Apostila unidade1

Unidade 1
Contextualizando a Saúde da
População Negra
Atividade 1
Cultura Negra, Saúde e Bem-Estar
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A Política Nacional de Saúde Integral da População Negra - PNSIPN tem uma
finalidade: a desconstrução do racismo institucional no Sistema Único de Saúde (SUS)
e a inclusão das práticas de cura de matriz afrobrasileira no SUS.
Para sua implementação, é indispensável que cada profissional de saúde examine
suas próprias crenças quanto à população negra e sua cultura de matriz afro-brasileira.
É a consciência crítica de suas crenças e, especialmente, de suas atitudes a
condição que lhe assegura a prestação de um cuidado de saúde centrado na pessoa,
no ser humano, isento de discriminação étnico-racial, correlacionando a influência
da cultura, da família, da história, da resiliência e da genética da população negra
brasileira com a saúde-doença e bem-estar.
Cultura negra, saúde e bem estar
As relações sociais são influenciadas pelas normas culturais e, neste sentido, como
as normas culturais avançam ou regridem ao longo do tempo, podemos afirmar que
a identidade social das pessoas é história (MORAIS, 2003).
Além de ser história, a identidade social da pessoa é constituída por um mosaico
de várias identidades culturais resultantes das relações e trocas com outras pessoas,
assim como por valores de outras culturas.
Por exemplo, você, profissional de saúde, possui uma identidade civil, étnica-racial,
de gênero, local, regional, nacional, entre outras. No contexto do SUS, você possui
uma identidade profissional. Muitas informações sobre sua cultura do ambiente de
trabalho e dos valores institucionais e profissionais são veiculadas por diferentes
meios de comunicação, modelando tanto a sua identidade quanto as interações
sociais de forma positiva quanto negativa.
Por outro lado, @ usuário do SUS também possui uma identidade civil, de gênero,
local, regional, nacional, entre outras.
E, quanto à identidade étnica-racial, dentre @s usuários do SUS, 70% são pretos
e pardos (SEPPIR, 2011).
Mas, sendo a maioria da clientela do SUS é negra:
- O quanto você conhece sobre est@ cliente-padrão e suas necessidades de
saúde e bem-estar?
Seja a sua resposta “muito”, “pouco” ou “nada”, valerá verificar ao longo deste
curso qual a distância entre você e @ cliente negr@, assim como entre você e a cultura
Autoras: Isabel Cristina Fonseca da Cruz & Maria do Carmo Sales Monteiro
AS CULTURAS NEGRAS NO CONTEXTO DO
CUIDADO DE SAÚDE

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População Negra
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afro-brasileira, incluindo duas práticas de saúde.
Estar próximo ou distante d@ cliente se deve muito provavelmente a fato de que
muitasinformaçõessobreaculturanegrabrasileiraeosseusvaloresdematrizafricana
são veiculados por diferentes meios de comunicação (SOUSA, 2013), modelando tanto
a identidade quanto as interações sociais de forma positiva ou de forma negativa.
Assim, como a cultura étnico-racial influencia a identidade e as relações, isto
reflete no processo de saúde-doença e bem-estar da pessoa, família e comunidade,
consequentemente a cultura étnico-racial também influencia as relações entre
profissionais de saúde e usuári@s do SUS.
E como a formação da identidade étnico-racial das pessoas também depende da
história, a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra -PNSIPN identifica
na linha do tempo:
1. O período colonial brasileiro no qual aconteceu intensamente o processo de
objetificação, por meio da ideologia do racismo, dos milhões de negros e negras
escravizados (pessoas transformadas em escravos nas Américas), trazidos
do continente africano nos porões dos navios negreiros para as fazendas de
cana-de-açúcar em condições de vida e trabalho adversas. Vale observar,
que paralelamente se desenvolvia o processo de “branquidade” no grupo
escravizador.
2. Os episódios de resistência e luta nos quais negros e negras lutam
democraticamente contra o racismo, entre outras formas de discriminação, e se
constituem como sujeitos de sua própria história.
3. Na atualidade, o racismo estrutural se mantém e condiciona de forma adversa
os determinantes sociais da saúde/doença da população negra e por meio de
diversos recursos de mídia re-elabora e re-força os preconceitos, os estereótipos
étnico-raciais, legitimando a invisibilidade, a inferiorização e a estigmatização da
população negra.
História, cultura, racismo e enfrentamento são partes da construção contínua da
identidade étnico-racial da população brasileira como um todo e têm impacto sobre
a saúde e sobre as interações profissional-usuári@ SUS.
No sentido de garantir a equidade e a diversidade étnico-racial no SUS, a Política
Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN estabelece as diretrizes para
interação profissional-usuári@ isenta de discriminação étnico-racial, assim como para
a integração da cultura de matriz afrobrasileira no processo de cuidar em saúde.
A cultura negra brasileira no contexto do cuidado de saúde
As pesquisas (MEIRA, 2004; CAPRARA et al, 2004) sobre bioética e vulnerabilidade
ressaltam que as pessoas têm seus próprios valores e seus padrões sobre a saúde

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População Negra
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pertencentes à cultura, nem sempre enquadrados nos conhecimentos técnicos e
científicos hegemônicos. Todavia, esses padrões e valores culturais sobre a saúde são
reconhecidos pelas pessoas como corretos e válidos, orientando a ação que leva ao
início do contato profissional de saúde-cliente.
Além disso, se o conceito de saúde difere entre profissional de saúde e cliente,
igualmente difere o conceito de doença. A compreensão da doença por parte d@
cliente não corresponde à d@ profissional de saúde e pela simples razão de que a
compreensão de amb@s depender de uma constelação de informações: biológicas,
psicológicas, educacionais, econômicas, sociais e culturais.
MEIRA (2004) destaca ainda que a decisão da pessoa em acessar o Sistema de
Saúde não é simples, pois implica em reconhecer ter sua saúde abalada, como também
ter a rotina de vida diária alterada e a preocupação que esse fato causa. Todavia,
qualquer que seja a percepção da condição de saudável ou de doente, normalmente
é a pessoa, futuro paciente, que faz o primeiro diagnóstico e então decide qual a
solução para seu problema. Essa solução pode ser (ou não) o acesso ao Sistema de
Saúde, estabelecendo uma relação profissional de saúde-paciente fundada em suas
culturas:
1. A cultura d@ paciente;
2. A cultura d@ profissional de saúde.

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População Negra
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O reconhecimento da descendência dessa África e, principalmente, do orgulho de
nossa africanidade na composição da identidade brasileira, exige perceber o quanto
de África existe dentro de cada um@ de nós (A COR DA CULTURA, 2006).
História dos africanos no Brasil e identidade brasileira
Muito além da negação dessa História
para maior dominação ideológica e do “desejo
de branqueamento” de nossa sociedade, uma
breve revisão da linha do tempo nos mostra
que a ideia de “negro” não existia entre os 4
milhões de pessoas “africanas” trazidas, ao
longo de 350 anos, por sequestro e cativas
do continente, antes do século XIX.
Identidades negras
A ideia de uma África como terra de todos, e de uma identidade africana, foi
surgindo articulada às formas de reinvenção de identidades (angola, congo, monjolo,
fula, umbundo, cabinda, quiloa, mina, jeje, nagô, haussá, etc), característica dos anos
1800, na relação com a sociedade dominante (A COR DA CULTURA, 2006, p.44). Em
outros termos, com o tráfico transatlântico de escravos iniciou-se um poderoso
processo de racialização dos “africanos” em “negros” nas Américas (A COR DA
CULTURA, 2010, p 29).
Com ou sem consciência, tod@s temos e compartilhamos entre nós os dramas
e a dor dos milhões de negr@s que foram trazidos para cá contra a sua vontade,
sequestrados e separados de sua família, comunidade, terra natal, passando a viver
sob tortura e trabalho forçado longe de sua terra e de sua gente.
Mas, também tod@s temos e compartilhamos conscientemente ou não o impulso
de vida, o brilho de seu espírito, a história que trouxeram com el@s, sua cultura,
sua transcendência, seus saberes e conhecimentos técnicos que compõem nossos
valores civilizatórios.
Autora: Isabel Cristina Fonseca da Cruz
CULTURA NEGRA BRASILEIRA

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População Negra
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African@s escravizad@s e
descendência, a partir de suas diversas
habilidades e competências, foram
escultor@s (Aleijadinho), engenheir@s
(André Rebouças), maestros (Pixinguinha)
e maestrinas (Chiquinha Gonzaga),
cirurgiões-barbeiros, Maria Firmina dos
Reis, escritora (Úrsula, 1859); Laudelina
de Campos, liderança sindical; Antonieta de Barros, primeira deputada negra, entre
outras.
Foram agricultor@s que trouxeram plantas novas, que serviram e servem como
alimento (inhame) e remédio (Cola acuminata ou obi, de propriedades estimulantes),
e também introduziram diferentes técnicas de cultivo.
E suas línguas modiﬁcaram o português, ﬁzeram dele a língua nacional e com
ele, poesia (Cruz & Souza) literatura (Carolina de Jesus). E também trouxeram novas
maneiras de se comportar nas relações familiares, de se relacionar com o sagrado,
novos modos de celebrar e de se ligar aos antepassados, ou seja, atitudes diante da
vida e da morte.
Cirurgião Negro Colocando Ventosas, 1826
Aprendendo com arte
Quarto de despejo – diário de uma favelada, de
Carolina Maria de Jesus. Não dá para explicar.
É preciso ler. E enquanto não encontra o livro,
conheça esta mulher negra catadora de lixo
que se tornou uma escritora admirada no
mundo inteiro e dá nome à biblioteca do
Museu AfroBrasil. Mini-biografia em:
http://www.acordacultura.org.br/herois/
heroi/carolinamariadejesus

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População Negra
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Emquepese,segundoAMARAL(2011),ascomunidadesnegrasnoBrasilteremsido
formadas em meio à desagregação familiar resultante do tráfico e às adversidades da
vida escrava, segundo AMARAL (2011) não existe cultura negra, cultura afro-brasileira
individualmente, na solidão, mas no coletivo, na cooperação, e no com o outro.
Some-se a isto a idéia de ancestralidade com o passado, a História, a sabedoria e
os olhos d@s mais velh@s, enfim, a dimensão ancestral carrega o mistério da vida, da
transcendência (A Cor da Cultura, 2006).
E para que a cultura impacte positivamente sobre saúde e o bem-estar, é preciso
implementar uma estratégia com potencial de demolição do racismo institucional na
Unidade de Saúde,a saber: o levantamento de informações sobre raça/cor, etnicidade,
religiosidade e práticas de saúde afro-brasileiras, por exemplo, visando neutralizar
preconceitos e estereótipos sobre a população negra.
Uma ponte para o acesso à saúde pela população negra é o reconhecimento da
sua ancestralidade.
Na perspectiva da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra-
PNSIPN, a Secretaria Estadual de Saúde-RS instituiu a campanha:
Com o objetivo de qualificar o atendimento de saúde da população negra gaúcha
no Sistema Único de Saúde (SUS) desconstruindo o racismo institucional. Ao tempo
que correlaciona cultura e saúde, a campanha visa ainda qualificar a notificação
do quesito raça/cor nos documentos e bancvos de dados do SUS e conscientizar a
sociedade gaúcha sobre a importância da autodeclaração no SUS (SECOM-RS, 2013).
Enquanto uma estratégia com potencial de demolição do racismo institucional
na Unidade de Saúde, o mapeamento sobre a ancestralidade ajuda na identificação
de eventos fundados em valores como cooperatividade & comunitarismo pelos quais
se pode entender a extensão e o significado de uma família negra ou de toda uma
A FAMÍLIA NEGRA

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População Negra
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comunidade, uma vez que historicamente os vínculos aconteceram a partir do trabalho
(escravo), da família (em constante risco de desagregação), dos grupos de convívio e
da religião que garantiram (e ainda garantem na atualidade) a sobrevivência e a os
valores e referências culturais.
Família de negros
escravizados
Família negra
heteroparental
Família negra
homoparental
Família negra
monoparental
Família negra
em situação de
vulnerabilidade social
O SUS elegeu a saúde da família como porta de entrada preferencial no sistema
e a família de 70% dos usuários do SUS é a família negra, preservadora da cultura de
matriz afrobrasileira. Neste sentido, a Política Nacional de Saúde Integral da População
Negra-PNSIPN reitera que o cuidado de saúde do SUS é centrado na pessoa e família,
não em estereótipos étnico-raciais.
Consequentemente, uma ponte para o acesso à saúde pela população negra é
abordagem da família isenta de viéses étnico-raciais, entre outros. RATTI et al (2005)
reiteram esta estratégia quando enfatizam a necessidade de os profissionais de
saúde da Atenção Básica considerarem a cultura no processo de assistir/cuidar, para
que este seja congruente com as reais necessidades das famílias.
Uma estratégia com potencial de demolição do racismo institucional na Unidade
de Saúde é a realização de uma pesquisa sobre histórias familiares e a exposição
destas histórias para a comunidade, preparando um diagnóstico de saúde e bem-estar
que reúna fontes que contêm dados sobre a vida de famílias negras na localidade ou
na comunidade do território. São intervenções simples, mas efetivas, que agem sobre
a auto-estima, a identidade das pessoas e estreitam vínculos na relação profissional-
cliente.

