Fundación de Cultura, Difusión y Estudios Brasileños

Cédula Jurídica 3-006-533859

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Curso Intensivo
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Revisão Intensivo 6
1. Observe as situações a seguir e responda oralmente usando o: Pretérito Mais-que-
perfeito Composto do indicativo.
A. Uma colega muito consumista foi à liquidação anual do shopping para renovar seu
guarda-roupa, mas voltou de mãos vazias. Por quê?
__________________________________________________________________________________________
B. Meus irmãos foram passar uma semana na praia, mas ficaram só um dia. Por quê?
_________________________________________________________________________________________

2. Observe as situações abaixo e escreva o que você teria feito.

A. Em uma determinada noite, meu melhor amigo me pediu para eu confirmar que ele
estava comigo, caso a namorada dele perguntasse. Decidi ir ao cinema, não tinha
nada para fazer, e na saída, dei de cara com ela. Nessa situação, o que você teria
feito?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

B. Minha irmã, em uma viagem de avião de 8 horas, sentou-se ao lado de uma pessoa
que ao parecer não tomava banho há vários dias. A classe turística estava cheia, não
havia possibilidade de trocar de lugar. Nessa situação, o que você teria feito?
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

3. Modifique como no exemplo:

Meu colega vai conhecer a Bahia.  Espero que ele goste de lá.
Meu colega conheceu a Bahia.  Espero que ele tenha gostado de lá.
A. Meus pais vão acampar na próxima semana. Espero que não chova.
Meus pais acamparam na semana passada. Espero que ______________________ sol.
B. Minha namorada vai fazer uma apresentação musical. Tomara que __________________
um sucesso.

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C. Meu primo vai vender sua moto. Espero que a venda bem.
Meu primo vendeu sua moto. Espero que a _____________________________ bem.

4. Escreva o que você diria em cada situação abaixo usando o pretérito perfeito
composto.
A. A namorada de um amigo acaba de terminar o relacionamento de mais de 6 anos,
de forma repentina, dois meses antes do casamento. Você o consola:
__________________________________________________________________________________________

B. Seus pais viajaram à Europa, mas a mala de um deles não chegou. Você comenta:
__________________________________________________________________________________________

5. Complete o pensamento com o pretérito-mais-que-perfeito composto do Subjuntivo:

A. Meu irmão sempre foi um gastador compulsivo, inclusive já pediu empréstimos nos
bancos varias vezes pelas dívidas que faz. Ele teria uma vida diferente se
__________________________________________________________________________________________
B. Meus sobrinhos são muito mal- educados, é um pesadelo estar perto deles. Eles não
seriam assim se ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
C. Meus vizinhos são muito barulhentos, quando fazem festas a policia sempre aparece.
Isso não aconteceria se ___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

6. Complete com mais-que-perfeito composto do subjuntivo.

A. Embora eles ______________________ (estar) sempre muito apaixonados, se separaram.
B. Meu carro ainda não está pronto? Eu esperava que você já o ______________________
(limpar)!
C. Se eu não ______________________ (ouvir) tudo isso, eu não teria acreditado.
D. Os convidados duvidaram que a anfitriã ______________________ (fazer) tudo sozinha

7. Preencha os espaços com bem, bom, mal ou mau (e suas flexões).

A. Eu comi muito, acabei passando muito ______________ ontem à noite.
B. Que bolo gostoso! . Ela é uma ___________ cozinheira e sempre cozinha ___________.

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C. Ele não é um ________________ chefe, é muito amável e nos trata ______________.
D. Ligia bateu o carro de novo! Ela sempre dirigiu ______________.
E. Não coma fritura! Faz ___________ para sua saúde.
F. Ela é uma ____________ cantora, mas compõe músicas lindíssimas.
G. Ele não é um homem ____________, vai se dar _____________ na vida.
H. Aquela mulher é terrível, é uma pessoa muito ___________.

8. Complete as orações com as preposições simples.

A. O time do Chile chegará ___________ avião e ficará _________ a próxima semana.
B. Vou ficar vendo televisão a noite toda, estou __________ sono.
C. Temos que agir _____________ as regras.
D. Este hotel está decadente. Não venho aqui _____________ o ano 2000.
E. Você só vai comer chocolate _____________ o almoço.
F. Não quero falar _____________ esse assunto, é confidencial.

Intensivo 7

Gramática - Futuro do Subjuntivo

1. Leia o texto a seguir e depois faça o que se pede:

Quando eu tiver 70 anos

A probabilidade de vida dos brasileiros está

aumentando. Essa é uma constatação do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística, o IBGE. Segundo a pesquisa
Tendências Demográficas, do mesmo órgão, em 60 anos os
brasileiros passam a ter uma expectativa de vida quase 30
anos maior. Já a Organização M undial da Saúde afirma
que as brasileiras vivem sete anos a mais que os brasileiros,
ou seja, ambos chegam a septuagésima casa da
existência. M as você já pensou quando chegar a uma
idade, digamos assim mais avançada? Você, em algum
instante, fez a seguinte indagação a si mesmo: Como eu estarei quando eu tiver 70 anos?

Pois eu já. Em primeiro lugar, obviamente, quero ter saúde. Longe de mim qualquer
tipo de doença como arteriosclerose, trombose, Mal de Alzheimer, osteoporose, Mal de

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Parkinson, diabetes, flebite, neurose, zoster (varicela da velhice) e qualquer outra forma de
moléstia. Na realidade, quero ser saudável quando eu tiver 70 anos.

Desejo ser independente. Tomar meu próprio banho, me vestir, servir meu suco,
refrigerante ou ainda uma taça de vinho, afinal de contas, velho também é filho de Deus.
Quero comer para viver e de tudo um pouco. Intenciono poder ter a extravagancia de
alguma gulodice, como se fosse uma traquinice. Pretendo usufruir meu direito de ir e vir em
toda sua plenitude, tal qual na minha juventude, quando eu tiver 70 anos.

Quando eu ultrapassar 280 vezes as estações do ano, não quero ser um ranheta,
nojento, mal -humorado, estressado. Ver que não vale a pena me irritar por tão pouco, nem
levar tudo a ponta da faca porque isso só irá fazer mal a mim mesmo, podendo provocar,
inclusive, gastrite, disenteria ou aumentar a pressão arterial. Pretendo continuar tendo muita
disposição, estar de bem com a vida, sorrir mais e resmungar menos, ainda quando eu tiver
70 anos.

Dinheiro? Sim quero o suficiente que dê para me bastar e me presentear com alguns
luxos. Se puder, quero ter uma pomposa aposentadoria, aliás mais de uma. Afinal, na
septuagésima idade, posso e devo atender a alguns caprichos como comprar uma roupa, ir
ao cinema, assistir uma peça teatral, viajar. Tudo isso e mais um pouco espero poder
continuar realizando quando eu tiver meus 70 anos.

Por fim, quando eu conseguir ir além dos 25.550 dias de existência, a única coisa que
gostaria que ficasse diminuto fosse o desrespeito com as pessoas de mais idade. Que nem
eu, nem ninguém sofrêssemos com o descaso, o abandono, o maltrato ou o desamor. Ao
contrário, ao longo da minha caminhada eu possa ter a sabedoria de que, na vida, muito
mais do que conquistar novos amigos é inteligente preservar as salutares e boas amizades.
De poder ser chamado de pai, avô, bisavô, ou talvez, tataravô. De ter a franciscana
percepção de amar e ser amado. De compreender que, embora seja loquaz e esteja à
frente da minha época, também gostaria de ser compreendido com minhas limitações
impostas pelo tempo. Por tanto, Deus me livre ser um decrépito, um lamuriante e retrógrado
humano. Pelo contrário, quero ser sim um internauta inveterado, ter Messenger, Orkut,
fotoblog e tudo o mais.

Quero extravasar vitalidade e fazer como o pagodinho do Zeca, “deixa a vida me

levar porque sou feliz e agradeço por tudo o que Deus me deu”, mesmo quando eu tiver 70
anos. PS.: Homenagem a minha mãe, Telma, que completou nesta semana 70 anos.

