Conceitos Básicos da Análise
do Comportamento
Adriana Fidalgo
2015
Retomando…
A definição de comportamento
• Comportamento é a relação entre estímulos
do ambiente e respostas do indivíduo
Comportamento podem envolver apenas estímulos antecedentes
e a resposta
AMBIENTE SUJEITO
Estímulos Respostas
ou estímulos antecedentes, resposta e os estímulos subseqüentes
AMBIENTE SUJEITO AMBIENTE
Estímulos Respostas Estímulos
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No Bar peço
bebida bebida na mesa
S R C
Contingência
Unidade de análise da AC
O que é uma Resposta?
• Ações do organismo
• Abertas e encobertas
• EXEMPLOS
O que é um estímulo?
• Todo e qualquer elemento do ambiente que
exerce algum controle sobre o responder:
objetos do mundo, outras pessoas, a própria
pessoa.
– Eventos ambientais que afetam o responder.
• Privados (eventos ambientais que são
diretamente acessíveis apenas ao organismo
afetado por eles)
• Públicos (eventos ambientais acessíveis a dois
ou mais observadores)
• Como fazemos para montar uma
contingência?
• SEMPRE INICIAR PELA RESPOSTA!
• Qualquer estímulo pode ser o antecedente?
• Qualquer estímulo pode ser o consequente?
• EXEMPLOS
Dependendo do tipo de relação entre estímulo e
resposta falaremos em tipos diferentes de
comportamento:
• Operante
• Reflexo
Comp. Reflexo
AMBIENTE
VENTO SUJEITO
PISCAR O OLHO
Estímulo Resposta
AMBIENTE
Visão da menina SUJEITO
Piscar o olho AMBIENTE
Aproximação da
menina
Estímulo Respostas Estímulo
Comp. Operante
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Comportamento Operante
O que acontecerá se ele piscar o olho algumas vezes e
ela não se aproximar dele? O que acontecerá se ela se
aproximar dele?
O que parece ser importante para a compreensão desse
tipo de comportamento?
O que vem DEPOIS da resposta
Comportamento Operante
A resposta opera sobre o meio, produzindo mudanças
nele, as chamadas consequências
Essas retroagem sobre organismo, alterando a probabilidade
de emissão futura da resposta (se ela voltará a ocorrer ou
não)
“Muitas vezes estamos mais interessados, (...),
no comportamento que produz algum efeito
no mundo ao redor (...). As conseqüências do
comportamento podem retroagir sobre o
organismo.
Quando isto acontece, podem alterar a
probabilidade de o comportamento ocorrer
novamente” (Skinner, 1953/2003, p. 64-65).
Essa consequência pode aumentar ou diminuir a
probabilidade de emissão futura da resposta
Se a consequência aumentar a probabilidade de emissão
futura da resposta chamamos ela de...
CONSEQUÊNCIA REFORÇADORA
ESTÍMULO REFORÇADOR
Condicionamento operante
“ O fortalecimento do comportamento que resulta do
reforçamento será adequadamente chamado de
condicionamento. No condicionamento operante
fortalecemos um operante, no sentido de tornar a
resposta mais provável ou, de fato, mais frequente.”
(Skinner, 1953/2003, p. 72)
É exatamente a mesma resposta que ocorrerá no futuro?
Noção de classe de respostas
“Uma resposta que já ocorreu não pode, é claro, ser
prevista ou controlada. Apenas podemos prever a
ocorrência futura de respostas semelhantes. Desta forma,
a unidade de uma ciência preditiva não é uma resposta,
mas sim uma classe de respostas. Para descrever-se esta
classe usar-se-á a palavra operante”
(Skinner, 1953/2003, p. 71)
Exemplos
Rato pressiona a barra ganha água
Acréscimo
de estímulo
Bebe chora ganha comida
Reforço
Falar “pa-pa” diante do pai sorriso do pai
positivo
Contar histórias engraçadas risadas
Entregar dever de casa elogio do professor
Dor produzida por pedra no sapado retirar a pedra termino da dor
Barulho pedir silêncio término do barulho Remoção
de estímulo
Choque pressionar a barra fim do choque Reforço
Negativo
Trânsito mudar de rua passagem livre
Ansiedade Tomar ansiolítico redução da ansiedade
Reforçadores X reforçamento
Reforçador positivo
ESTÍMULOS
Reforçador negativo
Reforçar positivamente
OPERAÇÃO
Reforçar negativamente
Reforçamento positivo PROCESSO
Reforçamento negativo
Reforçamento Positivo
Não envolve, necessariamente, algo “bom”
O acréscimo de um estímulo reforçador positivo (que não
estava presente antes da resposta) segue uma dada
resposta e aumenta a probabilidade de ocorrência futura
da classe de R.
