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SEMINÁRIO ADVENTISTA LATINO-AMERICANO DE TEOLOGIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DO NORDESTE
PROGRAMA DA DISCIPLINA
DISCIPLINA PROFESSOR (A) ANO/SEMESTRE
Livros Históricos do Antigo Testamento Jônatas Leal 2024.1
CRÉDITOS CARGA HORÁRIA TOTAL (h)
03 54
DATA DE INÍCIO E FIM DIAS LETIVOS
07/02 – 12/06 18 semanas – Quarta-Feira
EMENTA
Contexto histórico e teologia dos livros históricos. Autoria, questões literárias e temas teológicos.
PERFIL DO PROFESSOR
Jônatas de Mattos Leal, natural de Pelotas no Rio Grande do Sul, é graduado em Teologia (2008) pelo Seminário
Adventista Latino-Americano de Teologia, sede Bahia (SALT- FADBA). É mestre em Teologia com ênfase em
Interpretação e Ensino da Bíblia (2014) pelo mesmo seminário e mestre em Ciências das Religiões (2012) pela
Universidade Católica de Penambuco (UNICAP). É doutor em Teologia com ênfase em Antigo Testamento pela
Andrews University (USA). Exerceu as funções de pastor distrital durante 2 anos (2009-2010) na Associação Bahia
(AB) da União Leste Brasileira (ULB). Desde 2011 é professor de Interpretação da Bíblia e Antigo Testamento. É
casado com Taiana Leal e tem dois filhos Pietro e Yohan.
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO PERFIL DO EGRESSO CONTEMPLADAS
A compreensão das linhas teológicas encontradas nos Livros Históricos do Antigo Testamento. Aptidão para interpretá-las
exegeticamente.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Introdução aos Livros Históricos do AT
2. Metodologia para o estudo dos Livros Históricos do AT
3. O período das conquistas.
Análise do livro de Josué .
4. O período de transição – A época dos juízes:
Análise do livro de Juízes e Rute
5. O período do Reino Unido – Início da Monarquia:
Análise do livro de 1 Samuel – Reinado de Saul.
Análise do livro de 2 Samuel – Reinado de Davi.
6. O reino dividido:
Análise de 1 e 2 Reis, 1 e 2 Crônicas (Síntese).
7. O retorno do exílio babilônico:
Análise dos livros de Esdras, Ester e Neemias.
CRONOGRAMA
Leitura
Data Conteúdo Objetivos Estratégias/Atividades
Sugestiva/Referência
07/02 Apresentação do Familiarizar-se Acolhimento e introdução;
programa da com o plano de Aula expositiva.
disciplina;
1
Introdução aos disciplina e a
Livros Históricos: estratégia para a
História classe.
Deuteronomista e
Conhecer
Cronista;
informações sobre
Cronologia dos
aspectos
livros históricos.
introdutórios dos
Livros Históricos.
Conhecer as
características
básicas da história
deuteronomista e
história cronista.
Ser capaz de
discernir a
cronologia básica
dos livros
históricos.
14/02 Introdução à Entender o gênero Aula expositiva. RYKEN, Leland. How Bible
análise narrativa: “narrativa.” Atividade orientada em grupo. Stories Work: A Guided
características e Conhecer as Study of Biblical Narrative.
principais Bellingham, WA: Lexham,
metodologia
características da 2015. p. 27-99.
narrativa bíblica.
Aprender como
interpretar a
narrativa bíblica.
21/02 Proclamando as Conhecer o Aula expositiva. CHISHOLM, Robert B. Da
narrativas do AT: processo de Atividade orientada em grupo. exegese à exposição: um
como preparar produção de guia prático para o uso do
hebraico bíblico. São
sermões a partir sermões baseados
Paulo: Vida Nova 2016. p.
das narrativas em narrativas 271-312; RYKEN, Leland.
bíblicas. bíblicas. How Bible Stories Work: A
Guided Study of Biblical
Narrative. Bellingham, WA:
Lexham, 2015. p. 113-126.