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A. O autor do texto faz menção à falta de respeito com o idoso. Em sua opinião,
a sociedade na qual você vive respeita o idoso?
B. Que expectativas você tem para quando tiver 70 anos?
C. Em que setor de sua sociedade, os idosos têm ou deveriam ter prioridade?
Exemplifique.

No texto lido podemos reparar que o autor, ao homenagear sua mãe pelo
fato de ter completado 70 anos, projeta sua vida no futuro, planejando
ações possíveis de serem realizadas, porém ainda não concretizadas,
confor me podemos observar nos exemplos a seguir:

(...) Quero ser saudável quando eu tiver 70 anos.

(...)Se puder, quero ter uma pomposa aposentadoria

(...)Quando eu ultrapassar 280 vezes as estações do ano, não quero ser ranheta,
nojento, mal humorado, estressado.

A esse tempo verbal, atribuímos o nome de Futuro do Subjuntivo.

Vejamos sua for mação:

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Formação do Futuro do Subjuntivo

O futuro do subjuntivo é formado a partir da terceira pessoa do plural do pretérito
Perfeito do indicativo, eliminando-se a terminação “AM” e adicionando o sufixo adequado.
Exemplo:
TER CANTAR

Futuro do Futuro do
Pretérito Subjuntivo Pretérito Subjuntivo
Perfeito Perfeito
Quando... Quando...

Eu tive tiver cantei cantar

Você teve tiver cantou cantar

Ele/Ela teve tiver cantou cantar

Agente teve tiver cantou cantar

Nós tivemos tivermos cantamos cantarmos

Vocês tiveram tiverem cantaram cantarem

Eles/Elas tiveram tiverem cantaram cantarem

Note que os verbos regulares no Futuro do Subjuntivo equivalem ao infinitivo dos mesmos.

Uso do Futuro do Subjuntivo

O Futuro do Subjuntivo é usado para Pode ser associado ao Presente do
expressar planos e/ou intenções futuras e Indicativo, Futuro Imediato, Futuro do
incerteza ou possibilidade em orações Presente e Imperativo.
subordinadas que se referem ao futuro:
Quando eu FOR ao Brasil, visito o Rio de
Ajudarei, quando puder. Janeiro.
Se eu for ao Brasil, vou comer feijoada. Quando eu FOR ao Brasil, vou visitar o
Rio de Janeiro.
Aconteça o que acontecer, eu não
Quando eu FOR ao Brasil, visitarei o Rio
mudarei de ideia.
de Janeiro.
Quem quiser comprar um computador,
Quando você FOR ao Brasil, visite o Rio
avise-me.
de Janeiro.
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Exercícios:
1. Complete como no exemplo:
Querer: eles quiseram  Eu quiser
A. Ter _______________  nós _______________
B. Preferir _______________  ela _______________
C. Comprar _______________  vocês _______________
D. Abrir _______________  ele _______________
E. Dar _______________  elas _______________
F. Ver _______________  você _______________
G. Saber _______________  eu _______________
H. Ficar _______________  ele _______________
I. Vir _______________  vocês _______________

2. Veja agora algumas conjunções e expressões que introduzem o futuro do subjuntivo e

complete as frases com os verbos na forma adequada:
Conjunções e/ou expressões que o introduzem

A. A medida: A medida que você _______________ (estudar), aprenderá.

B. Assim que: Assim que vocês _______________ (chegar), me liguem.
C. Como : Aproveite seu tempo como _______________ (querer).
D. Conforme: Conforme ____________ (ser) a duração da viagem, chegaremos a tempo.
E. Depois que: Depois que nós _______________ (fazer) o lanche, vamos trabalhar.
F. Enquanto: Tome conta das crianças, enquanto eu _______________ (estar) fora.
G. Logo que: Logo que nós ___________ (ver) Mariana, comentaremos o que aconteceu.
H. Quando: Quando vocês _______________ (saber) a resposta, comuniquem ao diretor.
I. Se: Se _______________ (dar) tempo, vou ao cabelereiro.
J. Sempre que: Sempre que eu _______________ (ter) tempo, irei te visitar.
K. O que : Haja o que _______________ (haver), seguirei ao seu lado.
L. Quem : Seja quem _______________ (ser), não posso atender agora.
M. Onde: Esteja onde _______________ (estar), sempre nos lembraremos de você.

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Observe: Agora Compare:

(…) Quero ser saudável quando eu tiver (…) Quiero ser saludable cuando tenga
70 anos. 70 años.
Se puder, quero ter uma pomposa Si puedo, quiero tener una muy buena
aposentadoria(...) jubilación (...)

O Futuro do Subjuntivo, no idioma espanhol atual, é considerado um arcaís mo gramatical,

aparecendo em poucas construções como “sea lo que fuere” (linguagem jurídica).
Por esse motivo, ele foi substituído na linguagem cotidiana pelo Presente do Subjuntivo e
pelo Presente do Indicativo quando acompanhado do conector “SI”. Entretanto, em
português, a forma preferencialmente a ser utilizada nos contextos evidenciados será a do
Futuro do Subjuntivo.

Observe o uso do Futuro Subjuntivo com orações relativas:

Comprarei o que puder.
Receberemos todas as pessoas que vierem.
Comprarei tudo o que quiser.
Receberemos todos os amigos que aparecerem.
Comprarei quanto quiser.
Receberemos tudo o que você mandar.
Comprarei todas as blusas que a loja tiver
Receberemos quem chegar.

3. Observe exemplos dessas orações e complete com o verbo no futuro do subjuntivo:

A. Quem ____________________ (poder) vai passar o Natal em casa. Sei que será um
excelente presente para todos nós.
B. Aquele que ____________________ (saber) o endereço do professor, por favor, me
informe. Preciso localizá-lo o antes possível.
C. Todos os que ____________________ (trazer) o material de desenho, poderão participar
da aula, os demais deverão retirar-se.
D. Tudo aquilo que vocês ____________________ (fazer), será lembrado. Por isso, devem
sempre fazer as coisas com perfeição.
E. Todos os alunos que ____________________ (vir) com roupas típicas, participarão da
apresentação.
F. Quem ____________________ (ter) algo a dizer sobre este assunto, faça-o agora.

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G. Prometo que farei tudo o que ____________________ (poder) por você.
H. Quem ____________________ (querer) participar do novo projeto deverá inscrever-se até
o dia 15 deste mês.

4. Leia os textos abaixo e reconte-os no futuro.

A. Ontem, quando eu cheguei ao clube, fui direto para o vestiário trocar de roupa. Assim
que meu parceiro chegou, nós começamos a jogar tênis. Depois que nós terminamos
o jogo, fizemos uma sauna. Enquanto estávamos na sauna, conversamos sobre a
venda da minha casa de campo. Logo que o relógio deu seis horas, nós nos
preparamos para sair.

Amanhã, quando ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

B. Minha namorada se mudou para São Paulo. Sempre que eu vou para lá a negócios,
eu almoço com ela. Por isso não reclamo mais quando meu chefe pede para eu viajar.
Quanto mais negócios eu tenho para resolver na capital, mais oportunidades eu tenho
de vê-la

Minha namorada vai se mudar para _____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Observe o quadro abaixo e faça o que se pede.

Presente: Ele quer que eu vá ao banco.

Pretérito imperfeito: Se eu fosse ao banco, pegaria dinheiro.
Futuro: Quando eu for ao banco, falarei com o gerente.

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5. Complete as frases com o subjuntivo correto.

Exemplo: (falar)
É importante que todos falem inglês nesta empresa.
Quando você falar com o seu irmão, dê-lhe o meu recado.
Se ele falasse outra língua, teria um cargo melhor.

A. (Chegar)
Quando nós __________________ ao aeroporto, despacharemos a bagagem.
O meu chefe quer que eu __________________ às oito horas.

B. (Ser)
É importante que as pessoas que dirigem ônibus __________________ bons motoristas.
Quando você __________________ gerente, terá um salário bem melhor.
C. (Vir)
Se ele __________________ aqui na loja de manhã, eu mesmo o atenderia.
Na próxima vez em que você __________________ à minha casa, eu lhe mostrarei as
fotos da viagem.
Eu prefiro que você __________________ depois das cinco.