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Por definição, as comunidades tradicionais de matriz africana constituem
espaços próprios de resistência e sobrevivência, que possibilitaram a preservação e
recriação de valores civilizatórios, de conhecimentos e da cosmovisão trazidos pelo
povo africano, quando transplantados para o Brasil. Caracterizam-se pelo respeito
à tradição e aos bens naturais; o uso do espaço para a reprodução social, cultural e
espiritual da comunidade; e a aplicação de saberes tradicionais transmitidos através
da oralidade (SEPPIR, 2013).
A Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN dialoga,
por exemplo, com a Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável dos Povos
e Comunidades Tradicionais (PNPCT), instituída em 2007, para promover a saúde
prestando um cuidado culturalmente seguro e eficaz. A intersetorialidade na
implementação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN
é uma ponte para o acesso à saúde pela população negra uma que vez que vários
setores da governança pública precisam ser mobilizados para que se possa abordar
os determinantes sociais da saúde.
Quilombolas
Segundo a SEPPIR (2013), as comunidades quilombolas são grupos com trajetória
histórica própria, cuja origem se refere a diferentes situações, a exemplo de doações
de terras realizadas a partir da desagregação de monoculturas; compra de terras
pelos próprios sujeitos, com o fim do sistema escravista; terras obtidas em troca
da prestação de serviços; ou áreas ocupadas no processo de resistência ao sistema
escravista. Em todos os casos, o território é a base da reprodução física, social,
econômica e cultural da coletividade.
Nos territórios quilombolas, MOTA et al (2012) identificaram um herbário com
57 espécies com fins medicinais e alertam que este o conhecimento de tradição de
matriz africana é imprescindível para manutenção sociocultural dessa comunidade
vulnerável e como forma de geração de trabalho e renda à luz do desenvolvimento
sustentável local.
Até março de 2013, a Fundação Cultural Palmares certificou 2.040 comunidades
quilombolas, presentes nas cinco regiões do país, com maior concentração nos
Estados do Maranhão, Bahia, Pará, Minas Gerais e Pernambuco.
No que se refere à saúde, GOMES et al (2013) verificaram em sua pesquisa que
POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS DE
MATRIZES AFRICANAS

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os quilombolas apresentaram maior porcentual de referência a serviço de saúde de
uso regular (74,4%) e de cobertura pelo PSF (82,8%), comparados com a população
brasileira. Ressaltam que essa maior cobertura oferecida pelo PSF aos quilombolas
pode ser explicada pela implantação do
O plano Mais Saúde: Direito de Todos 2008-2011 é uma ponte para o acesso ao SUS
pela população negra porque garante um adicional de 50% nos recursos financeiros
transferidos aos municípios com populações quilombolas, desde que o município
amplie a Estratégia Saúde da Família até o(s) quilombo(s) e promover sua integração
com os programas sociais.
Sobre Quilombos
Mojubá – Quilombos:
http://antigo.acordacultura.org.br/mojuba/programa/quilombos
Vídeo da Fundação Palmares
Quilombos Luta & resistência:
http://youtu.be/YJzln56mT3U
(de 0 até 3’7” podem atender ao interesse desta atividade.)
Povos de Terreiros
Os povos compreendem as pessoas que expressam a religiosidade de matriz
africana, como: a Umbanda, o Candomblé (com suas diversas nações), o Tambor de
Mina, o Terecô, a Jurema, o Xambá, o Xangô, o Batuque e a Encantaria, dentre outros.
Os Terreiros são, por sua vez, valorizados por serem também espaços de
acolhimento e inclusão, assim como locais de trocas de saberes e conhecimentos.
Sobre os Terreiros e o Cuidado de Saúde
O Cuidar nos Terreiros: documentário filmado em São Luis, Salvador, Rio
de Janeiro e Porto Alegre sobre os modelos de cuidados nos terreiros,
mostrando a pluralidade cultural das religiões de matriz africana e o
importante legado cultural preservado pelos terreiros para a preservação
da saúde. O vídeo foi produzido pela Rede Nacional de Religiões Afro-
Brasileiras e Saúde em parceria com o Departamento de DST-AIDS e
Hepatites Virais do Ministério da Saúde e apresenta os terreiros como
espaços promotores de saúde e importantes parceiros do SUS.
http://youtu.be/H0677xQuO0Q

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Irmandades
Segundo AMARAL (2011), iniciado à força no catolicismo na África ou no Brasil, o
negroescravizadoafricanooucrioulodotouareligiãodosportuguesesdeingredientes
de tradições religiosas africanas, especialmente música e dança. Era um catolicismo
cheio de festas, de muita comida e bebida, de intimidades com santos, tal qual a
relação dos africanos com seus orixás, voduns e outras divindades. Para homenagear
santos de sua devoção os negros e negras organizavam grandes festas nas suas
irmandades. As irmandades negras surgiram em fins do século XVII com o objetivo
principal de promover a ajuda mútua e socorrer os irmãos escravos e escravas em
dificuldades e a compra da alforria, sendo também um sistema de previdência social
e poupança.
As irmandades são atualmente instituições do universo religioso de matriz
africana e constituem instituições com potencial de parceria para a implantação da
Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN nas Unidades de
Saúde.
Sobre a BOA MORTE – Uma irmandade e uma tradição
Livro com lindas imagens e os depoimentos das irmãs da Irmandade
da Boa Morte e com o parecer técnico que permitiu o registro oficial
da Festa da Boa Morte como Patrimônio Cultural Imaterial da Bahia
(e do mundo também!!!).
Baixe em:
http://www.cultura.ba.gov.br/wp-content/uploads/2010/
publicacoes/2.boa_morte.pdf
Sobre a Irmandade de N. Sra. Do Rosário & São Benedito – RJ, uma
das mais antigas do Brasil. Vídeo de 1min 56”.
http://youtu.be/VyPAEQ8A-yI

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Os valores culturais negros são constituintes da cultura brasileira e são
compartilhados em maior ou menor grau por todos e todas, independente de raça/
cor (A COR DA CULTURA, 2006), mas na dependência do orgulho quanto à dimensão
africana nas nossas identidades.
A ilustração abaixo, extraída do livro Modos de Interagir (A COR DA CULTURA,
2006) compõe uma mandala com os valores culturais negros significando que se
interpenetram, se hibridizam, criando ﬂuxos e conexões.
NaperspectivadaPolíticaNacionaldeSaúdeIntegraldaPopulaçãoNegra-PNSIPN,
para a desconstrução do racismo institucional e prestar o cuidado culturalmente
seguro e eficaz é evocar...
A memória - reavivamento do orgulho da nossa memória afro-brasileira.
A ancestralidade - imediata relação com a história e com a memória na forma
de ver/ouvir as pessoas idosas, mais vividas, as memórias da vivência afro-brasileira
que elas trazem, carregam e compartilham.
A religiosidade – respeito à vida enquanto transcendência.
A oralidade - O oral não como negação da escrita, mas como aﬁrmação de
autonomia relacional, de comunicação.
A musicalidade - consciência de que nosso corpo produz som, melodias,
potencializando a musicalidade como um valor.
VALORES CULTURAIS NEGROS

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O cooperativismo/comunitarismo - não existe cultura negra sem coletivo, em
pessoas, em diversidade, em cooperação e comunidade.
A corporeidade - respeito ao corpo inteiro, corpo presente em ação, em diálogo
e interação com outros corpos.
A ludicidade - o prazer, a alegria, a brincadeira a partir das músicas e das danças.
A circularidade - organizar uma roda e trabalhar em círculos, com diálogos e em
redes.
O tempo é circular e para o pensador africano John
Mbiti(citadoporPRANDI,2001),enquantonassociedades
ocidentais o tempo pode ser concebido como algo a ser
consumido, podendo ser vendido e comprado - tempo é
dinheiro -, nas sociedades tradicionais de matriz africana
o tempo tem que ser criado ou produzido, isto é, na
etnia negra a pessoa não está apegada ao tempo, mas,
em vez disso, ela faz tanto tempo quanto queira. Esta
percepção do tempo pela pessoa tem implicações para
o autocuidado dos problemas de saúde, inclusive.
A energia vital - axé, a força vital, como vontade de viver, de aprender.
Em síntese, os valores culturais de tradição afro-brasileira podem ser sintetizados
na ética Ubunto:
“Eu só existo porque nós existimos.”
MALOMALO (2010) afirma que essa forma de conceber o mundo, na sua
complexidade, é um patrimônio de todos os povos tradicionais ou pré-modernos. Cada
um expressa isso através de suas línguas, mitos, religiões, filosofias e manifestações
artísticas. Além disso, essa mesma cosmovisão entende a “liderança coletiva” na
gestão da política e da vida social.
Para MALOMALO, “ubuntu afro-brasileiro” é solidariedade e resistência,
representado por quilombos, as religiões afro-brasileiras, as irmandades negras, os
movimentos negros, as congadas, o moçambique, as imprensas negras, entre outras
instituções.
Portanto, a saúde e o bem-estar, assim como o enfrentamento da doença, são a
expressão da força ou do enfraquecimento destes valores éticos no nosso cotidiano.
Combasenoexposto,umabarreiraaoacessoàsaúde&bem-estarpelapopulação
negra é a falta de informação ou de consciência sobre sua ascendência. Igualmente, o
vazio de valores culturais étnico-raciais tem o potencial de gerar n@ cliente distúrbios
de auto-imagem e de auto-estima, no mínimo.
Por conseguinte, uma estratégia com potencial de demolição do racismo
institucional na Unidade de Saúde é a inclusão da música e da dança, como capoeira,

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das danças afro-brasileiras, exemplos das várias práticas de saúde que demonstram
a sensibilidade dos serviços para o desenvolvimento de ações educativas que sejam
pautadas, originárias e recriadoras da cultura popular (ALBUQUERQUE et al, 2004).
Além disso, por meio desta estratégia a Política Nacional de Saúde Integral da
População Negra- PNSIPN dialoga com a Política Nacional de Educação Popular em
Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde (PNEPS-SUS, 2013).
Resiliência – uma capacidade coletiva
MARTINS (2013) em sua pesquisa com mulheres negras cunhou a expressão
“afrorresilientes” tendo em vista que diante de todo o cenário de discriminação,
preconceito e racismo que possam estar inseridas, essas pessoas demonstram uma
reação positiva frente às adversidades. Para a autora, resiliência é um conjunto de
competênciasedehabilidades,influenciadoporcaracterísticasindividuais,ambientais
e socioculturais, que favorece a superação de fatalidades podendo contribuir para o
fortalecimento individual e coletivo.
Cabe ressaltar que MARTINS identificou no seu estudo oito características
constitutivas da resiliência, sendo elas: autocontrole; autoconfiança; leitura corporal;
análise do contexto; otimismo para com a vida; empatia; conquistar e manter pessoas;
e sentido de vida.
Uma ponte para o acesso à saúde pela população negra é a avaliação sistemática e
sistematizada do grau de assimilação ou aculturação da pessoa, família e comunidade,
assim como sobre as formas (saudáveis e culturais ou insalubres) de enfrentamento
do estresse.
Umaoutraponteparaacessoàsaúdeéaresiliênciaque,segundoSILVAetal(2005),
no contexto do cuidado de saúde, precisa ser associada ao conceito de promoção da
saúde, mais especificamente com famílias em situação de risco (violência, por ex),
deslocando a ênfase na dimensão de negatividade da doença para as potencialidades
das pessoas/famílias e da comunidade.
Além disso, para a sustentação do processo de resiliência em saúde uma
estratégia com potencial de demolição do racismo institucional é a articulação de
ações intersetoriais (segurança pública, por ex) e interdisciplinares (educação, por ex)
que compatibilizem políticas públicas saudáveis e a ampliem as medidas protetoras
à saúde.

