais do processo de atribuição, dispos-
s Monitore(a)s Infantojuvenis-I devem ser planejadas e organizadas, coletivamente, e: tas por esta resolução.
I - incluídas no Projeto Pedagógico do CEI; CAPÍTULO VI
II - avaliadas, de acordo com o calendário escolar homologado, por todo(a)s o(a)s DAS COMPETÊNCIAS
envolvido(a)s no processo; e Art. 17. Compete ao(à) Diretor(a) Educacional:
III - reorganizadas, sempre que se fizer necessário, com a devida autorização da Equi- I - dar ciência por escrito e orientar sobre o disposto nesta resolução;
pe do NAED. II - coordenar o processo de atribuição no CEI;
CAPÍTULO III III - registrar no Sistema Informatizado da SME, o resultado da atribuição da FASE I;
DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO IV - promover ações que possibilitem a formação do(a)s servidore(a)s do CEI de acor-
Art. 10. A fixação dos horários de turnos de trabalho do(a)s Agentes de Educação do com as demandas apontadas pelo Projeto Pedagógico;
Infantil e Monitore(a)s Infantojuvenis-I ocorre na seguinte conformidade: V - receber, conferir e arquivar no prontuário do(a) servidor(a) os documentos com-
I - primeiro turno, das 7h às 13h; e probatórios de que trata o Art. 8º desta resolução; e
II - segundo turno, das 12h às 18h. VI - analisar e emitir parecer sobre as solicitações de que trata o Art. 25 desta resolu-
§ 1º O remanejamento ou a alteração do turno/horário atribuídos conforme incisos ção, assegurando o adequado funcionamento do CEI.
deste artigo podem ocorrer desde que haja a estrita necessidade de melhor atendimen- Art. 18. Compete ao(à) Supervisor(a) Educacional:
to às crianças matriculadas no CEI, a concordância entre o(a) Agente de Educação I - orientar as Equipes Gestoras sobre o disposto por esta resolução;
Infantil/Monitor(a) Infantojuvenil-I e a Equipe Gestora, parecer do(a) Supervisor(a) II - validar o quadro de atribuição de Agentes de Educação Infantil e Monitore(a)s
Educacional e a anuência do(a) Representante Regional do NAED. Infantojuvenis-I da FASE I, no Sistema Informatizado da SME;
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III - validar as informações exportadas da FASE I para o Concurso Anual de Remoção
e FASE II do processo de atribuição, no Sistema Informatizado da SME;
IV - acompanhar e orientar o processo de atribuição aos(às) Agentes de Educação
Infantil e Monitore(a)s Infantojuvenis-I dos CEIs sob sua supervisão;
V - analisar os documentos comprobatórios das autorizações excepcionais de dispensa
de HFAM de que trata o Art. 8º desta resolução e indicar medidas administrativas,
quando necessário; e
VI - integrar comissão de recurso, quando nomeado(a) em portaria pelo(a) titular da SME. PARECER DA EQUIPE GESTORA:
Art. 19. Compete ao(à) Representante Regional:
I - acompanhar o processo de atribuição aos(às) servidore(a)s de que trata esta resolu-
ção, dos respectivos NAEDs; e
II - analisar os recursos administrativos.
Art. 20. Compete ao(à) titular da Coordenadoria Setorial de Gestão de Pessoas, CGP:
I - coordenar, centralmente, o processo de atribuição em todas as suas fases;
II - realizar o levantamento das vagas existentes de Agentes de Educação Infantil e de ( ) DEFIRO IDENTIFICAÇÃO E ASSINATURA DO(A) DIRETOR(A) DO CEI:
Monitores(as) Infantojuvenis-I para o concurso de remoção de livre escolha e para a
( ) INDEFIRO ....../.........../20......
FASE II; e
III - presidir comissão de recurso quando nomeado(a) em portaria pelo(a) titular da SME.