28/02 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva. Leitura: Js 6 e 10
de Josué e leitura elementos Discussão da passagem bíblica.
de passagens introdutórios Tradução: 10:12-13
selecionadas.
básicos sobre livro
de Josué tais
como: autoria,
data de
composição,
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
06/03 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: Jz 11
de Juízes e leitura elementos em grupo.
de passagens introdutórios Tradução: Jz 11:30-31,
básicos à leitura 39-40.
selecionadas.
do livro de Juízes
tais como: autoria,
data de
composição,
2
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
14/03 Visão panorâmica Obter uma visão Leitura e análise individual. ELLISEN, Stanley. Conheça
dos livros geral dos livros o Antigo Testamento: um
históricos em históricos a fim de guia com esboço e
busca da
definir a perícope gráficos explicativos dos
de estudo para o primeiros 39 livros da
passagem para a semestre. Bíblia. 2 ed. rev. amp. São
análise literária. Paulo: Vida, 2012. p. 76-
(Atividade letiva) 169.
20/03 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: Rute 1-4
de Rute e leitura elementos em grupo.
de passagens introdutórios
básicos à leitura
selecionadas.
do livro de Rute
(Relatório e tais como: autoria,
reação) data de
composição,
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
27/03 Análise Narrativa Aprender como a Leitura dirigida Jônatas Leal, “YHWH, Baal
na prática. análise narrativa e o povo: a arte da
(Atividade letiva) de uma pericope narrativa bíblica em 1Re
pode ajudar na 18:16-40,” (texto em
compreensão processo de publicação).
histórica e
teológica das
narrativas bíblicas.
03/04 Prova Recapitular, refletir Teste Bimestral
e aplicar os
conteúdos
aprendidos até
esse ponto.
10/04 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: 1 Sm 28
de Samuel e elementos em grupo.
leitura de introdutórios Tradução: 1 Sm 28:13-14
básicos à leitura
passagens
do livro de Samuel
selecionadas. tais como: autoria,
data de
composição,
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
17/04 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: 2 Sm 24
de Samuel e elementos em grupo.
leitura de introdutórios 2 Sm 24:1, 10, 17, 25
básicos à leitura
passagens
do livro de Samuel
selecionadas. tais como: autoria,
data de
composição,
linguagem,
3
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
24/04 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: 1Re 13
de Reis e leitura elementos em grupo.
de passagens introdutórios Tradução: 1Re 13:16-19;
básicos à leitura
selecionadas.
do livro de Reis
tais como: autoria,
data de
composição,
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
08/05 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: 1Re 22
de Reis e leitura elementos em grupo.
de passagens introdutórios Tradução: 1Re 22:19-23
básicos à leitura
selecionadas.
do livro de Reis
tais como: autoria,
data de
composição,
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
15/05 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: Ester
de Ester e leitura elementos em grupo.
de passagens introdutórios
selecionadas. básicos à leitura
do livro de Reis
tais como: autoria,
data de
composição,
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
22/05 Introdução ao livro Aprender Aula expositiva seguida de discussão Leitura: Ed 1; Ne 2
de Esdras-Neemias elementos em grupo.
e leitura de introdutórios Tradução: Ed 1:2-3; Ne
2:7-10
passagens básicos à leitura
selecionadas. do livro de Reis
(Lista exegética - tais como: autoria,
análise narrativa e data de
sermão) composição,
linguagem,
contexto histórico
e literário, relação
com outros livros
no AT e no NT.
4
29/05 Apresentação de Apresentação Aplicar a metodologia de exegese
sermão. individual por bíblica e análise narrativa na
amostragem produção e pregação de sermões.
05/06 Prova 2 Teste Bimestral Recapitular, refletir e aplicar os
conteúdos aprendidos até esse
ponto.