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População Negra
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Arthur Bispo do Rosário é um dos
artistasque,nonossoentendimento,
melhor sintetiza o significado
de resiliência para a etnia negra
brasileira. Não deixe de conhecer
um pouco da sua obra neste site e
muito menos de assisti-lo no vídeo:
http://www.almanaquebrasil.com.
br/personalidades-ar te/9730 -
arthur-bispo-do-rosario.htmlBispo do Rosário usando o Manto
Aprendendo com arte

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Aindaqueosestudosdegenéticapopulacionalreiteremapequenadiferençaentre
grupos populacionais e, assim, reafirmem que “raça” é uma invenção para justificar
o racismo enquanto ideologia discriminatória, a expressão ecologia biocultural,
extraída do modelo de Purnell de competência cultural (ALVAREZ, 2012), parece-nos
mais adequada por incluir a genética juntamente com outros fenômenos como, por
exemplo, o metabolismo de medicamentos e as doenças geográficas.
E, em termos de genética populacional, além da doença falciforme, há algumas
doenças ou fatores de risco, como a hipertensão arterial, que são prevalentes na
população negra.
Por exemplo, no que se refere à hipertensão arterial sistêmica (HAS), segundo
LAGUARDIA (2005), a importância da genética na variação da pressão sanguínea da
população está demonstrada nos achados de pesquisas que apontam que entre
30% e 40% do total de casos de hipertensão são determinados geneticamente. O
estudo da contribuição genética na hipertensão arterial assume que a identificação
dos determinantes genéticos pode fornecer as pistas que elucidarão os processos
envolvidos na patogênese desse fenótipo e identificar os indivíduos com predisposição
específica herdada. Recentemente, KIMURA (2010) realizou uma investigação
extensiva e original sobre o componente genético da hipertensão essencial em uma
população brasileira de quilombolas Vale do Ribeira – SP e os resultados obtidos
reforçam a hipótese de um mecanismo poligênico de regulação da pressão arterial
nesta população.
No caso do metabolismo de medicamentos, outro exemplo de ecologia biocultural
negra, VALE et al (2003) alertam para o fato de que o procedimento anestésico, por
exemplo, na população negra pode sofrer modificações em razão do efeito de drogas
anestésicas e seus adjuvantes. Apontam especificamente a diminuição do efeito
analgésico local do creme anestésico EMLA, o aumento do efeito hipnótico do propofol
e da toxicidade do paracetamol, o menor efeito anti-hipertensivo das drogas que
reduzemrenina(IECA,bloqueadoresbeta2edeAT1),amenoraçãodosvasodilatadores
beta2 e a menor fibrinólise do t-PA. Concluem que o fator demográfico raça deve ser
valorizado na visita ou consulta pré-anestésica para assegurar a profilaxia de reações
idiossincrásicas peri-operatórias e salvaguardar o êxito do ato anestésico-cirúrgico.
E recomendam a individualização da conduta pré e pós-anestésica, sobretudo em
pacientes negros hipertensos, renais, asmáticos ou com acidente vascular cerebral.
TÓPICOS DE ECOLOGIA BIOCULTURAL
NEGRA

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População Negra
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Uma ponte para acesso à saúde & bem-estar pela população negra é, por
parte d@ profissional de saúde, a atualização e a educação permanente quanto aos
conhecimentos sobre os problemas da ecologia biocultural negra uma vez que estes
são importantes para individualizar a intervenção, tanto nos estágios pré-clínicos
(prevenção de complicações) quanto nos clínicos (diagnóstico e tratamento precoce),
por meio de uma terapia moldada às tidas anormalidades subjacentes. Desta forma,
a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN dialoga com a
Política Nacional de Educação Permanente em Saúde – PNEPS (BRASIL, 2007).
Sites interessantes
Observatório da diversidade cultural:
http://observatoriodadiversidade.org.br/
Fundação Palmares:
http://www.palmares.gov.br/
Centro de Estudos Afro-Orientais (livros para download):
http://www.ceao.ufba.br/2007/livrosvideos.php
Centro de Estudos de Etnobotânica e Etnofarmacologia- UNIFESP
http://www.cee.unifesp.br/etnofarmacologia.htm
Comunidades tradicionais:
http://www.caa.org.br/ypade/
Rede Nacional de Religiões Afro-Brasileiras e Saúde:
http://renafrosaude.com.br/

Unidade 1
População Negra
Atividade 1
19
Embora o conceito de saúde, segundo BATISTELLA (2008), compreenda diferentes
dimensões, o que torna difícil uma definição, há formulações que têm servido de
referência no debate desta questão: a saúde como ausência de doença; a saúde como
bem-estar; e a saúde como um valor social, por exemplo.
Independente de conceitos mais gerais sobre saúde, podemos afirmar que a
saúde da população negra refere-se, principalmente, a três elementos principais
(CRIOLA, 2007, 2010):
1. Política: o enfrentamento do racismo na sociedade como um todo, nas
instituições (o racismo sistêmico) e no sistema de saúde.
2. Ciência&Tradição:advocaciaporrespeito,diálogocomasformasdediagnóstico
e cuidado oriundas da ciência hegemônica, e incorporação da tradição, ou seja,
das formulações e práticas da cultura negra de alívio do sofrimento e cura das
enfermidades às ações e políticas de saúde.
3. Vulnerabilidade diferenciada: a atenção à ecologia biocultural da
população negra, que inclui não apenas prevenção e assistência à saúde, mas
fundamentalmente a defesa da implementação plena do Sistema Único de
Saúde (SUS) para que se tenha garantido o direito constitucional ao acesso à
saúde, assim como ao cuidado baseado em evidência e centrado na pessoa.
CONCEITO DE SAÚDE (E BEM-ESTAR) DA
POPULAÇÃO NEGRA

Unidade 1
População Negra
Atividade 1
20
Mais uma pesquisa (CUYPERS et al, 2012) confirmou a hipótese sobre o efeito da
cultura e das atividades culturais na promoção da saúde, na satisfação com a vida, na
redução da ansiedade e da depressão.
Então, por meio da implantação, monitoramento das iniquidades étnico-raciais
nos resultados de saúde e da avaliação da Política Nacional de Saúde Integral da
População Negra - PNSIPN podem ser criadas forças que geram saúde e bem-estar,
opondo-se à patogênese e que se efetivam:
- Nos princípios de universalidade, integralidade, equidade, participação e
descentralização do SUS.
- Na ampliação do acesso e da atenção à saúde centrada na população negra
(rural & urbana), com base em evidência científica.
- Na integração das práticas culturais de matriz afro-brasileira de saúde ao plano
terapêutico.
Uma estratégia demolidora do racismo institucional é o monitoramento e correção
das iniquidades e disparidades étnico-raciais em saúde, pois estas constituem
estressores crônicos e fatores de risco para a saúde da população negra. Como o
racismo institucional só é captado objetivamente na comparação dos dados de saúde
ou doença entre as populações, para sua prevenção e o seu combate é imperativo
o monitoramento contínuo das diferenças, iniquidades e disparidades étnico-raciais
desde a Unidade.
Um padrão-ouro para desconstrução do racismo institucional em saúde é
monitoramento regular e continuado das iniquidades étnico-raciais nos resultados
terapêuticos da Unidade de Saúde, em particular, e do SUS, como um todo. Esta é
uma condição básica para a implantação da Política Nacional de Saúde Integral da
População Negra- PNSIPN visando alcançar resultados terapêuticos equânimes entre
a população negra (pretos e pardos) comparada aos demais grupos populacionais.
A POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE
INTEGRAL DA POPULAÇÃO NEGRA - PNSIPN
E A SAÚDE E O BEM-ESTAR CULTURAIS

Unidade 1
População Negra
Atividade 1
21
A cultura negra, a saúde e o bem-estar são elementos dinâmicos, inter-
relacionados e carregados de energia vital, que compõem uma mandala: a saúde da
população negra. No continuum saúde-doença ou na perspectiva de saúde como
direito constitucional, a saúde da população negra existe numa sociedade cidadã,
isenta de racismo e qualquer outra forma de discriminação, com monitoramento
ininterrupto das iniquidades e disparidades étnico-raciais no acesso ao SUS e na
qualidade do cuidado de saúde centrado na pessoa e baseado tanto em evidência
científica quanto em sabedoria (tradição).
SÍNTESE SOBRE CULTURA NEGRA, SAÚDE E
BEM ESTAR

Unidade 1
População Negra
Atividade 1
22
Axé – Segundo RIOS et al (2013), energia e linhagem são palavras que ajudam a
entender o que é axé. Para ampliar a compreensão, os autores situam o axé em suas
principais características. Assim, na crença africanista, existem qualidades de axé,
que podem ser positivas e negativas para dada pessoa ou coletividade. O axé pode
ser acumulado, transmitido e perdido. Por onde ele migra, ou flui, transmite traços
de seus antigos depositários. Parece-nos que a noção de axé como linhagem vem
dessa ideia de que, ao fluir, as energias, que possuem qualidades específicas, marcam
as coletividades. No que se refere à pessoa, esta é concebida como recebendo uma
quantidade e qualidade de axé para ganhar existência no aiê, mas, ao longo da vida,
a quantidade pode mudar. A variação é apreendida por meio de sinais no corpo e
nas relações sociais. A doença, o sofrimento, a fadiga se apresentam quando o axé
diminui, ou se entra em contato com um axé com o qual não se é afim. Quando o axé
é benfazejo e aumenta, o ser prospera em todas as áreas. Cabe à religião intervir,
buscando reforçar o fluxo e acúmulo de axé positivo por meio de rituais que religam
o mundo e o outro mundo.
Fonte: RIOS, Luis Felipe et al . Axé, práticas corporais e Aids nas religiões africanistas
do Recife, Brasil. Ciênc. saúde coletiva, Rio de Janeiro , v. 18, n. 12, Dec. 2013.
Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
81232013001200021&lng=en&nrm=iso>. access on 26 Feb. 2014. http://dx.doi.
org/10.1590/S1413-81232013001200021.
Caxixi – “Nos encontros de musicalização, foram utilizados todos os instrumentos
presentes na Capoeira Angola: berimbaus, atabaque, reco-reco, agogó, pandeiro e
caxixi (chocalho de origem africana), além de cantigas entoadas no ritual da roda.
Nesses encontros, o intuito era provocar, a partir do aprendizado das cantigas e ritmos,
movimentações grupais, além de uma coesão grupal e a autorresponsabilização dos
participantes.
Fonte: MATOS, Natália Galdiano Vieira de; NEVES, Anamaria Silva. CAPS-POEIRA: um
modo de intervenção no CAPS-ad. Rev. Mal-Estar Subj., Fortaleza , v. 11, n. 2, 2011.
Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1518-
61482011000200014&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 26 fev. 2014.
Parente - era a palavra utilizada pelos africanos escravizados para definir os que
pertenciam à mesma etnia. A expressão atravessou os séculos com o mesmo
significado.
GLOSSÁRIO

Unidade 1
População Negra
Atividade 1
23
Branquidade – mecanismos retóricos, políticos, culturais e sociais pelos quais
a identidade racial branca é inventada (falsa) e usada para mascarar seu poder e
privilégio em relação aos “outros/as” (opressiva).
Cultura - “um mapa, um receituário, um código através do qual as pessoas de um
dado grupo pensam, classificam, estudam e modificam o mundo e a si mesmas. É
justamente porque compartilham de parcelas importantes deste código (a cultura)
que um conjunto de indivíduos com interesses e capacidades distintas e até mesmo
opostas transformam-se num grupo e podem viver juntos, sentindo-se parte de uma
totalidade”. Fonte: Boehs Astrid Eggert, Monticelli Marisa, Wosny Antônio de Miranda,
Heidemann Ivonete B. S., Grisotti Márcia. A interface necessária entre enfermagem,
educação em saúde e o conceito de cultura. Texto contexto - enferm. [serial on the
Internet]. 2007 June [cited 2010 June 19] ; 16(2): 307-314. Available from: http://www.
scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-07072007000200014&lng=en. doi:
10.1590/S0104-07072007000200014.
Cuidado cultural - aspectos do cuidado relacionados a grupos étnicos e na maioria das
situações em que se pensa em valores, práticas e crenças dos clientes em situações do
ciclo de vida como período grávido-puerperal ou doenças, sobretudo as crônicas, nas
quais os hábitos têm um papel fundamental. Fonte: Boehs Astrid Eggert, Monticelli
Marisa,WosnyAntôniodeMiranda,HeidemannIvoneteB.S.,GrisottiMárcia.Ainterface
necessária entre enfermagem, educação em saúde e o conceito de cultura. Texto
contexto - enferm. [serial on the Internet]. 2007 June [cited 2010 June 19] ; 16(2): 307-
314. Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
07072007000200014&lng=en. doi: 10.1590/S0104-07072007000200014.
NeaOnnimNoSuaA,Ohu(“Quemnãosabepodesaber
aprendendo”) – símbolo de conhecimento, educação
permanente e busca pela verdade.
Vulnerabilidade diferenciada - predisposição a determinados agravos ou doenças.
Culturas e tradições afro-brasileiras - visões de mundo específicas e modos de agir
que influenciam nossas crenças e práticas de saúde.
Anti-racismo - estratégia de luta sobre as relações sociais e raciais, e dos poderes
e interesses desiguais, de modo a destacar o papel do racismo na produção de
condições de vida e de saúde de negras e negros

