Aluno(a): ______________________________________ Nº______ Turma: ______ Unidade: ______
Professor(a): __________________ 1º Ano do Ensino Médio Data: _____/_____/_____
PROVA DE 2ª CHAMADA DE GEOGRAFIA 1º Bimestre Nota: ________
Instruções:
• Esta avaliação conta com 09 páginas. Confira sua prova.
• Escreva seu nome completo, número e turma. Não deixe para o final.
• Esta avaliação deve ser respondida a CANETA azul ou preta.
• Respostas finais a lápis, rasuradas ou apagadas com corretor ortográfico anulam o direito de revisão.
• Não é permitido o uso de calculadora e/ou aparelhos eletrônicos.
• A prova tem duração de 90 minutos, e a duração mínima é de 45 minutos.
1. (Questão do QID)
Observe as figuras a seguir.
As figuras acima apresentam dois tipos de representação do relevo. A análise dessa
representação orienta o uso e a ocupação do espaço. Tendo-as como referência,
a) IDENTIFIQUE o tipo de representação do relevo utilizado em cada uma das figuras; (0,2)
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b) IDENTIFIQUE, entre as áreas A, B e C destacadas nas figuras, a área propícia à realização
da agricultura mecanizada e explique por que essa área é a mais adequada para essa
atividade e como esse aspecto pode ser observado nas figuras apresentadas. (0,3)
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2) OBSERVE o mapa do Brasil a seguir e RESPONDA o que se pede.
a) (0,3) Sabendo-se que o segmento AB possui 2 cm no mapa e equivale a 1200 km,
CALCULE a escala do mapa.
RESPOSTA:___________________
b) (0,2) IDENTIFIQUE as coordenadas geográficas das localidades C e D.
Coordenada C :______________________________________________________________
Coordenada D :______________________________________________________________
3) (0,4) OBSERVE a tirinha a seguir:
Admita que os personagens dos quadrinhos estão olhando para o leste. Dessa forma, eles
estão localizados em uma praia situada no litoral da:
a) América do Sul
b) América do Norte
c) Sul da Europa
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d) Norte da Austrália
e) Oriente Médio
4) LEIA a reportagem a seguir:
O criativo mapa que mostra o mundo como realmente é
Inspirado no origami, arquiteto japonês projeta mapa que busca refletir com precisão as
proporções entre os países e continentes.
O mapa mundi que os alunos usam na escola e consta no Atlas não corresponde extamente à
realidade. Esse mapa, conhecido como projeção de Mercator, mostra a Antártida e a
Groenlândia, por exemplo, de forma distorcida e desproporcional.
Um artista e arquiteto japonês desenvolveu uma representação que busca mostrar com
precisão as proporções reais entre os países e continentes. A criação foi inspirada no origami,
arte milenar japonesa de dobradura de papel. O mapa se chama AutaGraph e seu autor,
Hajime Narukawa, ganhou com a sua criação um dos mais respeitados prêmios de design do
Japão, o Good Design Award, concedido pelo Instituto de Promoção de Design Japonês.
BBC Mundo | 4/11/2016 | www.bbc.com/portuguese/curiosidades-37864328
a) (0,2) IDENTIFIQUE o tipo de projeção que representa com precisão as proporções reais
entre áreas dos países e continentes.
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b) (0,3) EXPLIQUE por que todas as projeções cartográficas não correspondem exatamente à
realidade.
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5) (0,4) Observe a figura a seguir.
No dia 10 de janeiro, às 8h, um navio cargueiro, em sua rota, cruza a Linha Internacional da
Data no sentido Oeste (Gr). Após ter cruzado a referida linha, que dia e hora local são
registrados no navio?
a) 9 de janeiro, 7h.
b) 9 de janeiro, 8h.
c) 10 de janeiro, 9h.
d) 10 de janeiro, 10h.
e) 11 de janeiro, 8h.
6) (0,4) OBSERVE a figura a seguir:
IDENTIFIQUE as camadas da Terra indicadas na figura.
