0% acharam este documento útil (0 voto)
22 visualizações22 páginas

Psicologia Analítica - Erika Sabino

A aula de Psicologia Analítica, ministrada pela Profª Erika Sabino, aborda a teoria junguiana e suas aplicações psicoterapêuticas, destacando a importância do inconsciente coletivo e dos arquétipos. O plano de ensino inclui competências, habilidades técnicas e interpessoais, além de um cronograma de aulas e avaliações. A bibliografia abrange obras fundamentais de Carl Gustav Jung e outros autores relevantes para a compreensão da psicologia analítica.

Enviado por

Amanda Rodrigues
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PPTX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
0% acharam este documento útil (0 voto)
22 visualizações22 páginas

Psicologia Analítica - Erika Sabino

A aula de Psicologia Analítica, ministrada pela Profª Erika Sabino, aborda a teoria junguiana e suas aplicações psicoterapêuticas, destacando a importância do inconsciente coletivo e dos arquétipos. O plano de ensino inclui competências, habilidades técnicas e interpessoais, além de um cronograma de aulas e avaliações. A bibliografia abrange obras fundamentais de Carl Gustav Jung e outros autores relevantes para a compreensão da psicologia analítica.

Enviado por

Amanda Rodrigues
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
Baixe no formato PPTX, PDF, TXT ou leia on-line no Scribd
Você está na página 1/ 22

PSICOLOGIA ANALÍTICA

Profª. Erika Sabino

[email protected]
Aula 1

Chuva de Ideias

Apresentação do plano

Cronograma

Vida e Obra (gênese do pensamento junguiano)


Plano de Ensino

Competências:
Compreender os pressupostos teóricos da Psicologia
Analítica e sua aplicabilidade psicoterapêutica.

Ementa:
Estudo da construção e do desenvolvimento da psicologia
analítica à luz da perspectiva histórica e epistemológica.
Apreender os principais conceitos teóricos e técnicas para a
clínica psicológica.
Hard Skills:
(habilidades técnicas, acadêmicas)

1) Compreender a estrutura da disciplina e dos critérios de avaliação.


2) Compreender a base da teoria analítica e seus desdobramentos teóricos.
3) Analisar os modelos universais do inconsciente coletivo que influenciam nossas ações,
emoções, pensamentos e comportamentos.
4) Aprimorar a discussão de conceitos prévios sobre inconsciente e compreender o conceito de
inconsciente coletivo.
5) Diferenciar os conceitos que entre outras atividades formam laços entre o inconsciente
coletivo e o inconsciente pessoal.
6) Entender o sonho como produto natural da mente, completo em si mesmo.
7) Apreender os instrumentos de interpretação dos sonhos e do inconsciente na perspectiva
analítica: desenho livre, sandplay, descrição dos sonhos, técnicas de respiração, visualização
ou imaginação ativa e mandalas terapêuticas.
8) Investigar os complexos sistemas de relação entre a consciência individual, a sociedade e
as máscaras projetadas para desempenhar os papéis psíquicos (persona).
9) Identificar o trauma e seus desdobramentos na construção da personalidade do indivíduo.
10) Classificar os processos de integração da personalidade a partir dos conceitos de ego, self
e individuação.
11) Compreender o conceito de mandala como recurso terapêutico, sua aplicação e
interpretação.
12) Entender o funcionamento da dinâmica psíquica do indivíduo a partir dos pressupostos
teóricos da psicologia analítica (energia psíquica).
Soft Skills
1) Comunicação
2) Relacionamento Interpessoal
3) Raciocínio Analítico
4) Criatividade
5) Ética
6) Trabalho em Equipe
7) Visão Sistêmica

Sistema de Avaliação
1) Avaliação Individual 0.5 (Autobiografia)
2) Multidisciplinar 1.0
3) Continuada 2.5: (Atividade 1: Estudo de caso (1.5) / Atividade 2: Resenha
do filme: A Garota Ideal (1.0))
4)Semestral 6.0
Bibliografia Básica:

 JUNG, Carl Gustav. A prática da psicoterapia: contribuições ao


problema da psicoterapia e à psicologia da transferência;
Tradução Maria Luiza Appy, 16. ed. Petrópolis, Vozes, 2013.
 JUNG, Carl Gustav. A vida simbólica. São Paulo, Editora Vozes
Limitada. 2011.
 JUNG, Carl Gustav. O eu e o inconsciente; Tradução Dora Ferreira
Da Silva. 27. ed. Petrópolis, Vozes, 2015.
 JUNG, Carl G., et al. O homem e seus símbolos. HarperCollins
Brasil, 2016.
 JUNG, Carl Gustav. Os arquétipos e o inconsciente coletivo;
Tradução Maria Luiza Appy, Dora Mariana R. Ferreira Da Silva. 11.Ed.
Petrópolis, Vozes, 2014. (Obra completa, vol. 9/1)
 JUNG, Carl Gustav. Os fundamentos da psicologia analítica;
Tradução Araceli Elman, Edgar Orth. Petrópolis, Vozes, 2017.
 JUNG, Carl Gustav. Psicologia Do Inconsciente; Tradução Maria
Luiza Appy. 24. ed. Petrópolis, Vozes, 2014.
Bibliografia Complementar:

 FINCHER, Susanne F. O autoconhecimento através das Mandalas. A escolha das


técnicas e cores mais adequadas para a criação de uma mandala pessoal. São
Paulo, Editora Pensamento, 1991.
 FRANZ, M. L. Von. A Psicoterapia. São Paulo: Paulus, 999.
 GAMBINI, Roberto. A voz e o tempo. Reflexões para Jovens Terapeutas. 4.ed.
Cotia, SP: Ateliê Editorial, 2023.
 JUNG, Carl Gustav. Obra Completa. São Paulo: Editora Vozes Limitada 2011.
 JUNG, Emma. Animus e Anima; Tradução Dante Pignatari. São Paulo, Cultrix, 2006.
 KALSCHED, Donald. O mundo interior do trauma: defesas arquetípicas do
espírito pessoal; Tradução Claudia Gerpe Duarte. São Paulo: Paulus, 2013.
 PIERI, P. F. Dicionário junguiano. São Paulo= Paulus, 2002.
 ROBERTSON, Robin. Guia prático de psicologia junguiana: um curso básico
sobre os fundamentos da psicologia profunda; Tradução Maria Sílvia Mourão
Netto, 2. ed., São Paulo: Editora Pensamento Cultrix, 2021.
 SHAMDASANI, Sonu. Jung e a Construção da Psicologia Moderna: O Sonho de
 STEIN, Murray. Jung e o caminho da individuação: uma introdução concisa;
Tradução Euclides Luiz Calloni. São Paulo, Cultrix, 2020.
 STEIN, Murray. Jung: o mapa da alma – Uma Introdução; Tradução Álvaro Cabral,
5.ed. São Paulo, Cultrix, 2006.
 uma Ciência. 2006.
 VON FRANZ, M-L. Carl Gustav Jung: seu mito em nossa época. São Paulo:
Círculo do Livro, 1992.
Objetivos de Aprendizagem:
Conceitos gerais junguianos/pressupostos teóricos da
psicologia analítica
Inconsciente Coletivo
Inconsciente pessoal e consciente
Símbolos
 Arquétipos
Os Sonhos e a Psicologia Analítica
Conceitos de Persona e Sombra
Anima e Animus
Ego
Self
Processo de Individuação
Funcionamento da dinâmica psíquica
Mandalas Terapêuticas
CRONOGRAMA PREVISTO
 12/02 – Aula
 19/02 – Feriado Municipal
 26/02 – Aula
 05/03 – Quarta-feira de Cinzas
 12/03 – Aula
 19/03 – A.A.I.
 26/03 – Aula
 02/04 – Aula
 09/04 23/04 – Aula– Aula
 16/04 – Avaliação Continuada 1
 23/04 - Aula
 30/04 – Aula
 07/05 – Avaliação Continuada 2
 14/05 – Aula
 21/05 – Mandalas Terapêuticas (Oficina)
 28/05 – Interpretação das Mandalas
 04/06 – Revisão
 11/06 – Avaliação Semestral
 18/06 – Vista e Substitutiva
Psicologia Analítica (Junguiana,
Profunda ou Complexa)
Desenvolvida pelo psiquiatra suíço Carl Gustav Jung

É uma abordagem terapêutica que se distingue de outras


escolas por enfatizar a importância dos processos
psicológicos inconscientes e da busca pela
individuação.