Unidade 1
População Negra
Atividade 1
24
Intolerância - É o não reconhecimento da possibilidade de outra verdade, outros
valores, outras preferências, sentimentos, gostos, expressões, (religiosas, artísticas,
culinárias...), formas de falar, de se vestir que não sejam iguais ou similares aos
próprios.
Quilombo - São territórios de resistência, que se organizavam com negras e negros
fugitivos que se insurgiam contra a escravidão.
Terreiro - Espaço onde são realizadas as cerimônias das religiões de matriz africana.
Rede de Saúde dos Terreiros - Articulação de movimentos, de credos, de ritos, de
práticas que se legitima pela história de sua fé, seu conhecimento, seus rituais.
Curandeiro/a - Cura por meio de remédios populares, garrafadas.
Raizeiro/a - alguém que conhece e prepara os remédios feitos de planta.
Rezador/Rezadeira - Alguém que possue o “dom” da cura por meio das orações.
Candomblé - Tradição, culto e cultura dos orixás (deuses). É uma religião que busca
a comunhão entre os seres humanos e a natureza, levando-os a reencontrar sua
força vital. Possui um caráter extremamente humanista que visa afastar dos seres
humanos pensamentos intolerantes, preconceituosos e de submissão, independente
de sua cor, origem social, sexo ou crença religiosa.
Oferenda - Itens que são oferecidos aos deuses para agradá-los e estabelecer
comunicação com eles.
Quizilas - Proibições, escrúpulos alimentares.
Zelador - Responsável pelo cuidado com os filhos e filhas de santo; pai de santo, mãe
de santo.
Planta medicinal - É uma espécie de vegetal, cultivada ou não, utilizada com propósito
terapêutico (OMS, 2003).
Fitoterapia - Utilização de plantas medicinais em suas diferentes preparações
farmacêuticas, sem a utilização de substâncias ativas isoladas, ainda que de origem
vegetal (Luz Netto Jr, 1988).

Unidade 1
População Negra
Atividade 1
25
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Unidade 1
População Negra
Atividade 1
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Anestesiol., Campinas, v. 53, n. 3, jun. 2003. Disponível em: <http://www.scielo.br/
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Acesso em: 14 fev. 2014. DOI:<http://dx.doi.org/10.1590/S0034-70942003000300013>.

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
Identificando a PNSIPN no SUS
30
Todos sabem que no Brasil saúde é direito de todos e dever do Estado. No entanto
vivemos uma realidade em que a maioria da população brasileira não consegue ter
acesso a esse direito de forma digna, com qualidade e em tempo hábil.
- Afinal, a expressão “saúde é direito de tod@s” é um fundamento do SUS ou uma
crença?
Mas sendo o fundamento do SUS “saúde é direito de tod@s”, em uma sociedade
baseada em poder & privilégio é preciso um programa de políticas de equidade no
sentido de tornar real o que ainda é uma proposição: igualdade e universalidade.
E dentre as ações de consolidação do SUS, faz-se necessária uma política para
promoção da saúde da população negra?
Para termos algumas pistas em direção a respostas para essas questões
precisamos rever alguns conceitos a luz de uma história bastante recente para a
humanidade: os direitos humanos.
Direitos Humanos... E quem são os Humanos?
A título de curiosidade, o censo eleitoral em
1881 instituiu a obrigatoriedade de renda mínima
para votar e somente com a constituição de 1891
todo brasileiro alfabetizado pode votar, menos as
mulheres. (TSE, 2012).
Título de eleitor do Império: a pessoa deveria ser
branca, maior de idade e ter uma determinada
renda.
Fonte: http://marciocarlosblog.blogspot.com.br/2011/04/pre-
feitos-e-seus-vices-em-itapira.html
Esse é um fato importante para se compreender
a forma de expressão do racismo institucional no
Brasil: barreiras (para oprimid@s) & oportunidades
(opressor@s). O racismo institucional no Brasil
praticamente não se valeu de leis segregacionistas,
a população negra tem seu cotidiano marcado por
barreiras no acesso aos direitos difíceis de serem
Autora: Maria do Carmo Sales Monteiro
SAÚDE É DIREITO DE TODOS E DEVER DO
ESTADO

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
31
superadas de forma individual que causam profundas desigualdades sociais, coletivas,
combinadas com discriminação racial.
“OpressupostoexplicaapeculiaridadedoracismonoBrasil,quecombinadiferenciação
na estratificação social com práticas discriminatórias, em uma dinâmica que acentua ora
a pobreza do negro, ora a desvalorização de sua condição étnica. Isso significa dizer que
o racismo no Brasil incide na população negra brasileira determinando duas condições
sociais, a pobreza e a discriminação racial”. (Monteiro, 2010, pg. 274)
Em meados do séc. XX – quando
supostamente não temos escravos e nem
servos feudais se consolidam os direitos
civis – começa a discussão sobre cidadania
a partir do reconhecimento dos direitos
humanos. As idéias sobre os direitos
humanos e cidadania são construídas
em meio às desigualdades da sociedade
capitalista, o que parece contraditório, mas na verdade o reconhecimento
dos direitos permite que se mantenha um mínimo de bem estar social sem
que se altere a estrutura social.
Da Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU), destacamos estes 2
artigos:
Artigo 1.º: Todos os seres humanos
nascem livres e iguais em dignidade
e em direitos. Dotados de razão e de
consciência, devem agir uns para com os
outros em espírito de fraternidade.
Artigo 25.º: Toda a pessoa tem
direito a um nível de vida suficiente para
lhe assegurar e à sua família a saúde e
o bem-estar, principalmente quanto à
alimentação, ao vestuário, ao alojamento,
à assistência médica e ainda quanto aos
serviços sociais necessários, e tem direito à segurança no desemprego, na doença, na
invalidez, na viuvez, na velhice ou noutros casos de perda de meios de subsistência
por circunstâncias independentes da sua vontade.
Mulher negra trabalhadora
Direito à assistência médica

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
32
Pense sobre isso tudo:
• O Brasil foi o último país do mundo a terminar com o tráfico de escravos.
• No Brasil nunca houve proibição de voto por questões raciais, mas durante
muito tempo os negros foram alijados desse direito por não terem propriedade
e renda e depois por não serem alfabetizados.
• No Brasil nunca houve leis segregacionistas (leis separatistas – apartheid),
ou seja, que impedissem as pessoas de morar, andar, entrar ou trabalhar em
qualquer lugar por questões de cor da pele. Mas, foram criadas 2 instituições:
• Mesmo sem leis segregacionistas explícitas, até hoje negras e negros ocupam
majoritariamente as periferias das cidades, sendo fácil identificar o “lugar d@s
negr@s” ...Aliás uma frase comum de se ouvir por aí é que “pessoas pobres
mas honestas são aquelas que sabem onde é o seu lugar...”
O racismo, o preconceito e a discriminação no Brasil
O racismo, o preconceito e a discriminação étnico-racial no Brasil têm a função
de manter a população negra (e outras etnias: indígena, cigana, etc) em condição
subalterna na sociedade de classes. Historicamente, há uma combinação das questões
de raça e classe perpetuando desigualdades entre negros, indígenas e brancos. Nas
relações étnico-raciais hierarquizadas prevalecem os estereótipos ou generalizações
que perpetuam uma visão distorcida dessas populações como inferiores, incapazes,
preguiçosas , violentas , delinquentes, bandidas....
No entanto, as pessoas nunca deixaram de lutar pela liberdade, justiça e igualdade
desde o período da escravidão através das revoltas, formação de quilombos,
campanhas, ações judiciais e lutas cotidianas empreendidas até a atualidade que
Aprenda com arte
O significado do elevador social lindamente explicado pelo poeta
& músico Jorge Aragão:
http://www.vagalume.com.br/jorge-aragao/identidade.html

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
33
caracterizaram sempre a mobilização social de combate ao racismo, à exclusão e
desigualdade social.
Voltando aos direitos humanos... quem afinal é humano?
É importante lembrar que
um grande avanço mais recente
na compreensão dos direitos
humanos é o reconhecimento
que todos nascem portadores de
direitos, ou seja, todos nós somos
sujeitos de direito. Portanto,
ninguém deveria precisar lutar
por seus direitos, pois já nasce
portando esses direitos!
No entanto a maioria da
população brasileira está fora! E se quiser o quinhão desse bolo que lhe cabe terá
que lutar muito!
É preciso desumanizar, coisificar, para que os muitos grupos populacionais não
pareçam humanos, não é?
Por essa razão se banaliza a desigualdade, criando a crença de que é natural ou
desejo de alguma divindade: a pobreza, a miséria, a exclusão de “certas pessoas”, os
não-escolhidos, os filhos de Cam...
http://ccjuve.prefeitura.sp.gov.br/2013/11/11/seminario-contra-o-genocidio-da-
juventude-preta-pobre-e-periferica/

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
34
A linha do tempo a seguir apresenta alguns dos principais momentos do
movimento negro na luta pelos direitos em saúde.
1980/1990Denúnciasecampanhascontraoextermíniodecriançaseesterelização
de mulheres negras.
Ainda hoje a esterilização feminina é o método anticoncepcional mais usado
entre as mulheres brasileiras, o aumento dessa prevalência se deu na década de 80,
quando o Ministério de Saúde favoreceu a laqueadura de mulheres pobres em escala
nacional.
O movimento de mulheres negras em 1990 desenvolveram as campanhas
nacionais: “Não Matem Nossas Crianças”, que denunciava o extermínio de crianças
e jovens negros empreendidas por grupos paramilitares (chamados grupos de
extermínio) e a Campanha Nacional contra a Esterilização em Massade Mulheres
Negras com o slogan “Esterilização de Mulheres Negras: Do Controle daNatalidade
ao Genocídio do Povo Negro”, sob a liderança do Programa de Mulheres doCentro de
Articulação de Populações Marginalizadas do Rio de Janeiro.
Autora(s): Maria do Carmo Sales Monteiro & Isabel Cristina Fonseca da Cruz
LINHA DO TEMPO SOBRE SAÚDE DA
POPULAÇÃO NEGRA (SPN) / SUS (CRIOLA,
2010)
1992 - Introdução do Quesito cor no sistema municipal de informação SP/SP
1995 - Marcha Zumbi dos Palmares contra o Racismo, pela Cidadania e pela Vida,
que incluía a criação de políticas para a SPN; a atenção à doença falciforme passa a
ser utilizada como um marcador da qualidade das respostas do SUS à SPN; Criação do
Grupo de Trabalho Interinstitucional/GTI no governo federal, cujas tarefas incluíam
formulações de ações e políticas para a SPN
1996 - Mesa Redonda sobre a SPN pelo Ministério da Saúde; quesito cor nas
declarações de nascidos vivos e de óbito e nos sistemas nacionais de informação
sobre mortalidade (SIM), nascidos vivos (SI- NASC) e sujeitos de pesquisa; Criação de
programas e ações nacionais, em estados e municípios, de doença falciforme
2000 - Pré-Conferência Cultura e SPN pela Fundação Cultural Palmares e Ministério
da Saúde
2001 - Workshop Inter-Agencial de SPN, com representantes de todas as agências
da ONU- Brasil e especialistas em SPN. Este workshop resultou na proposta de Política
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid
=S0034-89101994000600008
http://www.criola.org.br/pdfs/publicacoes/livro_mulheresnegras.pdf

