MAPA 19 9.8773.
4238 MAPA
A Secretaria Municipal de Educação da sua cidade está preparando um ciclo
de palestras on-line que serão ministradas para os professores com alguns
temas de relevância para o trabalho pedagógico, e solicitou que você falasse
sobre Integração e Inclusão. A palestra terá duração de 50 minutos, para
ministrá-la, você deverá elaborar uma apresentação com 10 slides
utilizando o PowerPoint (formulário padrão em PowerPoint disponível na
pasta Material da Disciplina).
Para isso, siga estes passos:
Slide 1: preencha com seu nome, RA, título da palestra e uma imagem
ilustrativa relacionada a temática.
Slide 2: explique as semelhanças e diferenças existentes nos conceitos de
Integração e Inclusão utilizando um ORGANOGRAMA que você irá elaborar.
Exemplo de Organograma:
Fonte: https://gogood.com.br/blog/organograma/
IMPORTANTE: Você deverá fazer um print screen/captura de tela do seu
Organograma e inserir no slide. Você poderá criar seu Organograma no
Word, Paint, na plataforma Canva (www.canva.com), Mindmeister
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(https://www.mindmeister.com/pt) ou em alguma outra plataforma digital de
sua preferência. O seu Organograma não deve ser feito à mão, uma vez que
o professor inovador deve fazer uso de recursos tecnológicos.
Slides 3 e 4: Apresente uma breve explicação sobre Integração, uma citação
direta e uma imagem ilustrativa sobre a temática.
Slides 5 e 6: Apresente uma breve explicação sobre Inclusão, uma citação
direta e uma imagem ilustrativa sobre a temática.
Slides 7, 8 e 9: Explique como os conceitos estudados impactam a vida das
pessoas com necessidades específicas na atualidade. Apresente uma imagem
ilustrativa.
Slide 10: Referência completa, conforme normas da ABNT.
OBSERVAÇÃO:
- Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão em PowerPoint,
disponível no Material da Disciplina.
- Utilize os seguintes sites para a busca das imagens: https://pixabay.com/pt/
- https://www.pexels.com/pt- br/ - http://picjumbo.com/
- O organograma deverá ser inédito, ou seja, elaborado por você.
- Assista ao vídeo de orientação sobre esse MAPA na Sala do Café.
- Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo
correto, pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão
aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.
- Caso tenha dúvidas, entre em contato com a seu professor
mediador pela ferramenta "Fale com Mediador".
Bons estudos!
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MAPA - PED - POLÍTICAS E O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
INCLUSIVA - 52_2025
019 Assessoria Acadêmica
Assessoria especializada em atividades Unicesumar
019 Assessoria, primordialmente focada em facilitar a jornada acadêmica dos estudantes
universitários, surge como um farol de esperança para aqueles que se veem em meio às
adversidades da vida acadêmica. Antes de mais nada, ela se dedica a oferecer suporte nos mais
diversos aspectos da vida universitária, desde a organização de estudos até a preparação para
os exames finais. Ademais, a empresa se destaca por sua abordagem personalizada, entendendo
que cada aluno possui suas próprias necessidades e desafios. Afinal, o objetivo é não apenas
ajudar a superar as barreiras acadêmicas, mas também contribuir para o desenvolvimento
pessoal e profissional dos estudantes.
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INSTAGRAM: @019assessoriaacademica
SITE: www.019assessoriacademica.com.br
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Durante a disciplina estudamos sobre os conceitos de Integração e de Inclusão e
as transformações desses termos ao longo da história. Para Edler (1993) e Amaral
(1994) integrar é incorporar, física e socialmente, um indivíduo que está
segregado e separado de seus pares, oferecendo-lhe oportunidades iguais.
Integração, para esses estudiosos, significa tornar esse indivíduo parte da
sociedade, oportunizando o seu acesso de modo que ele estará nos mesmos
lugares em que as outras pessoas estão, estará vivendo como as outras pessoas,
fazendo o que todos fazem e tendo os mesmos direitos que as demais. Ainda, há
todo o movimento a respeito da integração social e escolar.
AMARAL, L. A. Pensar a diferença/deficiência. Brasília: Cord, 1994.
EDLER, R. Integração sob o enfoque brasileiro. Revista Vivência, Florianópolis, n.