D. (Conhecer)
Venha almoçar comigo amanhã. Quero que você __________________ a minha casa.
Quando você __________________ o Brasil, voltará várias vezes.
Se eu __________________ o seu amigo, iria à festa dele.

E. (Sentir)
Aonde nós temos que levá-lo se ele se __________________ mal?
É importante que uma pessoa se __________________ bem no trabalho.
Se ela se __________________ mal, eu não saberia o que fazer.

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Género textual: texto informativo

Os textos informativos têm o objetivo de abordar algum tema e transmitir
conhecimento e conceitos a respeito desse tema. Geralmente os leitores têm a expectativa
de aprender com a leitura. Podem aparecer em jornais, revistas e folhetos. Apresentam um
titulo curto que permite o leitor identificar o assunto tratado, inicialmente deve haver uma
introdução ao tema. Comumente apresenta linguagem formal.

Culinária
A verdadeira história
da feijoada.

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Veja dois cartazes que foram usados em diferentes lugares do Brasil com o intuito de
promover o respeito e a tolerância. Após observá-los, responda o que se pede.

1. Na sua opinião, qual é o público – alvo a que se destinam estas informações?

2. Quais são os benefícios que os idosos recebem por parte das iniciativas
públicas em seu país?
3. Como você vê o convívio entre as gerações mis novas e a geração mais
idosa de seu país? Justifique.

Atividade em duplas.

Após ler o texto e observar os cartazes escreva um pequeno artigo para a revista (TEXTO
INFORMATIVO). Viver Bem dando dicas para chegar aos 70, 80, 90 anos com qualidade de
vida ou escreva sobre a necessidade de cuidar e respeitar nossos idosos. Procure usar o futuro
do subjuntivo algumas vezes.

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Vocabulário econômico e locais comerciais

Vocabulário econômico Locais comerciais

Aluguel – Condomínio Academia de Ginástica

Atacado e Varejo Açougue

Aposentadoria Aeroporto

À Vista – a prazo Bares

Caderneta de poupança Boate - Balada

Caixa automático Chácara, fazendo, sítio.

Cartão de Crédito Clube, estágio, campo de futebol.

Carteira de trabalho Cinema

Cheque especial Estação Ferroviária

Conta corrente – depósito e retirada Farmácia

Dívida Hospital, clínica, maternidade.

Emprestar – pedir emprestado Lavanderia

Empréstimo Livraria

Faturas Locadoras

Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS) Padaria

Investir – Investimento, investidor Ponto de ônibus, estação de metrô

Juros – taxas de juros Restaurante, lanchonete, pizzaria

Juros – taxas de juros Rodoviária

Prejuízos, perdas

Prestações

Renda – Imposto de Renda

Plano de Saúde – Previdência Privada

Receita

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http://www.ufrgs.br/acervocelpebras/acervo/2007 Vídeo – Abril 2007

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Música – Sutilmente
Skank
Ouça a música e observe o uso do Futuro do Subjuntivo na mesma.
E quando eu estiver triste
Simplesmente me abrace
Quando eu estiver louco
Subitamente se afaste
Quando eu estiver fogo
Suavemente se encaixe

E quando eu estiver triste

Simplesmente me abrace
E quando eu estiver louco
Subitamente se afaste
E quando eu estiver bobo
Sutilmente disfarce
Mas quando eu estiver morto
Suplico que não me mate, não
Dentro de ti, dentro de ti

Mesmo que o mundo acabe, enfim

Dentro de tudo que cabe em ti
Mesmo que o mundo acabe, enfim
Dentro de tudo que cabe em ti

E quando eu estiver triste

Simplesmente me abrace
E quando eu estiver louco
Subitamente se afaste
E quando eu estiver bobo
Sutilmente disfarce
Mas quando eu estiver morto
Suplico que não me mate, não
Dentro de ti, dentro de ti

Mesmo que o mundo acabe, enfim

Dentro de tudo que cabe em ti
Mesmo que o mundo acabe, enfim
Dentro de tudo que cabe em ti
Mesmo que o mundo acabe, enfim
Dentro de tudo que cabe em ti
Mesmo que o mundo acabe, enfim
Dentro de tudo que cabe em ti

https://www.youtube.com/watch?v=v3SQTOZO36E

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Leitura - Quando eu chegar ao Brasil

Quando eu chegar ao Brasil, a primeira coisa que eu vou fazer é procurar um
apartamento. Não quero viver num hotel por muito tempo. Quando eu tiver minha própria
casa, vou me sentir mais à vontade. Além disso, talvez eu tenha que comer sempre fora, mas
quando sentir saudades de casa e quiser comer a comida do meu país, vou poder prepará-
la eu mesmo.
Em segundo lugar, quando eu já estiver acostumado à vida no Brasil, vou comprar um
carro. Penso que um carro seja necessário para poder viajar e conhecer melhor o país. Se
tiver tempo e puder viajar, quero conhecer o Rio de Janeiro, Brasília e Foz do Iguaçu. Se o
trabalho não tomar todo o meu tempo, quero fazer muitas outras coisas também: estudar
português, praticar esportes, fazer amigos (quem sabe, arranjar uma namorada?)

Gramática

1. Sublinhe no texto que você acabou de ler o futuro do subjuntivo.

2. Complete as frases de maneira que tenham sentido:

A. Quando eu terminar meu curso de português ______________________________________
_________________________________________________________________________________________
B. Quando for despedido ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
C. Quando ganhar uma fortuna na loteria ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________
D. Quando um brasileiro começar a conversar comigo em português __________________
__________________________________________________________________________________________

3. Você acaba de ler a respeito das intenções de uma pessoa ao chegar ao Brasil.
Imagine que você conseguiu uma bolsa de estudos e vai morar um ano no Canadá.
Escreva sobre isso usando o futuro do subjuntivo.

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Exercícios de fixação – Futuro do subjuntivo

1. Complete com o verbo no tempo adequado.
A. (entrar) Não gosto dele. Vou sair da sala quando ele _______________.
B. (poder) A situação é difícil, mas aguentaremos enquanto _______________.
C. (estar) O aluno não falará enquanto o professor _______________ explicando a matéria.
D. (ser) O menino disse que será médico quando _______________ grande.
E. (saber) Telefonarei para você se _______________ de alguma novidade.
F. (chegar) João trocará de roupa assim que _______________ em casa.
G. (vender) Teremos mais lucros à medida que _______________ mais.
H. (estar) Venham visitar-me sempre que _______________ livres.
I. (caber) Levarei sua bagagem se ela _______________ no.
J. (ter) Avisaremos quando _______________ notícias.
K. (querer) Faça como _______________.
L. (fazer/chover) Se _______________ calor ficaremos na praia, se _______________
ficaremos em casa.
M. (poder) O barco está afundando! Salve-se quem _______________.
N. (mandar) Prometo que faremos tudo o que vocês ________________.
O. (trazer) Receberemos bem todas as pessoas que eles ________________

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Leitura - Assim que der

Leia a seguir mais um texto com o futuro do subjuntivo

Seu Antônio é dono de uma pequena

mercearia e está tentando treinar um sobrinho
para tomar conta da loja quando ele se
aposentar. O problema é que o rapaz é um
tanto preguiçoso. Vive fazendo corpo mole e
deixando as coisas para depois.

Seu Antônio é persistente. Ele acredita

que “água mole em pedra dura, tanto bate até
que fura”, ou seja, ele tem esperanças de que um dia seu sobrinho Joaquim se torne esperto
e dinâmico. Como sempre. Seu Antônio está cobrando trabalho de Joaquim:

Antônio: Joaquim você já arrumou lugar para os produtos que vão chegar amanhã de
manhã?

Joaquim: Ainda não. Assim que der eu faço isso.

Antônio: Mas Joaquim, vamos ter que pôr a mercadoria na prateleira assim que chegar.
São produtos de Natal e já estamos no dia 23 de Novembro.

Joaquim: Calma, eu já disse que assim que eu puder vou fazer isso.

Antônio: Você sempre vem com “assim que der”, “assim que eu puder” ... Quando é
que você vai poder?

Joaquim: Sei lá ... Se o senhor quiser eu falo outra coisa, mas eu não sei quando vou fazer
isso, então eu faço assim que der...

