32º ROTEIRO DE ATIVIDADES
Período: 16-09 a 19-09-2024
4º ano – 3º bimestre
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16-09 Português- (EF15LP15) Matemática- Atividades
segunda-feira Formação do Leitor literário (EF04MA20) (EF04MA16MAO) no caderno
Leitura
Grandezas e Sistema de Unidades de Medidas:
medidas ● Unidades de capacidade;
Ser.humano e Ciências –
saúde (EF04CI07)
microorganismo
17-09 Português – Matemática- Atividades
terça-feira (EF04LP18) (EF04MA20) (EF04MA15MAO) no caderno
A.Linguística
Forma de composição Sistema de Unidades de
Grandezas e do texto Medidas: ● Unidades de
medidas massa;
18-09 Português- (EF35LP20) Matemática- Mat:No caderno
quarta-feira Planejamento de texto oral (EF04MA20) Port:No caderno
Grandezas e Exposição oral Sistema de Unidades de Medidas:
medidas Unidades de tempo e problemas com
Oralidade intervalos de tempo (ano, semana,
mês, dia, hora, minutos e segundos);
Ensino Religioso:(EF04ER05) História- (EF04HI08) Atividades no
19-09
Representações religiosas na arte: O mundo da tecnologia: a integração de
quinta-feira ●Manifestações artísticas (artes pessoas e as exclusões sociais e
caderno.
visuais, dança, teatro, música) nas culturais: ● Do surgimento da indústria à
Man.Religiosas Tradições Religiosas: indígenas, evolução tecnológica;● Invenções
africanas, orientais, ocidentais - antigas e atuais;
Grandezas e envolvendo o contexto local e ● Grupos Sociais que tinham acesso às
regional. informações;
medidas Matemática-
Circulação. (EF04MA22)
Sistema de Unidades de Medidas:
Pessoas.Prod Unidades de tempo e problemas com
Culturas. intervalos de tempo (ano, semana,
mês, dia, hora, minutos e segundos);
Dia 20-09-2024
Dia de Planejamento
Período: 23-09 a 05-11-2024
HABILIDADES QUE CONSTAM NA PRÓXIMA SEMANA
DE:23 -09- 2024 A 27-09-2024 – PLANEJAMENTO Nº 6
LÍNGUA PORTUGUESA Formação do leitor literário (2 AULAS)
(EF35LP21)
LÍNGUA PORTUGUESA SD – DO PERÍODO (2 AULAS)
LÍNGUA PORTUGUESA Edição de textos (2 AULAS)
(EF15LP07)
MATEMÁTICA Matemática- (EF04MA07)
Problemas com divisão envolvendo as ideias de (divisão exata,
não exata, proporcionalidade “metade, terça-parte, quarta-
parte”)
MATEMÁTICA Matemática- (EF04MA07)
Divisão de números naturais:
•Divisão exata e não exata de números naturais;
MATEMÁTICA SD -DO PERÍODO
CIÊNCIAS(EF04CI08) MICRORGANISMO (OU SD DO PERÍODO)
HISTÓRIA (EF04HI08) ● Grupos Sociais que tinham acesso às informações;
Tecnologia de Informação e Comunicação (evolução das formas
de comunicação).
GEOGRAFIA (EF04GE08) ● Transporte de mercadoria: rodoviário, ferroviário, hidroviário e
aeroviário;
O comércio varejista e atacadista: centro comercial,
supermercado, shopping center, loja de conveniência, feiras livres,
fastfood.
ARTE Processos de Criação
● Uso das linguagens artísticas (Artes Visuais,
(EF15AR23) Música, Teatro e Dança ou no mínimo duas
linguagens) em projetos temáticos envolvendo a
(EF15AR26) diversidade cultural e as influências migratórias na
Amazônia, a partir do século XVII (especiarias,
drogas do sertão, ciclo da borracha, agronegócio e
ZFM).