Reforçamento Negativo (Sr-)
A retirada de um estímulo reforçador negativo (que estava
presente antes da resposta) segue uma dada resposta e
aumenta a probabilidade de ocorrência futura da classe
de R.
Em ambos há aumento na
frequência da classe de respostas
Skinner (1953/2000)
“A única maneira de saber se um dado evento é ou
não reforçador para um dado organismo sob
dadas condições é fazer um teste direto.
Observamos a frequência de uma resposta
selecionada, tornamos um evento contingente a
ela e observamos qualquer mudança na
frequência. Se houver mudança [no sentido de
aumentar a probabilidade da resposta]
classificamos aquele evento como reforçador
para aquele organismo sob aquelas condições
existentes. (p. 73, colchetes acrescentado)
Exercício:
Condição R Sr
Antecedente
Disco Bicar o disco Alimento +
Choque Apertar a barra Choque desligado -
Telefone Discar teclas do telefone Amigo atender +
Odor Tampar o nariz Odor removido -
Se definição é dada pelo o efeito...
Existe um reforçador a priori?
Na clínica...
Como avaliamos se estamos reforçando o
comportamento do cliente?
Temos que ficar atentos ao efeito do nosso
comportamento sobre o comportamento do cliente
A mesma R pode ser mantida por reforçador positivo
e negativo:
Ir ao bar encontrar amigos (Sr+)/
sai de casa (Sr-)
Exemplos na clínica
Não existe comportamento desadaptado
Temos que procurar pelos reforçadores, negativos ou
positivos
Se olharmos apenas para as consequências aversivas não
vamos entender porque um comportamento ocorre
Quando não encontramos uma consequência óbvia
podemos pressupor reforçamento negativo (ex. TOC)
Compulsões geralmente envolvem reforçamento negativo
Até agora vimos...
Reforçadores positivos e reforçadores negativos
É uma classificação baseada nas (1) alterações
ambientais que seguem a resposta
Também é possível uma classificação baseada:
(2) nas condições de produção das consequências
(3) na origem da função comportamental
(2) Baseada nas condições de produção das consequências
Escrever palavra escrita
O reforço
Cantar som da voz depende
apenas da
Andar chegar no lugar desejado emissão da
resposta
Abrir uma porta porta aberta
Reforçadores
Coçar a pele término da coceira intrínsecos
Responder corretamente a pergunta nota alta
Obedecer o pai ganhar um videogame O reforço
depende da
Trocar de roupa ser elogiada pelo namorado emissão e de
outra pessoa
Reforçadores
extrínsecos
• Reforçadores Intrínsecos = automáticos
• Reforçadores Extrínsecos = arbitrários
(2) Baseadas na origem da função comportamental
Estímulo reforçador PRIMÁRIO ou INCONDICIONADO
Estímulo reforçador CONDICIONADO ou SECUNDÁRIO
Estímulo reforçador GENERALIZADO
Estímulo reforçador PRIMÁRIO ou INCONDICIONADO
Selecionado na história filogenética
Teve valor de sobrevivência
Valor reforçador depende de um estado
específico de privação
Exemplos: água, alimento, sono, sexo.
Estímulo reforçador CONDICIONADO ou SECUNDÁRIO
Selecionado na história ontogenética
Seu valor reforçador foi adquirido por meio do
‘emparelhamento’ com um Sr primário (incondicionado)
– mesmo procedimento do condicionamento respondente
Depende de um estado de privação específico?
S neutro Sr incondicionado
sistematicamente
pareado
Após sucessivos
pareamentos:
Pode ser utilizado para
Sr condicionado instalar e manter
comportamento
• Toque para o intervalo/ recreio.
• Perfume de uma pessoa querida
• Cheiro de carro novo
• Click no treino de cães
• elogio, sorriso
• Frio na barriga
Estímulo reforçador GENERALIZADO
– Um reforçador condicionado se torna generalizado
quando for emparelhado com mais de um reforçador
primário
– Depende menos de um estado específico de privação
– Selecionado na história ontogenética e cultural
Estímulo reforçador GENERALIZADO
• Exemplos:
Atenção
Aprovação
Afeto
Dinheiro
Submissão de outros
Prestígio
Status
Notas
Medalhas
Contingência x contiguidade
Eventos consequentes X eventos subsequentes
O estímulo reforçador precisa ser produzido
pela resposta?
“No que diz respeito ao organismo, a única
propriedade importante da contingência é a
temporal. O reforçador simplesmente sucede à
resposta. Como isso acontece não importa.”
(Skinner, 1953, p.94)
Comportamento supersticioso
Comportamento supersticioso x superstição