Gramática
1. Marque no texto acima o uso do Futuro do Subjuntivo.

2. Explique o significado de:

Vive fazendo corpo mole: ________________________________________________________________
“Água mole em pedra dura” _____________________________________________________________

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3. Todos nós temos coisas adiadas, transferidas para não sei quando. Complete as ideias
abaixo como achar melhor.
A. Ele quer viajar, mas não tem dinheiro agora. Ele vai viajar assim que _________________
__________________________________________________________________________________________
B. Ela precisa emagrecer, mas adora comer doces. Ela vai emagrecer assim que
__________________________________________________________________________________________
C. Minha família quer me ver casado, mas eu adoro a vida que tenho. Eu só vou casar se
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
D. Meus colegas insistem que vá com eles na próxima sexta-feira beber uns drinques, mas
meu namorado é muito ciumento. Irei com eles logo que ______________________
__________________________________________________________________________________________

4. Responda as perguntas utilizando o futuro do Subjuntivo. Seja criativo.

A. Imagine que você recebeu uma herança inesperada e a quantia é boa. Conte o
que você pretende fazer com o dinheiro
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

B. Você e seus colegas de trabalho estão fazendo planos para subir o Cerro de Chirripó.
Fale quando vocês irão e comente os planos.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

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C. Seu melhor amigo é solteiro, já tem 40 anos e ainda mora com a mãe. Ele lhe contou
quando pretende mudar essa situação. Escreva o que ele lhe disse.

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

Bate Papo usando o Futuro do Subjuntivo

1. Converse com seu/sua colega sobre suas expectativas, intenções ou projetos para o
futuro de acordo com as situações apresentadas a seguir. Depois faça anotações
sobre o que ele/ela comentou com você e as apresente para o(a) professor(a) e os
colegas.
 O dia em que conseguir atingir seus objetivos
 Quando fizer a viagem dos sonhos
 Se for promovido na empresa
 O dia em que morar fora do seu país
 Quando tiver 70 anos
 Depois que estiver aposentado

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

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Pra Quando Você Se Lembrar de Mim (Acústico)

Música – Jota Quest

Quando você se ____________ de mim Quando você precisar de mim

Saiba que tudo vai ____________ bem Saiba que eu estou bem aqui
Segura firme, lembra de mim Perto do sol, pra quando você
Se ____________ de mim
Quando você se lembrar de mim
____________ um sorriso maior que houver Quando você precisar de mim
Lembra que tudo valeu a pena sentir Saiba que eu estou bem aqui
Perto do sol, pra quando você
Mesmo distante te amo Se lembrar de mim
Lembro dos planos de ____________ um
E não há razão pra ____________ Quando você ____________ de mim
Se você ainda está aqui Lembra que eu estou bem aqui
Perto do sol, pra quando você
Quando você precisar de mim Se lembrar de mim
Lembra que eu estou bem aqui
____________ do sol pra quando você Quando você, você, você
Se lembrar de mim ____________ que eu estou bem aqui

Quando você se lembrar de mim Link:

Numa canção qualquer que ouvir
https://www.youtube.com/watch?v=bp8n
Saiba que toda canção vale a pena
MS1LhMI
E quando o sol ____________ seus cabelos
Nas fases da lua, nas frases de amor
E até quando o frio ____________ cobertor

Quando você se ____________ de correr

Eu vou estar bem aqui no começo
Quando você não ____________ onde ir
Pode voltar pra mim

Quando você precisar de mim

Lembra que eu estou bem aqui
Perto do sol, pra quando você
Se ____________ de mim

Quando você precisar de mim

Lembra que eu estou bem aqui
Perto do sol, pra quando você
Se lembrar de mim

E se você se ____________ de quem é

É só então perguntar pra mim
Sei cada detalhe de quem é você

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A importância da pontuação
Um milionário redigiu seu testamento desta forma: “Deixo a minha fortuna
para meu irmão não para meu sobrinho jamais para o meu advogado nada para
os pobres”. Como se vê, ninguém entendeu, porque não há nenhuma pontuação
e houve enorme confusão entre os interessados na herança.

O irmão achou que o certo seria assim: “Deixo minha fortuna para meu
irmão; não para meu sobrinho, jamais para meu advogado, nada para os pobres”.
Veio o sobrinho e disse que o certo era: “Deixo minha fortuna: para meu irmão,
não; para meu sobrinho; jamais para meu advogado, nada para os pobres”. Por
sua vez o advogado sustentou que a redação era: “Deixo minha fortuna: para o
meu irmão, não; para meu sobrinho, jamais; para meu advogado, nada para os
pobres”.

Finalmente, um defensor dos pobres disse que o certo na realidade era:

“Deixo a minha fortuna: para meu irmão, não; para meu sobrinho, jamais; para o
meu advogado, nada; para os pobres”. E o desfecho da história, o deslinde da
questão? Também temos curiosidade de sabê-lo... De qualquer forma, fica o
lembrete: Aprenda a pontuar e, quando redigir seu testamento, pontue-o
convenientemente, sem criar charadas para os impacientes herdeiros.

Ponto final
 É utilizado na finalização de frases declarativas ou imperativas.
Lembrei-me de um caso antigo.
 O ponto final também é utilizado em abreviaturas.
Sr. (senhor), Sra. (senhora), Srta. (Senhorita), pág. (página).

Vírgula
A vírgula é usada nos seguintes casos:
 Para separar o nome de localidade das datas;
Recife, 28 de junho de 2016.
 Para separar vocativo;
Meu filho, venha tomar seus remédios.
 Para separar aposto;
Brasil, o país do futebol, é um grande centro de formação de jogadores.
 Para separar expressões explicativas ou retificativas, tais como: isto é, aliás,
por exemplo, além disso, então, quer dizer, ou seja;
O nosso sistema precisa de proteção, ou seja, um bom antivírus.
 Usa se antes de: mas, porém, no entanto;

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Ela ganhou um carro, mas não sabe dirigir.
 Para enumerar;
Fui ao supermercado e comprei arroz, feijão, carne e pão.

Ponto e vírgula

O ponto-e-vírgula indica uma pausa mais longa que a vírgula, porém mais
breve que o ponto final.
Emprega-se o ponto-e-vírgula nos seguintes casos:
 Para itens de uma enumeração.
Para aprender português é necessário:
A. Assistir às aulas;
B. Fazer as tarefas de casa;
C. Participar da aula.
 Para aumentar a pausa antes das conjunções adversativas – mas, porém,
contudo, todavia – e substituir a vírgula.
Deveria entregar o documento hoje; porém só o entregarei amanha à noite.

Exercícios de pontuação

1. Coloque pontos onde for necessário nos grupos de sentenças abaixo e

sublinhe o sujeito de cada sentença.

A vida em Estouros, povoado a 290 quilômetros de Belo Horizonte, segue um

ritmo que parece eterno os habitantes acordam com o raiar do sol e dormem
quando as estrelas começam a surgir os homens trabalham a terra e as mulheres
cuidam da casa e dos filhos nas refeições, as famílias se alimentam daquilo que a
terra lhes devolve: feijão, arroz, couve, abóbora, de vez em quando, carne de
porco ou galinha ali ninguém conhece hambúrguer, pizza nem maionese os jornais
só aparecem para embrulhar encomenda.

2. Nas sentenças abaixo, sublinhe informações complementares e coloque a

vírgula.

A. Em matéria de saúde as aparências quase sempre enganam.

B. Nas páginas seguintes você encontra todas as dicas para acompanhar o
eclipse.
C. No resto do país o eclipse será parcial.
D. Logo adiante você encontrará mais exercícios.