Arte e Tecnologia
Processo de criação artística utilizando as linguagens: Artes Visuais,
Música, Teatro e Dança ouno mínimo duas linguagens, explorando
recursos digitais e multimídia (animações, jogos eletrônicos, gravações
áudio de vídeo, fotografia, softwares, entre outros), a partir das
matrizes culturais das levas migratórias na Amazônia (europeia, negra,
nordestina, japonesa, sulistas, paraenses etc.)
ENSINO RELIGIOSO Representações religiosas na arte
(EF04ER05) Manifestações artísticas (artes visuais, dança, teatro, música) nas
Tradições Religiosas: indígenas, africanas, orientais, ocidentais -
envolvendo o contexto local e regional
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS – DATA:_____-________-_________
ALUNO(A)___________________________________________________
1- LEIA A LENDA ABAIXO:
A LENDA DO AÇAÍ
Segundo a lenda do açaí, existia, no coração da Floresta Amazônica, uma nação
indígena que em determinada época, com o crescimento de sua população, passou a
enfrentar um período de escassez de comida sem precedentes.
Diante da gravidade da crise, o cacique Itaki determinou que as crianças mais novas de
cada família deveriam ser sacrificadas para que não faltasse comida para os mais
velhos, ‘mais úteis’ ao bem comum da tribo.
Diante do destino, implacável como só ele só, Itaki, mesmo sendo o líder da tribo,
também teve que sacrificar sua netinha recém-nascida, e acabou causando um
sofrimento sem fim em sua própria filha, Iaçã, que chorou por noites e noites, pedindo
que Tupã, o deus do trovão, trouxesse uma solução que matasse a fome dos seus.
Foi quando, em uma dessas noites sofridas de lua cheia, quando o luar ilumina todos
os pensamentos, Iaçã ouviu um choro fraco de criança do lado de fora da oca. Ao sair,
viu sua filhinha sentada ao lado de uma alta palmeira.Porém, quando correu até a
pequena, para abraçá-la, viu a filha sumir como num passe de mágica. Inconsolável, a
filha do cacique chorou a noite inteira até morrer de tristeza.
Na manhã seguinte, encontraram seu corpo abraçado à tal árvore. Suas lágrimas
fizeram brotar no alto da palmeira, pequenos frutos escuros, que deram um suco
grosso e muito nutritivo, que alimentou e alimenta aquela e todas as outras tribos
originárias da Amazônia. Itaki, muito sábio, reconheceu a benção e deu à palmeira, o
nome de Açaí (Iaçã ao contrário), que, em tupi, significa ‘fruta que chora’. O rei da
Amazônia nasceu das lágrimas de uma mãe. Nasceu para consolar
• AS ATIVIDADES REFERENTES AO TEXTO SERÃO FEITAS NO CADERNO
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA- DATA:_____-_____-_________
ALUNO(A)____________________________________________________
1-LEIA:
O AÇAÍ
A PALMEIRA QUE PRODUZ O FRUTO DO AÇAÍ TEM NOME E SOBRENOME: EUTERPE
OLERACEA. NATIVA DA VENEZUELA, COLÔMBIA, EQUADOR, GUIANAS E DA
REGIÃO NORTE DO BRASIL (AM, PA, AP, MA), ELA PODE CHEGAR A 25 METROS DE
ALTURA.
CURIOSIDADES SOBRE O AÇAÍ DA AMAZÔNIA
• O BRASIL É RESPONSÁVEL POR 85% DA PRODUÇÃO MUNDIAL DE AÇAÍ.
• NO NORTE DO BRASIL, O AÇAÍ É SERVIDO COMO ACOMPANHAMENTO DE
PEIXE OU CAMARÃO, SEMPRE COM FARINHA DE TAPIOCA OU DE MANDIOCA, E UM
POUQUINHO DE AÇÚCAR, SE QUISER!
• COMER AÇAÍ COM GRANOLA OU FRUTAS, PRO PESSOAL DA REGIÃO NORTE É UM
PECADO QUASE MORTAL.
RESPONDA ÀS QUESTÕES A SEGUIR:
1-TODOS OS OBJETOS ESTÃO CHEIOS DE AÇAÍ.
QUAL DELES PODE CONTER EXATAMENTE 1 LITRO DE AÇAÍ?
