INSTITUTO POLITÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO DO LUENA

Curso de Estatística e Planeamento

ANÁLISE ESTATÍSTICA DE APROVEITAMENTO ESCOLAR DOS ALUNOS (CASO:

LICEU Nº 195 BAIRRO ALTO CAMPO, NOS ANOS DE 2019 – 2021/2022)

Orientador: Lic. Júlio Cuzunga Camiji

ANO LECTIVO: 2022 - 2023

 Integrantes do Grupo C:

JUVENAL ISSUALA MULOPO ILÍDIO VANILDO AGUINALDO LUCAS CARLOS

JONES ADRIANOS MUTY IMACULADA CASSANGUILI JOAQUIM SIMÃO BAPTISTA

 • A educação é considerado como o pilar
basilar de desenvolvimento de qualquer país,
através do qual, o presente é definido e o
futuro é garantido.
• Na sociedade moderna a formação é sempre
priomordial para as crianças, jovens e adultos
INTRODUÇ sendo o Segundo Cíclo é onde começa-se a se
definir e preparar os jovens que servirão para
ÃO sociedade e que ajudarão no desenvolvimento
do nosso país em particular na Província do
Moxico.
• Nesse trabalho vamos abordar sobre as causas
que estão na origem do índice do
aproveitamento escolar.
a) IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA
• Durante os últimos anos houve um número elevado de reprovações e
com o surgimento da Pandemia de Covid-19 no final do ano de 2019,
não só afectou no sector económico, mais também nas actividades
académicas. Por isso achamos convenientes em fazer um estudo da
análise estatística do aproveitamento escolar dos alunos do Liceu nº 195
Bairro Alto Campo.
b)
FORMULAÇÃO • Qual foi a taxa de
DO PROBLEMA
Aproveitamento Escolar
dos Alunos do Liceu nº 195
Apartir desta óptica, foi
Bairro Alto - Campo,
estabelecida à seguinte
durante os 3 anos?
Problemática da Pesquisa:
 c) HIPÓTESES DA PESQUISA

H1 H2 H3
• O índice de •
Durante os três anos • O nível do
aproveitamento a taxa de aproveitamento
escolar dos alunos aproveitamento escolar dos alunos
é satisfatório, escolar foi bom; dessa escola
segundo as pautas; também foi
satisfatório, devido
a qualidade do
ensino por parte
dos professores
naquele período de
tempo.
 d) OBJECTIVO DA PESQUISA

Objectivo Geral:
* Analisar o nível do Objectivo Específico:
Aproveitamento Escolar * Saber as causas que influenciaram o nível
dos alunos do Liceu nº 195 de reprovações de alguns alunos;
Bairro Alto – Campo, no * Identificar os factores que contribuiram no
Município do Moxico, nos elevado número de aprovações dos alunos;
períodos de 2019 – * Avaliar o funcionamento do Liceu nº 195
2021/2022. Bairro Alto – Campo.
 e) DELIMITAÇÃO DO TRABALHO

Está delimitado sob o tema Análise Estatística do Aproveitamento

Escolar dos alunos da Escola acima referida durante os 3 anos.
f) JUSTIFICATIVA DA PESQUISA
O nosso tema é de relevância, principalmente Escolar, pós
ajudará aos alunos do Liceu a despertar-se rapidamente, pondo
evidência os seus conhecimentos adquiridos e aplica-los no
mercado de trabalho.
 g) ESTRUTURA DO TRABALHO

CAPÍTULO I: DEFINIÇÕES DE TERMOS E CONCEITOS

CAPÍTULO II: ASPECTOS METODOLÓGICOS DO TRABALHO

CAPÍTULO III: APRESENTAÇÃO, ANÁLISE E

INTERPRETAÇÃO DE DADOS ESTATÍSTICOS.
 CAPÍTULO: I - DEFINIÇÃO DE TERMOS E CONCEITOS

Estatística
Análise Estatística
Segundo Vieira (2013, p.1), a estatística é uma ciência Análise estatística consiste na coleta e
na avaliação dos dados corporativos
que faz parte da matemática aplicada que estuda os bem como dos relatórios de
tendências. Praticamente existem dois
métodos ciêntíficos para acolher, organizar, resumir, tipos de análise de dados estatísticos
que são a descritiva e a modelagem.
apresentar a análise de dados afim de tomar decisões.

Aproveitamento Escolar
População Amostra
Segundo Joaquim (2006) o A população é o conjunto de
aproveitamento escolar é o Amostra é um
elementos com algumas
resultado que se obtém das subconjunto da
competências dos alunos, características comum que
vai ser objecto de tratamento população estudada.
adquiridas no processo de
ensino e aprendizagem no estatístico.
contexto familiar e escolar.
 CAPÍTULO: II - AS PECTOS
METODOLÓGICOS DO TRABALHO

Tipos de Pesquisa
- Descritivo.
- Qualitativa e Quantitativa.