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Tempos Compostos do Indicativo

Os tempos compostos são formados pelo uso do VERBO TER – HAVER
(auxiliar), conjuntamente a outro verbo (principal), expresso no PARTICÍPIO

Pretérito
Mais –que- Perfeito Futuro do Presente Futuro do Pretérito
Perfeito
Pronomes Composto (Ter no Composto (Ter no Composto (Ter no
Composto (Ter
Imperfeito) Futuro) Futuro do Pretérito)
no Presente)
Eu Tenho feito Tinha visto Terei decidido Teria conseguido
Você Tem dito Tinha comido Terá comprado Teria encontrado
Ele, Ela Tem ido Tinha insistido Terá alugado Teria falado
Nós Temos falado Tínhamos vendido Teremos aberto Teríamos entendido
Vocês Têm viajado Tinham explicado Terão terminado Teriam bebido
Eles, Elas Têm estudado Tinham esquecido Terão construído Teriam insistido

Introdução ao Futuro do Presente Composto e

Pretérito Perfeito Composto do Indicativo
Para concluir o estudo dos tempos compostos do Indicativo, veremos cada
um separadamente. O Futuro do Presente Composto expressa uma ação
terminada em algum ponto do futuro. Algumas estruturas e expressões que o
introduzem: Daqui a …. anos, meses, dias ⁄ Já .... quando ⁄ Dentro de ..... anos,
meses, dias, etc.
Daqui a dois anos, eu e meus irmãos teremos conhecido o Rio de Janeiro.
Até o fim do ano, eu já terei comprado meu carro.

1. Preencha as lacunas com os verbos no futuro composto.

A. Se eu tiver tempo, até domingo já ______________________ (ler) o livro que
comprei.
B. Até a hora do almoço, minha assistente já ______________________ (enviar)
todos os e-mails que lhe pedi.
C. Se nós trabalharmos juntos, em duas horas já ______________________
(concluir) o relatório que o chefe solicitou
D. Acho que em cinco minutos, no máximo, eu já ______________________
(Acabar) de almoçar.

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E. No final do passeio, os turistas já ______________________ (visitar) o Cristo
Redentor.
F. Se o ônibus passar na hora, antes das oito da manhã as crianças já
______________________ (chegar) à escola.
G. Se Deus quiser, até o dia 18 nós já ______________________ (fazer) as provas
finais.
H. Até o final da semana, eu já ______________________ (receber) a proposta de
emprego.

2. Responda como no modelo.

Você vai estar livre às 11 horas?
Sim, até lá eu já terei terminado minha reunião.
A. Carlos, você precisa devolver aquele livro.
(Ler) Sem problema
________________________________________________________________________________
B. Você pode me dar uma resposta sobre aquele assunto?
(Falar com meu gerente). Posso. Até segunda-feira
________________________________________________________________________________
C. Vamos jantar fora?
(Terminar o trabalho). Ótimo! Até de noite
________________________________________________________________________________
D. O que você acha? Vamos fechar o negócio na 4ª feira?
(Advogado – ler o contrato). Claro!
________________________________________________________________________________

3. Complete o texto com verbos conjugados no Futuro do Presente composto

do indicativo, utilizando o verbo entre parênteses:

No escritório de uma empresa...

- Carla: você já reservou o hotel para o congresso anual?

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- Ainda não, senhor Paulo. Eles ainda não estão fazendo reservas Acredito
que até o final do mês __________________________ (reservar) os salões que o
senhor pediu.
- Excelente! Lembre-se que temos que escolher o restaurante da
inauguração.
- Sim, estou lembrada. Com certeza até o fim da semana eu
_______________________ (visitar) os quatro locais que selecionei. Parecem
muito interessantes.
- Ah, você já viu se o Carlos Augusto preparou meu discurso?
- Falei com ele hoje, mas ainda não preparou.
- Diga a ele que quero isso na minha mesa esta semana.
- Não se preocupe, até 6ª feira ele ___________________ (terminar) o discurso.
O senhor resolveu como quer as flores?
- Sim. Antes do fim do mês minha esposa __________________ (escolher) os
centros de mesa. E os convites?
-Tudo certo na gráfica, me garantiram que até às 6 horas da tarde eles
______________________ (entregar) os modelos para aprovação.
- Ótimo, acho que o congresso este ano será um sucesso.

4. Responda oralmente...
A. O que você terá feito de importante em 5 anos?
B. Em sua opinião, que avanços terão surgido na sociedade em 50 anos?

Anotações:
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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Revisão parcial
1. Complete as orações e observe os detonantes sublinhados usados:
A. À medida que os turistas ________________ (ir) chegando, serão recebidos.
B. Assim que ele ______________ (ter) dinheiro, lhe pagará.
C. Faça como ele _______________(dizer), será mais seguro.
D. Faça conforme eles lhe __________________ (indicar).
E. Depois que você __________________ (estar) pronto, podemos sair.
F. Enquanto o clima não _______________ (melhorar), não poderemos continuar
a obra.
G. Amor me liga logo que ______________ (ter) tudo pronto.
H. Quando você _______________ (querer) falar comigo, estarei pronto.
I. Se ____________ (fazer) sol, vamos à piscina.
J. Sempre que você ___________ (vir) a Cartago, venha me visitar.
2. Complete as frases abaixo, utilizando o futuro do subjuntivo e os substantivos
sorte ou azar:
A. Se você ____________ (passar) embaixo de uma escada, terá ______________.
B. Se João ____________ (quebrar) um espelho, vai ter 7 anos de ______________.
C. Sempre que _____________ (haver) uma sexta-feira 13, nem saia de casa, pois
é dia de ______________.
D. Quando vocês ______________(encontrar)um trevo, terão
muita__________________.
E. Se vocês _____________ (levar) na bolsa um pé de coelho e uma ferradura,
vocês vão ter _________________.
F. Quando um gato preto ________________ (cruzar) por você, não olhe para
ele: é sinal de ________________.
3. Complete as frases usando uma das conjunções do quadro:

SEMPRE QUE ENQUANTO ASSIM QUE SE

LOGO QUE QUANDO DEPOIS QUE

A. Quero que você me visite

_________________________________________________________

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B. Comprarei um carro
_______________________________________________________________
C. Nós nos sentiremos melhor
_________________________________________________________
D. Você não terá problemas
_________________________________________________________
E. Vou fazer uma longa viagem
______________________________________________________
F. A sala vai ficar mais clara
_________________________________________________________

4. Observe a agenda do Felipe e responda usando o Futuro do Presente

9:00 Dentista
Segunda-
12:00 Almoço com cliente do banco
feira
19:00 Aula de ginástica

14:00 Apresentação de relatório na reunião

Terça-feira
16:00 Revisão do projeto de arquitetura

17:00 Montagem do Power Point para apresentação de

Quarta- quinta-feira
feira 19:00
Aula de ginástica

14:00 Apresentação do projeto de arquitetura

Quinta-feira
17:00 Revisão com a equipe de trabalho

Sexta-feira 16:00 Médico

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Composto:
A. Na segunda-feira às 4 horas ele já
________________________________________________________________________________

B. Na terça-feira às 3h30 ele já

________________________________________________________________________________

C. Na quarta-feira às 9 horas da noite ele já

________________________________________________________________________________

D. Na quinta-feira às 4h45 ele já

________________________________________________________________________________

E. Na sexta-feira às 6 da tarde ele já

________________________________________________________________________________

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O Pretérito Perfeito Composto

Expressa uma ação que teve início em um momento anterior e se prolonga até o
momento.

Tenho trabalhado demais

- Oi, Arthur, quanto tempo! Que bom te ver. O que você tem feito
ultimamente? Não te vejo faz tempo...

- Oi, João! Como você está bem, emagreceu, hein? Nossa, está cheio de
músculos. Pois é, tenho trabalhado muito! Ultimamente nem tenho malhado...
Não dá mais tempo. Agora virei chefe, minha vida tem sido uma loucura... Meu
celular não para, são e-mails, mensagens, problemas para resolver, quando
penso que terminei aparece mais coisa.

- Virou chefe? Parabéns! M as que pena que não voltou para a academia, você
faz falta lá. Nós temos feito umas aulas muito legais, com professores
de fora. Eles têm ensinado coisas muito interessantes para a
gente. Será que você não arranja um tempinho?

- Puxa, está difícil. Tenho pensado muito nisso... tenho me afastado de tudo
para trabalhar mais. Preciso melhorar minha vida! Sempre quis subir na empresa,
mas não estou satisfeito, minha qualidade de vida caiu, apesar de ganhar bem
mais.

- Talvez seja o período de adaptação, quem sabe você volta logo? Bem,
tenho de ir, preciso pegar minha filha na escola, vou levá-la ao cinema! Um
abraço

- Outro, João! M ande um abraço para o pessoal da academia!