(A) A CANECA (B) A JARRA (C) O GARRAFÃO (D) O TAMBOR
2-LUCAS QUER ENCHER 10 COPOS DE 100ML COM AÇAÍ. ELE VAI PRECISAR DE
(A) 10 LITROS DE AÇAÍ. (B) 2 LITROS DE AÇAÍ. .
(C) 1 LITRO DE AÇAÍ. . (D) 500 ML DE AÇAÍ. .
3-JOÃO PEDRO MONTOU UMA BARRACA DE AÇAÍ NA FESTA DA ESCOLA, VENDEU 50
COPOS DE 200ML. SABENDO-SE QUE ELE HAVIA FEITO 12.000 ML DE AÇAÍ. QUANTOS
MILILITROS SOBRARAM?
(A) 1.000 (B) 2 .000 (C) 5.000 (D) 10.000
4-DONA LÚCIA FOI AO SACOLÃO COMPRAR FRUTAS,PEIXES E OUTROS PRODUTOS
QUE ESTAVAM FALTANDO. ELA COMPROU 2 300 GRAMAS DE BANANAS, 1 800 GRAMAS
DE CAMARÃO, 1 500 GRAMAS DE PEIXES, 3 200 GRAMAS DE BATATAS E 1 900 GRAMAS
DE CENOURAS.
QUANTOS GRAMAS DE ALIMENTOS DONA LÚCIA COMPROU NO TOTAL?
(A) 8.700 GRAMAS
(B) 10.700 GRAMAS
(C) 100,000 GRAMAS
(D) 8.000 GRAMAS
5- RITA UTILIZOU PORÇÕES DE 250 ML PARA ENCHER UMA JARRA COM
AÇAÍ COM CAPACIDADE PARA 1 LITRO.QUANTAS PORÇÕES SERÃO
NECESSÁRIAS PARA QUE RITA ENCHA A JARRA?CALCULE:
TEXTO COMPLEMENTAR PARA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO COMPLEMENTAR PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS – DATA:______-________-________
ALUNO(A)________________________________________________________________
1- LEIA:
NOSSO VALOROSO AÇAÍ É UM FRUTO QUE SE DETERIORA MUITO RÁPIDO, NÃO RESISTINDO
MAIS DO QUE 48 HORAS APÓS SUA COLHEITA, PRINCIPALMENTE QUANDO O
ACONDICIONAMENTO E O TRANSPORTE SÃO FEITOS EM CONDIÇÕES PRECÁRIAS. DENTRO
DA BATEDEIRA DE AÇAÍ OU AMASSADEIRA, TAMBÉM DEVEMOS TER MUITOS CUIDADOS
ANTES E DURANTE A PRODUÇÃO DO AÇAÍ BATIDO, PARA EVITAR QUE ELE AINDA TENHA
ALGUM CONTAMINANTE, COLOCANDO EM RISCO A QUALIDADE DO PRODUTO E A SAÚDE DO
CONSUMIDOR.
SE CONSUMIRMOS UM AÇAÍ CONTAMINADO PODEREMOS TER ALGUNS PROBLEMAS DE
SAÚDE COMO MAL-ESTAR, DIARREIA, VÔMITO E OUTROS. ISTO PODE SER GARANTIDO
ATRAVÉS DAS BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO (BPF), QUE SÃO REGRAS NECESSÁRIAS
PARA CONTROLAR ALGUMAS FONTES DE CONTAMINAÇÃO, REDUZINDO OS RISCOS PARA A
SAÚDE DO CONSUMIDOR DE AÇAÍ.
LIXO E OUTROS MATERIAIS
DEVE-SE TER MUITO CUIDADO COM O LIXO, POIS ELE COSTUMA ESTAR SEMPRE
ACOMPANHADO DE BARATAS E RATOS.