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
35
Nacional de SPN: uma questão de equidade; Criação do Programa de Combate ao
Racismo Institucional (RI)/PCRI do Ministério da Cooperação do Reino Unido/DFID e
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento/PNUD; Publicação do Manual
de Doenças Mais Importantes por Razões Étnicas na População Brasileira Afro-
Descendente do MS; Inclusão de doença falciforme e outras hemoglobinopatias no
Programa Nacional de Triagem Neonatal; Publicado o livro Saúde da População Negra
de Fátima de Oliveira, pela Organização Panamericana de Saúde/OPAS.
2003 - Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial/SEPPIR
firma um Termo de Compromisso com o MS; 12ª Conferencia Nacional de Saúde, com
aprovação de mais de 70 deliberações sobre SPN.
2004 - Criação do Comitê Técnico de Saúde da População Negra/CTSPN do MS,
junto a Subsecretaria de Planejamento e Orçamento do MS; I Seminário Nacional de
SPN, pelo MS, com o SUS e o movimento negro; Inclusão da saúde da população negra
no Plano Nacional de Saúde: um pacto pela saúde no Brasil; Programa Integrado de
Ações Afirmativas para Negros (Brasil Afro atitude), do Programa Nacional de DST/
AIDS do MS.
2005 - I Conferencia Nacional de Promoção da Igualdade Racial, com debates e
deliberações sobre saúde; movimento negro na Conferencia Nacional de Ciência e
Tecnologia, com inclusão da SPN entre as prioridade de pesquisas; Inclusão da SPN
no Plano Nacional de Saúde; Lançamento pelo MS das publicações SPN Negra no
Brasil: contribuições para a promoção da equidade e Atlas Saúde Brasil , trazendo
informações sobre a SPN e as desigualdades raciais na saúde; Inserção item sobre
SPN no PPA 2006-2007; 2º Seminário Nacional de SPN.
2006 - Política Nacional de Atenção Integral às Pessoas com Doença Falciforme;
Movimento negro conquista pela primeira vez representação no Conselho Nacional de
Saúde/CNS, para o mandato 2007-2009; O Ministro da Saúde reconhece a existência
de racismo institucional no SUS comprometendo-se para sua superação; movimento
negro cria o 27 de outubro - Dia Nacional de Mobilização Pró- SPN.
2006 - Conselho Nacional de Saúde aprova por unanimidade a criação da Política
Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN.
2007 - 13ª Conferência Nacional de Saúde, sendo a Política Nacional de Saúde
Integral da População Negra- PNSIPN como um dos principais instrumentos de
consolidação da equidade no SUS.
2008 - Criação da Comissão Intersetorial de Saúde da População Negra do CNS;
Pactuação na Comissão Ivntergestores Tripartite/CIT, da Política Nacional de Saúde
Integral da População Negra- PNSIPN.
2009 - Publicação no DOU a Portaria 992 do MS que oficializa a Política Nacional
de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN.

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
36
2010 - Aprovação em 20 de julho de 2010 da lei 12.288 Estatuto da Igualdade
Racial que no seu artigo 7° institui a Política Nacional de Saúde Integral da População
Negra - PNSIPN, conferindo assim o status de lei a essa política, o que anteriormente
era apenas uma portaria.

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
37
O Estatuto da Igualdade Racial, aprovado pelo Congresso, foi transformado
na Lei 12.288/10, publicada no Diário Oficial de 21 de julho de 2010, , e a partir de
então a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra - PNSIPN deixa de
ser uma Portaria, ou seja, um ato administrativo do Ministério da Saúde e se torna
uma Lei, isto é, formulada pelo Poder Legislativo, possui o poder de obrigar a tod@s,
instituindo inclusive penalidades.
Cabe observar que a desigualdade racial está agora definida na lei como “toda
situação injustificada de diferenciação de acesso ou fruição de bens, serviços e
oportunidades nas áreas pública e privada em virtude de raça, cor, descendência ou
origem nacional e étnica”.
A Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN é lei, é para
tod@s. Portanto, mais do que nunca é preciso desenvolver a consciência crítica
enquanto uma estratégia demolidora do racismo institucional (e de outras formas
de discriminação). Esta consciência se desenvolve e se aprimora por meio do debate
permanente na busca de formas concretas para garantia dos direitos à saúde e do
acesso aos 4 níveis do SUS pela população negra para a redução das desigualdades
raciais, incluindo neste debate a sociedade civil organizada, profissionais e
trabalhador@s da saúde. Assim como gestor@s (MONTEIRO, 2010).
SUS E A LEI PNSIPN (12.288/2010)
Sobre o direito constitucional à saúde
Um trecho do texto de Sueli Dallari de 1988 após a aprovação da Constituição:
“...Fica evidente a dificuldade que existe para a garantia do direito quando se considera
a amplitude da significação do termo saúde e a complexidade do direito à saúde que depende
daquele frágil equilíbrio entre a liberdade e a igualdade, permeado pela necessidade de
reconhecimento do direito do Estado ao desenvolvimento. Encontrar o meio de garantir
efetivamente o direito à saúde é a tarefa que se impõe de modo ineludível aos atuais constituintes
brasileiros. Não basta apenas declarar que todos têm direito à saúde; é indispensável que
a Constituição organize os poderes do Estado e a vida social de forma a assegurar a cada
pessoa o seu direito. É função de todo profissional ligado à área da saúde contribuir para o
debate sobre as formas possíveis de organização social e estatal que possibilitem a garantia do
direito à saúde. Considerando especialmente a essencialidade da participação popular para a
compreensão do direito à saúde...”.

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
38
Relembrando
A constituinte e o SUS
SUS: CAPÍTULO II Dos Princípios e Diretrizes
Disponível em http://www.epsjv.fiocruz.br/upload/d/cap_8.pdf

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
39
No que se refere à demografia brasileira, sobre o perfil d@ usuário SUS, Ribeiro
et al (2006), com base nos dados da PNAD 2003, verificaram que:
- os não atendidos SUS (4% ou cerca de 1 milhão de pessoas): são indivíduos
adultos, pretos e pardos e de baixa escolaridade e renda.
– os atendidos SUS:
• predomínio de mulheres;
• crianças, adultos e idosos apresentam proporções semelhantes às observadas
para o total de atendidos;
• predomínio de pretos e pardos;
• baixa escolaridade (52,8% até 3 anos de estudo);
• concentração nos quatro primeiros quintis de renda familiar per capita com
excesso relativo de indivíduos nos dois primeiros quintis;
• sem posse de plano de saúde privado.
Considerações da pesquisa para a prática clínica:
(grau de recomendação B; nível de evidência 3B)
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/tabela_nivel_evidencia.pdf
A diferença entre o cliente usuário idealizado (uma forma de racismo institucional),
em uma sociedade que invisibiliza vários grupos étnicos, e o cliente real pode ser uma
fonte geradora de preconceito, causando desvios no foco das ações de saúde (uma
forma de racismo institucional).
As implicações deste estudo apontam para a necessidade de estratégias com
potencial de demolição do racismo institucional na Unidade de Saúde:
- diagnóstico simplificado de saúde da população atendida no entorno da US
com a interpretação dos dados desagregados por raça/cor.
- enfrentamento do medo causado pelas crenças e estereótipos étnico raciais
que desviam o foco das ações para o grupo vulnerável: homem pobre negro, por ex..
Referência da pesquisa: RIBEIRO, M C S de A et al. Perfil sociodemográfico e
padrão de utilização de serviços de saúde para usuários e não-usuários do SUS -
PNAD 2003. Ciênc. saúde coletiva [serial on the Internet]. 2006 Dec [cited 2013 June
24] ; 11(4): 1011-1022. Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1413-81232006000400022&lng=en
Autora(s): Maria do Carmo Sales Monteiro & Isabel Cristina Fonseca da Cruz
SAÚDE DA POPULAÇÃO NEGRA BASEADA
EM EVIDÊNCIA

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
40
Para a Comissão Nacional sobre os Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS),
os DSS são os fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e
comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores
de risco na população (BUSS et al, 2007). Mais explicitamente,os DSS são: as condições
de classe social, escolaridade, segurança alimentar, acesso a serviços e bens públicos
que constituem a qualidade de vida, assim como a discriminação que ainda prevalece
na sociedade, especialmente, o racismo, a homofobia e a misoginia.
Segundo PARADIES et al (2013), o racismo, direto ou indireto, enquanto um
determinante da saúde tem sido objeto de estudo de pesquisas, tendo em vista
que o racismo afeta a saúde por meio do acesso limitado aos recursos sociais
(habitação, saúde, educação, etc) e/ou crescente exposição a riscos (como o contato
constante e desnecessário com o sistema judiciário, por ex). O racismo afeta a saúde
por meio também de processos afetivos (funcionalidade das emoções, por ex) e
cognitivos (raciocínio lógico, por ex) negativos, da sobrecarga alostática (estafa de
mecanismos neurais sofisticados sob pressão social) ou de processos fisiopatológicos
(neurobiologia das emoções). O racismo enquanto um determinante da saúde reduz
o engajamento em práticas saudáveis (exercício físico, por ex) e/ou aumenta a adoção
de hábitos insalubres (tabagismo, alcoolismo, etc) seja como forma de enfrentamento
do estresse ou indiretamente pela reduzida capacidade de auto-regulação. E, por fim,
O racismo enquanto um determinante da saúde aumenta o risco de lesão física direta
causada pela violência associada à raça/etnia.
O Ministério da Saúde e as demais esferas de gestão do Sistema Único de Saúde
(SUS) vêm atuando, por meio de seus respectivos pactos, na implementação de metas
sanitárias. Estas políticas intersetoriais buscam incorporar as causas que determinam
os processos de saúde e as condições de vida, resguardando os limites do setor saúde
e desafiando as práticas intersetoriais como reais produtoras de mudanças no nível
de saúde dos grupos sociais.
O objetivo comum destas políticas se insere na concepção da justiça social
nas quais as iniquidades em saúde possam ser tratadas além das desigualdades e
das diferenças culturais e étnicas entre os diversos grupos. Esse enfoque, além de
caracterizar os diferentes tipos de iniquidades em saúde, remete ao campo político
da incorporação de valores éticos e morais explícitos na solidariedade como base do
tecido social (MINISTÉRIO DA SAÚDE, sd).
DETERMINANTES SOCIAIS EM SAÚDE E A
POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE INTEGRAL
DA POPULAÇÃO NEGRA- PNSIPN

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
41
A Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN tem como
propósitoamelhoriadascondiçõessociaisnasquais@snegr@vivemeadesconstrução
do racismo institucional no SUS. A Política Nacional de Saúde Integral da População
Negra- PNSIPN é a estratégia para prevenir e combater as práticas discriminatórias
que resultam na oferta de serviços de baixa qualidade aos grupos raciais vulneráveis
socialmente. (MONTEIRO, 2010).
Em novembro de 2006 foi aprovada a Política Nacional de Saúde Integral da
População Negra- PNSIPN, em março do mesmo ano foi aprovada a Carta dos Direitos
do Usuário da Saúde.
Saiba mais
Carta dos Direitos d@s Usuári@s da Saúde
“A carta que você tem nas mãos baseia-se em seis princípios
básicos de cidadania. Juntos, eles asseguram ao cidadão o direito
básico ao ingresso digno nos sistemas de saúde, sejam eles públicos
ou privados. A carta é também uma importante ferramenta para que
você conheça seus direitos e possa ajudar o Brasil a ter um sistema de
saúde com muito mais qualidade.”
Princípios
1. Todo cidadão tem direito ao acesso ordenado e organizado
aos sistemas de saúde.
2. Todo cidadão tem direito a tratamento adequado e efetivo
para seu problema.
3. Todo cidadão tem direito ao atendimento humanizado,
acolhedor e livre de qualquer discriminação.
4. Todo cidadão tem direito a atendimento que respeite a sua
pessoa, seus valores e seus direitos.
5. Todo cidadão também tem responsabilidades para que seu
tratamento aconteça da forma adequada.
6. Todo cidadão tem direito ao comprometimento dos gestores
da saúde para que os princípios anteriores sejam cumpridos.