Este tempo verbal, como se observa no texto, Indica fatos

que têm ocorrido com frequência ultimamente.

Há algumas palavras que anunciam esse tempo verbal: desde, nos últimos
tempos (semanas, meses, ano), ultimamente etc.

Exemplo:
Não tenho tido tempo para sair com os amigos nos últimos meses.
Nós temos nos encontrado toda semana, nas aulas de Português.
Desde que comecei a trabalhar aqui não tenho tido férias.

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Observe as frases a seguir.

1.1 Falei com meu chefe sobre um aumento.
1.2 Tenho falado com o meu chefe sobre um aumento.
2.1. Esta semana trabalhei bastante.
2.2. Esta semana tenho trabalhado bastante.

Na frase 1.1, seu sentido é completamente diferente da frase 1.2, a primeira

delas, 1.1, diz-nos que o sujeito enunciante já falou com seu chefe, num período
que já acabou, enquanto que a segunda 1.2, diz que, no momento em que
pronuncia estas palavras o enunciante continua ainda a falar com seu chefe, ou
seja, a pessoa é insistente cada vez que pode fala de seu aumento.

Na segunda frase, 2.1, a primeira diz-nos que a semana já acabou e a

segunda que a semana de trabalho ainda está a decorrer. Por isso que o pretérito
perfeito composto exprime geralmente a repetição de um ato ou sua
continuidade até o presente em que falamos.

O pretérito perfeito composto pode ser acompanhado de um adverbio

(ultimamente) ou de uma preposição (desde) e servem de detonantes para
marcar a repetição de um ato, ou seja, reporta-nos a uma ação durativa que
começou num passado e que dura até ao momento:
Desde o ano passado só temos falado sobre o TLC.
Ultimamente minha empresa tem feito bons negócios com a China.

Com os advérbios ou locuções adverbiais: como “sempre, nunca, toda a vida,

todavia,
até agora, hoje, este ano, durante todo o dia, este mês, durante este século,
esta manhã, não se usa o pretérito composto como é o caso em
espanhol, mas sim o pretérito perfeito simples.

1. A partir do que você observou, escreva orações usando o Pretérito Perfeito

Composto, comentando como a falta de equilíbrio entre a vida pessoal e
profissional tem afetado a nossa vida.
A. Ultimamente as pessoas
________________________________________________________________________________
B. Nos últimos tempos nós
________________________________________________________________________________

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C. Com as novas tecnologias
________________________________________________________________________________
D. Desde o ano passado
________________________________________________________________________________
E. Desde a semana passada
________________________________________________________________________________

2. Complete com o Pretérito Perfeito Composto

A. Ultimamente eu ______________________ (ir) ao supermercado aos sábados.
B. A Paula não ______________________ (ligar) ligado nos últimos dias. Estou
preocupada.
C. Você não ______________________ (beber) cerveja nos últimos fins de
semana, agora só bebe suco.
D. Nós ______________________ (comer) menos e também
______________________ (fazer) mais exercício porque queremos emagrecer.
E. Desde que chegaram ao Brasil eles ______________________ (visitar) muitas
cidades.
F. A gente ______________________ (ser) paciente com ele ultimamente porque
sabemos que ele está passando por sérios problemas.

3. Responda usando o Pretérito Perfeito Composto.

A. O que você tem feito para evitar o estresse em sua vida?
________________________________________________________________________________
B. O que você tem feito depois do trabalho?
________________________________________________________________________________
C. O que você tem feito com sua família nos últimos fins de semana?
________________________________________________________________________________
D. Como você tem feito para conciliar lazer e trabalho?
________________________________________________________________________________

4. Use o pretérito perfeito composto:

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A. No ano passado viajei muito. Como mudei de trabalho, ultimamente
________________________ (viajar) pouco.
B. Nadei muito no verão, mas por causa do frio não ________________________
(nadar) nas últimas semanas.
C. Falei muito com José quando estive no Brasil, como ele é agradável! Não
________________________ (falar) com ele ultimamente porque ele está fora
do Brasil.
D. Que horror! comi muito nas férias e engordei. Por isso
________________________ (comer) pouco para ver se consigo emagrecer.
E. Minha irmã vai casar daqui a três meses. Ela ________________________ (estar)
muito ocupada e muito estressada com os preparativos.
F. Comecei a estudar medicina. M eu colega Felipe e eu
________________________ (dormir) pouco e estudado muito.

5. Complete as orações a seguir com o Perfeito simples ou perfeito composto

(ex: comi- tenho comido)
A. Anteontem ________________________ (ver) aquele filme que você me
recomendou.
B. (Eu) ________________________ (refletir) muito sobre meu papel na
companhia. Já é hora de tomar uma decisão. Acho que vou aceitar o
convite da concorrência porque aqui não tenho futuro.
C. A gente ________________________ (perder) o horário da reunião. Que pena!
D. Desde que chegamos só ________________________ (trabalhar) porque o
trabalho está muito atrasado.
E. Nos últimos meses eu ________________________ (estar) decepcionada com
os resultados do meu trabalho
F. Que maravilha, já ________________________ (comprar) minha passagem
para o Rio.

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6. Complete a carta a seguir com o presente, o pretérito perfeito ou o perfeito
composto

São Paulo, 12 de junho de 2007.

Cara Beatriz,

Como vão as coisas? Aqui _________________ (estar) tudo bem, a mesma correria
de sempre. Não lhe _________________ (escrever) antes justamente por isso, porque
__________________ (trabalhar) muito e não _____________________ (ter) tempo para
nada. __________________ (ir) ao escritório de manhã e só ______________________
(voltar) tarde da noite. Um horror!

Mas não por isso me ____________________ (esquecer) que você vem me visitar nas
próximas férias. Eu _____________________ (fazer) o possível para dedicar uma parte
de meu tempo para planejar a nossa viagem. Já ___________________ (fazer) um
roteiro que estou mandando para você analisar e ver se você ___________________
(topar). Ultimamente, __________________ (ir) a algumas agências de viagem
também para ver os melhores roteiros, __________________ (ver) muitas opções
diferentes, mas queria saber sua opinião. (Em anexo, te mando a cópia dessas
opções e dos roteiros).

E você? Como _________________________ (passar)? O que _______________________

(fazer)? Escreva contando as novidades e dizendo se você está de acordo com o
roteiro da viagem.

Não _________________ (ver) a hora de reencontrá-la e poder mostrar as belezas

naturais, a cultura e a história de meu país. Não esqueça de botar na mala luvas e
cachecol, pois em julho no sul do Brasil faz muito frio, eu já tirei do fundo do armário
minhas roupas de inverno para essa época também!

Um abraço forte e lembranças a sua família,

Joana.

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7. Traduza usando o pretérito perfeito e o pretérito perfeito composto:

Nombre: Alberto Trejos Mora
Cargo: Ex ministro de Comercio Exterior
“Costa Rica hoy ha hecho lo que hace mejor, ir a unas elecciones y permitir que
sea el pueblo quien hable. Lo hicimos en paz, (…) la obligación de los diputados
es hacer cierto lo que el pueblo ha dicho (…)”
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Atividade Oral – Bate Papo II

1. Cada pergunta a seguir deve ser respondida e comentada.
A. Com quem você trocaria de vida apenas por um dia?
B. Se você pudesse comer apenas cinco tipos de comida pelo resto da vida,
quais seriam?
C. Você se importa com o que os outros pensam de você?
D. Se você pudesse presenciar a conversa entre duas pessoas atuais, quem
seriam elas?
E. Se você pudesse ser Deus por um dia, para realizar um único ato em favor
do mundo, o que você faria?
F. O que é mais difícil para você, perdoar ou pedir perdão?
G. Você acha que vale a pena ser honesto em todas as ocasiões?

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Tempos Compostos do Subjuntivo

Os tempos compostos são formados pelo uso do VERBO TER (auxiliar),
conjuntamente
a outro verbo (principal), expresso no PARTICÍPIO.