Art. 21. Compete ao(à) titular da Coordenadoria Setorial de Formação, CSF: COMUNICADO SME Nº227, DE 23 DE NOVEMBRO DE 2023
I - planejar e oferecer cursos de formação aos(às) servidore(a)s, em consonância com A Secretária Municipal de Educação, no uso das atribuições de seu cargo, e
as diretrizes da SME e de acordo com as demandas apontadas nos Projetos Pedagó- CONSIDERANDO a Resolução SME Nº 13/2023, de 30 de outubro de 2023, que dispõe
gicos dos CEIs; e sobre o Concurso anual de remoção, de livre escolha, dos servidores do Quadro do Magis-
II - planejar e oferecer curso de formação específico para o(a)s Agentes de Educação tério da Rede Municipal de Ensino de Campinas para 2024;
Infantil ingressantes. CONSIDERANDO a Resolução SME 14/2023, de 30 de outubro de 2023, que dispõe sobre
Art. 22. Compete ao(à) Agente de Educação Infantil e ao(à) Monitor(a) Infantojuve- o processo de remoção, por livre escolha, dos Agentes de Educação Infantil e dos Monitores
nil-I: Infantojuvenis I para o ano de 2024;
CONSIDERANDO o Comunicado SME Nº 211, de 04 de outubro de 2023, que divulga a
I - tomar ciência do disposto por esta resolução; lista classificatória, dos Professores, Especialistas de Educação, Monitores Infanto-juvenis
II - comparecer à FASE I de atribuição; I/Agentes de Educação Infantil e Intérpretes de Libras/Português, que subsidia os atos ad-
III - nas fases da atribuição em ambiente virtual, quando for o caso, acessar o Sistema ministrativos relativos aos próximos processos de Atribuição, Remoção e demais ações de
Informatizado da SME, com o 'login' e senha pessoal, fazer as indicações e ordená-las gestão de pessoas da Secretaria Municipal de Educação de Campinas;
de acordo com a prioridade de interesse, para que a atribuição seja processada; CONSIDERANDO a Portaria SME Nº 121, de 13 de novembro de 2023, que instituiu
IV - cumprir o HFAM no horário previsto pelo CEI; e a Comissão Própria para análise e providências das solicitações de recursos, em instância
V - no caso de autorização excepcional de dispensa do cumprimento do horário de única, concernentes ao processo de remoção dos servidores da Secretaria Municipal de Edu-
HFAM, conforme disposto no Art. 8º desta resolução, apresentar os documentos com- cação de Campinas;
probatórios. CONSIDERANDO o Comunicado SME Nº 226, de 17 de novembro de 2023, que divul-
Art. 23. Compete ao(à) titular da Coordenadoria Setorial de Educação Básica, CEB, gou o resultado do processo de remoção dos Agentes de Educação Infantil, dos Monitores
inserir os dados do planejamento e replanejamento e manter atualizado o Sistema Infantojuvenis I e dos profissionais do Quadro do Magistério da Secretaria Municipal de
Informatizado da SME. Educação de Campinas.
CAPÍTULO VII COMUNICA:
DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 1º Fica homologado o resultado do processo de remoção dos Agentes de Educação Infantil
Art. 24. Os recursos administrativos, a respeito do disposto nesta resolução, não têm e Monitores Infantojuvenis I e profissionais do Quadro do Magistério da Secretaria Muni-
cipal de Educação de Campinas contido no Anexo Único do Comunicado SME Nº 226, de
efeito suspensivo e devem ser analisados pelo(a) Representante Regional. 17 de novembro de 2023, publicado no Diário Oficial do Município de Campinas em 21 de
Art. 25. As solicitações de licença para participação em eventos ligados à profissão novembro de 2023 e republicado em 23 de novembro de 2023.
nos termos da Lei nº 9.225 de 1997, devem ser encaminhadas à chefia imediata em Campinas, 23 de novembro de 2023
formulário próprio, conforme ANEXO ÚNICO, em duas vias, no prazo de no mínimo JOSÉ TADEU JORGE
quinze dias de antecedência do evento. Secretário Municipal de Educação
Parágrafo único. A aprovação para participação em eventos de que trata o 'caput' está
condicionada às possibilidades de organização do CEI para a manutenção do adequa- FUNDAÇÃO MUNICIPAL PARA EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA -
do atendimento. FUMEC
Art. 26. Todos os atos previstos nesta resolução podem ser efetuados por procuração,
mediante apresentação de documento de identidade do(a) procurador(a) e observando- AUTORIZAÇÃO DE DESPESA
-se o disposto no inciso VIII, Art. 185, da Lei nº 1.399 de 1955. FUMEC-DIR EXEC/FUMEC-GAF/
Art. 27. Para o processo informatizado de atribuição estão disponíveis: Campinas, 23 de novembro de 2023.
I - um manual relativo aos procedimentos a serem adotados, que consta no Sistema Processo Administrativo n.º FUMEC.2023.00002918-14.
Informatizado da SME; e Interessado: Fundação Municipal para Educação Comunitária - FUMEC.
