1ª AVALIAÇÃO FORMATIVA DIAGNÓSTICA – 8°Ano - 2025 – Ensino Fundamental – INGLÊS
ESCOLA: _________________________________ *Vocabulário:
1
Prof.:_____________________________________ Thunderclouds: nuvens carregadas com eletricidade que
Nome: ____________________________________ produzem relâmpago e trovão.
Nesse texto, na palavra “unusual”, o prefixo “un-” foi
usado para
A) apontar repetição.
B) indicar negação.
C) marcar excesso.
D) sugerir anterioridade.
D Questão 03 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
D Questão 01 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
Turtles born on beach in Mumbai for first time in 20
years after mass litter clean-up
Turtles have hatched on a beach that just three
years ago was teeming with thousands of tons of plastic
litter.
About 90 hatchlings scuttled to the sea after being
born at Versova beach on the eastern side of Mumbai,
India, after a huge three-year clean-up operation. Infere-se desse texto que
It was the first time in nearly 20 years that young A) o sanduíche achou a cadeira desconfortável.
Olive Ridley turtles have been born at the stretch that B) o sanduíche brincou de esconde-esconde.
faces the Arabian Sea. C) o sanduíche precisou se proteger do calor.
A lawyer, Afroz Shah, launched a huge volunteer D) o sanduíche tentou virar um sanduíche grelhado.
project in 2015 to clear the area of the 5,000 tons of
litter, which in places was 5ft deep. Leia o texto abaixo e responda as questões 04 e 05.
It was so successful that the UN called it the
world’s largest beach clean-up. [...]
A informação principal desse texto é
A) a profundidade do mar arábico.
B) a quantidade de lixo retirado em praias do mundo.
C) o nascimento de tartarugas após a despoluição de uma
praia.
D) o tempo que demora para despoluir uma praia.
D Questão 02 –––––––––––––––––––––––––––◊
Leia o texto abaixo.
Weather Watch
Thunderclouds1
gather near the town of
Müllrose, Germany, on April D Questão 04 –––––––––––––––––––––––––––◊
9. These unusual formations Nesse texto, a palavra “appetite” significa
are called mammatus A) desejo.
clouds. Their shape can B) mordida.
vary. Here, bulges emerge from the base of the cloud. C) pedaço.
D) subida.
D Questão 05 –––––––––––––––––––––––––––◊ D Questão 08 –––––––––––––––––––––––––––◊
O objetivo desse texto é Nesse texto, a expressão “lemme check” é um exemplo
A) divertir o leitor. de linguagem
B) fazer um convite. A) arcaica.
C) instruir o leitor. B) científica.
D) noticiar um fato. C) coloquial.
D) formal.
Leia o texto abaixo e responda as questões 06 e 07.
Best Job in the World D Questão 09 –––––––––––––––––––––––––––◊
Meet Huang Shunjie. He might have the best job in Entende-se desse texto que
the world. The 24-year-old is a panda photographer and A) a sopa não é do cachorro.
zookeeper. Huang spends each day caring for 18 panda B) a sopa não estava quente.
cubs at the Giant Panda Protection and Research Center, C) o cachorro comeu os mosquitos.
in China. He prepares their meals of bamboo and milk D) o cachorro prefere sopa de carne.
formula. He checks on their growth and health. And he D Questão 10 –––––––––––––––––––––––––◊
carries these two-tone fluff-balls between their sleeping Leia o texto abaixo.
pens and their public enclosure.
The best part? “I can get very close to the baby
pandas, which makes many people jealous,” Huang told
TIME. “I get to hug them all the time.”
There are, of course, bad parts to any job. In
Huang’s case, it’s the regular bites and scratches he gets
from the 45- to 55-pound bears. But it’s a small price to
pay to spend each day among the pandas’ roly-poly
cuteness. They tumble around, balance on their heads,
and bop around like furry toddlers. “I’m a full-time daddy
for these fluffy baby pandas,” says Huang. [...]
D Questão 06 –––––––––––––––––––––––––––◊
De acordo com esse texto, a parte ruim de trabalhar com
pandas é
A) carregá-los no colo.
B) chegar perto dos bebês.
C) preparar as refeições.
D) receber arranhões.
D Questão 07 –––––––––––––––––––––––––––◊
Nesse texto, no trecho “But it’s a small price to pay...” (3º
parágrafo), o termo destacado foi usado para
A) apontar oposição.
B) indicar adição.
C) marcar conclusão.
D) sugerir explicação.
Leia o texto abaixo e responda as questões 08 e 09.
O objetivo desse texto é
A) apresentar uma opinião.
B) contar uma história.
C) dar uma instrução.
D) fazer uma propaganda.