UMA BATEDEIRA DE AÇAÍ PRODUZ MUITO LIXO, COMO CAROÇOS DE AÇAÍ, BORRAS E
EMBALAGENS PLÁSTICAS USADAS, ASSIM COMO TEM QUE ARMAZENAR MATERIAIS DE
LIMPEZA, UTENSÍLIOS E EMBALAGENS. O LIXO DEVE SER COLOCADO SEMPRE EM
RECIPIENTES FECHADOS COM TAMPA E OS MATERIAIS DE LIMPEZA DEVEM ESTAR EM LOCAL
RESERVADO PARA QUE NÃO TENHA QUALQUER CHANCE DE CONTAMINAÇÃO DO FRUTO
E/OU DO AÇAÍ JÁ BATIDO. TODOS ESTES MATERIAIS DEVEM SER RETIRADOS DA “ÁREA
LIMPA” DE PROCESSAMENTO DE AÇAÍ.
UMA PIA PARA LAVAR MÃOS DEVE SER INSTALADA NA ÁREA ONDE É BATIDO O AÇAÍ, COM
SABÃO, PAPEL-TOALHA E UM LIXEIRO TAMPADO QUE NÃO PRECISE DAS MÃOS PARA ABRI-
LO.DE ACORDO COM SOUZA E GOMES (2019), O AÇAÍ É FAVORÁVEL A CONTAMINAÇÃO DE
BACTÉRIAS, COMO COLIFORMES TOTAIS, SALMONELLA PARASITAS, FUNGOS E
LEVEDURAS.
OS COLIFORMES SÃO INDICADORES DE CONTAMINAÇÃO EM ALIMENTOS E ÁGUA. SEU ALTO
POTENCIAL PATOGÊNICO REPRESENTA RISCOS À SAÚDE HUMANA, LEVANDO A INFECÇÕES
GASTROINTESTINAIS GRAVES. SUA ANÁLISE É ESSENCIAL PARA VERIFICAR POSSÍVEIS
FOCOS DE CONTAMINAÇÃO, GARANTINDO A SEGURANÇA ALIMENTAR E DOS RECURSOS
HÍDRICOS
• AGORA, RESPONDA:
A)SE CONSUMIRMOS UM AÇAÍ CONTAMINADO PODEREMOS TER ALGUNS PROBLEMAS DE
SAÚDE.QUAIS SÃO ESSES PROBLEMAS ?
________________________________________________________________________________
B)O AÇAÍ É FAVORÁVEL A CONTAMINAÇÃO DE QUÊ ?
_________________________________________________________________________________
C)O QUE SÃO COLIFORMES?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
TEXTO PARA A AULA DE CIÊNCIAS
DOENÇA DE CHAGAS E AÇAÍ
A Doença de Chagas é uma inflamação causada pelo parasita Trypanosoma cruzi,
transmitida pelo barbeiro (Triatoma basiliensis), e seus sintomas parecem muito com o da
malária, entre os principais sintomas estão febre, inchaços cardíacos, que, em estado mais
avançado, levam o paciente à morte.
Adoção de boas práticas no preparo do açaí ajuda na prevenção. A contaminação ocorre
quando há falta de higiene no processo de beneficiamento do açaí, por isso devemos ter
cuidado com todo e qualquer alimento consumido. A coordenadora da Vigilância Sanitária
ressalta que o açaí não pode ser visto como vilão, mas sim a falta de higienização no
preparo do produto. É necessário o comprometimento de todos os envolvidos na cadeia
produtiva para melhorar a qualidade do processamento do fruto para obtenção de um
produto seguro”.
PO R DÊN I S A RAGÃO E ULI SSES POM PEU
DOENÇA DE CHAGAS E AÇAÍ
A Doença de Chagas é uma inflamação causada pelo parasita Trypanosoma cruzi, transmitida
pelo barbeiro (Triatoma basiliensis), e seus sintomas parecem muito com o da malária, entre os
principais sintomas estão febre, inchaços cardíacos, que, em estado mais avançado, levam o
paciente à morte.
Adoção de boas práticas no preparo do açaí ajuda na prevenção. A contaminação ocorre
quando há falta de higiene no processo de beneficiamento do açaí, por isso devemos ter
cuidado com todo e qualquer alimento consumido. A coordenadora da Vigilância Sanitária
ressalta que o açaí não pode ser visto como vilão, mas sim a falta de higienização no preparo
do produto. É necessário o comprometimento de todos os envolvidos na cadeia produtiva para
melhorar a qualidade do processamento do fruto para obtenção de um produto seguro”.