Mais –que- Perfeito

Perfeito Composto Futuro Composto
Composto (Ter no
Pronomes (Ter no Presente do (Ter no Futuro do
Imperfeito do
subjuntivo) subjuntivo simples)
subjuntivo)
Eu Tenha feito Tivesse visto Tiver decidido
Você Tenha dito Tivesse comido Tiver comprado
Ele, Ela Tenha ido Tivesse insistido Tiver alugado
Nós Tenhamos falado Tivéssemos ido Tivermos aberto
Vocês Tenham viajado Tivessem explicado Tiverem feito
Eles, Elas Tenham visto Tivessem amado Tiverem seguido

Futuro composto do subjuntivo

Reforma sem fim...
- Clarinha, essa reforma não acaba nunca!! Quando vamos nos mudar?
- Joaquim, tenha um pouco mais de paciência, nos
mudaremos assim que tiverem pintado a casa por
dentro.
- E quando vai ser isso?
- Logo que tiverem instalado os armários da cozinha.
- Ah que maravilha! E quando eles instalarão os armários?
- Quando a loja tiver entregado o fogão, a geladeira e a máquina de
lavar.
- M eu Deus! E o que falta para isso acontecer?
- Eu telefonei para eles ontem e me disseram que assim que tiverem
recebido o pagamento.
- Você ainda não pagou?

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- Vou pagar depois que tiver recebido meu salário no fim do mês.
-Só vou respirar aliviado quando tiver ido para minha casa. Sua mãe está
me deixando maluco, não posso passar um dia mais na casa dela.

Como você pôde observar no texto, o Futuro composto do subjuntivo é a

formação de locução verbal com o auxiliar “ter” ou “haver” no futuro do
subjuntivo simples e o principal no particípio, tendo o mesmo valor que o
futuro do subjuntivo simples.

Note a diferença:
Ação no futuro Ação acabada no futuro

Falarei com você quando Falarei com você quando tiver

chegar em casa chegado em casa

1. Responda usando o Futuro composto do subjuntivo. Observe o exemplo:

Quando eu vou poder sair? Só depois que você tiver terminado seu trabalho.
Quando eles vão se casar?
A. (Alugar uma casa) – Só depois que
________________________________________________
B. (Comprar móveis) – Só depois que
_________________________________________________
C. (Ter aumento de salário) – Só depois que
___________________________________________
D. (Conseguir uma promoção) – Só depois que
_______________________________________
E. (Fazer um bom pé de meia) – Só depois que
_______________________________________

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2. Complete as orações com o futuro composto do subjuntivo
A. Assim que nós ______________________ (vender) este carro, compraremos
outro melhor
B. Eles disseram que vão nos avisar logo que ______________________ (alugar)
uma casa.
C. Só sairei daqui depois que ______________________ (falar) com ele.
D. Enquanto não ______________________ (ler) os relatórios, não poderemos dar
uma opinião confiável.
E. Se o cliente já ______________________ (chegar), diga para me esperar um
minuto.
F. Eu estarei satisfeito quando meus irmãos ______________________ (receber)
seu diploma universitário.
G. Os médicos marcarão minha cirurgia assim que ______________________
(analisar) os resultados dos exames
H. A gente só poderá viajar quando a embaixada ______________________
(entregar) nossos passaportes novos.

3. Responda as perguntas abaixo usando o futuro composto do subjuntivo

usando os detonantes logo que, quando, assim que, depois que etc.

A. Paulo Roberto, você está fazendo esse relatório há dois dias e ainda não
terminou. Quando pretende finalizá-lo e enviá-lo para mim?
________________________________________________________________________________
B. Nelson, que absurdo, seu quarto está uma bagunça. Vá agora mesmo
arrumar tudo!
________________________________________________________________________________
C. Mamãe, posso brincar com o Zezinho na casa dele?
________________________________________________________________________________
D. Laura, já é tarde, vamos dormir. Você trabalha demais!
_______________________________________________________________________________

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E. Manuel, você sabe quando os novos funcionários começam a trabalhar
normalmente na empresa?
________________________________________________________________________________
F. Vocês se casaram há 9 anos, quando pretendem ter um filho?
________________________________________________________________________________

Você sabia?...
Exame para Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
(Celpe-Bras).
O Celpe-Bras é a única Certificação de Proficiência em Língua Portuguesa
para Estrangeiros outorgado e reconhecido pelo governo brasileiro, sob a
responsabilidade do INEP, órgão da administração indireta do M EC, em interface
com o Ministério das Relações Exteriores (MRE).

Gênero textual: Artigo de opinião

O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo em que o
autor tem a finalidade de apresentar determinado tema e seu ponto de vista, por
isso, recebe esse nome. Possui a característica de um texto jornalístico e tem como
principal objetivo informar e persuadir o leitor sobre um assunto.

Como é um texto de caráter opinativo e não expressa a opinião do jornal,

deve vir assinado pelo autor que é responsável pelo conteúdo e pelas opiniões
apresentadas. A argumentação é o principal recurso utilizado nos artigos de
opinião, que surgem, sobretudo nos textos disseminados pelos meios de
comunicação, sejam na televisão, rádio, jornais ou revistas. Por esse motivo, esse
tipo de texto geralmente aborda temas da atualidade.

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Exemplo:

Uma proibição necessária

Atualmente, um assunto que vem despertando a atenção não só da
comunidade acadêmica, mas da sociedade como um todo é a proibição do uso
de celulares e bonés pelos estudantes na sala de aula. A discussão acirrou-se após
a restrição do uso desses objetos na rede municipal de ensino de Juiz de Fora, em
Minas Gerais. Apesar da polemica instaurada, cremos que a vedação é a melhor
solução.
No que se refere ao celular, a proibição do seu uso em sala de aula é uma
medida que se harmoniza com o ambiente em que o estudante está. A sala de
aula é um local de aprendizagem, onde o discente deve se esforçar ao máximo
para extrair do professor os conhecimentos da matéria. Nesse contexto, o celular é
um aparelho que só vem dificultar a relação ensino-aprendizagem, visto que
atrapalha não só quem atende, mas todos os que estão ao seu redor.
Quanto ao boné, a restrição de seu uso em sala de aula se deve a uma
questão de educação e respeito pela figura do mestre. Deve-se ter em mente que
o professor - assim como os pais e as autoridades religiosas - merece todo o respeito
no exercício do seu ofício, que é o de transmitir conhecimentos. Do mesmo modo
que é mal educado sentar-se à mesa com um chapéu na cabeça, assistir a uma
aula usando um boné também o é.
Por outro lado, alguns entendem que o Estado não poderia proibir os
celulares e bonés em sala de aula, visto que violaria o direito da pessoa de ir e vir
com seus bens. Entretanto, devemos ter em mente que não existe direito absoluto,
todos são relativos. E sempre que há um conflito entre eles, deve-se realizar uma
ponderação de valores, a fim de determinar qual prevalecerá. No caso em análise,
o direito d coletividade (alunos e professores) prevalece sobre o direito individual
de usar o celular ou o boné na sala de aula.
Desse modo, percebe-se que há razoabilidade nos objetivos pretendidos
pela proibição, visto que beneficia toda a comunidade acadêmica. Os estudantes
devem se conscientizar que escola é sinônimo de aprendizagem, e que todo
esforço deve ser feito para valorizar o processo de ensino e a figura do professor.

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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

O que o brasileiro
quer?

Qual é a
prioridade dos
brasileiros?

Você acha que

as pessoas em seu
país têm as
mesmas
prioridades?
Justifique.

Você tem
conseguido
equilibrar sua vida
pessoal e seu
trabalho?

Os avanços tecnológicos têm ajudado ou prejudicado esse equilíbrio?

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A crase
Temos vários tipos de contração ou combinação na Língua Portuguesa. A
contração se dá na junção de uma preposição com outra palavra. Uma boa dica
para saber se existe crase em uma vogal, é trocar a palavra feminina para uma
masculina. Se nessa troca, aparecer "ao(s)", significa que existe crase. Exemplo:
Vou à igreja -> Vou ao shopping.
Note que o verbo ir (vou) exige preposição, e igreja é uma palavra feminina.
Quando trocada por "shopping", o "a + a" tornou-se "ao". Então existe crase.
Nunca existirá crase antes de:
 Palavras masculinas
 Verbos
 Entre palavras repetidas (dia-a-dia)
 antes de artigos indefinidos (um, umas, uns, umas)
 antes de palavras no plural se o "a" estiver no singular
 antes de numeral cardinal (exceto se indicarem hora)

Sempre ocorrerá crase:

 Antes de locuções prepositivas, adverbiais e conjuntivas: às vezes, à toa, à
esquerda, à noite.
 Antes de numeral cardinal indicando hora

Pode ou não ocorrer crase:

- Antes de nomes de cidades, lugares, países, etc. Um bom truque para saber se
vai crase ou não, é encaixar a palavra em questão na frase:
"Vou a, volto da, crase há! vou a, volto de, crase pra quê?"