12/06 Encerramento do Discussão de Recapitular, refletir e aplicar os
Semestre e prova resultados. conteúdos aprendidos até esse
substitutiva ponto.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Instrumento Pontuação Data
1. Relatório de leitura 1,5 20/03
2. Lista exegética (análise narrativa e sermão) 2,0 22/05
3. Participação ativa
1,5 29/05
4. Prova 1
2,5 03/04
5. Prova 2
2,5 05/06
Total
Observações sobre os instrumentos:
1. Os estudantes deverão ler as páginas 15-16, 19-68, 131-182 (102 pág.) do livro Interpretação dos Livros Históricos:
um prático e indispensável manual de exegese escrito por Robert Chisholm Jr. (ver bibliografia básica). O relatório de
leitura será postado no campus virtual em data já estabelecida no cronograma de classe. As páginas da obra referida
ajudarão os estudantes na elaboração da análise narrativa. A pontualidade da entrega é indispensável. Para cada dia
de atraso, 10% da nota é perdida.
2. Os estudantes produzirão uma breve análise narrativa de uma passagem selecionada dos livros históricos. A
passagem deve ser escolhida em acordo com o professor. O exercício deve conter entre 5 e 7 páginas escritas em
espaço simples com fonte Times New Roman tamanho 12. A metodologia será ensinada nas primeiras semanas de
aula. Ela será recapitulada e exemplificada ao longo do semestre também. A produção será processual e a submissão
deve ser pontual conforme cronograma (ver cronograma). A pontualidade da entrega é indispensável. Para cada dia
de atraso, 10% da nota é perdida. Com base na análise narrativa da passagem escolhida, os estudantes produzirão
um sermão expositivo. Para o sermão nenhuma pesquisa adicional é necessária. O conteúdo do sermão deve vir da
análise narrativa. A maioria dos alunos terá a oportunidade de apresentar um resumo do sermão em sala de aula. As
apresentações ocorrerão na semana anterior à última prova e a ordem será sorteado no dia de apresentação.
3. Os alunos devem se engajar ativamente nas discussões da classe deixando de lado o uso do computador para
atividades que não estejam relacionadas com a disciplina. Tanto assiduidade quanto a permanência na sala serão
valorizados. Além dos exercícios e leituras esporádicas em preparação para a aulas, os alunos estudarão as passagens
bíblicas que serão analisadas antes de cada aula em que alguma análise textual estiver programada. O preparo das
passagens inclui uma leitura atentiva da mesma e a tradução do texto hebraico (veja o cronograma para as passagens
e as datas).
4 e 5. As provas incluirão questões objetivas e dissertativas e serão baseados no conteúdo das classes.
INTEGRAÇÃO COM OUTRAS DISCIPLINAS
Pentateuco, Livros Poéticos, Livros Proféticos, Evangelhos, Epistolas Paulinas e Gerais.
5
REFERÊNCIAS BÁSICAS
CHISHOLM JR., Robert B. Interpretação dos livros históricos: um prático e indispensável manual de exegese.
Tradução de Sandra Salum. São Paulo, SP: Cultura Crista, 2011.
HOFF, Paul. Os Livros Históricos: a poderosa atuação de Deus no meio de seu povo. São Paulo: Vida, 1996
BRIGHT, John. História de Israel. 8.ed., rev. e ampl. São Paulo, SP: Paulus, 2003.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
ELLISEN, S. A. Conheça melhor o Antigo Testamento. São Paulo: Vida, 2007.
RYKEN, Leland. How Bible Stories Work: A Guided Study of Biblical Narrative, Reading the Bible as
Literature. Bellingham, WA: Lexham Press, 2015.
CHISHOLM JR., Robert B. Da exegese à exposição: guia prático para o uso do hebraico bíblico. Tradução de Carlos
Osvaldo Pinto, Marcos Mendes Granconato. São Paulo, SP: Vida Nova, 2016.
ALTER, Robert. A arte da narrativa bíblica. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.
MARGUERAT, Daniel. Para ler as narrativas bíblicas: iniciação à análise narrativa. São Paulo: Loyola, 2010.