Métodos de Pesquisa:

- Dedutivo;
- Histórico;
- Dialéctico
- Estatístico;
- Comparativo.
CAPÍTULO: III- APRESENTAÇÃO, ANÁLISE E
INTERPRETAÇÃO DE DADOS ESTATÍSTICOS

- Breve Apresentação do Local da Pesquisa

 A escola é denominada Liceu nº 195 Bairro Alto
Campo, com a capacidade estimada de 1.008
alunos, nos quais 548 são do sexo Masculino e
460 são do sexo Feminino.

O Liceu nº 195 Bairro Alto Campo,

administra três Cursos:
- Missão
e - Ciências Físicas e Biológicas;
- Objectivo
- Ciências Humanas;

- Ciências Económica e Jurídicas.

 Tabela nº 01. Repartição dos Alunos Matriculados no Liceu nº 195 Bairro
Alto – Campo, segundo os Cursos nos períodos de 2019 - 2021/2022.
Anos Lectivos
Cursos 2019 % 2020/2021 % 2021/2022 % Total %

Ciências Humanas (C.H)

387 35 399 36 378 34 1.164 35,1
Ciências Físicas
Biológicas (C. F. B)
396 36 403 36 440 40 1.239 37,4
Ciências Económica e
Jurídicas (C. E. J) 316 29 305 28 288 26 909 27,4

Total 1.099 100 1.107 100 1.106 100 3.312 100

% 33,18 33,42 33,4 100

 Tabelas nº 3, 4 e 5. Mostram as
Repartições dos Alunos Matriculados
no Liceu nº 195 Bairro Alto – Campo,
segundo os Cursos e Géneros, nos
períodos de 2019 à 2021/2022.
 ANO LECTIVO DE 2019
Cursos
Sexo Sexo
Matriculados % Masculinos % % Curso Femininos % % Curso

Ciências
Humanas 387 35 186 29 48 201 44 52
Ciências
Físicas
Biológicas 396 36 244 38 62 152 33 38
Ciências
Económica e
Jurídicas 316 29 209 33 66 107 23 34

Total 1.099 100 639 100 460 100

% 100 58 42
 ANO LECTIVO DE 2020 / 2021
Cursos
Sexo Sexo
Matriculados % Masculinos % % Curso Femininos % % Curso

Ciências
Humanas 399 36 158 26 40 241 47,4 60
Ciências
Físicas
Biológicas 403 36 249 42 62 154 30,3 38
Ciências
Económica e
Jurídicas 305 28 192 32 63 113 22,2 37

Total 1.107 100 599 100 508 100

% 100 54 46
 ANO LECTIVO DE 2021 / 2022
Cursos
Sexo Sexo
Matriculados % Masculinos % % Curso Feminino % % Curso
s

Ciências
Humanas 378 34 160 26 42 218 45 58
Ciências
Físicas
Biológicas 440 40 272 44 62 168 35 38
Ciências
Económica e
Jurídicas 288 26 189 30 66 99 20 34

Total 1.106 100 621 100 485 100

% 100 56 44
 Tabelas nº 6, 7 e 8. Mostram as
Repartições dos Resultados dos
Alunos Registados no Liceu nº
195 Bairro Alto – Campo durante
os anos de 2019 à 2021/2022
 Ano Lectivo de 2019 Partici TAC TRC
Cursos pantes (%) (%)
Matriculados % Aptos % N/ % Desistentes %
aptos

Ciências
Humanas 387 35 260 37 61 33 66 30 321 81 19
Ciências
Físicas
Biológicas 396 36 270 39 42 23 84 38 312 86,5 13,5
Ciências
Económica e
Jurídicas 316 29 165 24 80 44 71 32 245 67,3 32,7

Total 1.099 100 695 100 183 100 221 100 878
% 100 63 17 20
T.A.E =
 Ano Lectivo de 2020 - 2021 Partici TAC TRC
Cursos pantes (%) (%)
Matriculados % Aptos % N/aptos % Desistentes %

Ciências
Humanas 399 36 227 37 87 33,2 85 38 314 72,2 27,7
Ciências
Físicas
Biológicas 403 36 246 39 82 31,2 75 33 328 75 25

Ciências
Económica e
Jurídicas 305 28 147 24 93 35,4 65 29 240 61,2 38,8

Total 1.107 100 620 100 262 100 225 100 882
% 100 56 24 20
T.A.E =
 Ano Lectivo de 2021 – 2022 Partici TAC TRC
Cursos pantes (%) (%)
Matriculados % Aptos % N/aptos % Desistentes %

Ciências
Humanas 378 34 213 36,4 75 22 90 49 288 74 26
Ciências
Físicas
Biológicas 440 40 240 41 147 43,4 53 29 387 62 38
Ciências
Económica
e Jurídicas 288 26 131 22,4 116 34,3 41 22 247 53 47