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
42
Compete a cada profissional de saúde ocupar seu lugar de agentes promotores
de direitos, para tanto é fundamental que sejam capazes de identificar e evitar no seu
cotidiano situações e momentos de violação de direitos humanos, particularmente na
situação de prestação do cuidado à saúde, enfrentando o racismo e o preconceito.
Há séculos que existe no Brasil mobilização social, combate ao racismo, a exclusão
e desigualdade social. No campo da saúde estas lutas culminaram na conquista
da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra - PNSIPN aprovada
em novembro de 2006 pelo Conselho Nacional de Saúde. Ao aprovar esta política
o Ministério da Saúde reconhece os processos históricos de luta e resistência desta
população desde o período colonial, até os dias de hoje. Reconhece, que as condições
sociais nas quais os (as) negros (as) vivem, e o racismo a que estão submetidos (as) são
determinantes da sua situação de saúde. E, ainda, reconhece o racismo institucional como
produtor e reprodutor de práticas discriminatórias que resultam na oferta de serviços de
baixa qualidade aos grupos raciais discriminados.
Mas, a partir do estágio do reconhecimento do problema, o racismo institucional
opera criando barreiras à ação que efetivamente garanta a participação cidadã da
população negra na gestão do SUS.
A barreira atual ao acesso à saúde & bem-estar pela população negra é então o
intervalo de implementação da Política Nacional de Saúde Integral da População
Negra - PNSIPN, ou seja:
- superada as barreiras impostas pelos intervalo de tempo e de decisão, resta
a efetiva implantação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra-
PNSIPN. E com a implantação, é recomendável antecipar uma potencial barreira:
- o intervalo de impacto que é o tempo que a Política Nacional de Saúde Integral
da População Negra - PNSIPN levará para desconstruir o Racismo Iinstitucional no
SUS, causar resultados terapêuticos étnico-raciais equânimes e integrar as práticas
tradicionais de matriz afro-brasileira ao cuidado de saúde.
Isto posto, é fácil notar que a efetivação desta política e qualquer outra política de
equidade e compartilhamento de poder e desconstrução de privilégios não é tarefa
rápida ou simples. Mas também não é uma tarefa impossível.
SÍNTESE SOBRE IDENTIFICANDO O SUS E A
POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE INTEGRAL
DA POPULAÇÃO NEGRA- PNSIPN

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
43
- Qual melhor estratégia para superar as barreiras impostas pelo Racismo
Institucional no SUS?
Ainda que ambas as estratégias sejam válidas, cabe ressaltar que o racismo
institucional é um fenômeno político e só politicamente poderá ser desconstruído.
Igual ao SUS, a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN
para efetivação dos seus princípios e superação das desigualdades raciais em saúde
não depende unicamente das instâncias governamentais. Precisa da participação,
mobilização e controle da sociedade civil organizada, usuári@s, intelectuais,
trabalhador@s e demais segmentos que desempenham um papel na gestão e
avaliação do SUS.(MONTEIRO, 2010).
A - Individual B - Coletiva

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
44
Cidadania: Participação integral do indivíduo na comunidade política, acesso ao
mínimo de bem estar a todos os indivíduos, e acesso a todos os níveis de participação
no padrão de civilização vigente. (Monteiro, 2010, pg 267).
Estereótipos:sãoideias,imagens,chavõespreconcebidosdedeterminadosindivíduos
e/ou grupos. Funcionam como um CARIMBO, uma vez marcados os membros de um
determinado grupo como possuidores de um atributo, passam a ser julgados pela
marca recebida.
Os estereótipos partem de uma generalização, tomando-se como verdade universal.
Etnocentrismo: preconceito produzido por uma sociedade ou cultura pelo qual se
julga os outros povos pelos padrões da própria sociedade ou cultura, induzindo à
rejeição dos que não pertencem ou se identificam com sua própria sociedade ou
cultura.
GLOSSÁRIO

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
45
• BARCELLOS, Christovan. et al. O território da saúde: a organização do sistema
de saúde e a territorialização. Rio de janeiro: FIOCRUZ/EPSJV, [s.d.]. Disponível em:
<http://www.epsjv.fiocruz.br/upload/ArtCient/20.pdf>.
• BRASIL. Conferência Nacional de Saúde, 8, 1986, Brasília. Disponível em:
<http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/8_CNS_Anais.pdf>.
• BRASIL.MinistériodaSaúde.PolíticaNacionaldeHumanização.Brasília,2004.
Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/humanizasus_2004.
pdf>.
• BRASIL. Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições
para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento
dos serviços correspondentes e dá outras providências. Diário Oficial [da] República
Federativa do Brasil, Brasília, DF, 20 setembro 1990.
• BRASIL. Portaria nº 992, de 13 de maio de 2009. Política Nacional de Saúde
Integral da População Negra, Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil,
Brasília, DF, 14 maio 2009, Seção1, n. 90, p.31.
• BUSS,P.M;PELLEGRINIFILHO.ASaúdeeseusdeterminantessociais.PHYSIS,Rev.
Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 17, n. 1, p. 77-93, 2007.
• BRASIL. Ministério da Saúde. Carta de direitos dos usuários da saúde. 2.
ed.Brasília, 2007. 9 p. (Série E. Legislação de Saúde). Disponível em: <http://bvsms.
saude.gov.br/bvs/publicacoes/carta_direito_usuarios_2ed2007.pdf>.
• DALLARI, Sueli Gandolfi. O direito à saúde. Rev. Saúde Pública
[online],v. 22, n. 1, 1988, p. 57-63. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.
php?script=sci_arttext&pid=S0034-89101988000100008&lng=pt.doi:10.1590/S0034-
89101988000100008>.
• FIGUEIREDO, A. et al. Racismo à brasileira ou racismo sem racistas: colonialidade
do poder e a negação do racismo no espaço universitário. Sociedade e Cultura,v. 12,
n.2.Disponível em: <http://www.revistas.ufg.br/index.php/fchf/article/view/9096>.
• ISAÚDE.Site.Mapadadiscriminaçãorevelaquenegrossãomenosassistidos
pelo SUS, 2012. Disponível em: <http://www.isaude.net/pt-BR/noticia/27588/saude-
publica/mapa-da-discriminacao-revela-que-negros-sao-menos-assistidos-pelo-sus>.
• LOIOLA, M. Racismo na Saúde. In: Criola. Disponível em: <http://www.criola.
org.br/namidia/namidia_materias_racismosaude.htm>
• MINISTÉRIO DA SÁUDE. Promoção da equidade. Disponível em: <http://portal.
saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1592>.
• Ministério da Saúde. Rede Cegonha. Portal Saúde. Disponível em http://portal.
saude.gov.br/portal/saude/Gestor/visualizar_texto.cfm?idtxt=37082
• MONTEIRO, M. C. S. Direito à saúde e participação social: enfrentando o racismo

Unidade 1
População Negra
Atividade 2
46
e a desigualdade social. In: KALCKMANN, S.; BATISTA, L. E.; CASTRO, C. M.; LAGO, T.
G.; SOUZA, S. R. (Orgs.).Nascer com equidade. São Paulo: Instituto de Saúde, 2010.
(Temas em saúde coletiva, 11).
• ONU.Declaração Universal dos Direitos Humanos. Disponível em: <http://
www.onu-brasil.org.br/documentos_convencoes.php>. Acesso em: 31 mar. 2009.
• SÃO PAULO. Instituto de Saúde. Mapa da discriminação. Disponível em:
<http://www.isaude.net/pt-BR/noticia/27588/saude-publica/mapa-da-discriminacao-
revela-que-negros-sao-menos-assistidos-pelo-sus>. Acesso em: 12 out. 13.
• Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial – SEPPIR.
Ministério da Saúde. Política Nacional de Saúde Integral da População Negra.
Brasília, 2007. Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_
nacional_saude_populacao_negra.pdf>.
• Secretaria do Estado de Saúde. Rede Mãe Paranaense. O Paraná nasce com
saúde. Paraná: 2012. Disponível em: <http://www.sesa.pr.gov.br/arquivos/File/
apresentacosbiipartite2012/DRedeMaeParanaense.pdf>.
• SENADO FEDERAL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília,
2013. Disponível em <http://www.senado.gov.br/legislacao/const/con1988/
CON1988_04.02.2010/CON1988.pdf>.
• STAMATTO, Maria Inês. Entre a escrita e a oralidade: o voto e a escola.
Disponível em: <http://www.histedbr.fae.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/
seminario4/trabalhos/trab064.rtf>.Acesso em: 12 out. 13.
• TRIBUNAL SUPERIOR ELEITORAL – TSE. Glossário eleitoral. Voto da Mulher.
Disponível em: <http://www.tse.jus.br/eleitor/glossario/termos/voto-da-mulher>.
Acesso em: 12 out. 13.

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
Epidemiologia, RI e Iniquidades
48
Uma marca da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN é
o “reconhecimento do racismo, das desigualdades étnico-raciais e do racismo institucional
como determinantes sociais das condições de saúde, com vistas à promoção da equidade
em saúde”.
Para o sucesso da implantação da Política Nacional de Saúde Integral da População
Negra - PNSIPN, precisamos conhecer melhor como a epidemiologia da população
negra e como o racismo institucional produzem resultados terapêuticos desiguais
para @s que conseguem acessar o SUS e como coloca barreiras para impedir o acesso
ou a atenção em todos os níveis do SUS, gerando enfim: iniquidades étnico-raciais em
saúde.
Assim, para identificar as iniquidades étnico-raciais que impactam sobre a saúde
da população negra, monitorar e avaliar o resultado das ações para prevenção e
combate dessas iniquidades, das expressões do racismo institucional em saúde,
é necessário nos basearmos em evidências que na saúde são descritas através da
epidemiologia.
O Estado brasileiro reconhece a discriminação e tem legislação para sua
prevenção e combate. É dever do Governo, em todas as esferas, analisar a situação
de saúde dos grupos populacionais e verificar se há ou não viés étnico-racial, entre
outros vieses , em suas ações e programas e baseado nisso tomar as decisões, junto
com o controle social, para sua correção e monitorar o cuidado centrado na pessoa
(e não no estereótipo) em todas as instâncias, da Unidade de Saúde até o Ministério
da Saúde.
Epidemiologia ou epidemiologia social
Na saúde utilizamos indicadores para monitorar, acompanhar a situação de saúde
da população e tomar decisões, elaborar programas e políticas. Os indicadores são
construídos e utilizados a partir de um complexo sistema de informação.
A Epidemiologia é uma ciência da saúde coletiva que estuda o comportamento dos
fenômenos do processo saúde doença, seus fatores condicionantes e determinantes
nas populações: grupos sociais, classes sociais, grupos populacionais específicos. A
epidemiologia leva em consideração as características ligadas à pessoa, ao espaço
físico e tempo. Para tanto é preciso ter informação sobre a população a ser estudada, o
sistema de informação é uma ferramenta fundamental para análises e estudos sobre
Autora(s): Maria do Carmo Sales Monteiro e Isabel Cristina Fonseca da Cruz
PRODUÇÃO REGULAR DE EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS
SOBRE INIQUIDADES ÉTNICO-RACIAIS – UMA DEMANDA
DA POLÍTICA NACIONAL DE SAÚDE INTEGRAL DA
POPULAÇÃO NEGRA - PNSIPN

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
49
saúde. Também se espera que a epidemiologia ofereça informações que subsidiem a
tomada de decisão para formulação das políticas públicas de saúde.
No entanto é importante destacar que é a pessoa (epidemiologista, por
exemplo), enquanto sujeito numa dada sociedade num certo tempo histórico, que
dá sentido à informação, ou seja, a interpreta de acordo com sua visão de mundo,
pressupostos, intenções, objetivos, projetos, conceitos e preconceitos (epidemiologia
ou epidemiologia social). A informação é um produto, uma interpretação de uma dada
realidade de sujeitos que têm uma intenção, portanto a informação não é neutra
(assim como a sua omissão). Então, um dado por gerar informações diferentes,
dependendo do juízo de valores que se faz de uma determinada situação (JUNIOR,
2008).
Diante de fenômenos sociais complexos como as discriminações que impactam
sobre o processo saúde/doença, verifica-se que a epidemiologia sozinha não pode
determinar o nexo causal de doenças e agravos ou situação de saúde de uma dada
comunidade ou sociedade, sendo necessário recorrer a teorias de outras ciências,
quais sejam: Antropologia, Sociologia, Etnologia; Ciência Política; Estatística; Economia;
Demografia; Ecologia, Geografia da Saúde e História.
No que se refere ao racismo como um fenômeno causal de doenças, BARATA
(2005) identificou na epidemiologia social a teoria ecossocial, proposta por Nancy
Krieger, que articula o raciocínio social e biológico adotando uma perspectiva histórica
e ecológica. Os impactos das desigualdades de gênero nas sociedades modernas, bem
como os problemas decorrentes do racismo e da discriminação de grupos étnicos
minoritários, têm sido estudados a partir dessa abordagem.
Cabe observar, porém que, mesmo escassas no Brasil, as pesquisas e estudos
sobre as desigualdades de gênero e raça na saúde têm baixo impacto no que se
refere às ações efetivas de enfrentamento das desigualdades em razão do:
Racismo institucional.
Uma barreira ao acesso à saúde & bem-estar pela população negra é precária
divulgação das pesquisas sobre as iniquidades étnico-raciais e de gênero na saúde
e, principalmente, da não tradução das implicações de seus resultados tanto para a
prática clínica quanto para a gestão em saúde.
Uma ponte para acesso à saúde & bem-estar pela população negra é cuidado
baseado em evidência científica sobre as iniquidades étnico-raciais e de gênero na
saúde, assim como a gestão das políticas públicas.

