Texto dissertativo-
argumentativo
Prof. Franklin
Texto dissertativo-argumentativo no Enem
Competência 1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da
língua portuguesa.
Competência 2: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos
das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Competência 4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos
necessários para a construção da argumentação.
Competência 5: elaborar proposta de intervenção para o problema aborda.
O que é o texto dissertativo-
argumentativo?
• A redação dissertativa argumentativa é um gênero
textual que defende um determinado ponto de vista por
meio do uso e da aplicação de argumentos e, em alguns
casos, oferece uma proposta de solução de problemas.
Características do texto dissertativo-
argumentativo
• As principais características do texto dissertativo-
argumentativo são:
Presença de uma tese (ponto de vista) – em geral, no
primeiro parágrafo do texto;
Desenvolvimento com argumentos que comprovem a tese;
Conclusão em forma de síntese ou com propostas de
solução para os problemas discutidos no texto;
Uso da norma-padrão da língua portuguesa.
Estrutura do texto dissertativo-
argumentativo
1. Introdução
• O primeiro parágrafo do texto dissertativo argumentativo é o que chamamos
de introdução, e nele deverá conter duas partes da sua produção: a
apresentação do tema e a explicitação da tese adotada.
• Ou seja, neste momento inicial da redação, você apresentará ao seu leitor o
assunto principal de seu texto e qual a opinião do autor (você) acerca do
tema proposto.
• Não se esqueça: essa introdução deve ser feita de maneira genérica. As
ideias deverão aparecer na próxima fase.
Tópico frasal
• Tópico frasal é a parte mais importante de cada um dos
parágrafos de um texto, porque apresenta as ideias principais de
cada um deles.
• O texto começa com a introdução, que traz a ideia central do
texto. Essa ideia é a tese (ou problema), o tópico frasal da
introdução. Quando a identificamos, é mais fácil entender os
seus desdobramentos, ou seja, acompanhar o raciocínio do
desenvolvimento e da conclusão e, assim, compreender o texto
num todo.
• Tópico frasal da introdução: tese (ou problema).
Exemplo de tópico frasal na
introdução:
• “Em “Vidas secas”, obra literária do modernista Graciliano
Ramos, Fabiano e sua família vivem uma situação degradante
marcada pela miséria. Na trama, os filhos do protagonista não
recebem nomes, sendo chamados apenas como o “mais velho” e o
“mais novo”, recurso usado pelo autor para evidenciar a
desumanização do indivíduo. Ao sair da ficção, sem desconsiderar
o contexto histórico da obra, nota-se que a problemática
apresentada ainda percorre a atualidade: a não garantia de
cidadania pela invisibilidade da falta de registro civil. A partir
desse contexto, não se pode hesitar – é imprescindível
compreender os impactos gerados pela falta de identificação
oficial da população.” (Trecho retirado da introdução da redação
nota mil do Enem 2021 de Fernanda Karoline Quaresma Nunes)
2. Desenvolvimento (argumentação)
• A argumentação no texto dissertativo é feita nos parágrafos intermediários
das dissertações e buscam, então, comprovar a tese apresentada.
• Existem, portanto, três formas de argumentação válidas (reguladas pela
ABNT):
argumento de raciocínio lógico: neste você deve instaurar conexões
lógicas como razão e consequência, analogia e comparação, causa e efeito,
contra-argumentação, contraste de ideias, dedução e indução;
argumento de provas concretas: você lembra com exatidão de algum
dado ou estatística sobre o tema? Se sim, você usará uma argumentação de
provas;
argumento de autoridade: lembra da citação de um especialista sobre o
tema? Ele é a autoridade da área, então vale citar.
Tópico frasal no desenvolvimento
• “Com efeito, é nítido que o deficitário registro civil
repercute, sem dúvida, na persistente falta de
pertencimento como cidadão brasileiro. Isso
acontece, porque, como já estudado pelo historiador José
Murilo de Carvalho, para que haja uma cidadania
completa no Brasil, é necessária a coexistência dos
direitos sociais, políticos e civis. Sob essa ótica, percebe-
se que, quando o pilar civil não é garantido – em outras
palavras, a não efetivação do direito devido à falta do
registro em cartório –, não é possível fazer com que a
cidadania seja alcançada na sociedade.” (Trecho retirado
do desenvolvimento da redação nota mil do Enem 2021
de Fernanda Karoline Quaresma Nunes)
Tópico frasal no desenvolvimento
• O desenvolvimento da redação mencionada acima
apresenta um ponto de vista (o argumento) sobre o
problema. O problema é o fato de a cidadania ser
inviabilizada pela falta de registro civil.
• Do ponto de vista de quem escreveu o texto, quem não
tem registro civil não se sente um cidadão brasileiro.
3. Conclusão
• A conclusão é a parte final que reúne os pontos centrais da
discussão, inclusive o posicionamento apresentado na tese.
• Retomada da tese: momento de reforçar o posicionamento
no parágrafo final.
• O que deve ser retomado é apenas a essência do que já foi
mostrado, evitando-se a repetição de frases.
• Resuma os argumentos adotados, repita a tese trabalhada e
conclua o raciocínio construído durante a introdução.
3. Conclusão
• Sendo o caso de uma proposta de solução, o redator poderá apresentar
soluções práticas e detalhadas sobre os problemas traduzidos na dissertação.
Neste caso, é importante determinar:
os agentes: quem executará a solução;
as ações: o que será feito;
os meios: como será feito;
os efeitos: o que a aplicação da solução gerará.
