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1 Avaliação 6º Ano 2025-2º Trimestre

A avaliação de História da Escola Municipal José Maria da Fonseca para o 6º ano inclui instruções rigorosas para a realização da prova, abordando temas sobre a Mesopotâmia, como civilizações, escrita cuneiforme, zigurates e o Código de Hamurábi. Os alunos devem responder a questões de múltipla escolha, descritivas e completar uma cruzadinha relacionada ao conteúdo estudado. A prova enfatiza a importância da organização e da apresentação adequada das respostas.
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A avaliação de História da Escola Municipal José Maria da Fonseca para o 6º ano inclui instruções rigorosas para a realização da prova, abordando temas sobre a Mesopotâmia, como civilizações, escrita cuneiforme, zigurates e o Código de Hamurábi. Os alunos devem responder a questões de múltipla escolha, descritivas e completar uma cruzadinha relacionada ao conteúdo estudado. A prova enfatiza a importância da organização e da apresentação adequada das respostas.
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Escola Municipal José Maria da Fonseca

1ª Avaliação de História - 2º Trimestre de 2025

ALUNO (A): ____________


ANO/TURMA: 6º ano TURNO:________ DATA: / /2025 PROFESSOR(A): Natália Amâncio
VALOR: 9,0 NOTA: ASS. DO RESPONSÁVEL: _

ATENÇÃO:
❖ Preencha o cabeçalho e leia com bastante cuidado essas instruções; faça sua prova exclusivamente à caneta azul ou preta; não rasure; não utilize
nenhum tipo de corretivo;
❖ Não fale ou faça barulho durante a prova; tampouco consulte o colega durante a mesma;
❖ Tenha capricho com sua letra; lembre-se: se não consigo ler, não posso avaliar. Não serão aceitas reclamações de correção de provas feitas à lápis;
❖ Não faça uso do aparelho celular durante a realização da prova;
❖ Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões.
❖ Não marque duas opções de resposta, só existe uma resposta correta para as questões de múltipla escolha;
❖ Os casos de "cola"(consulta indevida ao colega ou aparelho celular) e rasura invalidam a(s) questão(ões)e resultam em anulação das mesmas.

01. Resolva a cruzadinha abaixo: (1.0)

1. Povo que habitava o norte da


Mesopotâmia e se caracterizou pela
crueldade que tratava seus inimigos.
2. Continente onde se localiza a
região da Mesopotâmia.
3. Povos que, como os
mesopotâmicos, acreditavam em
vários deuses.
4. Uma das atividades econômicas
a qual se dedicam os
mesopotâmicos.
5. Povo que fundou cidades como
Ur, Uruk e Lagash e desenvolveu a
escrita cuneiforme.
6. Templo mesopotâmico construído
em agradecimento aos deuses.
7. Cidade que abrigava uma das
maiores bibliotecas da antiguidade,
valorizada por Assurbanipal.
8. País localizado atualmente onde se desenvolveu a região da Mesopotâmia.
9. Governante mesopotâmico, considerado representante de deus na terra.
10. Zigurate construído pelos babilônicos com o objetivo de atingir os céus, citado inclusive na Bíblia.

02. O que foi o Cativeiro da Babilônia? (1.0)


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03. Porque foi desenvolvida a escrita cuneiforme? (1.0)

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04. As primeiras cidades mesopotâmicas são chamadas pelos historiadores de cidades-Estado. Essa denominação
decorre das seguintes características: (0.5)
a) Por estarem unificadas politicamente a um Estado central, que coordenava cada uma das cidades.
b) Por manterem uma unidade independente, governada por um Estado central, mas que respondia a uma
autoridade imperial.
c) Por terem autonomia econômica e religiosa, mas manterem-se subordinadas a uma confederação, à qual
deveriam pagar tributos.
d) Por serem independentes, possuírem um governo próprio, divindades protetoras e capacidade de defesa militar
própria.
e) Nenhuma das alternativas acima.

05. Como os antigos sumérios se organizavam politicamente?. (1.0)


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06. Ao observar o mapa, responda: (1.0)

a) Por que a região em destaque no mapa é chamada de "Crescente Fértil"?


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b) Por que as primeiras civilizações da humanidade se concentraram nas proximidades dos grandes rios?
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07. Após observar a imagem responda para que serviam os zigurates? (0.5)

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08. Observe a figura com atenção. Aproximadamente em 1160 a.C., os assírios, povo guerreiro e extremamente
violento que habitava os territórios ao norte do atual Iraque,dominaram a Síria,
a Palestina, a Fenícia e chegaram até o Egito, formando o Império Assírio. O
texto e a figura dizem respeito à característica guerreira e cruel do povo
assírio.Explique o trecho grifado. (0.7)
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09. A região mesopotâmica foi dominada pelos amoritas, tendo como destaque a figura do Imperador Hamurábi,
responsável pelo código de leis, conhecido como Código de Hamurábi. Esse documento determinava a Lei de
Talião, “Olho por olho,dente por dente”.Explique os trechos grifados. (0.7)

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10. Sobre o patesi na Mesopotâmia, assinale a alternativa correta. (0.6)

a) Era o militar responsável pela proteção das cidades.


b) Era o governante que tinha o poder centralizado em suas mãos (militares, políticos e religiosos).
c) Era o funcionário do governo que tinha a exclusiva função de cobrar os impostos da população.
d) Era um monumento construído em homenagem aos deuses.
e) Era o único deus da região, sendo aquele povo o único monoteísta da antiguidade.

11. Observando os mapas, é possível afirmar que a Mesopotâmia: (0.5)

I. Está localizada entre os rios Nilo e Ganges.


II. Está localizada entre os rios Tigres e Eufrates.
III. Foi habitada por muitos povos diferentes, como os Sumérios e os Acádios.
IV. Faz parte do seu território hoje os seguintes países: Iraque, Kuwait, parte do Irã, da Síria e da Turquia.
Estão corretos:

( ) os itens II, III e IV ( ) os itens I, II e III ( ) apenas o item IV ( ) os itens I e IV

12. Encontre as palavras, destaque-as e responda corretamente: (0.5)

a) Nome que significa terra


entre rios:
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b) Sua existência era vital para


a sobrevivência humana:
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c) Antiga cidade da
Mesopotâmia:
_______________________

d) Importante rio da região do


Crescente Fértil:
_______________________

e) Um dos povos dessa região:

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