POR DÊNIS ARAGÃO E ULISSES POMPEU
ATIVIDADE DE HISTÓRIA- DATA:______-______-___________
ALUNO:________________________________________________________
1- OBSERVE ESTAS IMAGENS E VEJA SE CONSEGUE IDENTIFICAR ALGUM MEIO DE COMUNICAÇÃO:
A ROLLEIFLEX FOI DESENVOLVIDA E COMERCIALIZADA EM 1929. ERA INOVADORA
POR SER UMA MÁQUINA PROFISSIONAL MAIS LEVE.
O TOCA-DISCOS, RADIOLA, VITROLA É UM APARELHO ELETRÔNICO OU APARELHO DE
SOM PARA TOCAR DISCOS DE VINIL.
OS PRIMEIROS TELEFONES CELULARES PESAVAM CERCA DE 1 KG.
A MÁQUINA DE ESCREVER MODERNA, CRIADA EM 1900, ERA BEM MENOR DO QUE AS
DEMAIS.
O GRAMOFONE É UMA INVENÇÃO DO ALEMÃO EMIL BERLINER DE 1888, QUE SERVIA
PARA REPRODUZIR SOM GRAVADO UTILIZANDO UM DISCO PLANO.
TELEFONE ANTIGO DE PAREDE. OS PRIMEIROS TELEFONEMAS ERAM DIRECIONADOS
PARA UMA CENTRAL, ONDE TELEFONISTAS ATENDIAM ÀS SOLICITAÇÕES DOS
USUÁRIOS E AS ENCAMINHAVAM MANUALMENTE.
O CD PLAYER COMEÇOU A SER COMERCIALIZADO EM 1982 NOS ESTADOS UNIDOS
PARA REPRODUZIR O COMPACT DISC OU CD, QUE SUBSTITUIRIA O DISCO DE VINIL.
BLACKBERRY É UM TELEFONE CELULAR COM FOCO NOS EDITORES DO OFFICE,
PORTANTO ERA UM TELEFONE QUE COMEÇAVA A SUBSTITUIR O COMPUTADOR E
POR CONSEQUÊNCIA A MÁQUINA DE ESCREVER.
O COMPUTADOR PESSOAL SUBSTITUIU, NA DÉCADA DE 1970, OS COMPUTADORES DE
GRANDE PORTE, QUE PODIAM OCUPAR UMA SALA OU ATÉ MESMO UM ANDAR
INTEIRO.
OS TELEFONES ANALÓGICOS RECEBERAM TECLADO NA DÉCADA DE 1960 PARA
SUBSTITUIR OS DISCOS DE CHAMADA, AS CHAMADAS LIGAÇÕES DISCADAS.
APESAR DAS CÂMERAS DIGITAIS SEREM COMERCIALIZADAS DESDE O FINAL DÉCADA
DE 1960, O FORMATO JPEG FOI INTRODUZIDO 1997, POSSIBILITANDO O FÁCIL
MANUSEIO E ARMAZENAMENTO NO COMPUTADOR POR USAR IMAGENS DE BOA
RESOLUÇÃO E FÁCIL TRANSMISSÃO.
ATIVIDADE DE HISTÓRIA- DATA:_____-_____-________
1-ESTAS IMAGENS SÃO DE MEIOS DE COMUNICAÇÃO.
ELES SÃO MODERNOS OU ANTIGOS?COMO VOCÊ SABE?
________________________________________________________________________
2-DESENHE E PINTE QUATRO MEIOS DE COMUNICAÇÃO QUE VOCÊ UTILIZA
EM CASA.NÃO ESQUEÇA DE IDENTIFICÁ-LOS:
3-MUITAS TECNOLOGIAS QUE ERAM CONSIDERADAS COMO AVANÇADAS NAS
DÉCADAS DE 80 E 90 FORAM SUPERADAS COM O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
E AGORA FAZEM PARTE DA LISTA DAS TECNOLOGIAS SUPERADAS.