Exercício:

1. Assinale a frase onde a crase foi empregada incorretamente:

Iremos à fazenda amanhã.
A professora fez críticas à algumas alunas.
Ela está à espera de vocês.
Vou à biblioteca depois da aula.
2. O uso correto da crase pode ser visto na seguinte frase:

Maria gosta de andar à cavalo.

O suspeito não estava disposto à colaborar com as investigações.
Os dois times estavam frente à frente novamente para disputar o prêmio.
Os estudantes foram à São Paulo para assistir ao show.

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Nenhuma frase aplica corretamente a crase.

3. Marque a alternativa em que a crase (ou falta dela) está aplicada

incorretamente:
Eles ficaram à ver navios.
Aquele casal queria uma cerimônia à moda antiga
Não estava me referindo a senhora.
O carro estava à distância de cinco metros.
Todas as frases estão corretas.
4. Complete as lacunas e marque a alternativa correta: "Ficamos tão gratos por
Marta ter nos convidado que não pudemos deixar de ir até lá, _____ fim de
festejar seu aniversário. Algumas pessoas, no entanto, não ficaram _____
vontade no local da festa e foram embora antes mes mo de cumprimentar
_____ aniversariante”.

a-a-à
a-a-a
a-à-a
à-a-à
à-à-à
5. Em alguns nomes de lugares femininos não é correto utilizar a crase.
Assinale a alternativa em que ocorre esse uso incorreto:
Marta foi à Itália.
Joana foi à Bahia.
Jonas foi à Argentina.
Marcos foi à Londres.
Não há alternativa incorreta.
6. Complete as lacunas e marque a alternativa que melhor se encaixa nas
respostas: "Naquele fim de semana, fui ____ praia. Perto de onde eu estava,
vários navios saíram de madrugada e voltaram ____ terra firme no horário do
almoço com muitos peixes. Comprei alguns e voltei ____ casa, para cozinhar
meu almoço”.
à-à-a
a-a-a
à-à-à
à-a–à

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7. Qual das frases abaixo está escrita corretamente?
Não o reconheci há distância.
Fiz um bife à milanesa.
Não à vejo há muito tempo.
Não devo dinheiro à ninguém.

Gênero textual: Carta aberta

Diferentemente da carta formal, a carta aberta é dirigida a várias pessoas
ou empresas ao mesmo tempo. Igualmente, é importante identificar quem a
escreve (emissor) e a quem se dirige (interlocutor), e o propósito da carta. A
linguagem deve ser formal.

Modelo de carta aberta

São Paulo, 22 de maio de 2018

Aos funcionários da X2 empresa de cosméticos

Assunto: reunião dos departamentos financeiro e contábil

Prezados Senhores,

Comunico-lhes que no dia 03 do corrente mês haverá uma reunião dos

departamentos financeiro e contábil com a diretoria. Na ocasião, haverá
premiação aos melhores vendedores, bem como do contador mais organizado.
Por este motivo as outras seções estão convidadas a prestigiar os colegas a partir
das 9 horas da manhã, na sala de reuniões.

Agradecemos-lhes a atenção.

Cordialmente,

Diretoria da X2 empresa de cosméticos

Anotações:
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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Proposta Celpe Brás

Exportação de mangas
http://www.ufrgs.br/acervocelpebras/arquivos/audio/2005_2
Você vai ouvir duas vezes um trecho do programa de rádio: Revista CBN (fevereiro
de 2005), podendo fazer anotações enquanto ouve: Com base na entrevista do Sr.
Kunio Hatakeyama, Diretor Negócios da Trablin S.A., escreva uma carta aberta a
ser escrita pela associação Brasileira de Produtores e exportadores de Frutas,
dirigida a exportadores brasileiros de frutas que desejam conquistar e manter o
mercado japonês.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________

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Revisão final
1. O que Sara tem feito para ficar em forma? Continúe a lista usando o
Pretérito Perfeito Composto:

Ela tem comido menos fritura...

Beber / água: _____________________________

Andar/manhãs: _____________________________

Fazer/abdominais: _________________________

Assistir/TV: ___________________________________

Comer /legumes: __________________________

Evitar/churrasco: ____________________________

2. Responda as perguntas abaixo usando pelo menos 1 vez o Pretérito Perfeito

Composto:

A. Como você tem usado a tecnologia na sua vida?

________________________________________________________________________________

B. O que você e seus amigos têm feito para se divertir?

________________________________________________________________________________

C. De que maneira você tem procurado fazer sua vida melhor?

________________________________________________________________________________

3. Complete com as conjunções adequadas: à medida que, conforme,

sempre que etc...
A. ____________________ você sai cedo, comerá na minha casa.
B. Faremos os investimentos ____________________ eles nos pedirem.
C. ____________________ você sair, feche a porta.
D. Você viajará conosco ____________________ pagar suas dívidas

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E. ____________________ vocês chegarem, farão a lição.
F. ____________________ eu for ao Brasil, dançarei muito.
G. ____________________ João sair da prova, iremos almoçar.
H. ____________________ vendermos tudo ganharemos bem.
I. ____________________ você for o chefe, eu obedecerei às ordens.
J. O efeito estufa acabará com a terra ____________________ ninguém fizer
nada.
K. ____________________ o governo investir em educação, a população será
mais politizada.

4. Complete as lacunas com os verbos indicados no futuro do subjuntivo.

A. (ter) Só podemos terminar este trabalho quando nós __________________
todas as informações.
B. (poder) Faça como __________________.
C. (querer) Se Deus __________________, tudo correrá bem.
D. (vir) Poderemos conversar com ele quando ele __________________ nos visitar.
E. (estar) Não tome nenhuma decisão enquanto você __________________ em
dúvida.
F. (saber) Telefonaremos para você logo que nós __________________ o que
está acontecendo.
G. (ter) No futuro, peça conselhos aos amigos sempre que _________________
problemas.
H. (ter) Ele vinha aqui sempre que __________________ tempo.
5. Complete com o futuro do subjuntivo composto.
Exemplo: Só poderemos sair (chuva /parar)
Só poderemos sair quando a chuva tiver parado.
A. (filme /terminar) Só poderemos sair quando
_________________________________________________________________________
B. (ler /jornais) Ela entenderá a situação depois que
_________________________________________________________________________

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C. (tomar / cafezinho) Eu pagarei a conta logo que
_________________________________________________________________________
D. (fazer/ bom trabalho) Eles receberão um bom aumento se
_________________________________________________________________________
E. (demolir/ casas) A prefeitura construirá uma bela avenida aqui depois que
_________________________________________________________________________

6. Complete as orações com o futuro do subjuntivo composto.

A. Quando você _________ __________ o trabalho, já terei telefonado a Paulo.
(Terminar)
B. Quando ele ___ _____ a escola, poderá optar por uma área profissional.
(Completar)
C. Quando nós _________ ___________ a reunião, vamos todos ao café.
(Acabar)

7. Complete as orações com o Futuro do Presente do Modo Indicativo:

A. Quando você chegar ao ginásio, eu já ______________ 6 km. (Caminhar)
B. Amanhã, quando o dia amanhecer, eu já ______________. (Partido)
C. Quando ele chegar em casa, nós já __________ também. (Chegar)

Conteúdo bimestral – Intensivo 7

Futuro do Subjuntivo: formação e emprego.

Futuro Composto do Subjuntivo.
Orações condicionais com “SE”.
Perfeito Composto do Indicativo.
Perfeito Composto do Subjuntivo.
Produção de textos.
Leitura de textos diversos.
Exercícios de compreensão auditiva.
A crase
Géneros textuais
Discussões e exercícios orais

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