Total 1.106 100 584 100 338 100 184 100 922
% 100 53 30 17
T.A.E =
Durante os três
anos Lectivos, a
T.A.E dos Alunos
do Liceu nº 195
foi de 70,9%
 Tabelas nº 9 e 11. Mostram as
Repartições dos Resultados dos Alunos
Registado pela Escola “Liceu nº 195
Bairro Alto Campo” segundo os
Géneros, nos anos de 2019 à
2021/2022.
 Ano Lectivo de 2019
Alunos % Alunos Aptos Alunos N/Aptos Alunos Desistentes Aproveitame
Matric ntos / Curso
os

ulados
Curs

M % F % M % F % M % F % Total %

C.H 387 35 108 29 152 48 31 28 30 41 47 31,3 19 26 260 81

C.F.B
396 36 167 44 103 32 24 22 18 25 53 35,3 31 44 270 86,5

C.E.J

316 29 103 27 62 20 55 50 25 34 50 33,3 21 30 165 67,3

Total
1.099 100 378 100 317 100 110 100 73 100 150 100 71 100 695
Total 695 183 221 1.099
(%) 54,3 45,6 60,1 39,8 67,8 32,1
(%) 63,2 16,6 20,1 100
 Ano Lectivo de 2021 - 2022
Alunos
Matriculados Alunos Aptos Alunos N/Aptos Alunos Desistentes Aproveitamentos

Cursos %
M % F % M % F % M % F % Total %
Ciências
Humanas 378 34 81 28 132 45 29 14 46 35 55 45 35 56,4 213 43,7
Ciências
Físicas
Biológicas
440 40 140 48 100 34 93 45 54 41 38 31 15 24,1 240 62
Ciências
Económica
e Jurídicas
288 26 71 24 60 21 85 41 31 24 29 24 12 19,3 131 53

Total 1.106 100 292 100 29 100 20 100 13 100 12 100 62 100 584
2 7 1 2
Total 584 338 184 1.106
(%) 50 50 61,2 38,7 66,3 33,6
(%) 52,8 30,5 16,6 100
CÁLCULO DA MÉDIA, VARIÂNCIA E
DESVIO PADRÃO AO
APROVEITAMENTO ESCOLAR NO
LICEU Nº 195 BAIRRO ALTO – CAMPO
(, e S)
Tabela nº 21- Cálculo da dos alunos matriculados nos Anos de 2019 –
2021/2022

ANOS LECTIVOS Xi

2019 1.099

2020 / 2021 1.107

2021 / 2022 1.106

TOTAL ∑xi = 3.312

=
 Tabela nº 22. Alunos Aprovados
ANOS Xi xi-
2019 695 62 3.844
2020 / 2021 620 -13 169
2021 / 2022 584 -49 2.401
TOTAL ∑xi = 1.899 ∑= 6.414

= =
S= =
 Tabela nº 23. Alunos Reprovados

ANOS Xi xi-
2019 183 -78 6.084
2020 / 2021 262 1 1
2021 / 2022 338 77 5.929
TOTAL ∑xi = 783 ∑= 12.014

= =

S= =
 Tabela nº 24. Alunos Desistentes

ANOS Xi xi-

2019 221 11 121

2020 / 2021 225 15 225

2021 / 2022 184 -26 676

TOTAL ∑xi = 630 ∑= 1.022

= =

S= =
 Conclusão
As escolas são vistas como agente socializadora de um
determinado tipo de saber. O ponto chave da educação deve
ser o aluno aprender, saber, pensar, ser crítico, analítico e é de
perspectiva que a escola vem trabalhar.
Ao longo da pesquisa feita durante os três anos no Liceu
nº 195 Bairro Alto Campo, chegamos a conclusão que a escola
matriculou um universo de 3.312 alunos, nos quais aprovaram
1.899 alunos, reprovaram 783 e desistiram 630 alunos.
- No ano lectivo de 2019 a taxa de aproveitamento escolar foi
de de 79,2%.
- E no ano lectivo de 2020/2021 a taxa de aproveitamento
escolar foi 70,2%.
- Finalmente no ano lectivo de 2021/2022 a taxa de
aproveitamento escolar de 63,3%.
 Sugestões
Sugerimos ao Ministério da Educação:
Para velarem principalmente na melhoria das
condições de trabalho dos professores e também
na sua qualificação, para diminuir os altos índices
de evasão, repetência e reprovação escolar no
nosso país;
Sugerimos a melhoria ou actualização do
currículo escolar;
Além dos Cursos existentes: Ciências
Físicas e Biológicas e Ciências
Económicas e Jurídicas. Se poder o
Governo deve substituir o curso de
Ciências Humanas, pelos seguintes
cursos:
- Ciências Biológicas e
Químicas;

- Ciências Físicas e
No Curso de Ciências Económicas e Jurídicas, acrescentar
as disciplinas como:

Contabilidad
Demografia;
es;

A disciplina de
Matemática deve
Estatística continuar até na 12ª
Classe.
 Para o Liceu nº 195:
Sugerimos uma relação estreita
entre a escola e a família;

Aos professores: Continuem

ser pacientes e bondosos,
incentivando os alunos cada
vez mas em suas ações;
 - Aos pais encarregados de educação:

Não abandonem os filhos nas escolas, os poem

em todo custos, motivem as crianças e os jovens
para que eles tenham em mente de que a escola
é um meio para alcançar os seus objectivos;

- Aos alunos:

Tudo ao seu tempo, não abandonem a

formação.
DEDICATÓRIA
AGRADECIMENTO
O nosso muito
obrigado!!!