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
50
- sobre Política Nacional de Saúde Integral da População Negra - PNSIPN
baseada em evidência científica para prevenção e combate de inquidades
étnico-raciais em saúde.
BAHIA(2013)doInstitutodeEstudosdeSaúdeColetivadaUniversidade
Federal do Rio de Janeiro e membro do conselho diretor da ABRASCO
afirma no seu artigo para o jornal O Globo:
“Sintomas e doenças podem ser agravados pela restrição de assistência ou
pelo atendimento medíocre ou ruim. A alta qualidade para poucos combinada
comainferiorizaçãoouinvisibilizaçãodegruposhumanostravaavançossociais.
Os indígenas, pardos e negros (sic) que representam a maioria da população
brasileira adoecem mais e morrem antes dos brancos. No entanto, a cor da
minoria predomina nos considerados melhores estabelecimentos de saúde,
que, não por acaso, são de direito ou de fato privados. Existe simultaneamente
déficit e sobreuso de ações e serviços de saúde pela população negra (mais de
40% das negras nunca realizaram mamografia e 70% dos usuários do SUS são
negros). A divulgação de denúncias e estatísticas sobre as desigualdades raciais
é um passo essencial para reduzir e superar disparidades não econômicas na
saúde.”
Leia a íntegra em
BAHIA, Ligia. A cor do SUS. Jornal O Globo. 25 de novembro 2013,
disponível em http://www.abrasco.org.br/noticias/noticia_int.php?id_
noticia=1714 acesso em 26/11/13.

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
51
Cabe ressaltar que, sendo a principal diretriz da Política Nacional de Saúde Integral
da População Negra- PNSIPN a desconstrução do racismo institucional, o foco de sua
ação é a redução das iniquidades étnico-raciais em saúde da população negra. O
que consequentemente impacta positivamente sobre outros grupos étnico-raciais
igualmente vulneráveis à discriminação. E isto é bom para tod@s!
O (ainda pouco) uso de informações sobre as características étnico-raciais da
população pela epidemiologia é bem mais recente no Brasil. Essas informações são
obtidas através do quesito cor e ainda hoje há muitos epidemiologistas que fazem
críticas ao uso desses dados pelas mais diversas razões, ignorando a principal delas:
-nãoexistemedidaperfeitaeissonuncaimpediunenhumcientistacomprometido
com a ciência de mensurar e comparar fenômenos.
Sucintamente, o método consagrado pelo IBGE de coleta desta informação e
também utilizado na Saúde é a autoclassificação ou autodeclaração pel@ usuári@
que indica a sua “cor ou raça/etnia” entre as cinco categorias possíveis (também
validadas pelo IBGE), a saber:
• Branca: descendentes de europeus/ocidentais;
• Preta: descendentes de africanos/afro brasileiros;
• Parda: inclui-se nesta categoria: morena, mulata, cabocla, cafuza, mameluca
ou mestiça de preto com pessoa de outra cor ou raça (ALVES, sd);
• Amarela: pessoa de origem oriental. japonesa, chinesa e coreana, entre
outras;
• Indígena: pessoas que se declaram indígenas ou índio e que vivem em
aldeamento ou fora do aldeamento.
Cabe ressaltar ainda que só em situações especiais e específicas se usa a
heteroclassificação e, neste caso, preferencialmente um membro da família define
a cor ou raça/etnia d@ usuári@ (declaração de nascidos vivos, declaração de óbito,
registro de pacientes em coma ou quadros semelhantes) (DIAS, 2009).
A partir da padronização é factível verificar imediatamente as iniquidades étnico-
raciais entre os 5 grupos populacionais, incluindo as diferenças entre pretos e pardos!
Uma das formas do racismo institucional agir para neutralizar o impacto desta
informação nas decisões políticas em saúde é aglutinar pretos e pardos e apresentar
a informação com uma “nova” categoria”: negros. Na figura abaixo, ainda que os
gráficos tratem de eventos diferentes, mostramos como consegue-se esconder a
disparidade étnico-racial ao aglutinar as categorias preta e parda, exibindo apenas a
VIGILÂNCIA EM INIQUIDADES ÉTNICO-
RACIAIS EM SAÚDE

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
52
categoria “negra”.
Outras formas do racismo institucional agir para neutralizar o impacto desta
informaçãonasdecisõespolíticasemsaúdesão:retiraroquesitoraça/cordossistemas,
incluir a categoria “ignorado” ou “não informado”, não capacitar os coletadores desta
informação e monitorar a coleta e, finalmente, não apresentar os dados desagregados
conforme determina o método.
Brancas (lilás), negras (vinho).
Fonte: Comitê Estadual de Prevenção e Controle de Morte Materna e Perinatal do Rio de Janeiro
(CEPCMM-RJ) - Relatório anual, Maio de 2013. Disponível em:
http://arquivos.proderj.rj.gov.br/cedim_imagens/SCSEditaImprensa/arquivos/uploads/Apresen-
tacao%20Comite.pdf
Brancas (amarelo), pretas (vermelho) e pardas (verde).
Fonte: Comitê Estadual de Prevenção e Controle de Morte Materna e Perinatal
do Rio de Janeiro (CEPCMM-RJ) - Relatório anual, Maio de 2013. Disponível em:
http://arquivos.proderj.rj.gov.br/cedim_imagens/SCSEditaImprensa/arquivos/
uploads/Apresentacao%20Comite.pdf

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
53
Foi justamente para padronizar o que antes
tinha 135 cores para descrever quem é negro no
Brasil (JORNAL DO BRASIL, 1991), que se chegou
ao consenso das 5 categorias do IBGE.
Embora as denúncias sobre altas taxas de
mortalidade na população negra datem da década
de 80, somente em 1990 a cidade de São Paulo
incluiu o quesito cor no seu sistema de informação
e em todos os formulários através da portaria
696/90 (publicada em Diário oficial da cidade de
São Paulo).
Em 1992, a publicação do Centro de Formação
dos Trabalhadores da Saúde (SMS-SP), “Cadernos
CEFOR” - série textos Vol. 6 – foi o primeiro estudo
oficial realizado no Brasil sobre morbidade
ambulatorial com recorte raça/cor já com os dados
obtidos após a inclusão do quesito raça/cor no
Sistema de Informação.
O racismo institucional opera rapidamente
para a manutenção de seu status quo. Assim,
mesmo diante dos resultados da vigilância
em saúde sobre iniquidades, disparidades e
desigualdades houve uma descontinuidade na
produção de boletins epidemiológicos com dados desagregados (pretos & pardos).
Mesmo com a pressão do controle social, a retomada desse processo foi lenta
e finalmente em 2004 é publicada a portaria 545/2004 que retoma e regulamenta a
coleta do quesito cor e o preenchimento do campo raça/cor no Sistema de informação
em Saúde da cidade de São Paulo.
No nível nacional, por conta da ação do Movimento Negro, o Ministério da
Saúde, em 1996, finalmente inclui o quesito cor no SIM (Sistema de Informação sobre
Mortalidade) e no SINASC (Sistema de Informação sobre Nascidos Vivos) e no mesmo
ano publica a Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Saúde, recomendando o
recorte racial em toda e qualquer pesquisa envolvendo seres humanos. Em, 2000 é
introduzido o quesito raça/cor no SINAN (Sistema Nacional de Notificação de Agravos).
UM POUCO DE HISTÓRIA SOBRE O QUESITO
COR

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
54
A partir da inclusão do quesito cor no Sistema Nacional de Informação da
Saúde tornou-se possível se realizar estudos epidemiológicos mais consistentes que
demonstraram sem sombra de dúvidas que existe iniquidade no SUS relacionada ao
pertencimento racial e que isso se chama RACISMO.
Em 2005, a Secretaria de
Vigilância em Saúde SVS publica o
SAÚDE BRASIL 2005 - Uma análise
da situação de saúde (BRASIL,
2005). A primeira publicação
oficial totalmente dedicada a
analisar as informações sobre o
quesito cor de forma completa,
um livro de 822 páginas! Os dados
devidamente desagregados,
conforme as categorias do IBGE:
O racismo institucional opera rapidamente para a manutenção de seu status
quo. Assim, mesmo diante dos resultados da vigilância em saúde sobre iniquidades,
disparidades e desigualdades houve uma descontinuidade na produção de relatórios
com dados desagregados (pretos & pardos).
Infelizmente, parece-nos que os resultados da vigilância em saúde sobre
iniquidades, disparidades e desigualdades suscitaram uma sugestão, no mínimo,
contraditória: “não há necessidade da criação de programas de saúde específicos
voltados exclusivamente para pardos e pretos” (CHOR, 2013). Uma sugestão desta
natureza revela também o desconhecimento sobre cerne da Política Nacional de Saúde
Integral da População Negra- PNSIPN: cuidado centrado na pessoa, desconstrução do
racismo institucional e inclusão das práticas de saúde afro-brasileiras no SUS.
No que se refere à vigilância em saúde, uma barreira ao acesso à saúde &
bem-estar pela população negra é as análises do quesito cor serem apresentadas
de forma agregada, ou seja, pret@s & pard@s numa única categoria: negr@s. Esta
estratégia pode mascarar a disparidade e a iniquidade vivenciadas principalmente
pel@s pret@s. Isto compromete ou inviabiliza o planejamento em saúde de combate
e prevenção de iniquidades e cria uma cultura entre gestor@s de que este tópico não
tem importância.

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
55
Vigilância em iniquidades étnico-raciais em saúde: uma ponte para
implantação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra -
PNSIPN
Uma ponte para acesso à saúde & bem-estar pela população negra é produção
de todos os dados de vigilância em saúde desagregados por raça/cor em suas 5
categorias para subsidiar a implantação, o monitoramento e a avaliação da Política
Nacional de Saúde Integral da População Negra - PNSIPN. Ou a igualdade racial é
para valer. Ou não é.
Sobre legislação do quesito
Não deixe de ler a Portaria que regulamenta a coleta do quesito
raça/cor nos sistemas de informação em saúde do município de
São Paulo, cujas justificativa e metodologia de coleta estão muito
bem descritas. Verifique se seu município possui legislação a res-
peito. Se não tem, que tal propor?
Disponível em:
http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/saude/legisla-
cao/index.php?p=6290
Boas práticas no SUS
Quesito raça/cor & nossa ancestralidade
Raça/cor pode ser mais do que um quesito, pode ser um marco
civilizatório.
Assista a este vídeo da SES-RS (2”):
http://youtu.be/u6MvRj6v4sQ
Após assistir o vídeo, responda:
Implantação da Política Nacional de Saúde Integral da População
Negra - PNSIPN na Unidade de Saúde. Marque a resposta certa.
( ) Eu posso?
( ) Ou eu posso!

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
56
Segundo o sociólogo e antropólogo Kabenguele Munanga o racismo tem uma
história, um local de origem – a sociedade ocidental e surge entre os séculos XVIII
e XIX, tem por base uma questão ideológica, portanto, não pode ser tomado como
fenômeno universal. Elementos do racismo:
A ideologia racista que é uma doutrina, uma concepção de mundo;
O preconceito racial, entendido como uma disposição afetiva ligada aos
estereótipos étnico-raciais, trata-se de uma opinião que circunscreve o sujeito em
uma imagem restritiva;
E, finalmente: a discriminação racial, que se caracteriza pela ação.
É então uma ideologia que sustenta a superioridade de uma raça em relação a
outras, preconizando ou não a segregação racial e em situações extremas propondo
a extinção de determinadas minorias. O racismo e, notadamente, a discriminação
racial referem-se a qualquer distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada
em raça/cor, descendência ou origem nacional ou étnica. Têm por objetivo ou efeito
anular ou restringir os direitos dos grupos raciais tidos como inferiores em qualquer
âmbito da vida (MUNANGA, 2003).
Por sua vez, o racismo institucional:
É o fracasso das instituições e organizações em prover um serviço profissional e
adequado às pessoas em virtude de sua cor/fenótipo, cultura, origem étnico-racial.
Manifesta-se em normas, práticas e comportamentos discriminatórios adotados no
cotidiano de trabalho resultantes da ignorância, da falta de atenção, do preconceito ou
de estereótipos racistas. Em qualquer situação, o racismo institucional sempre coloca
pessoas de grupos raciais ou étnicos discriminados em situação de desvantagem no acesso
a benefícios gerados pelo Estado e por demais instituições e organizações.
GOULART; TANNÚS (2007) em uma experiência do Programa de Combate
ao Racismo Institucional (PCRI) definiram duas dimensões interdependentes e
correlacionadas de análise das instituições para diagnóstico sobre o racismo e seu
enfrentamento:
A - as relações interpessoais: aquelas que se estabelecem entre dirigentes e
trabalhadores(as), entre os(as) próprios(as) trabalhadores(as) e entre estes(as) e os(as)
usuários(as) dos serviços. Neste sentido, as manifestações do racismo institucional
na dimensão interpessoal podem acontecer como:
Autora(s): Maria do Carmo Sales Monteiro e Isabel Cristina
RACISMO INSTITUCIONAL