I- ________________________________________________
II - ________________________________________________
III - ________________________________________________
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IV - ________________________________________________
7) (0,6) ANALISE a figura a seguir:
De acordo com a figura, EXPLIQUE o processo de formação dos três tipos de rochas.
• rochas magmáticas:___________________________________________________________
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• rochas sedimentares:__________________________________________________________
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• rochas metamórficas:__________________________________________________________
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8) (0,4) Observe as figuras a seguir.
Disponível em: <http://www.novaterraesoterico.blogspot.com>. Ilustração esquemática, sem escala.
Os ângulos de incidência dos raios solares sobre a superfície da Terra, demonstrados nas
figuras, apresentam duas situações distintas, que caracterizam os solstícios e os equinócios.
Em ambas as figuras, o ponto A representa uma cidade sobre a linha do equador, ao meio-dia.
A Figura 2 mostra a incidência do sol três meses após a situação ilustrada na Figura 1. A
Figura 1 representa o
a) equinócio de primavera no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é oblíqua à
superfície da Terra em A.
b) equinócio de primavera no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é
perpendicular à superfície da Terra em A.
c) equinócio de outono no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é perpendicular
à superfície da Terra em A.
d) solstício de verão no hemisfério norte, quando a incidência dos raios solares é oblíqua à
superfície da Terra em A.
e) solstício de inverno no hemisfério sul, quando a incidência dos raios solares é oblíqua à
superfície da Terra em A.
9) OBSERVE a imagem:
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O assoalho dos oceanos e mares também tem um relevo específico que se forma por
processos diversos. Um dos principais exemplos é a chamada dorsal meso-oceânica do
Atlântico, em destaque no cartograma apresentado, formada a partir da interação entre a placa
sul-americana e a placa africana.
a) (0,2) IDENTIFIQUE o movimento entre as placas tectônicas mencionadas.
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b) (0,4) EXPLIQUE a Teoria das Placas Tectônicas.
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10) ANALISE a imagem:
Em maio de 2008, um terremoto, de 7,8 graus na escala Richter, atingiu severamente a
Província de Sichuan (China), matando milhares de pessoas. Em janeiro de 2009, um tremor
de terra, de 6,2 graus, atingiu a Costa Rica, causando prejuízos materiais, além de ceifar vidas.
Em setembro de 2009, tremores de terra, de 7,6 graus, atingiram a Indonésia, provocando
mortes e danos materiais.
Considerando o mapa, os fatos acima citados e seus conhecimentos, responda:
a) (0,4) EXPLIQUE os principais fatores que geram atividades sísmicas no planeta.
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b) (0,4) EXPLIQUE por que, no Brasil, as atividades sísmicas são, predominantemente, de
baixa intensidade.
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11) Analise o gráfico abaixo:
a) IDENTIFIQUE os dois tipos de intemperismos representados na figura acima. (0,2)
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b) DIFERENCIE a atuação do intemperismo na formação dos solos. (0,3)
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12. (0,4) Solo é a camada superior da superfície terrestre, onde se fixam as plantas, que
dependem de seu suporte físico, água e nutrientes. Um perfil de solo é representado na figura
abaixo. Sobre o perfil apresentado é correto afirmar que:
a) O horizonte (ou camada) O corresponde ao acúmulo de material orgânico que é
gradualmente decomposto e incorporado aos horizontes inferiores, acumulando-se nos
horizontes B e C.
b) O horizonte A apresenta muitos minerais não alterados da rocha que deu origem ao solo,
sendo normalmente o horizonte menos fértil do perfil.
c) O horizonte C corresponde à transição entre solo e rocha, apresentando, normalmente, em
seu interior, fragmentos da rocha não alterada.
d) O horizonte B apresenta baixo desenvolvimento do solo, sendo um dos primeiros horizontes
a se formar e o horizonte com a menor fertilidade em relação aos outros horizontes.
