ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DRª.

ESTER MOUTA
CAMPO DO SABER: FÍSICA
OBEJTO DE CONHECIMENTO: LEIS DE KLEPER - 1º ANO – 2ª AVALIAÇÃO
ALUNO: ______________________________________________________________________

"Leis de Kepler sobre o movimento planetário foram desenvolvidas entre 1609 e 1619 pelo astrônomo e
matemático alemão Johannes Kepler. As três leis de Kepler, usadas para descrever as órbitas dos planetas do
Sistema Solar, foram construídas com base em medidas astronômicas precisas, obtidas pelo astrônomo
dinamarquês Tycho Brahe.

As contribuições deixadas por Nicolau Copérnico na área da astronomia romperam com a visão geocentrista do
Universo, derivada do modelo planetário de Claudio Ptolomeu. O modelo sugerido por Copérnico, embora
complexo, permitiu a previsão e a explicação das órbitas de diversos planetas, entretanto, apresentava algumas
falhas, sendo a mais dramática delas uma explicação satisfatória para a órbita retrógrada de Marte durante alguns
períodos do ano.
A resolução dos problemas inexplicáveis pelo modelo planetário de Copérnico veio somente no século XVII,
pelas mãos de Johannes Kepler. Para tanto, Kepler admitiu que as órbitas planetárias não eram perfeitamente
circulares, mas sim elípticas. Em posse de dados astronômicos extremamente precisos, realizados por Brahe,
Kepler estabeleceu duas leis que regem o movimento dos planetas, 10 anos depois, publicou uma terceira lei, que
permite estimar o período orbital ou até mesmo o raio da órbita dos planetas que giram em torno do Sol.

 Leis de Kepler
As leis do movimento planetário de Kepler são conhecidas como: lei das órbitas elípticas, lei das áreas e lei dos
períodos. Juntas estas explicam como funciona o movimento de qualquer corpo orbitando algum astro massivo,
como planetas ou estrelas. Vamos conferir o que se afirma nas leis de Kepler:
1ª lei de Kepler: lei das órbitas
A primeira lei de Kepler afirma que a órbita dos planetas que
giram em torno do Sol não é circular, mas sim elíptica. Além
disso, o Sol sempre ocupa um dos focos dessa elipse. Apesar de
elípticas, algumas órbitas, como a da Terra, são muito próximas
de um circulo, pois são elipses que apresentam uma
excentricidade muito pequena. A excentricidade, por sua vez, é a
medida que mostra o quanto uma figura geométrica difere-se de
um círculo e pode ser calculada pela relação entre os semieixos da
elipse.
A figura (fora de escala) mostra que a órbita da Terra é elíptica e que o Sol está em um dos focos.
2ª lei de Kepler: lei das áreas
A segunda lei de Kepler afirma que a linha
imaginária que liga o Sol aos planetas que o
orbitam varre áreas em intervalos de tempo
iguais. Em outras palavras, essa lei afirma que a
velocidade com que as áreas são varridas é igual,
isto é, a velocidade aureolar das órbitas é
constante.
De acordo com a lei das áreas, para o mesmo
intervalo de tempo, as áreas A1 e A2 são iguais.
3ª lei de Kepler: lei dos períodos ou lei da harmonia
A terceira lei de Kepler afirma que o quadrado do período orbital (T²) de um planeta é diretamente proporcional
ao cubo de sua distância média ao Sol (R³). Além disso, a razão entre T² e R³ tem exatamente a mesma magnitude
para todos os astros que orbitam essa estrela.
“A razão entre o quadrado do período e o cubo do raio médio da órbita de um planeta é constante.”

T – período orbital
R – raio médio da órbita
Observe na figura, os semieixos maior e menor de uma órbita planetária em torno do Sol:

O raio médio da órbita, utilizado no cálculo da terceira lei de Kepler, é dado pela média entre os raios máximo e
mínimo. As posições mostradas na figura, que caracterizam a maior e a menor distância da Terra em relação ao
Sol, são chamadas de afélio e periélio, respectivamente.

O raio médio é calculado pela média entre os raios do periélio e afélio.

Quando a Terra aproxima-se do periélio, sua velocidade orbital aumenta, uma vez que a aceleração gravitacional
do Sol intensifica-se. Dessa maneira, a Terra tem máxima energia cinética quando nas proximidades do periélio.
Aproximando-se do afélio, ela perde energia cinética, tendo assim a sua velocidade orbital reduzida à sua menor
medida.