II - auxílio da CGP, via endereço eletrônico [email protected], para Pregão Eletrônico n.º 74/2023.
orientações. Objeto: Registro de Preços para eventual contratação de serviço de Tradução, inter-
Art. 28. O cronograma com as ações relacionadas ao processo de atribuição de Agen- pretação simultânea, consecutiva atuando na mobilização de textos escritos, orais e
tes de Educação Infantil e de Monitores(as) Infantojuvenis-I deve ser publicado em sinalizados de Libras para Língua Portuguesa ou vice-versa, para atendimento nas
DOM, em comunicado específico da CGP. Unidades Escolares, realização de cursos de capacitação e eventos socioculturais da
Art. 29. Os casos omissos devem ser resolvidos pelo(a) titular da SME. FUMEC, Secretaria Municipal de Educação (SME), Secretaria Municipal de Assis-
Art. 30. Integra esta resolução o ANEXO ÚNICO - Formulário de solicitação de dis- tência Social, Pessoa com Deficiência e Direitos Humanos (SMASD H) e Secretário
pensa para participação em eventos. Municipal de Saúde (SMS) de Campinas/SP.
Art. 31. Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação. Diante dos elementos constantes no presente processo administrativo, AUTORIZO a
Art. 32. Esta resolução revoga a Resolução SME nº 018, de 25 de outubro de 2022. despesa em favor da empresa:
Campinas, 24 de outubro de 2023 - BIBIANA VICENTE DOS SANTOS SCHNEIDER com fulcro na Ata de Registro
JOSÉ TADEU JORGE de Preços n.º 46/2023, no valor de R$ 38.100,00 (trinta e oito mil e cem reais).
Secretário Municipal de Educação À área da Gerência Administrativa e Financeira - FUMEC para emissão dos empenhos
ANEXO ÚNICO
e para as demais providências.
FORMULÁRIO PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS JOSÉ TADEU JORGE
Assunto: Solicitação de licença para participação em eventos ligados à profissão, nos termos da Lei nº 9.225, de Secretário Municipal de Educação e Presidente da FUMEC
07 de março de 1997.
SECRETARIA DE FINANÇAS
À
Equipe Gestora do Centro de Educação Infantil SECRETARIA MUNICIPAL DE FINANÇAS
______________________________________

Venho por meio desta e com base na justificativa lavrada abaixo solicitar autorização para participar do evento
______________________________, nos dias __________________________, cujo material de divulgação está DEPARTAMENTO DE COBRANÇA E CONTROLE DE ARRECADAÇÃO
anexo. - DCCA
Declaro estar ciente de que:
1) a aprovação da minha participação, pela chefia imediata, depende da inequívoca relação do evento com a minha
área de atuação e desde que não haja prejuízo para a oferta do atendimento educacional à população;
DEPARTAMENTO DE COBRANÇA E CONTROLE DE
2) uma vez aprovada, é de minha responsabilidade apresentar o certificado de participação, emitido pela Instituição ARRECADAÇÃO DCCA / SMF
responsável pela realização do evento, em data imediata ao meu retorno ao trabalho. Expediente despachado pelo Sr. Coordenador
Campinas, ___ de ______________ de ________ Protocolo SEI: PMC.2023.00114384-04
Interessado: EDUARDO DA COSTA BRANDÃO PROTA
ASSINATURA DO(A) SERVIDOR(A): Atendendo ao disposto no Parágrafo Único do artigo 44 da Lei Municipal 13.104/2007,
com base na instrução do Setor de Controle desta Coordenadoria e nos documentos
NOME COMPLETO E LEGÍVEL: MATRÍCULA:
constantes nos autos, foi apurado crédito pago indevidamente no valor de 116,9520
NOME DO CEI: CENTRO DE CUSTO: UFIC’s, decorrente do recolhimento em duplicidade da parcela 10 do carnê de IPTU e
Taxa de Coleta e Remoção de Lixo lançado em 2023 - emissão 01/2023, para o imóvel
JUSTIFICATIVA DA RELAÇÃO DO EVENTO COM A ÁREA DE ATUAÇÃO DO(A) SERVIDOR(A): 3424.31.24.0112.01001. Decido que a repetição do referido indébito será processada
pela forma de restituição, nos moldes dos artigos 3º, 45, 66 e 70 da Lei Municipal nº
13.104/2007 e Instrução Normativa nº 001/2018-DCCA/SMF. Caso no momento de
efetivar o pagamento da restituição constem débitos exigíveis em nome do contribuin-
te, fica autorizada a C.S.A.C.P.T./D.C.C.A. a providenciar a compensação do crédito
reconhecido, nos moldes do artigo 43 e 45 da Lei Municipal 13.104/2007 e Instrução
Normativa SMF nº 001/2012.

Protocolo SEI PMC: PMC.2023.00115834-12