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
57
• Negligência no atendimento profissional
• Não olhar, não tocar, não fornecer orientações
• Oferecer menor número de consultas
• Não seguir o protocolo de atendimento (a evidência científica). Por exemplo
não modificar a medicação quando não atinge os resultados esperados.
• Utilização de expressões depreciativas (ou pretensamente carinhosas) em
relação @ usuári@ negr@
• Atendimento diferenciado a usuári@s negr@s e branc@s;
• Dificuldades em aceitar ser liderad@ por profissionais negr@s.
B - a político-programática: que pode ser caracterizada pela produção e
disseminação de informações sobre as condições de vida e de saúde (experiências
diferentes e/ou desiguais em nascer, viver, adoecer e morrer); pela capacidade em
reconhecer o racismo como um dos determinantes das desigualdades no processo
de ampliação das potencialidades individuais; entre outras. Nesta dimensão, as
manifestações do racismo institucional podem acontecer como:
• Não coletar adequadamente o quesito cor (ou retirar do documento);
• Não analisar as informações;
• Não divulgar, não implementar a Política Nacional de Saúde Integral da
População Negra - PNSIPN;
• Não incluir as questões étnico raciais e racismo nas ações de educação
permanente em saúde;
• Falta de investimentos em ações e programas específicos de identificação de
práticas discriminatórias;
• Resistência na adoção de mecanismos e estratégias de não discriminação,
combate e prevenção do racismo, sexismo e intolerâncias;
• Falta de investimentos na formação de profissionais;
• Dificuldade em priorizar e implementar mecanismos e estratégias de redução
das disparidades e promoção da equidade;
• Ausência do recorte étnico/racial na produção de informações;
• Ausência da população negra nos materiais promocionais; etc.
Em síntese, o racismo institucional, entre outras discriminações, deve ser
entendido como uma barreira que poderá (ou não) ser transposta pelas pessoas
conforme:
- suas diferenças socialmente construída que lhe confere dominância ou
subordinação;
- seus graus de poder, ou seja, acesso a recursos sociais e econômicos; e
- suas quantidades de privilégios, a saber: “pacote invisível de recursos herdados”
Isto posto,com base nas dimensões do Racismo Institucional identificadas por
GOULART; TANNÚS (2007), o Instituto AMMA Psique e Negritude, para facilitar o

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
58
diagnóstico de RI em potencial na instituição, criou o quadro a seguir para inclusão
das informações coletadas e sua posterior análise.

Dimensão
Político
Programática
Na dimensão interpessoal
Gestor(a)
Trabalhador(a)
Trabalhador(a)
e
Trabalhador(a)
Trabalhador(a)
e usuário(a)
Usuário(a) e
Trabalhador(a)
Cabe ressaltar que este processo de avaliação, diagnóstico e enfrentamento do
Racismo Institucional tem começo, mas não tem fim uma vez que, você já deve ter
notado, o Racismo Institucional é um camaleão e vive em permanente mudança para
manter tudo exatamente como está.
Saúde da população negra baseada em evidência
Em sua revisão de literatura sobre preconceito no SUS, Oliveira et al (2012)
identificaram nos artigos de pesquisa preconceito e discriminação na atenção à saúde
da mulher negra, das pessoas com HIV/AIDS, dos usuários de álcool e drogas, e de
idosos, principalmente. Os autores concluem observando que o preconceito é um
tema como um tabu no campo dos serviços de saúde, evidenciado, sobretudo pelo
déficit no preparo e conhecimento profissional a cerca das políticas de saúde que
integram o SUS. Todavia, o preconceito é revelado, sobretudo, através de posturas
negativas e levianas de um indivíduo para com o outro, transformando a relação
profissional–paciente em um processo de dominação.
Considerações da pesquisa para a prática clínica:
(grau de recomendação B; nível de evidência 3A)
http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/tabela_nivel_evidencia.pdf
Os achados do estudo recomendam tanto o modelo de cuidado centrado no
paciente e família, quanto a necessidade de se estabelecer um processo regular
de reflexão sobre a relação profissional-paciente na US, talvez na modalidade de
dinâmica de grupo, para a resolução de vieses que compromentem a eficácia dos
resultados terapêuticos.
Referência da pesquisa:
OLIVEIRA, R A de et al. Equidade só no papel? Formas de preconceito no Sistema
Único de Saúde e o princípio de equidade. Revista Psicología para América Latina, v.
23, , 2012 . Disponível em http://ulapsi.org/portal/wp-content/uploads/2013/01/23-
3.-Equidade-so-no-papel.pdf. Acessos em 09 jul. 2013.

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
59
A epidemiologia é uma poderosa ferramenta para a análise da situação de saúde
da população brasileira, em que pese os grandes avanços que temos feito nos últimos
anos urge avançarmos para além da epidemiologia tradicional. Lançar parâmetros
sociológicos e históricos sobre os fenômenos com os quais nos deparamos, através
da inserção do quesito cor é fundamental na qualificação da analise dos dados
epidemiológicos. Desta forma potencializamos a tomada de decisão e construímos
processos de monitoramento para além dos sistemas tradicionais.
Cabe também aos trabalhador@s das Unidades de Saúde da Atenção Básica o
enfrentamento do racismo institucional, tendo o sujeito como centro da atenção e a
equidade como princípio:
• Garantir igualdade da atenção, sem privilégios ou preconceitos.
• Disponibilizarrecursoseserviçosdeformajustadeacordocomasnecessidades
em saúde de cada pessoa.
• Reconhecer que as desigualdades entre indivíduos e grupos demandam
abordagens diversificadas - e não isoladas - como condição essencial para sua
redução.
O que fazer?
• Implantar a Política Nacional de Saúde Integral da População Negra- PNSIPN,
olhar para população do território, ajudar na compreensão do racismo, buscar
formas de enfrentamento com participação dos usuários;
• Divulgar suas experiências;
• Enfrentar a iniquidade, reconhecer onde e como ela acontece no seu território,
atuar para mudar, buscar parcerias na comunidade;
• Qualificar a coleta do quesito cor, orientar a população e trabalhadores/as
para enfrentar diariamente as resistências;
• Promover espaços para se conversar sobre diferenças, desigualdades e
iniquidades em saúde, assim como sobre estratégias para a desconstrução do
racismo institucional;
• Analisar dados locais e retornar para a população e para as e os funcionárias/
os;
• Identificar situações de racismo interpessoal, não ser conivente falar sobre
isso, educar, denunciar;
• Atuar junto à sociedade civil organizada e controle social visando ampliar
e qualificar o debate sobre desigualdades raciais e combate ao Racismo
SÍNTESE SOBRE EPIDEMIOLOGIA, RI E
INIQUIDADES

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
60
Institucional no SUS;
• Sensibilizar e capacitar novos atores e atrizes para o manejo das questões
raciais e de gênero;
• Divulgar experiências e garantir que as lições aprendidas sejam subsídios
para a formulação, implementação, monitoramento e avaliação das políticas
públicas de equidade, em especial a Política Nacional de Saúde Integral da
População Negra - PNSIPN;
• Garantir a participação do controle social representativo da população
negrad@s negr@s nos processos de monitoramento e avaliação de políticas
públicas de saúde.

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
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Racismo: É a atribuição de estatutos intelectuais e morais inferiores/superiores a
grupos humanos/étnicos específicos (Relatório, 2001).
Racismo institucional: Trata da discriminação que foi incorporada, sistematizada,
em processos e procedimentos das instituições sociais seja em razão do preconceito
quanto à cor ou etnia, seja em razão do fracasso em solucionar as necessidades
específicas de diferentes grupos populacionais ou identitários. O racismo institucional
é um efeito, um resultado, mas que tem sua causa em relações interpessoais com
vieses étnico-raciais. O racismo institucional impacta em grupos e reflete um padrão,
mas é ativado pela identidade social da pessoa que sofre um incidente discriminatório
mascarado pelo isolamento ou aleatoriedade. O padrão de discriminação étnico-
racial, ou seja, o racismo institucional no SUS, por exemplo, pode ser revelado pelas
informações institucionais relacionadas às identidades sociais d@s usuári@s.
Preconceito: É a ideia ou opinião preconcebida, formada sem maior conhecimento,
sem consideração dos argumentos ou dos sentimentos das pessoas que sofrem
o preconceito. No caso do preconceito racial no Brasil, ele pode ser exteriorizado
como suspeita, desconfiança, intolerância, medo, aversão, às vezes ódio a pessoas ou
coletivos, sob pretexto do aspecto ou das marcas físicas e/ou culturais, os identificam
como de uma raça ou etnia.
Discriminação: Refere a atitude e/ou conduta, por ação ou omissão, que viola
direitos das pessoas pelo julgamento e explicitação de estereótipos de raça, sexo,
idade, religião, ascendência nacional, origem social, opinião política, entre outros
motivos. Significa “distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor,
descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto ou resultado anular
ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício em um mesmo plano (em igualdade
de condição) de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político
econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública” (parte I, Art.
1°).
Intolerância: É o não reconhecimento da possibilidade de outra verdade, outros
valores, outras preferências, sentimentos, gostos, expressões, (religiosas, artísticas,
culinárias...), formas de falar, de se vestir que não sejam iguais ou similares aos
próprios.
GLOSSÁRIO

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
62
Lélia Gonzalez: Intelectual, feminista, negra, antropóloga, política, professora,
militante que morreu no dia 10 de julho de 1994. Para nos lembrarmos de sua
luta e do seu exemplo, como uma das feministas negras mais importantes de seu
século. Portal Geledés: http://www.geledes.org.br/areas-de-atuacao/questoes-de-
genero/180-artigos-de-genero/19813-lelia-gonzalez-sobre-o-feminismo.
Memorial Lélia Gonzalez: http://www.leliagonzalez.org.br/

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
63
• BARATA, Rita Barradas. Epidemiologia social. Rev. bras. epidemiol., São Paulo
, v. 8, n. 1, Mar. 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1415-790X2005000100002&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 28 nov.
2013. DOI: <http://dx.doi.org/10.1590/S1415-790X2005000100002>.
• BRASIL. Ministério da Saúde. Saúde Brasil 2005 –uma análise da situação de
saúde. Brasília, 2005. Disponível em: <http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/
saude_brasil_2005.pdf>.
• BRASIL. Guia de enfrentamento ao racismo institucional e desigualdade
de gênero. Geledés, SEPPIR 2013. Disponível em: <http://portal.saude.gov.br/portal/
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• BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Gestão Estratégica e Participativa.
Departamento de Apoio à Gestão Participativa. I Seminário Nacional de Saúde da
População Negra: síntese do relatório: 18 a 20 de agosto de 2004. 2. ed. Brasília:
Editora do Ministério da Saúde, 2006. Disponível em: <http://portal.saude.gov.br/
portal/arquivos/pdf/seminario_pop_negra.pdf>.
• CHOR, Dóra; LIMA, Claudia Risso de Araujo. Aspectos epidemiológicos das
desigualdades raciais em saúde no Brasil. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro , v.
21, n. 5, Oct. 2005 . Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S0102-311X2005000500033&lng=en&nrm=iso>. Acessadol em: 28 Nov.
2013. DOI: <http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2005000500033>.
• CHOR, Dóra. Desigualdades em saúde no Brasil: é preciso ter raça. Cad. Saúde
Pública, Rio de Janeiro , v. 29, n. 7, July 2013 . Disponível em: <http://www.scielo.br/
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g=pt&ORIGINALLANG=pt>. Acesso em:28 nov. 2013.
• DIAS, Jussara, GIOVANETTI, Márcia R. SANTOS, Naila S. (Orgs.). Perguntar
não ofende – Qual sua cor ou raça/etnia? Responder ajuda a prevenir. São Paulo:
Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo / Centro de Referencia e Treinamento
de DST/Aids – SP, 2009. Disponível em: <http://www3.crt.saude.sp.gov.br/arquivos/
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• http://www.scielo.br/pdf/csp/v21n5/33.pdf

Unidade 1
População Negra
Atividade 3
64
• DRUMOND JÚNIOR, Marcos. Informação em saúde: conceitos e usos.
Disponível em: <http://extranet.saude.prefeitura.sp.gov.br/biblioteca/cursos/ceinfo-
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• MUNANGA, Kabenguele. Uma abordagem conceitual das noções de
raça, racismo, identidade e etnia, 2003. Disponível em: <https://www.ufmg.br/
inclusaosocial/?p=59>.
• SOARES FILHO, Adauto Martins. O recorte étnico-racial nos Sistemas de
Informações em Saúde do Brasil: potencialidades para a tomada de decisão. In:
BATISTA, Luís Eduardo;WERNECK, Jurema; LOPES, Fernanda. (Orgs.). Saúde da
população negra.2. ed. Brasília: ABPN, 2012. Cap. 2, p. 34-61.

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