• QUAIS DESTESAPARELHOS ANTIGOS AINDA EXISTEM NA SUA CASA? PINTE:
MÁQUINA DE FITA CASSETE DISCO DE VINIL
DATILOGRAFAR
TV DE TUBO DISQUETE RÁDIO DE PILHA
4-A PROFESSORA MARCYA FILIZOLA JÁ ESTÁ IDOSA.
VOCÊ ACREDITA QUE ELA JÁ USOU BASTANTE ESSAS
DUAS INVENÇÕES.EM UMA DELAS DATILOGRAFAVA CARTAS PARA SEUS AVÓS E
OUTRA FAZIAS OS EXERCÍCIOS PARA SEUS ALUNOS NOS ANOS 90 :
• QUE INVENÇÕES SÃO ESSAS? MARQUE UM X NA RESPOSTA CERTA:
( ) DISQUETE E MIMEÓGRAFO ( ) COMPUTADOR E IMPRESSORA
( ) MÁQUINA DE DATILOGRAFAR E MIMEÓGRAFO
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA- DATA:____-_____-________
ALUNO(A)____________________________________ (EF04GE08)
1- LEIA:
O comércio é a atividade que movimenta diferentes produtos, com uma finalidade lucrativa,
através da troca, da venda ou da compra de mercadorias.Podemos encontrar vários tipos de
estabelecimentos comerciais, como lojas, shoppings, postos de combustíveis, salões de beleza,
restaurantes, farmácias, padarias, dentre outros, cada um mantendo um tipo diferente de
atividade.O comércio pode ser também do tipo atacadista, vendendo um mesmo produto em
grandes quantidades, nesse caso o comerciante reduz o preço das mercadorias como forma
de premiar o comprador, em razão do tamanho da venda. Existe também o comércio varejista,
que é onde compramos nossas coisas. Nesse tipo de comércio são vendidos produtos em
pequenas quantidades e, portanto, sem a diminuição do preço.Nos bairros podemos encontrar,
uma vez por semana, as feiras livres, com barracas e feirantes vendendo vários tipos
de alimentos (frutas, verduras, legumes, queijos, doces, salgados, pipocas, carnes defumadas,
etc.), outros oferecendo serviços de venda de peças de utensílios domésticos ou consertos de
liquidificador, consertos de cabos e tampas de panelas. Nas feiras existem ainda as barraquinhas
que vendem roupas, peças de enxoval, enfim, uma grande variedade de produtos.
• AS PROFESSORAS DA SEMED AMAM COMPRAR NESSE ESTABELECIMENTO
COMERCIAL: A BEMOL
OS PRODUTOS QUE A A BEMOL VENDE SÃO:
( )FRUTAS E VERDURAS NO ATACADO.
( ) SOMENTE ROUPAS E SAPATOS
( )ELETRODOMÉSTICOS,MÓVEIS,BRINQUEDOS
E OUTROS PRODUTOS
2- DESENHE QUATRO PRODUTOS QUE SÃO VENDIDOS EM FEIRAS LIVRES:
3- ESTAS MATÉRIAS-PRIMAS SÃO MUITO COMERCIALIZADAS NO BRASIL.PENSE E
ESCREVA UM PRODUTO QUE É FEITO COM AS MATÉRIAS-PRIMAS ABAIXO:
CANA
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA -DATA:________-__________-___________
ALUNO(A)________________________________________________________
1- Laura,Eva,Nicolly,Daiana,Sophia,Ana Luísa,Maria Eduarda e Karen são grandes
amigas.Ontem elas resolveram lanchar na banca do Açaí.Elas pediram uma jarra de açaí
de 2 L que foi dividido igualmente em oito copos.Quantos mililitros de açaí foram
colocados em cada copo?
( )375ml ( ) 250ml ( ) 400 ml
Cálculo
2- Camila ama ver televisão. Todos os dias ela passa duas horas e meia assistindo
desenhos. Por quantos minutos ela assiste à televisão por dia? Calcule:
Cálculos
3-Verônica é professora e trabalha numa escola bem distante de sua casa.Ela faz
caminhadas todos os dias.Caminha por uma hora e meia até chegar na escola.Então,
quantos minutos ela caminha? Calcule:
4-Socorro nada 3 dias por semana.Em 10 semanas
Socorro Mendonça nadará quantos dias?
