PLANO DE ENSINO
DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR HISTÓRIA E SOCIEDADE DO POVO DE ISRAEL
EMENTA: A revelação na Bíblia enquanto iniciação ao mistério de Deus a partir da constituição
dogmática Dei Verbum e o mundo do hagiógrafo (noções de grego e hebraico). O conhecimento do
processo de formação do povo de Israel e dos textos bíblicos. A história do cânon bíblico e a constituição
dos livros sagrados que compõe a Bíblia. A monarquia (Modo de produção tributário). O exílio (e textos
produzidos e/ou editados no exílio). Pós-exílio (e textos produzidos e/ou editados no pós-exílio
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
• Aulas expositivas ao vivo com possibilidade de interação via Chat e disponibilizadas em roteiros
dialógicos de Aprendizagem no AVA;
• Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos- professores via
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA (fórum);
• Realização de debates e explicações via Lives, Chats e aulas ao vivo em Estúdio;
• Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o Professor da disciplina;
• Indicação de Referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento.
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO
Tipo 2: PRÁTICA - Nível: Fácil
APOL 1 : dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas da
disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na primeira semana e finaliza na sétima semana de aula. •
APOL 2: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas da
disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na quarta semana e finaliza na sétima semana de aula. •
Prova Objetiva: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das videoaulas
da disciplina. Equivale a 30% da média. Inicia na sétima semana e permanece disponível para
realização por três semanas. Realizada no Polo de apoio presencial. •
Prova Discursiva: atividade prática locorregional a partir dos conceitos discutidos na disciplina.
Equivale a 40% da média. Inicia na segunda semana e permanece disponível para realização até o final
do período das provas regulares.
COMPETÊNCIAS
• Interpretar a realidade da revelação de Deus e a resposta do ser humano através da crença;
• Compreender o contexto, as mudanças, as permanências e as simultaneidades que ocorreram na
formação do povo de Israel ao longo do tempo e da história;
• Estabelecer relações nos diferentes períodos históricos, entre a formação do povo de Israel e a
formação dos textos bíblicos.
HABILIDADES
• Distinguir as fases da história do povo de Israel;
• Discutir sistematicamente ideias e tendências sobre a Sagrada Escritura que permearam na
construção atual do cânon bíblico;
• Revisar a história de Israel a partir das suas tendências arqueológicas;
• Identificar as principais influências dos escritos do exílio e do pós-exílio.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
GERONE Jr. Acyr de. História Bíblica de Israel: perspectivas do Antigo Testamento. Curitiba:
Intersaberes, 2017 (BVP)
CATENASSI, Fabrizio Zandonadi. Bíblia: introdução teológica e história de Israel. Curitiba: InterSaberes,
2018 (BVP)
MARTINS, Jaziel Guerreiro. Teologia sistemática: estudos iniciais. Curitiba: Intersaberes, 2015. (BVP).
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
MORAES, Reginaldo Pereira de; MORAIS, Mariana Maciel de. Introdução à Teologia Bíblica do Antigo
Testamento. Curitiba: Intersaberes, 2018 (BVP)
INTERSABERES (Org). Teologia Sistemática - Panorama do Antigo Testamento (Parte 3). Curitiba:
Intersaberes, 2014. (BVP)
FINKELSTEIN, Israel; SIBERMAN, Neil Asher. A Bíblia Desenterrada. Petrópolis: Vozes, 2018. (BVP)
GRUN, Anselm. Passagens intrigantes da Bíblia: entender espiritualmente. Petrópolis: Vozes, 2017.
(BVP) ARTUSO, Vicente. Pentateuco e Livros Históricos. Curitiba: Intersaberes, 2018. (BVP)