ATIVIDADE
1- Com base nos seus conhecimentos acerca da Primeira Lei de Kepler, assinale a alternativa correta.

a) A velocidade de translação de um planeta que orbita o Sol é sempre constante ao longo da órbita.

b) A razão entre o quadrado do período orbital dos planetas que orbitam a mesma estrela e o cubo do
raio médio de suas órbitas é constante.

c) A órbita dos planetas em torno do Sol é elíptica e tem o Sol em um de seus focos.

d) A linha imaginária que liga a Terra até o Sol varre áreas iguais em períodos iguais.

e) A velocidade de translação dos planetas depende da distância em que o planeta se encontra do Sol.
2- Com relação à energia cinética de um planeta que orbita o Sol em uma órbita elíptica, assinale a
alternativa correta.

a) Quanto mais distante o planeta estiver do Sol, maior deverá ser a sua energia cinética.

b) A energia cinética torna-se máxima nas proximidades do periélio e mínima nas proximidades afélio.

c) A energia cinética do planeta em órbita do Sol permanece sempre constante.

d) A energia cinética torna-se mínima nas proximidades do periélio e máxima nas proximidades afélio.

e) A cada orbita, parte da energia cinética do planeta se perde, devido ao atrito com ar.

3- De acordo com a Terceira Lei de Kepler, conhecida como lei dos períodos, é falso afirmar que:

a) o cubo do raio médio das órbitas é proporcional ao quadrado do período orbital.

b) a razão entre o quadrado do período orbital e o cubo do raio médio da órbita terrestre é inversamente
proporcional à massa do Sol.

c) o quadrado do raio médio das órbitas é proporcional ao cubo do período orbital.

d) a razão entre o quadrado do período orbital e o cubo do raio médio da órbita terrestre é inversamente
proporcional à constante da gravitação universal.

e) todas são falsas.

4- O modelo de universo proposto por Kepler, apesar de heliocêntrico, tinha disparidades com o modelo
de Copérnico. Marque a alternativa que contém tais disparidades.

a) No modelo de Copérnico as trajetórias dos planetas eram circulares, enquanto no de Kepler as

trajetórias eram elípticas. Como sabemos hoje, as trajetórias dos planetas ao redor do sol são elípticas.

b) No modelo de Copérnico as trajetórias dos planetas eram elípticas, enquanto no de Kepler as trajetórias
eram circulares. Como sabemos hoje, as trajetórias dos planetas ao redor do sol são elípticas.

c) Copérnico acreditava que o movimento no céu era circular e uniforme. A 3ª lei de Kepler nos mostra
que o movimento dos planetas ao redor do Sol é variado.

d) Copérnico acreditava também, de forma errada, que o movimento no céu era circular e uniforme. A
2ª lei de Kepler nos mostra que o movimento dos planetas ao redor do centro da galáxia é variado.

e) N.D.A

5- O astrônomo alemão J. Kepler (1571-1630), adepto do sistema heliocêntrico, desenvolveu um trabalho

de grande vulto, aperfeiçoando as ideias de Copérnico. Em consequência, ele conseguiu estabelecer três
leis sobre o movimento dos planetas, que permitiram um grande avanço no estudo da astronomia. Um
estudante ao ter tomado conhecimento das leis de Kepler concluiu, segundo as proposições a seguir, que:

I. Para a primeira lei de Kepler (lei das órbitas), o verão ocorre quando a Terra está mais próxima do Sol,
e o inverno, quando ela está mais afastada.
II. Para a segunda lei de Kepler (lei das áreas), a velocidade de um planeta X, em sua órbita, diminui à
medida que ele se afasta do Sol.

III. Para a terceira lei de Kepler (lei dos períodos), o período de rotação de um planeta em torno de seu
eixo, é tanto maior quanto maior for seu período de revolução.

Com base na análise feita, assinale a alternativa correta:

a) apenas as proposições II e III são verdadeiras

b) apenas as proposições I e II são verdadeiras

c) apenas a proposição II é verdadeira

d) apenas a proposição I é verdadeira

e) todas as proposições são verdadeiras

6- Durante uma aula, um professor de física profere: “O principal discípulo de Tycho Brache, que havia
catalogado, durante décadas, as posições de planetas no firmamento, nos revelou que o quadrado do
período de translação de um planeta é diretamente proporcional ao cubo do raio médio de sua órbita”.

Um estudante atento pode concluir corretamente que o professor se referia a:

a) Isaac Newton e sua Lei de Ação e Reação.

b) Coulomb e sua lei sobre forças de interação elétrica.

c) Johannes Kepler e sua lei das órbitas, que afirmava estar o Sol no centro de uma elipse.

d) Johannes Kepler e sua terceira lei, chamada de Lei dos Períodos.

e) Albert Einstein e sua teoria da relatividade.

7- A Terceira Lei de Kepler diz que, para os planetas que orbitam o Sol,

a) o cubo do período de revolução é diretamente proporcional à metade da distância da órbita.

b) o quadrado do período de revolução é diretamente proporcional ao cubo da distância da órbita.

c) o triplo do período de revolução é diretamente proporcional ao cubo da distância da órbita.

d) o dobro do período de revolução é diretamente proporcional ao quadrado da distância da órbita.

e) a metade do período de revolução é diretamente proporcional ao cubo da distância da órbita.