13, p. 28-31,1994.
Sobre o conceito de inclusão, ela segue alguns parâmetros comuns, já que significa
incluir, adicionar ou acrescentar pessoas ou algo que existe em grupos dos quais
não faziam parte. Ainda, a palavra inclusão é frequentemente utilizada nas
discussões e principalmente, nos documentos educacionais, sociológicos e políticos.
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Para Forest e Pearpoint (1997, p. 137), a inclusão significa, “
...
estar com o outro e cuidar uns dos outros. Não quer absolutamente dizer que somos
todos iguais. Inclusão celebra, sim, nossa diversidade e diferenças com respeito e
gratidão. Quanto maior a nossa diversidade, mais rica a nossa capacidade de criar
novas formas de ver o mundo".
FOREST, M.; PEARPOINT, J. Inclusão: um panorama maior. In: MANTOAN, M. T. É. A
integração de pessoas com deficiência.
São Paulo: Memnon, 1997, p. 137-141.
Entenda melhor esses conceitos realizando a leitura da Unidade I do livro didático e
do artigo: “Inclusão e Integração: uma perspectiva sobre conceitos estudados
durante a graduação”. O artigo está disponível no Studeo – Bibliotecas – Biblioteca
Digital Unicesumar - Encontre o item: Pesquisa Integrada e cole o nome do artigo
para pesquisar.
Agora imagine a seguinte situação hipotética:
A Secretaria Municipal de Educação da sua cidade está preparando um ciclo de
palestras on-line que serão ministradas para os professores com alguns temas de
relevância para o trabalho pedagógico, e solicitou que você falasse sobre
Integração e Inclusão. A palestra terá duração de 50 minutos, para ministrá-la,
você deverá elaborar uma apresentação com 10 slides utilizando o PowerPoint
(formulário padrão em PowerPoint disponível na pasta Material da Disciplina).
Para isso, siga estes passos:
Slide 1: preencha com seu nome, RA, título da palestra e uma imagem ilustrativa
relacionada a temática.
Slide 2: explique as semelhanças e diferenças existentes nos conceitos de
Integração e Inclusão utilizando um ORGANOGRAMA que você irá elaborar.
Exemplo de Organograma:
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Fonte: https://gogood.com.br/blog/organograma/
IMPORTANTE: Você deverá fazer um print screen/captura de tela do seu
Organograma e inserir no slide. Você poderá criar seu Organograma no Word, Paint,
na plataforma Canva (www.canva.com), Mindmeister
(https://www.mindmeister.com/pt) ou em alguma outra plataforma digital de sua
preferência. O seu Organograma não deve ser feito à mão, uma vez que o professor
inovador deve fazer uso de recursos tecnológicos.
Slides 3 e 4: Apresente uma breve explicação sobre Integração, uma citação direta e
uma imagem ilustrativa sobre a temática.
Slides 5 e 6: Apresente uma breve explicação sobre Inclusão, uma citação direta e
uma imagem ilustrativa sobre a temática.
Slides 7, 8 e 9: Explique como os conceitos estudados impactam a vida das pessoas
com necessidades específicas na atualidade. Apresente uma imagem ilustrativa.
Slide 10: Referência completa, conforme normas da ABNT.
OBSERVAÇÃO:
- Realize a sua Atividade MAPA no Formulário Padrão em PowerPoint, disponível no
Material da Disciplina.
- Utilize os seguintes sites para a busca das imagens: https://pixabay.com/pt/ -
https://www.pexels.com/pt- br/ - http://picjumbo.com/
- O organograma deverá ser inédito, ou seja, elaborado por você.
- Assista ao vídeo de orientação sobre esse MAPA na Sala do Café.
- Ao enviar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto,
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pois você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos
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Assessoria especializada em atividades Unicesumar
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universitários, surge como um farol de esperança para aqueles que se veem em meio às
adversidades da vida acadêmica. Antes de mais nada, ela se dedica a oferecer suporte nos mais
diversos aspectos da vida universitária, desde a organização de estudos até a preparação para
os exames finais. Ademais, a empresa se destaca por sua abordagem personalizada, entendendo
que cada aluno possui suas próprias necessidades e desafios. Afinal, o objetivo é não apenas
ajudar a superar as barreiras acadêmicas, mas também contribuir para o desenvolvimento
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