ATIVIDADES
IMPÉRIO EGÍPCIO
1. Observe o gráfico.
Identifique:
• O mês em que as águas começam a subir;
• O mês em que as águas chegam ao ponto mais alto;
• O mês em que as águas começam a retornar ao leito.
2. Leia o texto a seguir.
Projetando-se para o céu, as pirâmides dão a impressão de que vão durar para
sempre. Os egípcios pretendiam que elas inspirassem admiração, tanto entre os
súditos do faraó quanto entre visitantes estrangeiros. Seus construtores esforçaram-
se para fazê-las grandiosas e gloriosas porque eram destinadas aos deuses. Os
egípcios acreditavam que seus reis eram deuses, durassem eternamente. [...]
Os primeiros faraós egípcios eram enterrados em sepulturas feitas com tijolos de
barro chamadas mastabas, até que o brilhante arquiteto Imhotep projetou a
primeira pirâmide para o rei Djoser, por volta de 2660 a.C. [...]
BROIDA, Marian. Egito Antigo e Mesopotâmia para crianças. Rio de Janeiro:Zahar,2002. P.16. (guia de
atividades).
a) Qual é o assunto do texto?
b) O que eram as pirâmides?
c) Copie, em seu caderno, a frase do texto que afirma que o Egito antigo era
uma teocracia.
d) Todos os faraós egípcios eram enterrados em pirâmides? Justifique.
3. Sobre a sociedade do Egito antigo, leia as afirmações a seguir:
I. O vizir era a autoridade com maior poder no Egito. Conhecedor da difícil
escrita egípcia, este alto funcionário controlava a arrecadação de
impostos.
II. Os sacerdotes executavam os serviços religiosos e administravam os
templos, que geralmente eram muito ricos, graças às oferendas feitas
pela população.
III. Os comerciantes e militares do Egito não tinham muito prestígio. Como
o império era muito fechado e não se relacionava com seus vizinhos, os
responsáveis pelas trocas comerciais e defesa do Egito tinham um papel
social secundário.
IV. Os felás eram a maior camada social do Egito. Eles eram responsáveis,
além dos trabalhos agrícolas, pela construção da maior parte das obras
públicas.
Das afirmações realizadas,
a) Todas estão corretas. c) Apenas a I e a III estão corretas.
b) Apenas a II e a IV estão corretas. d) Apenas I, II e III estão corretas.
4. O texto a seguir foi retirado de uma obra literária escrita durante o Médio
Império. Leia-o com atenção.
“Deixa que te recorde o estado miserável em que fica o camponês
quando chegam os funcionários que vêm fixar a taxa da colheita [...]. O trigo que
estava na eira desapareceu, os ladrões levaram-no. Não pode pagar o que deve
pelos bois que pediu emprestado. Além disso, os bois morreram de tanto
lavrarem e debulharem. E o escriba já atraca à margem do rio para calcular o
imposto sobre a colheita, com um grupo de servos armados de bastões [...] com
ramos de palmeira. Dizem: “Mostra-nos o trigo!”. Mas não há nenhum trigo e o
camponês é espancado sem dó nem piedade [...].”
SCHNEIDER, Maurício E. O Egito Antigo. 2. Ed. São Paulo: Saraiva, 2004. P. 15. (Que história é esta?).
a) Dê um título ao texto.
b) Transcreva o trecho do texto que registra abuso de autoridade na cobrança de
impostos.
c) Qual o assunto principal do texto?
d) Com base no que você leu no capítulo e nesse texto, compare a vida do
camponês à do escriba.
5. Leia o texto a seguir com atenção.
“A Núbia e o Egito faraônico – Nos primórdios do poder faraônico, Núbia e Egito
mantinham equilibradas e pacíficas relações comerciais. Entretanto, provavelmente
a partir da III dinastia, fortalecendo-se econômica e belicamente, os egípcios
passaram a expropriar as mercadorias núbias em vez de comprá-las.”
LOPES, Nei. Dicionário da antiguidade africana. Rio de janeiro: Civilização Brasileira, 2011. P. 223.
Assinale a afirmação correta.
a) As relações entre Núbia e o Egito sempre foram pacíficas e incluíam o
comércio.
b) As relações entre o Egito e a Núbia sempre foram pacíficas, mas não incluíam
o comércio.
c) As relações entre o Egito e a Núbia sempre foram belicosas, isto é,
conflituosas.
d) Durante um tempo as relações entre a Núbia e o Egito foram pacíficas;
depois, o Egito se fortaleceu e passou a tomar produtos núbios à força e teve
inicio o conflito entre os dois reinos.
6. O texto a seguir foi escrito pelo egiptólogo francês Christian Jacq. Leia-o com
atenção.
A mulher no antigo Egito
[...] Como veremos, o papel político e social das mulheres foi determinante ao
longo de toda a história do Egito. Graças a um notável sistema jurídico, a mulher e o
homem eram iguais por direito e de fato [...].
Essa igualdade entre o homem e a mulher [...] perdurou enquanto o país se
manteve independente. [...]
Muitas egípcias [...] eram donas de casa. Mas muitas outras tiveram um ofício
fora da vida familiar e ocuparam importantes funções [...].
Na documentação [...] descobrimos [...] que uma mulher podia ser governadora
de uma província, de uma cidade ou de uma circunscrição administrativa, o que
implicava um importante trabalho à frente de um pessoal numeroso. Uma mulher
podia [...] ser inspetora do tesouro, superiora [...] da casa de tecelagem, dos cantores
e dos bailarinos [...] etc. Em suma, e a exceção do exército, estavam-lhe abertos
quase todos os setores de atividades que caracterizavam a civilização faraônica.
JACQ, Christian. As Egípcias: retratos de mulheres do Egito faraônico. 5. Ed. Rio de janeiro: Bertrand Brasil,
2002. P. 20-21, 233-234.
a) Segundo o autor, o que garantia a igualdade de direitos entre homens e
mulheres no Egito Antigo?
b) Em que o autor do texto se baseou para dizer que a mulher egípcia ocupava
funções importantes?
c) O autor afirma que, no Egito antigo, a mulher eram iguais por direito e de fato;
e no Brasil de hoje, isso também acontece?
Todas as atividades extraídas do livro didático:
BOULOS, Alfredo. História Sociedade & Cidadania. 4. Ed. São Paulo: FTD, 2018. P.
87-89. P. 90.