Para entender a abordagem precisamos entender a


trajetória de Jung.
Nasceu em 26 de julho de 1875, na Suíça, cresceu em um
ambiente familiar profundamente religioso.
Pai pastor protestante e a mãe tinha habilidades
mediúnicas.
Esse cenário familiar despertou o interesse de Jung pelas
ciências humanas e pela espiritualidade.
Estudou medicina, e posteriormente psiquiatria na
Universidade de Zurique;
1900 – Começou a trabalhar no Hospital Burgholzli, em
Zurique (orientado por Eugen Bleuler (renomado
psiquiatra responsável por cunhar o termo
“esquizofrenia”));
Nessa fase, Jung começou a desenvolver suas ideias
sobre o inconsciente e a importância dos sonhos;
Antes mesmo de conhecer Freud, Jung já havia
desenvolvida a teoria dos complexos.
1907 – Encontro de Jung com Freud – início de uma
colaboração e amizade que duraria anos. Jung foi
considerado o herdeiro intelectual de Freud.
1913 – Diferenças teóricas e metodológicas entre eles
aumentaram – romperam relações profissionais e
pessoais. (no livro “Símbolos de Transformação” Jung
defende eu a libido não seria somente de qualidade
Ruptura – impulsionou Jung a desenvolver sua própria
abordagem: a Psicologia Analítica;
Período de intensa criatividade: aprofundou seus estudos
sobre: religião, mitologia, alquimia e símbolos, explorando
o inconsciente coletivo e os arquétipos.
Como se deu a consolidação da Psicologia Analítica:
Nas décadas de 1920 e 1930 foi o início desse processo;
1921 – publicou “Tipos Psicológicos”, amplamente
aplicado nos campos de Psicologia;
Nesse mesmo período, Jung viajou pelo globo, estudando
diferentes culturas e tradições espirituais (enriquecimento
das suas teorias).
Principais influências na construção do
pensamento de Jung
Friedrich
Nietzsche
(15/out/1844 –
25/ago/1900)

• A verdade é uma ilusão;


• A moral do senhor é superior
à moral do escravo;
• Vontade de poder;
• Ideia de um ser humano que
transcende as limitações da
moralidade e das normas
sociais.
Charles Darwin
(12/fev/1809-19/abr/1882)

• Com a Teoria da Evolução da


Espécie, inspirou Jung a
pensar na evolução da
mente.
Sigmund Freud
(06/mai/1856-23/set/193
9)

• Contato com a produção


científica em psicologia
mais recente da época
• Inconsciente
• Sonhos
Immanuel Kant
(22/abr/1724-12/fev/1804)

• “Tenha coragem de pensar


por si mesmo;
• Ser capaz de se conhecer e
conhecer o mundo
criticamente
William James
(11/jan/1842-26/ago/191
0)

• Com ele Jung


compartilhou
interesses de
pesquisa
• Realizaram muitas
trocas significativas
Théodore
Flournoy
(15/ago/1854-05/nov/19
20)

• Psicólogo contemporâneo de
Freud e Jung
• Religião, fantasia,
criatividade
• Influenciou Jung na
construção dos conceitos de
inconsciente e arquétipo
Emma Jung
(30/mar/1882-27/nov/1955)

• Psicoterapeuta e autora
suíca
• Esposa de Jung
• Sustentação emocional e
financeira
• Importantes trocas
intelectuais
• Muito inteligente e culta foi
fundamental na construção
de toda Teoria de Jung
“ Conheça todas as teorias, domine
todas as técnicas, mas ao tocar uma
alma humana seja apenas outra alma
humana.”
Carl Gustav Jung

E o que isso realmente significa?

Você também pode gostar