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- 1. Disciplina: Tecnologias Educacionais para o Ensino de Ciências e Biologia Plano de Aula de Educação Ambiental com o uso de metodologias ativas de aprendizagem Grupo: Bruna Freitas Gonçalves Flavia Luzia Bender Helena da Silva Ramos Izabelle Gonelli Rego
- 2. Natália dos Santos Cardoso Curso TECBIO Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ MODELO Plano de aula Metodologias Ativas 1. Descrição geral da aula proposta. Nível escolar: Ensino Fundamental Série: 6º Ano Tema abordado na aula: Problemas Ambientais OBS: O tema abordado deve ser na área de Biologia ou Ciências. 2. Busca por recursos na web. Busque pelo menos 5 recursos na web que podem ser materiais didáticos, sites, etc, que estejam relacionados ao tema proposto por você para essa aula e descreva-os na tabela abaixo: Nro Descrição/Nome Localização (URL) Observação 1 Aquecimento Global http://penseverdeja.blogspot.com.br/2009/09/impactos -do-aquecimento-global.html Vídeo 2 Chuva Ácida http://www.infoescola.com/quimica/chuva-acida/ Reportagem 3 Lixo http://www.institutogea.org.br/oproblemadolixo.html Matéria 4 Poluição da água http://www.todabiologia.com/ecologia/poluicao_ da_agua.htm Matéria 5 Ecologia http://www2.uol.com.br/ecokids/ Site 3. Descreva qual metodologia ativa de aprendizagem você vai usar na sua aula e porque você a considera uma metodologia ativa de aprendizagem. A metodologia utilizada será a problematização de fato ligados ao cotidiano do aluno, pois através da análise dos textos e vídeos o aluno será levado a uma reflexão, sobre as possíveis soluções sobre os problemas ambientais, que estão presentes em seu dia-a-dia. 4. Fazendo o de plano de aula. Descreva em no máximo 400 palavras um plano de aula usando os dois objetos de aprendizagem selecionados por você. Esta aula pode ser presencial ou à distância. Para idéias sobre planos de aula com recursos digitais acesse: http://portaldoprofessor.mec.gov.br 2
- 3. Objetivo: Fornecer instrumentos para que os alunos possam refletir sobre os problemas ambientais e sobre possíveis soluções para o problema. Descrição: Através da ferramenta do Blog, os alunos poderão ler os textos, assistir o vídeo e comentar sobre possíveis soluções para os problemas ambientais. Ao assistirem o vídeo poderão refletir sobre os prejuízos que a queima de combustíveis fósseis trazem para o planeta, e posteriormente debaterão sobre os impactos do aquecimento global no planeta e as possíveis soluções para este problema. Com a reportagem sobre a chuva ácida os alunos entenderão que a chuva ácida é um dos grandes problemas ambientais de aspecto global com que todos se confrontam. Ela tem causado morte de peixes, destruição de vegetações, contaminação do solo e água e degradação de monumentos artísticos, estruturas metálicas, de prédios, edifícios, pontes e outros, além do surgimento de doenças respiratórias. Portanto, é um tema de imprescindível importância, que precisa ser mencionado em sala de aula. Com as reportagens sobre poluição da água e o lixo, os alunos irão refletir sobre como este tipo de atitude pode causar danos tanto para o meio ambiente como para a saúde das pessoas. Todos os textos, vídeos, artigos serão debatidos pelos alunos e professores após serem lidos ou assistidos pelos alunos. Serão disponibilizados links para consulta dos alunos de site referentes a preservação do meio ambiente, que utilizam uma linguagem simples como o Eco Kids. 3