( ) 15 dias ( ) 30 dias ( ) 1.300 dias
5-Para o aniversário de João Pedro, Márcia passou numa confeitaria para encomendar um bolo.O
bolo que ela encomendou pesou 2 kg e custou R$ 220,00.E se encomendasse somente um 1k desse
bolo,quanto ela pagaria?
(A) R$ 100,00
(B) (B)R$ 110,00
(C) (C) 224,00
6 - Em qual relógio está marcando exatamente o horário do lanche da tarde de nossa
escola? Pinte – o de amarelo:
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS:________-_______-____________
ALUNO(A)________________________________________________________________
1-HOJE EM NOSSA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA FALAREMOS DE UM
ASSUNTO IMPORTANTE. TRABALHAREMOS A SEMANA NACIONAL DO
TRÂNSITO! FICA LIGADO!
• OBSETVE AS IMAGENS:
Há diversas maneiras de nos deslocarmos para a escola. Depende das características
do lugar onde a escola fica.
• Quais as características dos lugares representados nessas fotos e que meio de
transporte as crianças utilizam para irem à escola?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
• Eles têm alguma semelhança com o meio de transporte que você utiliza?
________________________________________________________________
• Quais os tipos de insegurança cada meio de transporte pode oferecer e que
cuidados devem ser tomados em cada tipo de transporte?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
• Você já passou por alguma situação de perigo no caminho para a escola?
________________________________________________________
• Como é a qualidade do meio de transporte que você utiliza? Ele é confortável?
________________________________________________________________
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS- DATA:____-_____-_________
ALUNO(A)________________________________________________
1- NESTA TIRINHA O PAI DA MAFALDA ESTÁ LENDO UM JORNAL.OBSERVE AS
EXPRESSÕES DELE:
USE AS PALAVRAS DO QUADRO PARA ESCREVER QUE SENTIMENTO ELE EXPRESSA
EM CADA QUADRO:
RAIVA SURPRESA TRISTEZA PREOCUPAÇÃO DESAPONTAMENTO ESTRANHEZA
1- 3-
2- 4-
2- ESCOLHA DOIS DOS QUADROS NUMERADOS DA TIRINHA E ESCREVA UM TÍTULO
DE NOTÍCIA QUE COMBINE COM A FISIONOMIA DO PAI DE MAFALDA NOS
QUADROS ESCOLHIDOS:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3- AS NOTÍCIAS TÊM UM PARÁGRAFO CURTO, INTRODUTÓRIO, TAMBÉM CHAMADO
DE LEAD(OU LIDE)QUE TRAZ O RESUMO DA NOTÍCIA.
A) IMAGINE QUE VOCÊ É ÂNCORA DE UM JORNAL LOCAL.E VAI DÁ UMA NOTÍCIA
SOBRE AS ELEIÇÕES MUNICIPAIS 2024.QUE NOTÍCIA VOCÊ DARIA?ESCREVA:
Roteiro organizado e elaborado pela professora
Marcya Filizola de Manaus – Amazonas.
OBSERVAÇÃO- ESTE ROTEIRO É REFERENTE AO PLANEJAMENTO FEITO PELOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL
DE MANAUS,COM BASE NO CURRÍCULO ESCOLAR MUNICIPAL DE MANAUS E ALINHADO À BNCC.É ELABORADO PELA
PROFESSORA MÁRCIA REBELO (FILIZOLA).PROFESSORA DAS SÉRIES INICIAIS(FUNDAMENTAL 1)É UM TRABALHO
FEITO,DESDE 2021.QUEM GOSTAR DO MATERIAL,PODE AJUDAR COM QUALQUER VALOR(R$2,00;R$3,00,R$5,00)
SÓ FALAR COM PROFESSORA - (92)995349397
@PROFESSORA_MARCYAFILIZOLA
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sY3hoaXpyMA==
